互相關愛的作文【熱門】
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的互相關愛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
互相關愛的作文1
生活中，有很多事情是人們互相關心的，比如家里沒人，鄰居給自己做飯；我摔斷了胳膊，同學為自己止血。下雨時，我沒有帶傘，但別人借給我一把傘。這些小事雖然微不足道，但有時卻能讓別人受益無窮。
那一次樓下紙花店失火，爸爸第一個注意到。當時整棟樓的人都睡著了，爸爸挨家挨戶打電話。很快，整棟樓的人都下樓了。這時，人們想起了撥119。不知道剛才是誰說的，大家紛紛拿起手機。當時天氣很冷，但是家家戶戶的`房子都蓋著煙籠。這時，其他紙花店的店主們打開門，點燃火爐，讓大家暖和起來。我和哥哥在樓下困了，一個叔叔就把我們送到了酒店。像這樣的事情還有很多，比如：暑假過后，是核桃成熟的季節。我媽買了一大包核桃，一有空就給我剝。一個月來一直是這樣。每天回家總能吃到很多去皮的核桃。直到有一天，我突然發現我媽的大拇指因為天天給我削，黑的不像以前那么光滑了。在這一個月里，她每天耐心地給我剝石榴。
不是有一首歌是這樣的嗎？“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方”。耶！為什么不是這首歌說的？每個人都付出一點愛。即使不是那驚天動地，家喻戶曉的愛情，世界也會變得更美好。
互相關愛的作文2
人與人之間需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
那件事我一向記憶猶新，一天當我放學走到一家飯店邊時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他望見沒人注意就趕快騎車溜走了。我望見邊上一個長得不高，也不是很漂亮的大姐姐，她見了那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小女孩一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。大姐姐覺得她好可憐就連忙走過去，用她放在口袋里的餐巾紙幫她擦血跡，小女孩一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一邊留意地擦著一邊安慰她說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶著小女孩一瘸一拐地回家去……
邊上的'人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影，我突然覺得大姐姐一下就變得高大、秀麗起來了。
“贈人玫瑰，手有余香。”當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。我期望每個人都能獻出一點愛心，幫忙他人，讓自己更快樂！
互相關愛的作文3
關愛，是一種美德，多么人們想得到它，可它卻來無影，去無蹤。
那天天氣十分惡劣，窗外濕淋淋的，正下著傾盆大雨，公交車內十分熱鬧，有小孩的哭聲，有議論聲……車內還有一股難聞的味道，那就是煙味，
雖然窗外下著傾盆大雨，但是打車的人卻不止十多個。
聞聲中，一位老奶奶走上了車子，臉上布滿皺紋，拿著拐杖，重心不穩，售票員顧及到老奶奶的生命安全，在車內大聲喊：“有沒有人給老奶奶座。”車里鴉雀無聲，不過一會兒，車里原有的.熱鬧變得更大聲了。
售票員阿姨發出一聲嘆息，老奶奶對售票員說沒事的，站站也好。
我顯些有一些可憐老奶奶，但我心想：“如果我讓了位置，自己不僅會有危險，還會摔跤，但如果不讓，又良心過意不去。但我又想起一句名言：贈人玫瑰，手留余香。
我的心里產生出了矛盾，我又想起了平時雖然說起來容易，但做起來就不是那么容易的事情。
我顧及不了那么多了，隨口大聲喊道老奶奶請坐。可老奶奶卻沒座，她說我是小學生，是應該我們座。
尊老愛幼，現在又能有幾個人做到。
雖然讓座是一個站起身的動作，但現在又能有多少人做到呢？
互相關愛的作文4
一天我放學回家的時候，天正下著傾盆大雨，但是我卻忘了帶傘。正當我急的像熱鍋上的螞蟻時，我的好友小詩對我說：“給，這把傘你拿上吧!我家離這兒很近。”說著，他把書包往頭上一頂，準備冒著大雨跑回家。我連忙叫住了她，說：“等一下，我家其實也不遠，這傘，你拿去自己用吧!等雨停了，我再回家。”她把傘撐了起來對我說：“竟然不遠，那我先送你回家吧!”風越刮越大，大樹正隨著風的方向揮動著雙手，街上大大小小，五彩鮮艷的`雨傘像花朵一樣在雨中綻放。“
小詩，你的傘別總往我這邊斜，你的衣服都淋濕了。”“沒關系，吹吹沒事。”她微笑地對我說。頓時，我心里洋溢著一種從未有過的幸福感“小詩，你人真好，總是為別人著想，交到你這個朋友真是我的福氣啊!”黑傘晃下的水珠，像珍珠一樣灑在小詩的肩膀上。
啊，雨停了，我也到家了。小詩輕輕地與我揮了揮手，漸漸消失在人群之中。
幸福在哪里?也許，你正被煩人的作業麻木著心靈，被不如意的事情瞇模了眼睛，其實，仔細體味，你會發現，關愛就在身邊，被別人關愛就是一種幸福!
