關(guān)愛在身邊作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛在身邊作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛在身邊作文1
在我們的班級(jí)中，總是發(fā)生著許許多多同學(xué)之間互相關(guān)愛的事例。這其中的一件事始終讓我記憶猶新。
有一次，我因?yàn)橛惺抡?qǐng)了半天假，返校后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了老師講授的一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。下課后，我一個(gè)人坐在那里絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。我心想，這時(shí)候如果有人能給我講解就好了。但環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在忙著寫作業(yè)，誰會(huì)有空閑給我講解呢？就在這時(shí)我的好伙伴明秋豪仿佛看透了我的心思，他笑著走到我面前說：“哪兒沒有弄懂嗎？要不要我?guī)湍悖俊薄昂冒。 蔽遗d奮不已地回答道。只見他在我身旁坐下，拿起課本認(rèn)真的確認(rèn)之后對(duì)我說：“這個(gè)其實(shí)不難，但重在理解。我教你吧！”隨后他拿出一張草稿紙，一會(huì)兒抬頭給我講難點(diǎn)，一會(huì)兒又在草稿紙上圈圈畫畫，每當(dāng)遇到我不理解的地方，他總會(huì)耐心的停下來傾聽我的疑問并認(rèn)真解答。為了檢驗(yàn)我的理解程度，他還幫我做了小測驗(yàn)。但凡我遇到問題，他都會(huì)不厭其煩地給我講解方法和思路，他真是個(gè)既負(fù)責(zé)又耐心的小老師啊！
常聽人們說，關(guān)愛是在冬天的一把火，使饑寒交迫的人們感到溫暖；關(guān)愛是在沙漠里的一口井，讓口干舌燥的人們看到希望。而我說，關(guān)愛就是困難時(shí)刻身邊的同學(xué)給予我的親切鼓勵(lì)和熱心幫助！
關(guān)愛在身邊作文2
關(guān)愛就像一盞明燈，在你迷茫時(shí)，為你照亮前方的路；關(guān)愛就像一雙大手，在你手上時(shí)，輕輕為你擦干眼淚，安慰你……
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們踩著上課鈴走進(jìn)美術(shù)教室，這節(jié)課我們要用蔬果，來做另一種裝飾品。
我?guī)淼氖且粋�(gè)圓溜溜的土豆，打算做一個(gè)蘑菇房。我拿起水筆在土豆上又涂又畫，初稿終于畫完啦！我拿起剪刀，小心地挖著，生怕挖錯(cuò)了什么地方。
我用剪刀挖的速度可不快，不一會(huì)兒，用小刀的同學(xué)就追了上來，我可著急了，借了一把小刀，立刻挖了起來，速度果然快了不少。
挖得正得意呢！誰知左手正放在土豆下面，刀向下一插，正好刺到手指，一瞬間，一種難以忍受的痛苦傳遍全身。我縮回左手，食指上已經(jīng)鮮血直流，左邊的同學(xué)立刻發(fā)出一聲驚呼，向老師報(bào)告，老師讓兩名同學(xué)陪我一起去醫(yī)務(wù)室。
