關愛作文

時間：2022-05-10 09:45:03 關愛我要投稿

關于關愛作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關愛作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于關愛作文六篇

關愛作文篇1

　　母愛是什么？山間的清泉滋潤花草，那就是母愛！母愛是什么？身邊的大樹呵護小樹，那就是母愛！母愛是偉大的，是無私的，母親所給予我們的，我們無以相報，只能用一些普通的小事來一點一點回報。而今天，我便有了回報的機會——母親節，在今天，我一定要為媽媽做一件事。

　　今天，是母親的節日，剛一放學，我就琢磨著該送媽媽什么禮物，或是幫媽媽做一件事，買禮物，太貴了，那只得為媽媽做一件事，以表達我的心意，幫媽媽洗衣服，還是煮飯，或者是打掃衛生，也可能梳頭，梳頭，對了，就幫媽媽梳頭吧，最近媽媽為了家里的一些事兒，忙的不可開交。這個忙，我一定要幫媽媽。

　　剛一進屋，便看見媽媽又在打掃衛生，我將我的想法告訴了媽媽，媽媽笑了，笑的真美，她帶著溫柔的語氣對我說：“好孩子，媽媽這就坐下！”聽了媽媽的話，我便拿出一把木梳，開始幫媽媽梳頭了，一上一下，我小心翼翼的為媽媽梳著，生怕媽媽就痛了，一縷縷發絲落了下來，一排排的頭發也漸漸被我理直，突然發現媽媽的頭發中也出現了幾縷白發，我心中不由一震，夕日，還是烏黑發亮的頭發，現在已有些黯然失色了，這是時間留下的印證，長年的操勞，使媽媽失去了那一頭美麗的烏發。幾絲銀發冒了出來，我的心酸了，媽媽，您該休息了。心中不由得涌現出昔日媽媽操勞的畫面，屋里常常一塵不染，每頓飯香甜可口......那一切，都是媽媽辛苦的見證，每一天的作業，媽媽也是認認真真的檢查的，不放過任何一道題......媽媽是多么的辛苦，多么的操勞呀！想到這兒，我的淚水已在眼眶里打轉，我抑制住心中強烈的感情，繼續幫媽媽梳理著頭發，心中不禁涌出了一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉！”是呀，母愛就在我們所有人的身旁，我們又何嘗不去珍惜那份濃濃的母愛呢？

　　牡丹的嬌艷，怎能忘記太陽的照料！古松的茁壯，怎能忘記泥土的奉獻！小鳥的快樂，怎能忘記樹木的無私！我們的成功，又怎能忘記母親春風化雨般的教誨！母愛就在我們身旁，我們要去珍惜，去回報，去感恩！那怕是一件微不足道的小事。

關愛作文篇2

　　每個家庭都視孩子為掌上明珠。孩子在父母的百般寵愛下，個個變得像小皇帝、小公主，高傲孤僻，覺得所有人都應該關心自己，全世界只有自己是最重要的。這些驕橫的孩子，從未考慮過他人的感受，也從未重視過他人的存在。

　　我們作為父母，有義務去教育孩子，讓他們明白：在這個世界上，每個人都是平等存在的。希望別人關心自己，希望得到愛，自己首先要學會付出愛。一個懂得關心他人的人，才能得到更多的關照，才能獲得更多的機會，取得更大的成功。

　　其實，關心他人也是一種很自然的行為與心理。每個孩子都應該擁有，不能缺失。我們只有在互相關愛與互相扶持中，才會有更幸福的生活。下面，我們選取了兩個小故事，呈現給家長朋友們，希望您讀完小故事后，已經知道應該怎樣培養孩子關愛他人的習慣了。

　　這個故事發生在美麗的花都，一個男孩出外旅游，到達目的地后，才發現相機已經損壞了。當他望著美麗的風景而感到遺憾時，一位陌生女孩拿著即可拍相機從遠處走了過來。

　　男孩說：“姑娘，能幫我拍個照嗎？我的照相機壞了。”女孩很爽快地為男孩拍了照，而且分文不取。

　　后來，男孩在回家的路上又遇到那個女孩。因為自行車出了故障，女孩正在路邊修理。男孩毫不猶豫地替她將自行車修好，最后，女孩風趣地說：“想不到我給你方便，也等于幫了自己。”

