【經(jīng)典】關(guān)愛(ài)的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
天空晴朗，太陽(yáng)公公溫柔地?fù)肀е蟮�，微風(fēng)輕輕地?fù)崦换ㄒ徊�、一樹一木。美麗的小花，像是從天上下凡的仙女，在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的天鵝舞，白云哥哥看的入迷了，也跟著小花一起翩翩起舞。
這么好的`天氣，又是多么好的時(shí)間——五一節(jié)，這難道不是天神賜給我們?nèi)ビ瓮娴亩己脮r(shí)間嗎？
我和媽媽坐上了1路車，1路車雖然發(fā)車間隔短，但是每輛車的人數(shù)還是很多。如果有一個(gè)座位，人們會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，誰(shuí)搶到，誰(shuí)就是那個(gè)“幸運(yùn)兒”，在這時(shí)候，一個(gè)座位變得比鉆石還貴。
人們都上了車，可司機(jī)還是不開(kāi)車，門也沒(méi)關(guān)。這時(shí)，人們的臉上多了一絲抱怨，臉色由晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。無(wú)論是站的人還是坐著的人，都不愿意多呼吸一秒鐘的汽油味。有好多坐著的人，既不想讓座，又不想繼續(xù)坐，就這樣，那些人坐了又站，站了又坐。
我想，這車是不是出問(wèn)題了，還是司機(jī)有毛病，突然忘了怎么開(kāi)車。一個(gè)5歲的小孩對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么不開(kāi)車了？我不想坐這輛車，我要下車！”說(shuō)完便大聲哭了起來(lái)。
小孩一哭，大人的嘴巴當(dāng)然也閑不住了。先是一個(gè)青年破口大罵，緊接著，一個(gè)濃妝艷抹、穿著很時(shí)尚的女子走到司機(jī)面前說(shuō)：“就你這水平還開(kāi)車呢？讓不讓人坐了？不能坐，給我退錢！”
車上的人紛紛議論起來(lái)，可誰(shuí)都沒(méi)注意司機(jī)的目光。
這時(shí)有一位80多歲的老人慢吞吞地走上了公交車，就在這時(shí)車開(kāi)動(dòng)了。
……
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
童年，關(guān)愛(ài)你的人有很多很多。有爸爸媽媽的愛(ài)，有爺爺奶奶的愛(ài)，還有學(xué)校里老師和同學(xué)的愛(ài)。如果把這些愛(ài)都穿成一串珍珠項(xiàng)鏈的話，這些愛(ài)能鋪滿每個(gè)人的整個(gè)童年。這串愛(ài)中，最閃亮的一顆就是鄰里間的愛(ài)。
二年級(jí)時(shí)，一天雨下得特別大。我獨(dú)自一人打著傘，走在回家路上。一路上，我期待著像往常一樣，有一杯熱騰騰的牛奶和一桌香噴噴飯菜來(lái)溫暖我的胃。一想到這樣的畫面，我就禁不住露出笑容。
回到家門口，不管我怎樣敲門都沒(méi)有人開(kāi)門。我失望了，心冷冷的，有一種說(shuō)不出的`孤單。也許，是我敲門的聲音太大了，太吵了。樓下鄰居家的阿姨，把門打開(kāi)了。見(jiàn)我一個(gè)人站在家門口，硬是把我?guī)нM(jìn)了她家里。我和這位阿姨并不熟悉，只是偶爾碰面而已。我有點(diǎn)害怕，因外面冷，還是進(jìn)了阿姨家。由于阿姨的熱情招待，我的戒心便慢慢放了下來(lái)。她先是給我倒了一杯熱水，我兩手捧著杯子兩側(cè)，熱熱的水溫暖了我那凍僵的小手。我木木地坐著，連一聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)。阿姨見(jiàn)我在那里一動(dòng)不動(dòng)，知道我不習(xí)慣，便關(guān)切地問(wèn)我：“有作業(yè)嗎？”我小聲地回答：“有。”“那你趕緊寫作業(yè)吧，你媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了�！卑⒁陶f(shuō)道。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，便掏出作業(yè)寫了起來(lái)。不一會(huì)兒我便把作業(yè)寫完了，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心了：媽媽會(huì)不會(huì)出了什么事，為什么等到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)？我開(kāi)始坐立不安。阿姨端來(lái)一大碗面條過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道：“你在我家吃吧，先暖暖身子，等你媽媽來(lái)了，你再走�！本瓦@樣，我在阿姨家吃了飯。一碗面條下去，渾身上下不再寒冷。很晚，媽媽才回來(lái)！我和媽媽道完謝后便回了家。
不久后，阿姨突然搬走了，住在哪里也不知道。這份素不相識(shí)的愛(ài)，一直收藏在我的記憶深處。直到現(xiàn)在，腦海里還經(jīng)常呈現(xiàn)出阿姨親切的笑臉和那碗熱氣騰騰的面條。希望有機(jī)會(huì)，能再見(jiàn)到那位熱心的阿姨。我一定要當(dāng)面對(duì)她說(shuō)一聲謝謝�。�
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
我們生活的這個(gè)社會(huì)，需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)去呵護(hù)，更需要我們帶上理性的眼鏡看社會(huì)，看人心。需要我們理性地關(guān)愛(ài)，不盲目，有態(tài)度。
在這個(gè)道德“走滑坡路”的當(dāng)今社會(huì)，理性要求我們對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)不盲目，有態(tài)度。
走在山區(qū)陡坡時(shí)我們感受到了山路崎嶇，感受到了走在蜿蜒陡坡不容易，那么，我們是否可以自覺(jué)多背一公斤的小包，因?yàn)樵诨纳揭皫X的另一頭的孩子們，他們沒(méi)有足夠的衣服和糧食，我們?cè)诼糜卧谔で�，他們�(cè)谛量鄤谧鳎?dāng)我們遇到辛苦孩子們，看到勞作的人們，請(qǐng)把那多背的一公斤物品分發(fā)給他們，雖然不多，但一隊(duì)人就有十來(lái)人，每人一公斤，加起來(lái)就有十幾公斤，山區(qū)里的孩子就能多收獲多一點(diǎn)。這就能對(duì)他們影響多一點(diǎn)。
在寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，人們對(duì)冷水都敬而遠(yuǎn)之，可是在世界的另一個(gè)角落，“冰桶挑戰(zhàn)”仍在進(jìn)行，你是否也接受了這一挑戰(zhàn)，去感受痛病患者的`痛苦折磨，并關(guān)愛(ài)他們幫助他們。
這些都是理性的關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)并非盲目，且更有態(tài)度。給最需要的群體給予幫助和關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)給社會(huì)樹立了榜樣。理性的關(guān)愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
春天來(lái)了，太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出了溫暖的大手呵護(hù)著一草一木。
丁丁和蘭蘭還有星星背著書包高高興興地去上學(xué)。路的兩旁，種著幾排茁壯、挺拔的小樹，它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像軍容威武的戰(zhàn)士那樣，整整齊齊地守衛(wèi)在路旁。走著走著，蘭蘭突然發(fā)現(xiàn) 前面有一棵斜著的小樹，顯得非常脆弱。丁丁瞪著眼睛說(shuō)：“這是誰(shuí)干的.呀？”四周沒(méi)有一個(gè)人回答。星星說(shuō)：“有可能是一些調(diào)皮的小朋友爬樹上摘樹葉才變成這樣了�！碧m蘭說(shuō)：“我們幫幫小樹吧 �！庇谑�，他們有的去撿樹枝，有的去撿繩子，把樹枝綁在小樹身上，斜著的小樹在他們齊心協(xié)力地幫助下，終于挺直了腰。他們還在邊上插了塊木牌，上面寫著“愛(ài)護(hù)樹木”。
小朋友們，我們可不能像那些調(diào)皮的小朋友那樣，要做個(gè)愛(ài)護(hù)樹木的好孩子哦！
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
我們來(lái)到操場(chǎng)上，在潘書峰同學(xué)的指揮下我們分成兩隊(duì)。我和潘書峰各帶一隊(duì)。比賽就要開(kāi)始了，看著自己的隊(duì)友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌信心十足，我想我們今天一定能贏！隨著一聲號(hào)令，比賽正式開(kāi)始，第一組隊(duì)員飛奔出去……眼看著我們隊(duì)漸漸落在后面，第一局輸了�？吹脚藭宓靡庋笱蟮臉幼�，我的心里很不服氣，我們還有機(jī)會(huì)，我們一定要贏。第二局開(kāi)始了，我在隊(duì)友的鼓勵(lì)下，邁開(kāi)雙腿向前沖去，我拼盡全身力氣，終于跑在了前面。正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，被一塊。石頭絆了一下，“撲通”一聲，我重重地摔倒在地上，頓時(shí)感到一陣刺痛，鮮血順著腿流了下來(lái)。我強(qiáng)忍著疼痛，想站起來(lái)接著跑，可試了幾次都沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí)，同伴們趕來(lái)了，他們圍在我身邊，一個(gè)個(gè)焦急萬(wàn)分，不知道怎么辦才好。還是潘書峰有辦法，他說(shuō)：“我背你去辦公室找王老師。”我忙說(shuō)：“不行，不行，你怎么能背得動(dòng)我呢？”潘書峰平時(shí)那股男子漢勁頭又上來(lái)了，堅(jiān)定地說(shuō)“我一定要把你背起來(lái)�！闭f(shuō)完，他彎下腰，抓起我的胳膊就往上拉。由于我個(gè)子比他高，他背不起來(lái)，身子晃了幾晃，差點(diǎn)栽倒。其他同學(xué)都趕緊幫忙，他們有的托著我的后背，有的抬著我的腿，還有的站在身邊保護(hù)我。就這樣，他們一路歪歪扭扭地把我送到王老師的'辦公室。看著他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。王老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么受傷了？流了這么多的血，傻孩子，怎么不小心點(diǎn)呢？”聽(tīng)了這話，我忍了好久的淚水奪眶而出，因?yàn)橥趵蠋煹脑捥裎覌寢屃�。她一邊說(shuō)一邊拿出棉簽輕輕地幫我擦洗傷口�！叭讨c(diǎn)，一會(huì)兒就好，”王老師心疼地說(shuō)。
