有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文1
世界上有一種東西很奇妙，它的名字叫做”愛(ài)“。它可以感化世間萬(wàn)物，它也可以融化我們的內(nèi)心，回報(bào)愛(ài)，感恩愛(ài)。而我隨著降落在人世間第一聲啼哭時(shí)，就把那份愛(ài)藏在心中。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。“深入人心的歌詞讓我萌生了一種想法，看了看鬧鐘，七點(diǎn)十分，心里有個(gè)念頭，令我振奮，話不多說(shuō)，開(kāi)動(dòng)~
我想給媽媽做份”愛(ài)心早餐“，走進(jìn)廚房，我學(xué)著媽媽的樣子，淘米，煮粥，心中想著能做到最好，給媽媽吃到最美味的早餐，時(shí)間一分一秒的過(guò)去而我卻無(wú)法浪費(fèi)這一分一秒那么急切而渴望。我有用家里的榨汁機(jī)榨出了一杯新鮮的果汁，我看著自己的成功之作，心理得意洋洋的，關(guān)掉電源，小心翼翼的端到端到桌子上，”喲，一看，手都燙的發(fā)紅，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這算不了什么，我便一心一意想看見(jiàn)媽媽開(kāi)心的笑容，去了一趟洗手間沖了手，把果汁端到桌子上，果汁冒著氣泡，就如我的心情一樣，迫不及待。我走進(jìn)媽媽的房間，腳步輕輕的，都不敢大喘氣了，生怕打擾到媽媽，我悄悄的來(lái)到媽媽的床邊，看著媽媽熟睡的模樣，心里不禁想起：“媽媽這幾天為我勞累，操心了許多，我會(huì)惹她煩心？又看見(jiàn)了媽媽的一根銀發(fā)，我心頭一震，一陣酸楚，想讓媽媽睡一個(gè)好覺(jué)，她很久沒(méi)有睡得那么踏實(shí)了，也可以讓粥冷一下，怕?tīng)C著媽媽。
咦，桌上的早餐怎么做好了？“我笑著走去桌前和媽媽一起吃起來(lái)。雖然沒(méi)有媽媽做的那么可口，看著媽媽的笑容為什么心里甜如蜜呢？
媽媽，我想變成你床邊的毛絨小熊，在你忘記關(guān)閉電源時(shí)，偷偷幫你關(guān)掉，在你忘記關(guān)燈時(shí)，偷偷幫您熄滅，能在您感到力不從心時(shí)，伸出一雙毛絨小手，擁抱您！
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文2
有人說(shuō)初中生活是短暫的，因?yàn)樗鼉H有三年；有人說(shuō)初中生活是乏味的,因?yàn)樗枰粩鄬W(xué)習(xí)。而我說(shuō)初中生活是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣幸蝗宏P(guān)愛(ài)我的朋友。
如果說(shuō)老師給予的是知識(shí)，那么同學(xué)給予的就是幫助。上學(xué)期老師在班上開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，只要每個(gè)組六個(gè)人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種鼓勵(lì)，或許我們?yōu)榱思臃侄ハ鄮椭蛟S我們?yōu)榱思臃侄M心盡力地給對(duì)方輔導(dǎo)功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習(xí)以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的習(xí)慣，即使我們幫助的并不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發(fā)自內(nèi)心的幫助卻漸漸強(qiáng)烈。即使我們得不到加分，我們也愿意幫助他人，去關(guān)愛(ài)那些成績(jī)差的同學(xué)。操行分不再那么重要，我們?cè)跓o(wú)形中將被動(dòng)化為了主動(dòng)。
夜里一個(gè)人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時(shí)，同學(xué)的一個(gè)電話，一句“作業(yè)做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語(yǔ)的長(zhǎng)短，心總是那么暖暖的。你會(huì)覺(jué)得不僅僅是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你的身后還有無(wú)數(shù)默默支持你的同學(xué)。