　　沒錯，關愛他人就是關愛自己，也是為自己提供方便。

　　一個雨天，一位衣著十分普通的老婦人走進一家百貨公司，多數柜臺人員都不予理會，只有一位年輕人上前詢問是否能為她做些什么。老婦人回答說只是在等雨停。沒想到這位銷售人員并沒有轉身離去，而是拿給她一張椅子。

　　雨停之后，這位老婦人向這位年輕人說了聲謝謝，并向他要了一張名片。幾個月之后，這家店主收到一封信，信中要求派這位年輕人前往蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的訂單！這封信就是那位老婦人寫的，而她正是美國鋼鐵大王卡內基的母親。

　　看了上面兩個小故事，我們就會發現：付出與所得是成正比的。如果我們將關愛他人作為一種習慣，那么我們將會收獲更多的關愛。所以，我們作為父母，要從小培養孩子關愛他人的習慣。這樣，孩子才可以收獲更多來自他人的關愛。

　　我們幫助孩子培養關心他人的習慣，可以從以下幾個方面做起：

　　■ 讓孩子知道，當他有關愛別人的行為時，爸爸媽媽會感到欣慰

　　■ 制定一個關愛他人的小目標，讓孩子努力去達到

關愛作文篇3

　　世界上的每一個腳印都是不平凡的，它們或莊重，或厚實……但都能給人一種震撼人心的感覺。

　　腳印是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香。

　　漢朝時期張騫，他不畏艱險，面對困難不屈不撓，欣然接受使命兩次出使西域，一路上環境極其險惡，風吹雨打，日曬雨淋，途中還遭遇到了其他種種意料不到的險阻，但他意志堅定，一心只想完成自己的任務，憑著堅持不懈的努力，溝通了亞洲內陸交通要道，從此留下了聞名天下的“絲綢之路”的腳印。

　　張騫的腳印是深沉而美麗的，他的腳印給后人留下一筆難能可貴的精神財富，后人將永遠沿著這腳印走下去并把它繼承并發揚。雖經歷歷史的消逝，卻依舊彌漫著芳香。

　　腳印是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。

　　現代英國作家約翰。克里西，他年輕時勤奮寫作并將自己的作品寄到各個出版社，卻屢次被退回，他收到的退稿信達743封之多，這無疑是一個沉重的打擊，但他并沒有因此而退卻。他說“不錯，我的失敗是常人所不能相信的，但我堅信這對我是一種考驗。如果我就此罷休，那么這些退稿都將變得毫無意義，可是如果我堅持下去，一旦獲得成功，他的價值將會發生翻天覆地的變化。”退稿不但沒有打敗他，反而給他更大的動力，他不斷的給出版社寄稿，并從自身找問題，終于他得到了世人的認可，留下了將無數挫敗變成驚人的成功的腳印。

　　約翰。克里西的腳印是厚實而莊重的，他用堅持不懈、充滿希望的意志譜寫了成功的腳印；雖經歷歷史的消磨，卻依然那么絢麗輝煌。

　　然而，卻不是每個人的腳印都那么沉穩的，他們一失足成千古恨，使得他們的腳印從此遮上一層厚厚的陰影，也讓他們迷失了方向。

　　戰國時期，越國兵敗吳國，吳王夫差沒有對越過趕盡殺絕，越王勾踐送以美女西施給吳王，而且為了博得吳王的信任無事不做，從此，吳王便掉以輕心認為越王歸忠于自己，沉迷于美色，最終落得亡國的下場。

　　吳王夫差的腳印是迷惘不定的，也就鑄成了這一部悲慘的歷史。吳王夫差滅國的悲劇，不正是告訴我們要選擇沉穩的腳印嗎？

　　人生的腳印，不也是如此嗎？每一個人的人生，都是由自己所走過的腳印組成的。因此你必須十分小心的對待，并走上正確的那條道路，在你人生中留下正確而沉穩的腳印。

關愛作文篇4

　　關愛別人，從身邊做起“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”這句歌詞說的好，光靠一個人的力量，很多事情都完不成的。比如去年5。12汶川大地震，如果光靠一個人捐錢、捐物是毫無作用的。同樣在這個世界上，光靠一個人去關愛別人，整個地球就都會變得冷冷清清。

　　在20xx年的一個冬天，小區花園里新搬來一戶人家。那家人穿得不是很保暖的衣服，最引我注目的是那戶人家的小孩，大概跟我差不多同齡。她的臉被刺骨的寒風吹的煞白、吹的冰涼冰涼的，感覺不到一絲的暖氣。她的身上穿著露棉花、很舊的一件小棉襖。她站立之處正是風刮的最大的地方，她站在那里，兩條細細的小腿一直在發抖。