來到醫(yī)務(wù)室，老師從柜子中取出棉簽和消毒水，幫我處理傷口，一位同學(xué)伸出手，“痛了就掐我。”她笑著說。那只溫暖的手傳遞給我了許多力量。消毒水涂在傷口上時(shí)，一陣冰涼夾雜著疼痛鉆進(jìn)了我的心，我到吸一口涼氣，不由得握緊了同學(xué)的手，同學(xué)似乎感覺到我的疼痛，手微微緊了緊，然后望著我，那目光里飽含著安慰擔(dān)憂，瞬間撫平了我所有的疼痛，止住了我想流淚的沖動(dòng)。我們生活在有愛的世界里，你只要去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道：關(guān)愛其實(shí)就在我們身邊。
關(guān)愛在身邊作文3
在這花樣年華，從我們身邊淡淡走過的，是微笑，是溫暖是關(guān)愛。
累積身邊的關(guān)愛，我們是幸福的。
有這樣的一個(gè)人，他就像是我們的父親，當(dāng)我們傷心落寞時(shí)，是他在鼓勵(lì)著我們。那次中午，因?yàn)闆]有乖乖誰覺，吵到樓下高年級(jí)的同學(xué)，我們被生活老師批評(píng)了，是他專程過來看我們，讓我們以后都要守紀(jì)律，他說，別人說我們的時(shí)候，他也不開心，他只是希望我們每天都快快樂樂。這是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的愿望，是對(duì)我們的愛。
有這樣一些人，他們是我們?nèi)松闹嘎访鳠簦麄兿矚g，問你飯卡上的錢夠不夠，老師上課聽得懂不，和同學(xué)關(guān)系好不好，有沒有誰欺負(fù)你，想買什么新玩意，考試進(jìn)步了沒有……或許你只是回答一句，還好，差不多，這樣簡簡單單的幾個(gè)字。但在他心里，有對(duì)我們無比多得期待，其實(shí)他們的想法很清楚，很少僅僅希望了解我們，理解我們的想法。這是一份平平常常的關(guān)心，是對(duì)我們的愛。
有這樣一群人，他們是我們心田的絲。他們給予的、是見面的問候、是進(jìn)門的微笑、是溫暖的擁抱。當(dāng)我們有心結(jié)時(shí)，他們總是愿意傾聽。我們一同成長著，一起分享著成功，分享喜悅，一起經(jīng)歷著喀什，經(jīng)歷著家長會(huì)，我們一同鼓勵(lì)著，渡過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，這是我們對(duì)對(duì)方的愛。
累積身邊的關(guān)愛，當(dāng)我們回首往事時(shí)，這些才是生命中最寶貴的財(cái)富，最值得珍惜的美好情誼。
關(guān)愛在身邊作文4
在諾大的一個(gè)世界里，并不是每個(gè)人都像我們這樣身體健全。
他，李志文，在一次車禍后，失去了陪伴他16年的右腿。老天似乎在與他開玩笑，開了一個(gè)天大的玩笑，以至于他這輩子都要用一根拐杖來代替右腿。可李志文并沒有退縮，他比普通人更加頑強(qiáng)，他比一般人更加熱愛生命，因?yàn)樗溃瑩碛猩且患浅Ｃ篮玫氖隆?/p>
小曾是個(gè)剛強(qiáng)的孩子，盡管他在08年的火災(zāi)中嚴(yán)重燙傷，面部毀容，可他卻一直是個(gè)樂觀的孩子。小曾面對(duì)大家歧視的眼光、同情的眼光，他并沒有傷心，小曾并沒有認(rèn)為自己是個(gè)殘疾人，他仍然活在自己的世界里，排斥外界的干擾，排除大家的歧視。丑陋、不招人喜歡的小曾是最陽光燦爛的，無論在哪，無論在什么時(shí)候，哪兒有小曾，哪兒就有小曾燦爛無瑕的笑容。
誰說殘疾人與我們不一樣?誰說殘疾人就要傷心地過一輩子?NO!殘疾人和我們一樣，都有一顆熱愛生活的心，他們也可以和我們一樣，在碧綠的草地上享受太陽光的熱量，也可以在湛藍(lán)的湖水中自由的地游泳，還可以唱歌跳舞……殘疾人也可以開開心心地過一輩子。開心過一天是一天，傷心過一天也是一天，還不如開開心心地過呢，難道不是嗎?
關(guān)愛與我們同行，讓我們一起關(guān)心身邊的殘疾人，照顧身邊的殘疾人吧!