當(dāng)你在長(zhǎng)跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時(shí)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人在為你加油，他的聲音已經(jīng)沙啞，但他還在堅(jiān)持為你吶喊助威，而這對(duì)他沒(méi)有半點(diǎn)好處。
這就是同學(xué)間無(wú)私的關(guān)愛(ài)，它沒(méi)有母愛(ài)的偉大，沒(méi)有父愛(ài)的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年后我們不再是同學(xué)，但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學(xué)們，那些我們互相幫助時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生命可貴。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文3
“人間有真情，人間有真愛(ài)，”3月3日中午，在通師一附五年級(jí)(12)班教室內(nèi)舉行了一次為沈佳寧同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心籌款募捐的活動(dòng)。
沈佳寧是一名和我們年紀(jì)相仿的小學(xué)生，她的母親得了重病，沒(méi)有爸爸，是個(gè)單親家庭。所以自己既要上學(xué)，又要像個(gè)小大人一樣承擔(dān)家中所有的家務(wù)活。年紀(jì)小小的她仍然還在上學(xué)怎么能承受如此大的生活壓力?幸運(yùn)的是沈佳寧的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊，F(xiàn)在她的母親得了重病，急需要一筆昂貴的醫(yī)藥費(fèi)用，這對(duì)于這個(gè)普普通通的家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜。
當(dāng)我們得知這個(gè)消息時(shí)，都為她感到傷心。“請(qǐng)大家伸出援助之手”各位同學(xué)，讓我們都獻(xiàn)出一片愛(ài)心吧!在班主任的呼吁下，我們班決定舉行一次班級(jí)競(jìng)拍活動(dòng)，同學(xué)們將家中心愛(ài)的物品帶到班級(jí)來(lái)競(jìng)拍，競(jìng)拍的款項(xiàng)拿來(lái)捐給沈佳寧，為媽媽支付醫(yī)療費(fèi)。
活動(dòng)在3月3日中午如期舉行，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，他們分別是：秦睿、徐悅博、夏郡奕、黃楊卿、鄔婉娜、李姝于、薛舜予、王其湜，這8位同學(xué)將自己帶來(lái)的玩具、學(xué)習(xí)用品……在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行拍賣(mài)，最低15元，最高價(jià)63元。眾人拾柴火焰高。短短一個(gè)中午，我們一共籌集了二百多元，雖然錢(qián)不多，但這些錢(qián)裝的都是我們滿滿的關(guān)愛(ài)。
沈佳寧，希望你的媽媽能快快好起來(lái)!加油!
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文4
我最看游泳比賽，夢(mèng)想著自己也能像小魚(yú)一般在水中自由自在地遨游。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行游泳興趣班，我毫不猶豫地報(bào)名參加了。我那快樂(lè)而又輕松的游泳生涯開(kāi)始了。
剛?cè)W(xué)游泳時(shí)的情景和我原想的完全不同。第一天學(xué) 習(xí) 老師讓我們練習(xí)悶水。在我們的面前各放著一個(gè)個(gè)臉盆，里面裝滿了水。開(kāi)始悶水了，我剛把臉浸到水里，就感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)了，于是猛地把頭抬了起來(lái)，嗆了一鼻子水。老師看見(jiàn)了，不問(wèn)三七二十一，就使勁地把我的頭往水里按，我害怕極了，在水里我悶的頭昏腦脹，心想：再不起來(lái)，我都要悶死啦!