　　很明顯她們家比較貧窮。到了夜晚，我們幾個小伙伴照例下到樓下去玩。她看見我們在樓下玩，走上前來說，“我可不可以跟你們一起玩游戲呢?”，還沒有等我們反應過來，一個熱心又急性子的伙伴爽快地答應了。于是我們就一起玩了起來。

　　那天夜里，烏云密布，天空中看不見月亮和星星，可以說是“伸手不見五指”。一個叫陳思雅的伙伴頭望著天空自言自語到：“看來很快就要刮大風了。”陳思雅突然冷不丁地說了這樣一句話，把我們正津津有味玩著游戲的小伙伴都嚇了一大跳，但我們都沒有把陳思雅的話放在心上，因為畢竟是這么小的孩子嘛，怎么可能會有先知呢!我們正玩的起勁呢，突然，一陣狂風吹來。因為我們都穿著暖暖的棉襖，所以只有那個女孩一個人哆嗦著。陳思雅看不過去了說：“見死不救可不是我的風格。”

　　正想著，陳思雅把她的手牢牢牽住，把她牽回了家。從自己的衣柜里拿出了一件嶄新的、很保暖的棉襖，毫不猶豫地遞給了并幫她穿上了這件暖暖的棉襖。現在她是穿在身上，暖在心里。“啪嗒!”一聲她的.一顆眼淚從眼眶里掉了出來。陳思雅望著她沉默了。接著又是一連串的“啪嗒……”幾聲過后，陳思雅這才明白這是感激的淚水。她開心的笑了，陳思雅望著她，嘴角隱約閃現出一絲的笑容，幾個小伙伴在一起幸福快樂地笑了起來。

　　是啊!關愛別人是一種美德，你也會開心，被關愛的人也會開心。

關愛作文篇5

　　如果有人埋怨父母總是對他要求很高，很嚴格，我會告訴他:“父母對你的高要求是對你的關愛!”――題記

　　說句老實話，以前，我對媽媽并不是那么喜歡，因為她對我總是那么高標準、嚴要求。我總覺得很反感，有時候還覺得自己很不幸，分到了這么一個十分嚴格的母親，但現在我又覺得自己多么幸運，因為我多次感受到了媽媽對我的高要求所帶來的好處。

　　過去，我很怕英語，讀課文還好，就怕背單詞，可我媽媽又是一個要求很高的人，所以每次經她檢查我就更加怕了。每天晚上都要演三個“樂章“：彈琴、奧數、英語。那天，第三樂章英語又來了。剛好是背單詞，我拿出紙和筆等待“末日”來臨，復習加五角星的單詞（加五角星的單詞必須會背），因為較簡單，我五分鐘就搞定了，沒想到媽媽冷冰冰一句話將我打進萬丈深淵，“只要是學過的單詞都要背！”我的媽呀！所有單詞啊，可多了，沒辦法只得撐了過去，不過我也會反抗，說：“老師說不加五角星的是可以不要背的，為什么你偏偏要我背？”媽媽好像有些發火“你難道不想進步，不想比別人更好嗎？”我被這話給說得啞口無言了，只好一聲不吭地做了。可這些令人頭痛的單詞真是麻煩，總是記住這個忘了那個，記住那個忘了這個，每天我都不得不堅持這樣做。一個學期過去了，新學年來臨，我又拿到了新的英語書，一翻開單詞表，咦？這些加五角星的單詞怎么是上學期加粗但沒加五角星的單詞？片刻后，我恍然大悟。放學回家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“這下你領悟到提前背單詞的好處了吧？這學期繼續這樣背好不好？”“好的！”我毫不猶豫的回答，這可是我第一次嘗到媽媽對我高要求的好果子。

　　像上面這一些事已成為我平時學習中的家常便飯，無論各門功課，媽媽總是對我提出很高的要求，有時還要“雞蛋里挑骨頭”。但后來隨著時間的推移，我逐漸理解了媽媽的用心良苦，也深深的體會到，要不斷超越自我，要比別人更好，那就要始終堅持嚴格要求自己！

　　如果有一個同學埋怨父母對她要求太高，我就會毫不猶豫的告訴他，“有一種關愛叫高要求！”

關愛作文篇6

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙

　　援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

　　也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊！

　　互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

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