關(guān)愛在身邊作文5
父愛不似母愛那般溫馨，不似友情那般醇厚，但我愿沉醉其中。
那一天，晴空萬里，陽光照射在玻璃上，萬物都帶著好心情，而我正是這樣，因?yàn)槲覝?zhǔn)備去軍訓(xùn)了。
當(dāng)天晚上，我激動(dòng)得無法平靜下來，爸爸走到我的面前問：“明天軍訓(xùn)開心不？看你這滿臉興奮的樣子。”我把眉毛一揚(yáng)，嘴角向上一提，開心地說：“是的，興奮得不得了。”爸爸拍了拍我的頭說：“來，要帶什么告訴我，我?guī)湍銣?zhǔn)備準(zhǔn)備，媽媽生病了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，列了清單。
爸爸照著清單說：“恩，衣服四件，鞋子兩雙，內(nèi)衣四件，襪子四雙……”他一會(huì)兒從臥室走了出來，一會(huì)兒又從客廳走了出來，一會(huì)兒走向廚房，一會(huì)兒又走向廁所。我看著，心想：媽媽生病了，爸爸一會(huì)兒給我準(zhǔn)備衣服吃的，一會(huì)兒還要給媽媽送藥，他這樣不顧自己，為這個(gè)家庭忙碌著，我得去幫幫他。想完，我起身走到爸爸面前說道：“爸爸，我來幫你吧。”爸爸邊整理著東西，邊跟我搖頭。爸爸說：“你上了一天學(xué)已經(jīng)很累了，快去休息吧。”我感覺自己眼眶里，有一股暖暖的淚水在來回轉(zhuǎn)動(dòng)。
過了一會(huì)兒，東西都已經(jīng)收拾好了。爸爸躺在床上。時(shí)不時(shí)地說道：“哎呦，我的脖子呀。哎呦，我的腰啊！真酸。”聽到這句話的我，立馬跑上前去幫爸爸拍了拍背。
父親陪伴我走過這一段長長的路，在這些歲月里，我時(shí)常能體會(huì)到他濃濃的父愛。
關(guān)愛在身邊作文6
晚上，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的晚上，媽媽接到了一個(gè)電話之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問媽媽：“媽媽，昨天晚上您干什么去了？”媽媽回答說：“昨天你奶奶去做了一個(gè)手術(shù)，我和爸爸去照顧奶奶。”
我特別喜歡奶奶，聽到這里，我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著要送點(diǎn)什么禮物給奶奶。水果、點(diǎn)心，大家都會(huì)送。對(duì)了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著一沓五顏六色的紙和媽媽出門了。到了病房，我給奶奶講了有關(guān)千紙鶴的故事。講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”
“好啊，我教你。”說吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì)兒，病房里的每一個(gè)病人手里都捧著自己疊好的千紙鶴，快樂寫在他們的面容上。奶奶撫摸著我的頭說：“我的小孫子。終于懂得關(guān)心他人了。”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家?guī)砜鞓返脑颍驗(yàn)槲覀兇蠹叶急粣蹨嘏?/p>
關(guān)愛在身邊作文7
同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過早的承受著巨大的壓力。我們班同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麐寢屢粋�(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對(duì)這個(gè)本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為他捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來。有些同學(xué)把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學(xué)的母親為他做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛的樂章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到他母親的手中，母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)樗麑懙某錆M暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭?lì)。
同學(xué)們的每個(gè)愛心，都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會(huì)滋潤他的心田。