一回到家，我就急著向媽媽訴苦：“我不想學(xué)游泳了。”“不是學(xué)的挺好的嗎?”媽媽覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙。“今天 那個(gè) 老師太兇了，把我的頭死命地往水里按，害得我喝了好幾口水。”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻瓜，那是在教你學(xué)悶水呢!只有學(xué)會(huì)了悶水這個(gè)基本功，才能學(xué)會(huì)游泳。”噢，我終于明白了，于是我就狠下功夫，在家天天練，終于學(xué)會(huì)了悶水。
功夫不負(fù)有心人。幾天后的悶水測(cè)驗(yàn)中我還獲得了冠軍呢!學(xué)會(huì)了悶水這個(gè)基本功后，再學(xué)游泳簡(jiǎn)直輕而易舉。老師做了幾個(gè)示范動(dòng)作后，我下水嘗試了一下，沒(méi)有成功。我想：凡事開(kāi)頭難千萬(wàn)不能放棄我又試了幾次，終于學(xué)會(huì)了游泳。接著，蛙泳，仰泳，自由泳都不在話下。現(xiàn)在，我都已經(jīng)能像魚(yú)兒似的在水中嬉戲玩耍。
我喜歡游泳，它不僅給了我快樂(lè)，還給予了我健康，強(qiáng)壯的身體。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文5
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是你急需光明的時(shí)候?yàn)⑦M(jìn)心扉的一束陽(yáng)光;關(guān)愛(ài)是你需要緩解壓力的時(shí)候滋潤(rùn)心田的幾滴雨露;關(guān)愛(ài)還是生死離不開(kāi)的土壤，讓我們?cè)谏厦嫔l(fā)芽……小學(xué)二年級(jí)那件事，我至今仍被感動(dòng)著，被溫暖著……
那是一個(gè)晴朗的冬天下午，放學(xué)后的我愉快地和同學(xué)們聊天，不知不覺(jué)地走出了校門(mén)。可是，同學(xué)被家長(zhǎng)接走后，我的家長(zhǎng)卻沒(méi)來(lái)。
“怎么辦?”我十分糾結(jié)，是回去打電話呢，還是等著?回去吧，萬(wàn)一家長(zhǎng)來(lái)了呢?等著吧，又等到猴年馬月嗎?怎么辦呀?我急得要哭了。
對(duì)了!我可以求救路人!可是……他/她萬(wàn)一是壞人，我不就自投羅網(wǎng)了?突然，淚眼汪汪中我看到了救星——一個(gè)我認(rèn)識(shí)的老師!老師也望見(jiàn)了我，一臉關(guān)懷地問(wèn)：“非非，怎么了?”終于找著了認(rèn)識(shí)的人，我不禁嚎啕大哭起來(lái)。老師十分善解人意：“非非，先不哭了，到底怎么了?家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接?不敢回家?”“嗯……”我抹著眼淚點(diǎn)頭。老師抱了抱我，摸摸我的頭：“要不要打個(gè)電話?”說(shuō)著便掏出手機(jī)。“謝謝老師……”淚花中，我望見(jiàn)的是一臉溫柔，一臉真心，一臉關(guān)愛(ài)。陽(yáng)光照耀在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗!那一瞬間在我的記憶中永成定格。
感謝老師對(duì)我純真的關(guān)愛(ài)，愿天下的人為這閃耀的關(guān)愛(ài)之心所動(dòng)容!是啊，關(guān)愛(ài)就在我們身邊，生活中處處有關(guān)愛(ài)!愿你，也多一份善解人意，也多一份關(guān)懷別人的心!
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文6
父愛(ài)如山，剛毅而堅(jiān)強(qiáng)；父愛(ài)若茶，深沉而熱烈。
——題記
總有許多不經(jīng)意的動(dòng)作讓人永生難忘。
掐滅一縷濃煙
爸爸點(diǎn)燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開(kāi)。煙味很快充滿了整個(gè)客廳，我抬起埋在報(bào)紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細(xì)微。可爸爸卻好象對(duì)此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對(duì)我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動(dòng)在跳躍，試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在一縷濃煙中。
轉(zhuǎn)身一個(gè)回頭
“好好學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)講。”這是爸爸臨回家前對(duì)我說(shuō)的最后一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對(duì)我的愛(ài)如此微少。朋友說(shuō)：“做父母的在離開(kāi)兒女時(shí)總會(huì)回頭看一眼的。”可我總是不信。看著爸爸漸漸遠(yuǎn)去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩(wěn)了穩(wěn)自行車(chē)，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手。轉(zhuǎn)身騎車(chē)走了。在他騎上自行車(chē)是，我看見(jiàn)他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個(gè)回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在回頭一瞬間。