互相關愛的作文5
我有一個同學叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們在學校里天天一起玩，形影不離。
一次，我和她玩游戲，比賽看誰跑得快。我們一起來到水泥操場上。結果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來一看，兩只膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶里打轉。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫務室吧！”
到了醫務室，醫生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，并安慰我。擦完藥，醫生叮囑我以后不要亂跑，注意安全。放學了，爺爺來接我，發現我摔傷了，就帶我去醫院，拿了藥才回家。
第二天上學，她見到我就問：“你好點了嗎？”我說：“好點了，謝謝你的.關心。”她說：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”
我很幸運，有這樣一位好朋友。她讓我學會了關心別人、幫助他人。雖然我轉學了，但我仍經常想起她關心我的那些事。
互相關愛的作文6
那時正處于秋天，涼風習習。
我參加蓮都區中小學生運動會，我正在準備跑二百米，就要開始了，我踩在起跑器上，我的心都快要跳出來了，聽到“預備”的聲音，我就感覺槍聲想起來了，我跑了出去……我馬上意識到自己搶跑，但已經晚了，被取消了比賽資格。頓時，我的頭腦一片空白，四肢軟弱無力，覺得自己快要垮了，我很想哭，但又哭不出來。丁老師過來把我帶離了跑道，叫我到媽媽的旁邊去。
后來，我也不知自己是如何來到了媽媽的身邊。媽媽看到我出現她的后面，轉過身來抱住我，很驚訝：“鐘其言，你怎么在我的后面的？”
“我，我搶跑了。”我呆呆地說。媽媽看到我難過的樣子說：“兒子，其實，這也沒什么的，奧運會等大型的比賽上都有人搶跑的。”“真的'嗎？”我有點不相信，媽媽摸了摸我的頭：“當然是真的，難道媽媽還會騙你嗎？”媽媽這么一說，我的心情也好了一點。
媽媽這時語重心長地說：“每個人都會有失敗的經歷，人生不可能是順順利利的，每個人都會在人生的道路上磕磕絆絆，但你從這次失敗的經歷中吸取教訓。”這時，我的心情好多了。
我感覺到暖暖的母愛，母愛是一種力量，讓我重新找回自信與勇氣。
互相關愛的作文7
關愛如一首首心靈之歌，唱出了動聽的、美的`旋律，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好，并讓關愛在我們的心靈深處扎根。
記得有一次，佩怡打電話告訴我，她生病了，叫我幫忙把她的作業交給老師。我答應了。她把作業送到我家門口。作業本發下來后，我就幫她抄作業。連續三天都是這樣。
到了晚上，天上下著大暴雨，我回到家就全身濕透了，我換好衣服，佩怡就打電話過來，說：“文靜，你不用幫我把作業送到我家，我過一會就過來拿。”我說：“不用，你生病了，我現在就給你把作業送過來。”我和媽媽說了一聲，拿著雨傘和課堂要做的作業和布置的作業，為了不淋濕作業本，我就把作業本放在衣服里，到了佩怡家，我的衣服又濕了，我忙著告訴佩怡課堂作業是什么，把作業給了她，我急忙跑回家換衣服。
雖然為了送作業給佩怡，我跑得很累，但我心里還是很高興。關愛他人是我們要做的。
互相關愛的作文8
生活中，人與人之間需要互相關心——幫助——謙讓，每一個人都要獻出自己的一份關愛，我們的世界將變得等美好。
一天我坐著車去朋友家玩，可是到了下一站，不知怎么的，上車人特別多，大家你擁我擠續開著，誰知一個急剎車，來了個趔超。老奶奶不禁皺起了眉頭，嘀咕，誰也不讓誰。這時，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，好像70多歲，他也加入了擁擠的人群之中。車子繼了幾句：“唉！現在的人啊！就沒有一個人能讓座嗎？
過了一會，一位青年人下了座位，扶起老奶奶，說：”阿姨，您坐吧！“”那你……“我沒關系，您老了，站著累。”青年人于是站在車上了。老奶奶剛才的`不愉快統統沒了，臉上洋溢著喜悅，似乎在想：呵呵！看來現在文明人并不是不復存在的，他就在我的身邊。我看著這樣的場景，心里流露出了一份欣慰。
