關(guān)愛殘疾人優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)愛殘疾人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛殘疾人優(yōu)秀作文1
我們每個人都感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園和藹可親的老師;因為在我們身邊有許多人都默默關(guān)心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的'美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽美妙的音樂;我們能有甜美的嗓音說話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———殘疾人。你們可曾注意過這些人?我們雖然是小學(xué)生可這點小事我們可以做到。我們過馬路時，遇到殘疾人應(yīng)該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無限溫暖。
有一次，我去溫州書城買書的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來擠去差點摔倒，找不到座位也沒有人肯讓座。公交車司機看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說：“中山公園。”好心人耐心的聽廣播，到站了馬上扶起盲人下車。當(dāng)好心人再次上車時，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應(yīng)該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個念頭：只要有生命的存在，人生就會有希望。殘疾人也有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望!
讓我們共同關(guān)注殘運會!“關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘運會”!
關(guān)愛殘疾人優(yōu)秀作文2
一個風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽去園博園游玩，在回家的路上，我突然聽到一陣陣悅耳的歌聲，我和媽媽順著歌聲走近一看，原來是兩個中年人，一個大約有四十多歲，另一個年齡稍微大些，只見他們一米三幾的個子，比我還矮一點，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，細小的雙腿，衣著也不整潔。一個手中拿著話筒正在唱歌，另一個手中端著一個鋁碗，碗中有幾元錢，我定神一看那些錢數(shù)應(yīng)該不多，有一元的、五角的.、也有一角的。媽媽對我說：“他們真可憐，屬于先天性殘疾，人們稱這樣的人為‘袖珍人’，但他們能有一技之長真了不起。”媽媽一邊說一邊把10元錢塞到我手中，叫我把錢送給他們，我毫不猶豫地把錢放進鋁碗，又興高采烈地回到媽媽身邊，和媽媽一起聆聽那動聽的歌聲。這時，我想他們多么堅強啊，沒有因身殘而垂頭喪氣，而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強不息的精神所感動，還是出于對殘疾人的同情，我對媽媽說把我身上的零花錢都拿出來給他們吧，媽媽贊同我的意見。事后我高興極了，因為我付出了自己的愛心，關(guān)心了社會上殘弱的人。
關(guān)愛殘疾人優(yōu)秀作文3
一個秋雨綿綿的下午，我們學(xué)校的幾名小記者來到了吳江區(qū)社會福利中心。
吳江區(qū)社會福利中心是收養(yǎng)無人撫養(yǎng)的孤兒或被遺棄的殘疾兒童的地方。一進大門，我們便看到墻上掛著許許多多的照片，上面有殘疾兒童的作品以及他們的生活情況。
我們向里面走去，先來到一樓，那里是成人區(qū)。我們將老師帶來的物品一一送給他們。看著他們的樣子，我有些害怕，因為他們長得有些不一樣，但我沒有表現(xiàn)出來，因為我不能讓他們傷心。
隨后，我們來到二樓的'嬰幼兒區(qū)，這里有好多玩具。老師叫我們坐下來和小弟弟小妹妹們一起做游戲，我們歡快地一同玩了起來。突然，有一個房間里傳來了嬰兒的哭聲，于是我和好朋友一起走了過去。一進門，我看到了一個剛出生的嬰兒，他正在嚎啕大哭。我不明白他為什么會被人丟棄，他看上去和正常人沒什么不同啊！原來，他一出生右耳就失聰，真的好可憐。他長得很可愛，我情不自禁地伸出手摸了摸他的小手，又小又細膩又暖和，還有一股奶香味呢！
小家伙突然不哭了，可是當(dāng)我把手拿出來時，他又開始哭了。我旁邊的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢伸出了他的手，沒想到這個小家伙又不哭了，真好玩！
通過這次的活動，我感觸很深。我衷心地希望區(qū)社會福利中心的人能夠開心地度過每一天，那里的孩子能夠茁壯成長！
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