遞上一把白傘
我在雨中狂奔，突然頭頂沒(méi)有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來(lái)。一路上帶我繞開(kāi)水坑，躲開(kāi)車(chē)輛。在快到校門(mén)口時(shí)，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕之中。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在輕輕一遞中。
我還記得父親在我六歲時(shí)給我的寄語(yǔ)：愛(ài)你，就把你捧在掌心。
愛(ài)的動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡卻又偉大，這些動(dòng)作，這滿滿的愛(ài)我永生難忘，刻骨銘心。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文7
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個(gè)雨天。今天早上晴空萬(wàn)里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來(lái)送傘，不過(guò)媽媽是不會(huì)也不可能來(lái)的，因?yàn)樗碓谧鎳?guó) 的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺(jué)的產(chǎn)生了冒雨奔回家的念頭。
忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬(wàn)分。因?yàn)橹挥袐寢尣庞写饶赴愕臏厝帷Ｎ颐偷剞D(zhuǎn)過(guò)了身，原來(lái)是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎么是您？”
“放學(xué)了還不回家，”老師見(jiàn)了我的窘相，“沒(méi)帶傘吧，我送你回家吧！”
我眉開(kāi)眼笑好似迷茫 的船只找到了指路燈。
老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點(diǎn)打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來(lái)，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼里，不停地打轉(zhuǎn)。
“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會(huì)生病的！”“沒(méi)關(guān)系，”老師慈祥地說(shuō)，“最近學(xué)習(xí) 緊張，要是病了，一定會(huì)落下功課的，聽(tīng)老師的話，走吧！”雨越下越大。路愈來(lái)愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。
“老師，我到家了，謝謝您送我回來(lái)，進(jìn)去喝杯茶再走吧。”老師擺了擺手，一頭扎進(jìn)了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水?dāng)D滿了眼眶，有的早已不爭(zhēng)氣的劃過(guò)了臉頰。
窗臺(tái)的梔子花 盛開(kāi)了，潔白、素雅，無(wú)私的奉獻(xiàn) 出幽香。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終如一……
這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文8
世界如此之大，卻無(wú)你容身之處。哎！大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。這個(gè)愛(ài)也是永遠(yuǎn)由別人給他不可的。誰(shuí)說(shuō)大地的詩(shī)歌不會(huì)死亡？
在世界的一個(gè)角落邊，我們聽(tīng)過(guò)的一個(gè)詞——大愛(ài)無(wú)私。
我們有偉大的祖國(guó)母親，我們有氣勢(shì)浩瀚的山河。我流至此處，心中流露出無(wú)垠的傷痛，我心向未來(lái)。我從這兒飛到哪兒，我用生命換回自私。我要怎么世界將會(huì)沒(méi)有沒(méi)有愛(ài)。愛(ài)一定會(huì)結(jié)束，我要努力尋找證據(jù)。
我從遠(yuǎn)古走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的執(zhí)著，我開(kāi)始哭泣，我被徹底的感動(dòng)了。
