關愛的作文

時間：2022-10-09 19:27:11 關愛我要投稿

【精選】關愛的作文錦集6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關愛的作文7篇，歡迎大家分享。

【精選】關愛的作文錦集6篇

關愛的作文篇1

　　我外婆最喜歡的東西，如果不算她最愛的戒指，那就是一輛帥氣的電瓶車了。

　　外婆不喜歡走路，因為太累了！所以外婆的電瓶車技術真是不得了。在我沒上小學前，我都住在外婆家，每天上學放學都由外婆開著她的電瓶車“嘟嘟”地來“嘟嘟”地去。那是外婆家有兩個電瓶車，后來一個電瓶車被人偷走了，只剩下一個。外婆把它加以改造，讓人都偷不了了。

　　在外婆的電瓶車上，我遇到了許多事，讓我印象最深的事，就是讓我痛不欲生的一件事。

　　那天風和日麗，萬里無云，應該快樂地睡個懶覺。無奈，老媽一通電話，把外婆給叫醒了魂，馬上讓我去上圍棋課。可我只對對戰感興趣，枯燥的聽課可沒啥意思，可這是老媽的圣旨，只能服從。出發了，在路上，我的腳無聊地在那邊晃來晃去，已餓得“饑腸轆轆”的電瓶車盯了好久，終于“熬嗚”一口咬了下去。“啊!!!"我慘叫一聲，外婆馬上停了下來，但我的腳已經被“咬”得體無完膚了。外婆馬上安慰了我幾句，以超快的速度飛馳向醫院，萬惡的醫生居然在我被“咬”的腳上，把整整一瓶酒精給倒了下來。我差點沒背過氣去，還打了石膏！！

　　回到家，外婆一直在旁邊照顧我，我連走路都得靠拐杖了，外婆一會幫我把小桌子拿過來，一會幫我把飯菜拿過來，一會把我扶到床上------那時，我才發現，外婆其實一直在關心著我。

　　雖然，電瓶車“咬”傷了我，我也留下了永久的紀念-“傷疤”，但是多虧了它，我才發現外婆的關愛-無處不在！

關愛的作文篇2

　　愛是甘霖，滋潤枯竭的心田;愛是春風，撫摸禁錮的種子;愛是明月，照亮漆黑的道路。把愛心帶給他人，就給了別人希望。

　　在一個風雪漫天的時節，一個人孤獨地行走在街上。雪像舞動的精靈飄揚著，落在他的頭發上。風呼嘯著，像一只雄獅，似乎要吃掉他;又像一個錐子，直往他骨頭里刺。他的親人在這可怕的寒冬都離他而去了——他們被凍死了。他不知該去向何方，只能坐在一處墻角里哀嘆命運的不公。不知過了多久，他已經奄奄一息了，地是饑寒交迫的無奈與痛苦，分仿佛看到了死神在向他招手。“這給你吃吧!”一個人說道。她把一個干面包放在他手里，并有將破舊的棉被蓋在他身上。面包很硬，簡直難以下咽，但是他卻吃的津津樂道。此后，女子總會準時給他帶來那硬邦邦的干面包。在那個寒冬，有許多人凍死了，但他卻生存了下來，并成為了農場主。

　　記得有一次，在電視上看到，一個賣羊肉串的老伯把自己賣羊肉串的錢都贊了下來捐給貧困學子。雖然錢不是那么多，但卻有很多大山里的孩子因此進了學校讀書。他們進入了夢書的地方，那個有著知識的海洋，與書的殿堂的地方。老伯從未放棄，一直堅持把這微不足道的愛心送給別人。一年又一年，他的愛心積少成多，竟然成了二十多萬這樣一筆數字。當別人問起他會不會繼續下去，他只說：“只要我還有能力，我就不會停止。”這句話不知感動了多少人。

　　寒冬里的干面包與破棉被給了原本奄奄一息的人以生的希望。同樣貧困的賣羊肉串老伯將自己的積蓄捐出去，給了貧寒學子讀書的希望。不論何時何地，只要你將愛心奉獻給他人，就一定會給別人希望。

　　愛讓枯竭的心田開花;愛讓禁錮的種子發芽;愛讓漆黑的道路光明。把愛心帶給他人……希望就在萌芽……

關愛的作文篇3

　　愛國主義是一個永恒的話題。隨著幾千年歷史車輪的轉動，愛國文化也隨之沉淀。多年來，愛國主義文化越來越成熟，我不禁陶醉其中。

　　毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。”你們的年輕人充滿了活力，就像早晨八、九點鐘的太陽，希望就在你們身上。”我也暗自下定決心，不辜負一代領導人對孩子們的'期望。我們正處于繁榮昌盛的階段。為什么我們不開辟一片屬于自己的天空呢？讓我們從現在開始努力工作，為了我們的祖國，為了我們的未來！讓我們從現在開始努力工作吧！