讓我們一起關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛。
關(guān)愛在身邊作文8
窗外，淅淅瀝瀝的春雨在不停地下著。
我站在樓底，焦急地望著校門口，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地被家長接回家。媽媽肯定以為我?guī)Я藗恪Ｕ?dāng)我準(zhǔn)備成為落湯雞向外沖時(shí)，熟悉的打招呼方式：“嘿！”她狠狠地拍了下我的肩，盡管她經(jīng)常這樣，但我還是被嚇了一跳。“干嘛，沒帶傘吶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，她從書包里拿出了一把折疊傘，遞到了我手里，說：“這傘先借你用吧！”“不行，你也要撐的。”我連忙推辭著。她笑著說：“沒事，我媽就在校門口，我先走了，拜拜。”拿著手中的傘，真是老感動(dòng)了。我撐起傘，校外走去。雖然打著傘，但調(diào)皮的風(fēng)兒還是時(shí)不時(shí)地把雨水往我臉上吹，吹著吹著，讓我不知這到底是雨水，還是感動(dòng)的淚水。
南方的冬季并不是那種次臉的冷，可相比之下，身在北方的外婆可就不這么覺得了。熟悉的鈴聲響起，我一接，“喂？”“我是外婆。我剛剛聽天氣預(yù)報(bào)上說明天的氣溫下降的厲害，你們一家人要注意保暖啊。”“哦，我知道啦外婆，你也一樣啊。”第二天，當(dāng)街上的人們都還是薄外套是，我們一家早已換上了厚衣服。在外婆送來的暖意中，我們并沒有被冷流襲到。
一個(gè)折疊傘，一個(gè)電話的問候，還有……
無論四季怎樣變換，在我眼里，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——關(guān)愛在身邊，陽光永遠(yuǎn)燦爛。
關(guān)愛在身邊作文9
每個(gè)人都有自己的愛心。就像人類對(duì)動(dòng)物的愛、對(duì)植物的愛，人與人之間的愛。所發(fā)生的一切愛是多么的廣闊，廣闊的就像那無邊無際的大海、天空。
我在看電視廣告時(shí)，里面就有關(guān)于愛的故事：
鏡頭一、一個(gè)小女孩在公園的坐凳上座著看見有的小孩在草地上踢足球、有的人帶著狗在草地上玩耍，她心里有說不出的傷心。于是她想了個(gè)辦法，在舉牌上寫上：小草也會(huì)疼，這幾個(gè)字后，就笑瞇瞇得走了。
鏡頭二、一個(gè)小男孩買了一只小松鼠天天把它放在家，喂他吃東西。有一天，他想把小松鼠放回到大自然的身邊。于是就和爸爸媽媽走出家門，走到一片森林里，把籠子打開，讓小松鼠回歸到大自然中去了，他也很開心。
鏡頭三、一個(gè)老爺爺坐在公園的大樹邊。這時(shí)候跑來了一個(gè)小男孩兒。他問爺爺：“爺爺，您在想什么呢？”爺爺回答：“春天來了，卻聽不到樹葉的沙沙聲。”恰巧小男孩手上的風(fēng)車發(fā)出了沙沙聲。于是小男孩去找了他的許多伙伴，讓他們一起下來做風(fēng)車；把風(fēng)車吊在樹上。爺爺還在那里坐著。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)車發(fā)出了沙沙的聲音，爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ荩⒆觽兊哪樕弦猜冻鰸M意的笑容。
在生活中有媽媽爸爸的愛，有老師對(duì)學(xué)生的愛，有長輩對(duì)小輩的愛……整個(gè)世界都充滿著愛！
關(guān)愛在身邊作文10
經(jīng)過同學(xué)的嘲笑和打罵，冷漠一直是我待人的態(tài)度，直到遇見她。
她長長的劉海，大大的眼睛，睫毛撲閃撲閃的。
第一次遇到她是在學(xué)校食堂。
她一來學(xué)校，我就對(duì)她有一絲絲的好感，但由于這是我的第六感，所以我不敢和她交朋友。下課后，她主動(dòng)來找我，說：“我能和你交朋友嗎?”我見她十分誠懇的樣子，就答應(yīng)了。
有一次，我的頭不小心碰到桌子了，她焦急地問：“還好嗎?你怎么這么不小心呢?”似乎痛得我人不是我，而是她。說著我摸了摸頭上的包，故意騙她說：“一點(diǎn)小傷，不礙事的。”她顯然不相信，一直搶著要看我的傷，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，她十分擔(dān)心地說：“我去找老師，和她說明一下情況，你在這等我。”我見她越跑越遠(yuǎn)，直到?jīng)]了蹤影。我的心中充滿了感激地想：張悅，從沒有人對(duì)我這么好，你是第一個(gè)。
每次，我被同學(xué)欺負(fù)、被老師罵······張悅都是第一個(gè)為我擔(dān)心。在她的幫助下，我交了許許多多的朋友。
時(shí)間飛快地流逝了，到了張悅轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她牽著我的手，說：“不要哭，哭是解決不了問題的，只有堅(jiān)強(qiáng)才能更有出息。”說著說著，她卻默默地流淚了，那一刻我什么都懂了，但我寧愿不懂，她的眼里閃著一顆晶瑩的像寶石一般的淚。