我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是天涯海角，無(wú)論是海枯石爛，無(wú)論是生或死。女?huà)z和伏羲總是在一起，彼此深愛(ài)著對(duì)方。夸父和精衛(wèi)都在一起。梁山伯和祝英臺(tái)總是在一起。我開(kāi)始甘計(jì)較剖。
但是當(dāng)我繼續(xù)向前時(shí)我又發(fā)現(xiàn)我順利了。
我看到了一個(gè)豆腐渣。他們來(lái)來(lái)回回，花花綠綠的離了又合，他們根本就是玩弄他人的感情，讓他人痛不欲生的絕望。玩弄彼此之間的情感好玩嗎？這些把金錢(qián)視為幸福的人，你們的時(shí)光會(huì)長(zhǎng)久嗎？
我試問(wèn)當(dāng)世界成為這個(gè)樣子時(shí)，世界將會(huì)有多少可憐的孤兒？無(wú)人去認(rèn)養(yǎng)，無(wú)人去關(guān)愛(ài)……難道要讓這些生命結(jié)束嗎？難道你的痛快讓孩子來(lái)承擔(dān)痛苦？不，你們沒(méi)有這樣的權(quán)利。各位不要，不要把愛(ài)情當(dāng)做無(wú)辜的犧牲品，不要玩弄他人，傷害他人，要知道那樣的豆腐渣使得你們之間愛(ài)不真實(shí)，變得虛偽。
不要讓金錢(qián)埋沒(méi)了你的人生所有的幸福。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文9
什么是愛(ài)？愛(ài)其實(shí)是一種高級(jí)情感，一種幾乎接近本能的情感。愛(ài)也分很多種，父母的愛(ài)，師生的愛(ài)，朋友的愛(ài)
愛(ài)多種多樣，那么我們又從何得知誰(shuí)在默默地愛(ài)著我們？
梁風(fēng)儀說(shuō)過(guò)：恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊腳踏石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)和警鐘。父愛(ài)不像母愛(ài)那么熱烈，它更像春天的一場(chǎng)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。父愛(ài)是沉重的，他總是在你看不到的地方默默付出，你感受不到，卻很重要。
母愛(ài)，自古以來(lái)就有很多人歌頌，如慈母手中線，游子身上衣。母愛(ài)總是熱烈的，充滿熱情的。她不像父愛(ài)那么沉默，她是隨時(shí)隨地，陪伴在你身邊，為你操心
老師，就像蠟燭，我們就像火焰，我們無(wú)情的吞噬著老師的青春，學(xué)識(shí)。他教我們讀書(shū)，寫(xiě)字，教我們做人的道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像我們的父母一樣，幫助我們成長(zhǎng)。
關(guān)于友誼，很多人都爭(zhēng)論不休。有人說(shuō)，友誼是珍貴的，是崇高的，是美好的。然而有的人卻說(shuō)，友誼總是那么不堪一擊，總是那么虛偽。其實(shí)真正的友誼是無(wú)堅(jiān)不摧的，是純凈的。對(duì)方會(huì)陪你一起瘋一起鬧，你們總會(huì)將自己最真實(shí)的'一面展示給對(duì)方。這才是真正的友誼。
我在這少女懷春的年紀(jì)，期望過(guò)愛(ài)情，總覺(jué)得這是世界上最美好的情感。言情小說(shuō)，我看過(guò)無(wú)數(shù)本；關(guān)于愛(ài)情的歌，我也聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)首。我總是對(duì)待愛(ài)情有一種美好的期望，我期待它的到來(lái)。但是春天就不要做秋天的事情，我這個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
什么是愛(ài)？愛(ài)還分很多種，它們?cè)诘却覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體味，去懷念。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文10
天下最偉大的愛(ài)是誰(shuí)給的？答案只有一個(gè)，就是“父母”。俗話說(shuō)“父愛(ài)如山重，母愛(ài)如海深”。以前我不理解這句話是什么意思，更不知道老師們口中所說(shuō)的母愛(ài)是什么。通過(guò)那件事，我終于明白了。
在我二年級(jí)的時(shí)候，那一天，我突然感到很不舒服，無(wú)精打采的，母親見(jiàn)我有氣無(wú)力的樣子，就拿出體溫計(jì)，量了一下，哇，發(fā)燒到了39°C，這下可急壞了母親，急忙打電話給每天在外奔波忙碌的爸爸，爸爸二話不說(shuō)就急忙趕了回來(lái)，而母親就像一只無(wú)頭的蒼蠅。爸爸急忙送我去醫(yī)院，(.)來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打針，我一聽(tīng)見(jiàn)打針這兩個(gè)字，我雞皮疙瘩都起來(lái)了，爸爸母親見(jiàn)我的臉色像見(jiàn)的鬼一樣難看，就對(duì)我說(shuō)：“不要怕，我們會(huì)在你的身邊守著你的。”開(kāi)始打針了，我把手伸了出來(lái)但又立刻把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，不過(guò)看著那只即將扎入我的血管的針……一分鐘，兩分鐘，我睡著了。我一覺(jué)醒來(lái)，模糊的看見(jiàn)了爸爸母親的頭上增加了幾根白頭發(fā)。從此，我下定決心，我一定會(huì)好好孝敬他們，回報(bào)他們。