關愛是一盞路燈，照亮了我們好的心靈；關愛是一面鏡子，反映了我們美好的品質；關愛是一片關明，照耀了我們的內心深處。只要在生活中建立起更多關愛，文明就會離我們越來越近。
互相關愛的作文9
人與人之間的關愛有太多太多。父母給予孩子的關愛，親朋好友間的關愛，即使陌生人間也會生出關愛，且這種關愛令人溫暖又親切。
記得還是上小學四年級時發生的事。一次，下課時，我和小伙伴們在操場上又跑又跳，很是開心。可糟糕的是，我和迎面跑來的男生“咣”的一下，撞在了一起。結果可想而知，我們兩人全部被對方撞得人仰馬翻，四個膝蓋都破了皮兒。我疼得掉了眼淚，那男孩疼得也是齜牙咧嘴，好半天，我們倆都沒站起來。
就在這時，一個高個子的大姐姐跑過來，扶起了我，又扶起了那個男孩兒，連連詢問：“摔得怎么樣？活動活動，看有沒有事兒……堅強些……以后，可千萬要當心啊！”一邊說著，一邊像個大人似的`為我們倆檢查“傷情”。
說心里話，當時，我的心里特別特別感激那個大姐姐，膝蓋都摔破了，能不疼嗎？而且，我都四年級了，還如此“衰”，很不好意思。但是，正因為大姐姐的出現，使我痛苦和沮喪的心情好了許多，而且內心感到了一絲絲溫暖與親切。
這便是發生在我身邊的一個關于關愛的小故事。事情雖小，但至今卻仍然讓我感動，這種感動更激勵我能在他人困難之時也能伸出一雙援助與關愛的手。
互相關愛的作文10
人與人之間正是因為關心，才會使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關心我的人——xxx。
還記得那一次……
那一天，陽光明媚，是個難得的好天氣，我和xxx一同走在通往學校的道路上。我們手牽著手，一起行走。然而，再過馬路的時候，意想不到的一幕發生了……
我和xxx正說說笑笑的走著，過馬路時，有一輛摩托車想我疾馳而來，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時，xxx馬還是那個把我向后拉了一把，才是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以后，xxx還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說：“你怎么這么不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對我的關心，對我的關愛。
現在，我和xxx的`友誼越來越深，關系越來越好，正是因為這種相互之間的關心，才是我們成為了這樣親密無間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關心繼續傳承下去。
互相關愛的作文11
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了。我背著書包走出了校園。
“嗚嗚……”一陣哭聲傳進了我的耳朵。我循聲望去，發現那里有一群人圍著，我便鉆進了人群里。只見一位小女孩正在哭著，她的腳被自行車輪卡住了，她旁邊那位年輕的母親正焦急地轉來轉去，不知如何應對。她用手機撥打了電話，可是遲遲沒有人來。她只好向人群求救。
一位男士說：“我們應該用手慢慢地把腳拿出來。”一位女士說：“不對，先應該把鋼板剪斷，然后再慢慢地把腳拿出來。”一位大媽說：“我們應該把警察叫來處理這件事情。”在人群的.討論聲中，不約而同地走來了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手里拿著鑷子，一位穿紅衣服的少年，手里拿著螺絲刀，一位穿藍衣服的少年，手里拿著錘子。
他們一來就像約定好了似的開始分工，白衣服的少年負責把鋼板剪斷，把小女孩的腳拿出來。紅衣服的少年負責安慰小女孩。藍衣服的少年負責把車子扶穩。在他們齊心協力共同幫助下，小女孩的腳終于“脫險”了。
夕陽西下，那位母親正要道謝，可是那三位少年卻早已經默默離開了。
啊！世上還是好心人多啊！
互相關愛的作文12
從小到大，我身邊都是關心我的人。我有一個愛的儲蓄罐。慢慢地，慢慢地，過了很長一段時間，愛的儲蓄罐被填滿了。它讓我感到溫暖和快樂。