我看著老師和同學(xué)為我做的一切，深深感到自己就像生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，這里到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是關(guān)愛(ài)。這關(guān)愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，讓我在寒冷的冬天里感受到溫暖；又像一杯甘甜的泉水，讓我在炎熱的盛夏里感受清爽。我會(huì)珍藏得到的每一份關(guān)愛(ài)，并把它傳遞給身邊的每一個(gè)人。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
關(guān)愛(ài)有許多種，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，兄弟之間的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)……但是在我的人生中，我關(guān)愛(ài)了一位陌生的、從未碰過(guò)面的孩子。
那是在五年級(jí)的暑假里，我和幾個(gè)同學(xué)報(bào)名參加了為期一星期的軍事夏令營(yíng)。最后兩天，我們?nèi)⒂^了上�？萍拣^。
到了科技館，我和小伙伴們迫不及待地跑進(jìn)大門，走進(jìn)里面，一下子被館內(nèi)的恐龍化石、古代的兵器所吸引住了，正當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，突然一聲哭聲響徹云霄，嚇得我馬上停住了腳步，我和伙伴們竊竊私語(yǔ)：“是誰(shuí)哭得這么傷心？”我們帶著好奇心向哭聲尋去，只見(jiàn)一個(gè)六七歲大的小男孩站在墻角邊，他眉頭緊鎖，頭發(fā)亂得像一個(gè)鳥巢，眼淚像噴泉一樣直往外涌，雙手不停地抹眼淚，頭不時(shí)地東張西望，嘴里傷心地喊著：“媽媽，媽媽……！”我和伙伴們急忙走上前去，關(guān)切地問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”小男孩看見(jiàn)我們，哭得越傷心了，邊抽泣邊說(shuō)：“我找不到媽媽了！”我看他哭得挺可憐的，就上前握住他的手，他手上冒著冷汗，身子直哆嗦，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“媽媽去買東西了，我沒(méi)有聽(tīng)……媽媽的話，去另外地方玩了，后來(lái)，找不到媽媽了……媽媽肯定急死了……嗚嗚……”說(shuō)著，又嗚嗚地哭了起來(lái)。我見(jiàn)他這么懂事，心想：他媽媽找不到兒子，肯定是急死了。接著，我們幾個(gè)馬上想辦法幫助他找媽媽。
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“給他媽媽打電話吧！”對(duì)呀！我趕緊拿出包里的手機(jī)，問(wèn)小男孩他媽媽的電話號(hào)碼，還好，小男孩很流利地報(bào)出了媽媽的號(hào)碼；我?guī)退麚芡颂?hào)碼，他拿起手機(jī)，跟媽媽通了電話；電話那頭，傳來(lái)一陣心急如焚的'聲音。打完電話，小男孩馬上烏云變晴，咧開(kāi)嘴笑了，禮貌地對(duì)我們說(shuō)：“哥哥，謝謝你們，媽媽馬上來(lái)接我了�！睕](méi)過(guò)多久，我們看見(jiàn)一位滿臉通紅，頭發(fā)亂糟糟的年輕婦女，急沖沖地向我們這邊走來(lái)，顯然，這位母親比孩子還要急。這時(shí)，我身邊的小男孩飛快地跑過(guò)去，母子倆緊緊地抱在一起，小男孩不停地給媽媽擦眼淚。我被眼前的一幕感動(dòng)了！小男孩的母親抱著孩子不停地說(shuō)：“兒子，媽媽不是叫你不要走開(kāi)嗎？今天幸好有好心的哥哥幫助你，要不然被壞人拐走，怎么辦呢？下次要聽(tīng)話了！”小男孩連連點(diǎn)頭，他母親向我們連連道謝，然后帶著孩子匆匆走了。望著他們的背影，我心頭一陣暖意涌過(guò)，我感受到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)！
在別人遇到困難時(shí)，你伸出雙手幫助了他，這就是一種關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是一種美德，在你關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，你也會(huì)感受到快樂(lè)！
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