現(xiàn)在，我理解父母的愛(ài)是什么了，也懂得了“父愛(ài)如山重，母愛(ài)如海深”這句話的含義了。
謝謝你們，是你們給予了我生命，是你們讓我一步一步走向成熟。我想說(shuō)聲“爸爸母親，我愛(ài)你們”。雖然我不敢大聲說(shuō)，但這是我心靈最深處的呼喚。爸爸母親，我愛(ài)你們。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文11
媽媽的愛(ài)是偉大的，爸爸的愛(ài)是深沉的，外婆的愛(ài)是濃濃的。愛(ài)，是人間最美好的感情。
在我記憶中的，那是一個(gè)嚴(yán)冬的周日，我要去上一節(jié)素描課。由外婆送我去上課，可是外婆的那電動(dòng)車(chē)上一個(gè)小斜坡就趕上不了得已經(jīng)很困難了，更別說(shuō)大斜坡，肯定紋絲不動(dòng)。我眼看時(shí)間表要遲到，在心里急著不得了……有過(guò)路的好心人出現(xiàn)來(lái)幫我們推上去了。 我和外婆上了一個(gè)小斜坡勉強(qiáng)能過(guò)去了，可是我沒(méi)想到還有上了一個(gè)大斜坡，外婆把速度開(kāi)升到最快的速度，想趕上才趕不上了。我正要準(zhǔn)備下來(lái)推的時(shí)候，突然上去了，我轉(zhuǎn)頭往后一看，原來(lái)是我后面有一位好心的阿姨把車(chē)子推到了接近一半的時(shí)候，她一個(gè)人力氣不夠就去喊叫其他人前來(lái)幫忙，我不停地推向前移動(dòng)，可上去還是十分費(fèi)力，其他人也來(lái)幫忙一起力氣去推，突然覺(jué)得輕松了。我才輕輕松松的上去了，又往后一看他們吃力地慢慢推上到終點(diǎn)，可是啊，有一扇門(mén)，有阻擋的，那輛車(chē)子也又上不去。我又開(kāi)始費(fèi)力推向前移動(dòng)，可還是紋絲不動(dòng)，阿姨和其他人又來(lái)幫忙了把車(chē)子推趕過(guò)去了，終于可騎走了，也沒(méi)有困難的。我要十分感謝他們……
我被感動(dòng)了，我感一絲絲溫暖，我要感謝他們，沒(méi)有了他們的幫忙，我是永遠(yuǎn)上不去的。以后別人有困難，我一定好好報(bào)答她們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文12
那個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚。鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫著，安寧而快樂(lè)。樹(shù)上一只不知名的黃色小鳥(niǎo)焦躁地奔跳著，似乎在尋找著什么。
上完興趣班，我背著沉甸甸的書(shū)包向家的方向大步走去。漸漸的一位婦人進(jìn)入了我的眼簾,她手提兩個(gè)大菜籃一步一步緩緩地走著，我上前望了望，那人并不是別人而是我的母親！“媽媽!”我大聲喊著，她回過(guò)頭看見(jiàn)了我，我立刻迎了上去。
“媽，我?guī)湍隳靡恢话桑 薄安挥昧耍鸵郊伊恕！蹦赣H說(shuō)著走得更快了。我見(jiàn)她已滿頭大汗，累的上氣不接下氣，就不容她說(shuō)硬搶了一只，慌忙向家跑 去，才猛的發(fā)現(xiàn)離家還遠(yuǎn)著呢。回頭一看，母親急匆匆地跑過(guò)來(lái)：“快把籃子放下，它太重了，會(huì)把你累垮的！”我不聽(tīng)，比剛才跑的更快，母親的聲音漸漸消失 了。
跑到家我已累的氣喘吁吁，又回頭望了望籃子，里面竟然是三個(gè)西瓜，有大有小，在陽(yáng)光的照射下反射出金色的光芒，顯得格外耀眼。
我坐在家門(mén)口，靜靜的等待著，終于道口上出現(xiàn)了她的影子，小而模糊，而在我的心中她是那樣的大那樣的親切。
枝頭上的鳥(niǎo)兒們依然歡叫著，那只不知名的黃色小鳥(niǎo)早已不見(jiàn)了蹤影，她一定是找到了同伴去過(guò)幸福快樂(lè)的日子了吧！愛(ài)，默默的在心底深處燃燒著，沒(méi)有聲音。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文13
關(guān)愛(ài)是天空之蒼鷹的鼓舞，激起的朵朵云霞;關(guān)愛(ài)是魚(yú)兒涌出水面，蕩起的圈圈漣漪;關(guān)愛(ài)是一支黑暗中的蠟燭，燃起的泛泛微光。
一天晚上，我正津津有味地讀書(shū)，突然，屋子里不知為何陷入了一片黑暗。“停電了”，隔壁的屋里傳來(lái)媽媽抱怨的聲音：“哎!怎么又停電了，衣服還沒(méi)洗完呢，這可怎么辦呀?”我摸著黑跌跌撞撞地走到隔壁的房間，媽媽拿起手電筒，說(shuō)：“兒子你趕快睡覺(jué)去吧，天也不早啦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“叮……咚”門(mén)鈴響了，我輕輕地把門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是樓上的叔叔，“叔叔，有事嗎?”“小路，你們家還有蠟燭嗎?叔叔家的用完了，可不可以借叔叔一根呀?”他客氣地問(wèn)。媽媽一見(jiàn)是樓上地叔叔立刻走過(guò)來(lái)，禮貌地說(shuō)：“抱歉，我們家也沒(méi)有了，孩子作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，我這不讓他先睡嗎。你說(shuō)這停電也不先提前通知一下，我們好做準(zhǔn)備呀。”“可不是嗎”叔叔也無(wú)奈地走向了下一家。