所以，愛情，被纏住在我身邊，不遠處，從來沒有放棄過，愚蠢的我沒有得到任何獎勵，一直是沉默的生活。但對于那些擔心我的`人來說，當我拿出愛做有意義的事情時，他們會感到滿足；當我把愛取出去香水時，他們會很悲傷，非常悲傷，感覺他們的愛無法被理解。
一轉眼，我就在這五彩繽紛的世界面對初中，很難對與錯，真與假，善與惡之間的區別。它越來越感覺到愛-那強烈的味道。初中英語家教，鼓勵語文老師拍拍我歡呼的肩膀上;從街頭拾荒者無名簡單到學校的管理說話垃圾的擔憂問老人。兩者都是照顧親人。最重要的是我父母在的基礎上，我沒有感到孤獨這種精神道義上的支持。
“每次，我都很孤獨。每一次我知道，我總是有兩只無形的翅膀，和我一起飛翔，飛過希望。”正如那首歌所說，對我來說，“我總是有無形的翅膀”是你給我的愛。我知道我會更加珍惜它。
現在，我心里的小豬儲蓄罐已經裝滿了，我想做的，就是要做的，就是要回報，回報這顆心，一份真摯的愛。我也想到了一個好辦法，我要奉獻給這個獎勵。
互相關愛的作文13
我相信許多人都曾經經歷過許多愛的事情，我也不例外。在我讀小學期間，有許多愛的故事在我身邊發生，在我的記憶里有幾件最深刻的事情，有關于同學和同學之間，老師與我之間的事，這里，我給大家說一說老師和我的'事情。
那是一天下午，我們十多個人從外面走進教室，我走在前面。忽然一位同學從后面向我背后倒下，把我撲倒了，我也向講臺邊緣倒過去，隨著一陣劇痛，我“哇”地哭了起來。同學們都跑來看我摔著了哪里，一位同學見我的嘴巴下方流出了鮮血。班主任知道了，他抱起我就向校門口跑去，叫了一輛三輪車送我去了醫院。
我的血滴到了班主任老師的身上，但他卻一點也不在乎。到了醫院縫了幾針，我回到了學校，大家的心也恢復了平靜。
出院之后我在想，是什么原因讓班主任如此不顧一切呢？哦，我知道了，讓班主任不顧一切的力量是愛！
我希望這份愛能傳遞給更多的人，讓更多的人像我們的老師一樣去幫助別人。
互相關愛的作文14
“人與人之間只要互相關愛，就可以創造美好的明天。”我就遇到了一件事，使我對這句話有了更深一層的體會。
那天，盡管溫度很低，太陽公公還是非常準時起床，毫不吝嗇地將陽光灑向大地，暖呼吁的'，金燦燦的。我和朋友興致勃勃地準備坐車到書城去。到BRT站時，一摸口袋，我犯難了。由于早上起來過于興奮，急于出門忘了帶錢。我無奈地看了一下那個沒錢的小口袋，心想：“怎么辦才好呢？如果回家取錢又太晚了，但向朋友借嗎，我又該怎么開口呢，他相信嗎？”正想著，臉都變紅了，手心在不停冒汗，剛剛興奮的心情一下子就沒影了。在車站入口處，我停了下來。
站在我身后的朋友看到了我的窘相后，輕輕地問：“你是不是忘記帶錢了呀？”他用關切的眼神望著我。我尷尬地點了點頭，而他卻非常輕松地拍拍我肩膀，毫不猶豫地幫我刷了卡。這一刻，我深深地被感動了，心想：“這世界上人與人之間真能互相關愛！朋友那不是一米六的身軀處處散發著人性的光輝。
以后，只要遇到別人有困難的時候，我就會想起朋友那燦爛的笑容。我會幫助他。我希望能把這種關愛一直傳遞下去！
互相關愛的作文15
關愛，可以是一句話，一個眼神，一個表情，不用做很大一件事。
一次，馮可達的幾句話，溫暖了我，使我們的友誼更加深厚。那天正是早春，空氣中帶著幾絲寒意，我們全班出發去東湖花園。到了水池邊，只見里面的水有半米深，加上刺骨的風，我估計水溫只有3度了。我們像一只只飛出籠子的小鳥，玩得很興奮，你追我趕，推推搡搡。我從背后輕輕地推了馮可達一下，他一個趔趄掉進了水池。水沒過了他的腰，他倒抽了一口氣，同學們都圍了過去，把他拉了上來。
我被嚇壞了，僵在那里，半天也吞吐不出一個字。我陪他回辦公室，腦海里閃過被老師批評的一個個畫面。當吳老師問我們是怎么回事的時候，令我無法想象的是，他原諒了我！更讓我無法想象的是，他還笑呵呵地說：“正好給我洗了一個澡。”他的話使我熱淚盈眶，眼睛的閘門開了，淚水滔滔不絕。那天的風很冷，可我的心是熱的.，那幾句話使我感到了從未有過的溫暖……
馮可達對我的關愛，使我無法忘記。他的話使我樂觀了，快樂了，有勇氣承擔了。
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