【集合】愛的作文4篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
愛的作文 篇1
父母對我的愛是無私的，不計任何報酬的，世界上最深，最偉大的愛。
去年國慶節，爸爸媽媽帶我們去香港玩。烈日炎炎，太陽照的溫度足以來炸雞腿，把大地曬得滾燙滾燙的。迪士尼人山人海，每個游戲項目都排成了長龍。爸爸東奔西走給我們排隊，這里排上了讓我們玩，他又到別的地方排隊去了。妹妹很嬌氣，沒走幾步路就喊累，非要讓爸爸抱著，爸爸二話不說抱起妹妹，沒到半個小時就已經“洗汗水澡”了。
看到爸爸滿頭大汗，我心里不好意思再玩下去了，想讓爸爸跟我“換班”。可是爸爸為了讓我玩個夠，死守相機，不肯放手。當天晚上，我們去座游輪，爸爸給我們找了最舒適的位置欣賞香港的夜景。那天晚上，我翻來覆去，根本睡不著，想讓時光倒流，讓爸爸好好度過這個假期。
父母對我們的.愛是誰也比不過的，他們總是把最好的留給我們，我們要珍惜父母和我們在一起的時光。
愛的作文 篇2
須臾，在我眼中只是一閃而過。然而，人生卻因這而變得多彩。
早晨，陽光明媚。桌上擺滿了可口的飯菜。一只手，一只充滿了皺紋、螺旋紋，帶著無數老繭，提著一把勺子，將盤里的飯菜移到勺子里的大手，正將勺子伸進嘴里試了試溫度，不燙不涼，才將勺子遞給面前的一名四歲小破孩。
我不滿 地嘟起嘴，抱怨起來：“不是孩子啦，不用你替我，我自己會用勺子!”媽媽只是將勺子放在嘴邊，當然是我的嘴邊，卻是不語。
見狀，我知道拗不過媽媽，便老老實實張開嘴含住勺子，心中突然冒出老師才教的一句話：“飯來張口”。呃，怎么有點不對勁兒?須臾，我囧了。
而今天，我才明白那須臾有多么可貴。我要讓媽媽也嘗嘗飯來張口的`滋味!黑發人喂白發人.........不對，我媽也是黑發人。
還是一桌豐盛的早餐，還是一只手，還是一把勺子還是一大一小的一老一少兩個人，似乎一切與四歲時一模一樣，這時我八歲。
不過，手變了，從一雙老練滄桑的大手，變成了一只白嫩細膩的小手。
我把勺子放到嘴邊，輕輕地吹了一口氣;隨后，滿臉專注嚴肅地將勺子遞 到媽媽嘴邊，心中暗想著媽媽會有何表示。
誰知，媽媽 只是詫異地望了一眼我，然后似乎明白了我干什么，卻沒有接受，只是輕輕地把勺子又推向了我。我滿臉莊重地搖了搖頭，硬把勺子塞進了老媽嘴里，然后.........然后就沒有然后了。
現在回想起來，當時真的很幼稚。父母數年的養育之恩豈是如此容易報答的?但是，正因為報答不完，所以，我們要時時刻刻報答。
因為，我們無時無刻不在欠著父母的債。
愛的作文 篇3
時間匆匆的流逝，一轉眼初中七年級的生活就要過去了。憶起一年中我們七（12）發生的許多趣事，我的腦海就像過電影一樣記憶猶新，下面就聽我慢慢道來吧！
崗位責任----優
