老師的關愛作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師的關愛作文，希望對大家有所幫助。
老師的關愛作文1
當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當你……種種的當你，已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。
世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……
世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖。”說得那樣親切、坦白。
看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。 世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子。”；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。”；當你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。”當你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝。”一句普通的話，小小的舉動，就能讓他們幸福。
一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？
就讓我們一起關愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。 關愛他人
當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當你……種種的當你，已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。
世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……
世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖。”說得那樣親切、坦白。
看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。
世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子。”；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。”；當你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。”當你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝。”一句普通的話，小小的舉動，就能讓他們幸福。
一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？
就讓我們一起關愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。
老師的關愛作文2
良好的師生關系對德育的作用是非常重要的。
隨著教育改革的深入，我們要充分認識到在舊時代師生關系所存在的弊端。舊的師生關系中；對分數不高、不聽話、不順眼的學生，排擠、放棄。其結果是學生個性得不到發展，心理受到壓抑，找不到成功的陽光，于是煩學、厭學、輟學。教師應尊重學生的人格，關注個別差異，尤其在加強“問題生”的管理方面。正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關鍵。每當教師談到學生“逆反”“不聽話”，就會產生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我們要認識到對于逆反心理，我們要靠多溝通，多談心。千萬不能以老師的威嚴對其施加壓力，強行說教。這樣只會適得其反，不僅搞不好師生關系更加增加其逆反心理。
總之，我們不能以對立的心態來對待問題生的逆反心理。而應該坐下來，了解他們的心理動態，給他們以朋友的關心、期待和信任。同時要幫助學生認識本身的優勢和不足，并提出一定的措施，發揚優勢，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調整好他們的心態，建立良好的師生關系有助于德育教育。
在教育過程中，如果教育者與學生建立起了良好的師生關系，那么，學生就對教育者充滿信心，使教育者為知己和朋友，愿意與教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的勞動成果。教育者在這樣的良好關系中不斷體驗到自己勞動被認可的一種成功感和愉快感，這種情感又進一步的成為教育者更進一步的動力，這樣教育者就會始終把這種勞動看作自己的需要、樂趣和追求。
教師應平等地對待每一位學生，與學生真誠地交流。隨著時代的變化，師生角色已發生改變。教師不僅僅是傳授知識給學生的工作者，
他們也可以成為學生的朋友，與學生心與心的交流，去贏得學生的喜愛和信任，創造一種寬松、和諧的教育氛圍。對于不同的學生，無論他們的成績有多大的區別，教師都不應該帶著有色的眼睛去看待他們。“三人行，必有我師”，每個人都有其閃光點。作為教師應該去挖掘他們身上暫時不起眼的地方。教師不可以去諷刺、挖苦學生。"好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒"，也許就是那么一句話，就會改變一個學生的一生。在教學過程中，教師應給予學生以信心、鼓勵，與學生分享他們的苦與樂。所謂"親其師，信其道"，師生關系融洽對于德育教育有著重要的作用。
總之教師要有高尚的品德和行為，有淵博的學識和良好的教學藝術，有對學生始終如一的關懷和愛護、無私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等。只有當你真正成為充滿人格魅力的人師，才會有和諧、融洽的師生關系，才會使你擔當的教育角色發出耀眼的光彩。”教師要不斷充實自己，以提高自己的知識水平。我們知道現在的許多學生在某些方面已經超過了教師，教師面臨更多的知識的挑戰。倘若教師不繼續充實自己，學生也會因此而對教師的知識水平產生懷疑，而逐漸遠離教師。可想而知其師生關系不會好到那里。教師精湛的學術以及淵博的知識是吸引學生的關鍵之一，也是構建良好師生關系，進而促進學生主動學習的一個關鍵方面。特別是在當今提倡創新教育的時代，也就要求教師的知識更加豐富、能力更加強。
老師的關愛作文3
從小，爸爸媽媽就告訴我要愛自己的祖國，在學校要尊敬老師，在家要孝順長輩。漸漸地，我長大了，懂得也多了，開始有了自己的思維和想法，有時候會不聽父母的話，認為爸爸媽媽說的不對，還嫌他們太啰嗦；老師布置的作業多一點，就反感老師，認為老師不好，我有著很大的逆反心理。如今，我已經上初中了，成了一名中學生。學校的老師為了讓我們能進一步懂得這些道理，學會感恩，特地給我們準備了一段感人的錄像，讓我們個個看得熱淚盈眶。
這段錄像放的是鄒越教授的一段講座。其中，最令我感慨的就是一個非洲運動員的故事：非洲是一個很窮的.地方，因為貧窮而被人看不起，就連奧運會也不讓參加。在非洲人民的強烈要求下，奧委會終于同意讓他們參加了，但卻提出了一個苛刻的要求，只允許讓一個人參加，而且只能參加一個項目。經過篩選，一個瘦小的男孩被選中來參加馬拉松比賽，他為這場比賽整整準備了五年。在運動場上，槍聲一響，男孩就像飛一樣沖了出去，遠遠的領先在前面。大家都十分吃驚，一個瘦小的黑人男孩能跑得這么快。就在快要到終點的時候，不知道是誰向跑道上扔了一個罐子，奔跑中的男孩被罐子絆倒了，腿磕得全是血，已經無法站立繼續跑步了。他眼睜睜的看著落后的選手一個個從他身邊跑過，自己卻無能為力。這時，已經有人跑到終點了，得了冠軍，但是男孩并沒有泄氣，他用雙手撐在地上，艱難地一步一步挪動著身體。在他身后的跑道上留下了一道長長的血跡，他終于爬到了終點。
看完這個故事，你可能也會問:男孩為什么會這樣呀？其實道理很簡單，就是因為他有一顆愛國的心！就是在他心里有這樣一個念頭：我是為國家的榮譽而來，代表的是國家！就是這樣一個小小的信念，支撐著他，鼓勵著他，使他爬到了終點。看看這個男孩的行為，他讓我懂得了要愛自己的祖國，祖國的利益高于一切。看看我們，衣食住行都不缺，是祖國給了我們一個良好的生活環境，讓我們生活得如此地幸福。因此我們應該好好報答自己的祖國，為祖國而奮斗！
還有一個關于老師的故事：52歲的南京老師，馬上就要退休了，她帶領著同學們在馬路上行走時，一輛違章的大卡車沖了過來，正對著他的兩個學生。這位可敬的老師，為了保護學生，犧牲了自己，被大卡車撞出去20多米。這哪是學生和老師呀，簡直就是母親對孩子無私的愛，只有這種愛才能在如此危險的地方舍身救人。這么好的老師是一個學生一輩子的福分，這樣的老師又是多么的令人尊敬！老師是偉大的，有時候老師的愛能遠遠抵得上母子之情、父子之愛。讓我們一起尊敬老師、感恩老師吧！
父母，更是偉大的。他們為了我們，默默無聞，任勞任怨，一門心思撲在我們身上，盡著他們最大的能力滿足我們的一切需求。看看他們做的這些，可以說我們欠他們的這份債一輩子也還不完。因為他們是我們最親的人，我們應該學會體貼、孝順他們。
關愛祖國，尊敬老師，體貼父母，讓我們一起感恩他們吧！
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