　　作為祖國的下一代，“愛國主義”無疑已成為我們中學生生活的標桿。愛國主義是一種神圣而莊嚴的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛國主義作為第一精神支柱，因為他們知道，國家與自己的前途息息相關。嘴唇的死亡和牙齒的寒冷就是一個明顯的例子。霍去病“未殺匈奴而未成家”，文天祥“自古未死，故留畫為史”。

　　這是一個眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣國。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀規律，人們尊重“富有而高貴、強大而不屈”的愛國者，憎恨“奴性而奴性”的賣國賊。如果讓你選擇，你會選擇什么？我相信你不會蠢到成為一個臭名昭著的“害蟲”！

　　雖然今天的社會是一個和平的社會。但是愛國之情仍然可以體現在我們每一個人的平時，或者每一件事情上。我們要樹立愛國主義思想，努力學習，掌握本領。自信、無私、無畏。只有這樣，我們才能成長起來，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！

關愛的作文篇4

　　關愛就像一個調皮搗蛋的小朋友，最喜歡玩捉迷藏了，總把自己藏起來，讓我們用心才能尋找到它。這次我就在媽媽的話語里找到了它。

　　早上剛出門去上學時，剛背上書包，媽媽就一直跟著我，像個陰魂不散的幽靈。每次都不厭其煩地叮囑我同樣的話，像蒼蠅在耳邊飛來飛去發出“嗡嗡”聲。我聽煩了，每天忍，但今天我做出了一個決定，所謂忍無可忍，無需再忍。我生氣地說：“大蒼蠅你煩不煩？”說完，像老鼠終于戰勝了貓一樣，帶點得意揚長而去。

　　走在上學的路上，我回憶起了媽媽的嘮叨。吃飯時，手不扶好碗，總用筷子去倒騰碗里的菜，也會惹來一陣嘮叨。我心想：媽呀！你能不能別看我了？寫作業時，頭與作業本厘米接觸，又是劈頭蓋臉的幾句。我又想：媽，你就不能和別人的家長那樣玩一玩手機？

　　一天課下來，又走在回家路上，我心想：如果媽媽主動向我道歉還是可以原諒她。可回到家之后，媽媽的話語像即將洶涌而出的洪水又被關上閘門擋住了。

　　又迎來一次月考，我的成績像小孩玩滑滑梯一樣直落而下。放完學老師叫我去辦公室說：“為什么成績下降那么明顯？”“我……我和媽媽吵架了。”我結巴說。老師搖搖頭說：“你不應該這樣，媽媽養育了你幾十年，你快去道歉。”

　　我鼓起勇氣，正要推開門時，想了一想：這樣回去，一定很沒面子。

　　我走到一家面店，老板走出來，說：“小朋友，餓了嗎？到我這吃碗面條。”我說：“但我沒錢。”老板笑了笑說：“沒關系。”我吃完了面。老板說：“看你的表情應該是生氣了吧！”我說：“我和媽媽吵架了，謝謝關心。”老板說：“不用謝，你應該跟你媽媽道歉。”聽了老師和老板的話，我內疚極了，我回到家，向媽媽道歉了。

　　于是媽媽的嘮叨又回到了家庭中。

　　媽媽的話語像和煦的春風，吹拂著我成長，她的話包含著不能割舍的親情。

關愛的作文篇5

　　都說父愛不容易表達出來，可我的爸爸卻與眾不同。

　　——題記

　　天熱的人們好似在一個巨大的烤箱里，一個個滿頭大汗，就在這樣的日子里爸爸卻要帶我去玩，我滿心不情愿，因為外面實在是太熱了。

　　可到了那個地方我算開了眼，真是不看不知道看了嚇一跳，這個地方的人很多，大部分都是來玩水的。這里的河壩一處接一處，讓人目不暇接，每個河壩都擠滿了人。

　　不久，我們便選好了地方架起了烤架，我和幾位小朋友開心的玩起來。開始我們玩的還好好的，但不知誰不小心絆倒了我，我一屁股坐在了水里。他們看到我狼狽的樣子哈哈大笑起來，只有爸爸趕快跑過來幫我擦干傷口表面的水，我的心立刻暖了起來，那暖暖的父愛在胸中流淌，好似想要撞破我的身體，從里面跑出來一樣。