在我們班，有著與其他班與眾不同的政策。就拿我們班的崗位責任來說吧！自從我們的班主任“老萬”實行崗位責任這個政策后，我們班的每一個人都有了自己的“崗位責任”。每一個人都在自己的“崗位責任”上默默無聞、無私奉獻著，而在所有的人中，讓我記憶最深刻的就數他們倆了-----黃開明和蔡美軍。他們倆在崗位責任上認真負責、持之以恒的精神那是無與倫比的！每天放學鈴聲一響，他們倆就督促同學們五分鐘內迅速的收拾書包離開教室，只見黃開明拿著卷尺站在每個小組的第一排座位，而蔡美軍則拉著卷尺的另一端站在每個小組的最后一排座位，然后用右手將卷尺拉直看每一橫排、豎排是否對整齊，同時用右手去挪沒有對齊的座椅，他們的一舉一動都配合的非常默契，每天總是最后一個離開教室，同樣的一件事兒他倆不厭其煩一干就是一年，這種默默無聞的精神無時無刻都在感動著身邊的每一位同學更感動著我們班級，你說我們班在實行崗位責任 上能不優嗎？
爭先創優----好
4月，我們班級“老萬”又推行了一個新的政策----“爭先創優、獎杯激勵”機制，這個方案在學習中很快得到了落實，通過每次的考試成績，達到“登峰”、“越谷”、“攀崖”進入這幾個檔次中，每一次考試各個小組都不敢掉以輕心奮力拼搏以優異的成績獲得不同類別的獎章，你看“老萬”眉開眼笑的把獲得獎章的同學一一請到講臺上給親自給他們頒發獎章，臺下立刻響起了熱烈的掌聲，獲獎的“小學霸們”心里也樂開了花，隨后“老萬”又拿起一個獎杯，頒發給陳其瑩小組，其他小組真是“羨慕嫉妒恨”吶，這一次的頒獎儀式并沒有挫傷我們小組學習的銳氣，而是更加激勵我們小組每個同學吸取教訓總結經驗，促使在今后的學習中要更加努力，爭取在下一次的頒獎儀式上我們小組要一馬當先沖出“突圍”，奪取獎章和獎杯，你說我們班的“爭先創優、獎杯激勵”的政策是不是很獨特？
班風班紀----嚴
“國有國法，家有家規、班有班風”，在我們班“老萬”就制定了一套嚴格的班風班紀制度，比如對待一些不做作業的同學有著嚴格的扣分制度，而不按時完成作業的同學“老萬”會找他單獨談話，給予一定的量化扣分，并在夕會上點名批評。同時，我們的值周班長會對當天的.情況進行總結，點名表揚積極發言和遵守紀律的同學，也批評違反班紀班規的同學，還會讓大家一起分享好的學習方法，讓大家更好的融入到學習中去，你說我們的班風班紀是不是很公平、公正？
雄鷹喜愛飛翔，因為天空很藍；我愛我的班級，因為它有著優秀的老師，我愛我的同學，因為他們有著濃厚的學習氛圍和最真的感動。
愛的作文 篇4
現在我才發現原來未何林是那么那么的愛吹牛，說起來他和牛還有一點緣分，愛吃牛肉，愛穿牛皮衣服，皮鞋也是牛皮做的，也屬牛，脾氣也和牛一樣怪。
說他吹牛，是我一句兩句說不完的，非得要說它個三天三夜才行。下面我就悄悄地給你說說，別讓他聽到了，如果聽到了我可就慘了。
有一天，他說：“我看到了龍。”大家驚訝地望著他，“那條龍是在“長白山”下的湖上看到的，他的'頭有2米多長，圓形，身子有25米，可怕極了他要吃人，一口可吃兩個人。”因為我和他是鄰居，放學后我就問他老爸：“叔叔，未何林他看到過龍，是嗎？”叔叔說：“他在夢里見過吧。”我又說：“他在班里說他還摸了那條龍。”叔叔的臉刷一下就紅了說：“他真是吹牛不打草稿。”我哈哈大笑起來。
像這樣的事兒，多的很，說他參加了國際作文比賽呀，又去了美國呀，還坐過飛船呢！
哈哈——，不過吹牛是吹牛，但是我還是希望他那些愿望能實現，誰又沒幾個美好的夢想呢！
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