我關(guān)上門(mén)，剛挪到臥室門(mén)口，門(mén)鈴又響了起來(lái)“這又是哪一家沒(méi)蠟燭了”我心里想著，把門(mén)打開(kāi)，探出頭剛想張口說(shuō)抱歉，卻看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩眨著閃閃發(fā)亮的眼眸盯著我，臉上還流露出得意的表情，“你家是不是沒(méi)蠟燭了”?原來(lái)是樓下的張阿姨家的小弟弟。“對(duì)呀，哥哥家也沒(méi)有了，你到別人家去問(wèn)問(wèn)吧，好嗎?”小弟弟撲哧一聲笑了出來(lái)，我滿臉疑惑：“你笑什么呀?”“我就知道你家沒(méi)有蠟燭了，所以我給你帶來(lái)了一支。給你，baibai_”我驚愕地看著手中的蠟燭，望著奔下樓去的小小身影，心中充滿著被關(guān)愛(ài)的溫暖與感激……
“敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”每個(gè)人都很關(guān)愛(ài)自己，但我們?cè)陉P(guān)愛(ài)自己的同時(shí)關(guān)愛(ài)別人，我相信某一天關(guān)愛(ài)的花環(huán)飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文14
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一塊草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，它們一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的大地，細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返呢！
你別看小草這樣瘦弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，它們好像驕傲地說(shuō)：你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。白居易這句詩(shī)寫(xiě)得多么好啊！是的，嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。
有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文15
愛(ài)的叮嚀，不必像風(fēng)中的柳絮一般冗雜錯(cuò)亂，不必像潺潺流水一般柔情，也不需要像鮮花嫩草一般鮮妍明麗。愛(ài)的叮嚀，只需如一杯白開(kāi)水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能給人力量。
正如朱自清所說(shuō)的：你的話應(yīng)該像黑夜的星星，而不是爆炸，誰(shuí)會(huì)稀罕那徹宵的爆竹呢？愛(ài)的叮嚀也是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“加油”、“努力哦”、“我看好你哦”、“你一定能行”這就夠了。我的母親就從不叮嚀我太多，因?yàn)樗摇?/p>
小時(shí)候，即將出門(mén)去上學(xué)時(shí)，她會(huì)說(shuō)“注意安全”然后我從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷，即使我是一個(gè)人。因?yàn)樗牢颐靼姿囊馑迹視?huì)穿好衣服、記得拿傘、過(guò)馬路時(shí)注意兩邊。話不需說(shuō)得太多。
現(xiàn)在，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她說(shuō)：“保持這個(gè)狀態(tài)哦”當(dāng)我沉淪時(shí)，她說(shuō)：“心中的不快樂(lè)會(huì)在你的心里種下憂郁的種子。”話不需說(shuō)得太明白。
即使是到別處去參加考試，母親也不會(huì)像別的家長(zhǎng)一樣表現(xiàn)得比孩子還緊張。她僅僅對(duì)我說(shuō)“盡力就好”話不需讓人有緊張感。
叮嚀由愛(ài)產(chǎn)生，但愛(ài)到深處，就不再需要太多了。因?yàn)楸舜肆私狻⒚靼祝恼詹恍嘈艅e人反而比絮絮叨叨、纏綿不休的告訴別人該怎么做更加行之有效。
只言片語(yǔ)或許有時(shí)顯得過(guò)于無(wú)情，但是能給彼此更多獨(dú)立思考的時(shí)間，變得更加成熟、知性。或許卡萊爾這句話說(shuō)的很對(duì)：“語(yǔ)言屬于時(shí)間，靜默屬于永恒。”把愛(ài)放到心底，讓它成為永恒。希望人與人之間能多一些對(duì)視，少一些對(duì)話。
今早出門(mén)前，母親對(duì)我說(shuō)：“做好自己”沒(méi)有再多了。但我從她的眼神里讀到了更多，那里面包含的不僅僅是愛(ài)的叮嚀。
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