　　可是，沒多大一會兒，我不長記性，又重新跑到河里玩，命運之神像是在故意捉弄我，不知怎么回事，我被一塊石頭絆倒了，摔了個狗啃泥，不，準確地說是狗啃水。這回可比上次摔的慘多了，衣服、褲子完全都濕透了，我趕快站了起來。這一幕又被爸爸瞧見了，我以為爸爸會訓我一頓，但結果卻出乎我的意料。爸爸并沒有訓我，而是用他那大大的手掌擦去我的淚水，我第一次覺得爸爸的手雖然是那么的粗糙，但卻是那么的溫暖。

　　爸爸又仔細地幫我擦干了身子，讓我穿上他的外衣，雖然衣服很薄，但我能從中感受到爸爸的愛，那股溫暖很快流入我的心田。

　　父愛就像大山一樣，偉岸而深沉，我的爸爸就是這樣一個時時把愛給予我的好爸爸。

關愛的作文篇6

　　古人云：“養不教，父之過;教不嚴，師之惰。”進入了華園實驗中學，我們都領教了老師的“嚴”。

　　我班的語文老師——張老師，也就是我們的班主任，一個瘦高的“小老頭”，別看平時挺和藹的，其實嚴厲得很。如果他發現有哪個同學沒完成作業或是不注意聽課，就會使出他的“彈指神功”，就是給那個同學一個響亮、清脆的“腦崩兒”。我班的同學們都懼怕他。地理老師，我們公認的最嚴厲的老師。她一旦發現有哪個同學在課堂上說話，就會把那同學叫起來，送他一頓“急風暴雨”式的批評，直損得那同學抬不起頭來。有的同學私下感嘆：“我們班這樣一個活躍的集體，在地理課上都沒人敢吱聲。”

　　教我班英語課的孫老師，平時不太嚴，她嚴的時候讓你沒辦法可想。每當英語單詞考卷發下來的時候，就能看到孫老師在黑板上寫著：“單詞錯的，一個詞改五遍。”尤其是遇到單詞較難的單元，考卷發下來后，就能看到滿教室的同學都在改單詞。前幾天，英語老師被同學惹哭了。我從未看到過老師哭得這么厲害，她嗚咽著，說不想教我們了，希望校長能給我們換一個更好的、更有愛心的老師。當時我班不少同學都哭了，我的眼淚也在眼眶里打轉，腦海里像放電影一樣閃現出以前孫老師教育和幫助我們的情景：老師在我們百詞競賽取得優異成績時的喜悅，這是平時罰我們改單詞才使我們取得這樣的好成績;老師讓我們記筆記，我們卻沒有幾個在記，孫老師為了加深我們的學習印象，反復講解知識點，讓我們多多練習，而我們反倒嫌她嘮叨。第二天上英語課時，我們驚喜地發現，還是孫老師教我們。課前同學們熱烈鼓掌，課堂上發言的同學特別多，同學們打心底還是愛孫老師。

　　最讓我難忘的是今年夏天，這是五十年來撫順最熱的夏天，更讓我難忘的是班主任張老師自己掏錢給全班同學買雪糕。記得小學時夏天也吃過老師給買的雪糕，可都是齊錢買，也都是最便宜的“大白糖”。而張老師給我們買的都是較貴的雪糕，就是這些

　　雪糕陪伴我們度過了炎熱如火的夏天。

　　還有體育老師——盧老師，我也永遠不會忘記。我的體育不好，上小學時體育課上不上老師都不管。而盧老師卻沒因我不會而放棄，在籃球課上，他一步一步地教我，直到我掌握了投籃的要領。

　　每天上學父母都會對我說：“路上小心，認真聽課。”每天放學張老師都會對我們說：“路上注意安全，回家知道學習。”其實老師的愛和父母的愛都是我們成長中不能缺少的陽光。從這一件件看似很小的事情，我感到了老師對我們無限的關愛。在老師們嚴肅的面孔上，我看到的是一雙雙和善的眼睛。我更加理解了魯迅先生寫到他的老師壽鏡吾和藤野先生時的心情。老師對學生的關愛是人間最高尚的情感，無私付出卻不求回報。我想，學生的理解會讓這份關愛產生更摯熱的火花、更持久的熱度。

　　我真的希望老師的嚴厲和“嘮叨”一直伴隨我長大

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