關(guān)愛起初對(duì)我沒什么感覺，但遇到了張悅，遇到了那個(gè)向我伸出手來的小女孩，這一刻我始終都不會(huì)忘。
關(guān)愛似一杯清涼又解渴的水;關(guān)愛似一把可以遮雨的傘······
關(guān)愛在身邊作文11
我一直都以為在我的身邊并沒有太多的關(guān)愛，只有少數(shù)的人是愛我的。
在家中，我一直以為我媽媽是冷酷無情的代表。可是，就因?yàn)槟且患∈拢屛腋淖兞藢?duì)她的印象：
那是在幾個(gè)星期以前，當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼嘯，嚴(yán)肅的寒風(fēng)一遍一遍席卷著大地，一遍又一遍地檢查著路邊那成堆地樹葉，查找里面有沒有他們所尋找的疑犯。而在同時(shí)，我已經(jīng)回到了溫暖的家中，正瑟瑟發(fā)抖地傍著溫暖的暖氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地榨取著其中的熱量。
然而就在此時(shí)，我收到了我媽媽打來的電話。令我沒有想到的是，我已經(jīng)回了家好一會(huì)了，可我媽媽竟然仍在這寒風(fēng)中等著我！
掛了電話之后，我立刻熱淚盈眶。我想到媽媽為我所做的一切：有一次，她為了給我檢查作業(yè)，與我一起熬到了晚上11點(diǎn)，當(dāng)時(shí)一上床我們兩個(gè)立馬就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；還有一次，當(dāng)時(shí)我得了中耳炎，躺在床上疼的睡不著，是她她陪我熬夜一晚上，細(xì)心地照顧我……我又想到了在小學(xué)時(shí)，阮老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)、朱老師對(duì)我的慈愛以及后來宋老師對(duì)我的嚴(yán)格、趙老師對(duì)我的愛護(hù)，這些都是老師對(duì)我的濃濃的愛呀！
一想起了這些，我立刻對(duì)我那些曾經(jīng)對(duì)他們做出的.不敬感到十分懊悔。
從此以后，我決定我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，爭取在以后的考試中要考出好成績。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，原來關(guān)愛就在我身邊。
關(guān)愛在身邊作文12
在生活中，身邊的關(guān)愛無處不在。在長長的記憶花園中，有一枝花開得尤為艷麗。那是關(guān)于你的，L。
L，你記得嗎？那是在三年前。那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了一場傾盆大雨。當(dāng)我們放學(xué)到門廳時(shí)，地上積起了一層3厘米深的水。雨更加密了，風(fēng)也更加大了。狂風(fēng)暴雨瘋狂地打斷了一根又一根的樹枝，好像在喊道：“誰都別想回去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉著東倒西歪的傘，搖搖晃晃地往家里走。門廳里只剩下我孤零零的一個(gè)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。他就是你，L。你主動(dòng)要和我同打一把傘回去。我知道你與我不同路，便說：“不用了。”可你執(zhí)意要和我走。路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘而是傾斜的。我身上滴水未沾，而你卻濕了半個(gè)身子。我剛把傘推進(jìn)去，傘又被推了回來。傘斜得更厲害了。等你所我送到樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你整個(gè)身子都已經(jīng)濕了。
L，你記得嗎？那天在兩年前。當(dāng)時(shí)距上課只有不到1分鐘了，而偏偏這時(shí)，同學(xué)讓我發(fā)整整一套本子。這么多本子，怎能在區(qū)區(qū)1分鐘內(nèi)發(fā)完？然而，沒有一個(gè)人肯幫我。除了你，L。在上課鈴聲打響時(shí)，我正好發(fā)完了本子。可你沒有，從而老師批評(píng)了你。
L，你記得嗎？那是在一年前。當(dāng)時(shí)正在考試，而我的筆用完了。沒有人肯借我筆。除了你，L。最后當(dāng)我按時(shí)寫完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你因?yàn)楣P用完了而沒寫完試卷。
