關愛的作文常用【4篇】
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關愛的作文4篇，希望對大家有所幫助。
關愛的作文 篇1
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節：情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
7. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
11. 當感恩和父母的關愛一同永恒，我們就是最幸福的!
12. 長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
13. 開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關心。
14. 分別講述了小作者每天放學回家“應對”媽媽倒來溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對喝水這件事絕不妥協的堅決，看似固執的.態度，卻透著滿滿的愛
15. 因為媽媽的離開，爸爸的不細心，導致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比著媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。
16. 文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因為媽媽的堅持，小作者產生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學會主動喝水進而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結構清楚，條理簡單真實，感情真摯，讓人動容。
17. 一連四個反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關懷。
18. 文章采用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣為“我”遮擋風雨這個事例生動地寫出了媽媽對我的深深的關愛。
19. 一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細膩的感情在文中流淌，讓人感動。
20. 雖然“我愛你”只有短短三個字，但很多同學從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之后也許會改變這些同學的想法。
關愛的作文 篇2
我們總是在關愛下無憂無慮地成長著，從來不知道被人忽視，遺忘是什么樣的感受，有時被父母寵愛，關愛反倒覺得有些厭倦，當我們厭倦時，就已經出現了一層厚障壁，讓我們無法跨越那道鴻溝。
當我悄悄推開門時，我驚訝地發現媽媽正坐在床上聚精會神地閱讀我的日記，那是我訴苦的地方和避風港，但媽媽卻在偷看，我的身體像被人抽打著，有股無窮的力量趨使我向前把日記本拿了回來，我用盡全身的力量朝媽媽說；“你為什么偷看我的私隱？”媽媽意想不到我會這樣說，用顫抖的'聲音說：“偷，難道媽媽關心女兒，了解她有錯嗎？”我把頭搖得跟撥浪鼓一樣，無法接受這樣的關愛，關心。我感覺背后有股冷風向我吹來，冷得我發抖，我早已淚流滿面。我討厭這樣的關愛，我像一匹飛奔的快馬沖出了家……
角落里傳出一陣一陣的哭泣聲，讓人聽起來像受了委屈的小孩。抬頭仰望天空，天色早已暗淡了，只有屈指可數的星星，周圍黑得什么也看不見，只聽見呼呼的風聲。凜冽的寒風刺人心脾，突然，我發現有雙腿出現在我眼前，我抬起頭看，這個人正微笑著看著我，他用溫柔的聲音問我：“怎么了？你還好嗎？一個人在這里危險，如果有需要就要說一聲。”我心里仿佛有一股暖流在我身體各部分流動，好像永不止步。我們雖然素不相識，但我從他的口氣中感受到他對我關愛，是哥哥對妹妹的一種關心，關愛。
我抹去眼淚，說：“沒事，謝謝你。“他聽了這句話，本來皺成一團的眉頭已經慢慢地舒張，他滿意地點點頭。我望著他的背影離我已越來越遠，直到他消失在我的視線中。
回家的路上，我的心情變得無比快樂，路邊的花兒露出了淡淡微笑，草兒輕輕的搖曳起舞，一切是那么美好……
關愛的作文 篇3
是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發現關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。
一個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發現外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我帶了雨傘，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。
在樓道里，有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎?先用我的.吧?我還有一把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。
這個時候我發現，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了。可是那位小同學還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家。看到這一幕，我真的被感動的哭了，多么好的人啊!在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。
這位大哥哥的品質令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼。
關愛的作文 篇4
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了，我收拾好書包趕緊整理好隊伍，因為我肚子早開始唱“空城計”了。
我像箭一般沖回家，想著爸爸做的美味佳肴，呵呵，我這個小饞貓可真有口福咯！來到家門前，我迫不及待地按了按門鈴，可始終沒人應聲開門。正在我沮喪的時候，鄰居的阿姨出來倒垃圾，看見在門前徘徊的.我。我眼巴巴地看著阿姨，問了聲好。阿姨看看我又看看緊閉的家門，好像明白了什么，連忙摘下我肥重的書包，拉我進了家門：“姍姍，沒人在家吧？來，打個電話給爸爸媽媽吧！”我感激地拿起電話，撥如了媽媽的手機號碼，但我立刻又蔫了下來，話筒里傳出媽媽抱歉的聲音：“哦，姍姍啊，媽媽開會在外面吃飯。
誒？這不是阿姨家的電話嗎？爸爸還沒回去？那再等等吧！拜拜！”我沮喪地掛了電話。通話的內容阿姨聽到了，她二話不說，走進了廚房，一邊從冰箱里拿青菜拿肉，一邊對我說：“姍姍，爸爸還沒回來，餓壞了肚子怎么行？阿姨這有些云吞皮，煮些來吃吧！”我正想阻止，可阿姨已經利索地剁好了肉餡，正往云吞皮里放呢。我想說什么，可阿姨已經把雪白雪白的云吞倒進鍋中，再澆上醬油，還撒上了蔥花，香味撲鼻，我咽了咽口水：“阿姨煮云吞可真有一套！”過了一會兒，阿姨把一大碗煮好的云吞端到我面前，微笑著說：“吃吧，別和阿姨客氣了！”我說了聲“謝謝”，拿起勺子大口大口地吃起來，眼淚忍不住奪眶而出，掉進熱騰騰的湯里——
關愛原來如此簡單，它正是一碗熱騰騰的云吞暖在心中。關愛，就是“你幫我、我幫你”。世界上并沒有什么語言比這關愛更能體現人世間的——真善美。
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