多年來我在思索：為什么你會(huì)這么做？我現(xiàn)在終于知道了，是因?yàn)殛P(guān)愛。從此，我也試著關(guān)愛他人。這身邊的關(guān)愛使我終于明白了關(guān)愛。
關(guān)愛在身邊作文13
關(guān)愛，像陽光溫暖我的心田。關(guān)愛，在我的身邊無處不在——熱氣騰騰的早餐，干干凈凈的衣服，細(xì)心批改的作業(yè)、輕言細(xì)語的問候……我從親人、老師、伙伴那里得到了無數(shù)的關(guān)愛。
記得有一次，我起床的時(shí)候就覺得頭有點(diǎn)疼，到了學(xué)校，頭更疼了。我在心里想：我還是先上完這節(jié)課再給老師說吧。我的同桌肖俞芯發(fā)現(xiàn)了我不舒服，趕緊舉手向老師報(bào)告，并遞給我紙巾。辜老師來看了，發(fā)現(xiàn)我疼得很難受，第一時(shí)間給我的媽媽打了電話，又讓我去她的辦公室休息。我的好朋友梁秩旗還去給我接來了溫水，我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)！過了一會(huì)，我媽媽來了，讓我告訴她前因后果。我說完后，媽媽不住地夸我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。媽媽帶我去醫(yī)院看病拿了藥后，就把我送回了家。媽媽讓我上床休息，而她卻在非常熱的廚房里給我熬粥。媽媽做好飯菜后，又把飯菜端到了我的床頭，我聞著飯菜香，也聞到了愛和幸福的味道。我真想讓全世界都知道我有這樣好的老師、同學(xué)和家人。
關(guān)愛在世界上走動(dòng)，而那天關(guān)愛正在我的床頭。
關(guān)愛在身邊作文14
有人說，關(guān)愛別人和我們沒關(guān)系，我們只要過自己的生活就可以。其實(shí)恰恰相反，關(guān)愛就在我們身邊。
那天，我和往常一樣去上課。天空中，太陽火辣辣的，發(fā)出刺眼的光芒，街道上的行人寥寥無幾。過了一會(huì)兒，來了一輛公交車，我迫不及待地上了車，準(zhǔn)備找一個(gè)位置。但夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。車上別說座位，連一個(gè)站的地方都沒有。看到這情景，我不禁暗暗叫苦，心想：天哪，一個(gè)座位都沒有，還要站一個(gè)多小時(shí)呢！無奈，我只能任由人群擠著我隨著公交車顛簸。
也不知過了多久，好像有一個(gè)人再叫我，我回頭一看，一位慈祥的老人拄著拐杖，穿著一件樸素的上衣，眼深深地陷了進(jìn)去。他從座位上站起來，說：小朋友，來做吧！我聽到這話，剛想坐上去，就在這時(shí)，心中閃出一個(gè)念頭：我不能坐，老人自己行動(dòng)還不方便，怎么能占他的座位呢？于是，我收回了腳，說：沒關(guān)系，我站著就行，還是你坐吧！老人卻不肯坐。旁邊的人也勸老人：還是您做吧，您老了，身子不好。老人拗不過大家，只好坐了。
我本以為事情就這樣結(jié)束了，沒想到老人到了下一站時(shí)，直接下車了。我望著老人離去的背影，心想：這位老人真善良啊！雖然老人下車了，但所有人都不約而同地站著，不坐那個(gè)位置。我被老人的言行深深地感動(dòng)了，呆呆地站著，陷入了沉思
時(shí)至今日，已經(jīng)過去了一年，但我依然不能忘記，那輛公交車，那位老人和那張空椅子。
關(guān)愛在身邊作文15
汽車沿著筆直的馬路前行，我們來到了蕭山特殊康復(fù)中心。里面有許許多多可愛的小朋友，他們?nèi)绫簧系塾H吻過的蘋果，身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。
同去的伙伴分成7組，每3個(gè)一組，我被分到去教他們寫字，他們寫的字有的像毛毛蟲一樣，扭來扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫的并不好看，但他們都緊緊地握住筆，認(rèn)認(rèn)真真地書寫“筆下世界”，我不禁被他們的認(rèn)真打動(dòng)了。
然后，我們?nèi)?lì)志大學(xué)堂，老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾，但自強(qiáng)不息。他們得到了許多的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對(duì)他們肅然起敬。除此之外，勵(lì)志大學(xué)堂也有許許多多的游戲，有盲道障礙賽，手語大闖關(guān)，等等……那里的游戲真好玩，可真有趣。我真得很開心，能夠度過這么一個(gè)有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開心，很快樂。同在一片藍(lán)天下，他們應(yīng)當(dāng)同我們一樣幸福。
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