以關愛為題的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的以關愛為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以關愛為題的作文1
“同學們，下周星期日，我們要去敬老院，請大家做一個漂亮的賀卡，并準備幾個笑話和一個故事。”上個星期老師是這么說的。
而今天，就是老師說的日子，昨天晚上我就開始興奮了，而且興奮地一晚上都沒睡好。
早上我來到教室，我就納悶了，怎么會有這么多人呢？我一打聽才知道原來今天不光是只有我們五級的，還有三級和四級的小朋友。
出發了，我邊走邊想：敬老院在哪里呢？那里的設備豪華嗎？老人們過的好不好呢？“到了，同學們。”聽見老師的說話聲。我才從我的沉思中回過神來。我抬起頭，映入眼簾的是一個電動門，一些大石塊，還有一條筆直的小路。
敬老院原本非常安靜，但我們的到來，使得這里熱鬧非凡。
進入活動室，我們給老人們送去我們制作的賀卡，給老爺爺捶捶背，捶背時，老爺爺問我學習怎么樣，我們只是簡簡單單的回答了一下。我還給老爺爺講了笑話，講完笑話時，爺爺布滿皺紋的臉上綻放出了笑容，幾分鐘后，我們向爺爺告別，去打掃衛生。
進入房間后，我和趙晨輝才發現這個房間太亂了。我們倆二話沒說就打掃了起來。我擦桌子，趙晨輝掃地。我一不小心，吵到一個正在睡覺的老爺爺。老爺爺問我：“小朋友，星期天，你們怎么跑來這里呀！”
“我們老師帶我們來的！”我一邊回答道，一邊擦桌子。
不一會兒，我們倆就把這個原本非常亂、臟的房間打掃的干干凈凈的。
老師吹哨了，我們站好隊在門前記錄了這個珍貴的回憶。
在回去的路上，我不斷地想，也許對于這些孤寡的老人來說，這里是他們的天堂，但畢竟有兒女在身邊的老人家才是最幸福的。
今天我不但給老人們送去了賀卡、笑話，還給他們帶去了幸福、快樂。
我在心里祝愿這些老人們晚年快樂。
以關愛為題的作文2
“清官難斷家務事”，再和諧的家庭也會產生漣漪，更別說我們這個“三天一小吵，五天一大吵”的家庭了，現在，我給大家講一個我們家剛發生的一件小事吧!
昨天，我們吃晚飯的時候，媽媽奇怪地說：“我燒的八寶飯怎么沒有你爸爸燒的八寶飯紅呢?”我想了想問：“是不是你放的紅棗、桂圓沒我爸爸放得多呢?”媽媽疑惑的說：“應該不是吧!我覺得我放的比他都多啊!”爸爸聽了沾沾自喜地拖長聲音地大聲地笑著說：“哈哈!因為我燒的是‘愛心稀飯’，我的心是紅的，所以稀飯是紅的，你燒的稀飯是白的，說明你的心是白的。”媽媽聽了一臉高興地說：“明天我燒稀飯的時候多放一些黑米，稀飯是黑色的，難道我的心就是黑的了?”爸爸還沉浸在勝利的喜悅之中，完全沒看見媽媽的不開心，還在那兒自顧自的唱著腔調說：“你做的稀飯一會兒白一會兒黑就沒有一個是紅的，你為你沒有一顆紅心。”媽媽一聽氣不打一處來，撇了一眼爸爸說：“就你的心是紅的?”我一看：苗頭不對，戰爭要爆發了。我給爸爸遞了一個眼色，一本正經地教育起爸爸來：“老爸，這做八寶飯紅不紅肯定和放的東西、放的東西的多少有關系。比如棗、桂圓和紅豆放多了肯定稀飯就會紅一些，或者是放的東西一樣多，但是水放的少一些，濃度就增加了稀飯也會紅一些。這個和黑心、白心還有紅心是完全沒有關系的。”爸爸看了我一眼，若有所悟的看懂了我的良苦用心，爸爸不好意思的笑了笑說：“對!我兒子說的真有道理，真是后生可畏吾知子呀!”就這樣我化解了一場沒有硝煙的戰爭。
我們家像這樣爭爭吵吵的事經常發生，但并不影響我們家的快樂，就像鍋碗瓢勺碰在一起乒乒乓乓叮當作響一樣，誰都離不開誰，有愛就有家。
以關愛為題的作文3
還記得小時候，印在腦海里最深的詞，就是關愛。
在小時候，就是在媽媽爸爸的呵護下無憂無慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺的關懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的'關愛下開開心心地學習成長。
爸爸媽媽從沒有告訴我“關愛”這個詞的詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無數含有關愛的美麗畫面，下面，大家就來和我一起欣賞和分享吧：
畫面一：這是一個很可愛的小姑娘，扎著兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著一袋食品，跑跳著向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應該雪白的皮毛因為臟污滿身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著她，嘴里“嗚嗚”地叫著。小姑娘俯下身，從裝著食品的袋子里拿出一根火腿腸，打開包裝、在它面前放下，看著狼吞虎咽的小狗，小姑娘開心地笑了。
畫面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個白發蒼蒼的老奶奶，拿著一根拐杖顫顫巍巍地走著準備過去馬路另一邊。“老奶奶，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個七八歲的女孩子跑過來，“老奶奶，讓我扶您過去吧！”一老一少，兩張甜美的笑臉，成為馬路上一道亮麗的風景線。
畫面三：學校里，下課后喧鬧的同學。一個小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著手中的筆，看著眼前的數學題目，想下筆卻無從下手。“小剛，我剛才講的那道數學題你沒有聽懂吧，老師再給你講一遍。”老師溫暖的笑容，讓他心里密布的烏云轉眼消散。
相信大家在看過之后，都會體會到關愛的溫暖。生活在關愛中的你我，在關愛中成長的你我，才是最幸福的。關愛，是蜜糖，讓我們的心變甜；關愛，是燭火，讓我們的心變暖；關愛，是陽光，讓我們的世界光明一片。作文
以關愛為題的作文4
關愛就是關心+愛護。如果沒有關愛這個世界就會變得很冷漠。
有一天，下課的時候，有一個同學拿鐵的文具盒來扔電風扇。我心想這樣很危險。就把他拉過來跟他說這樣是很危險的，因為電風扇上的電線露出來了。開始他不服氣，然后心服口服了，因為鐵是導電的，這樣很容易觸電。然后我們去找學校的電工去修電風扇。我很高興，因為通過這一件平凡的小事，就可以透出我對同學的關愛。只要我懂得關愛別人，就可以有更多的朋友。
有一次，我和媽媽走在大街上，看見一個殘疾的老人正在拉二胡，聲音很好聽。我心想這個老人拉的真好，為什么不回家呢？媽媽從錢包里拿出一張五元的鈔票，想了想又拿出一張十元的鈔票遞給我，要我交給那個拉二胡的老人。當我把鈔票遞過去的時候，老人接過去連說謝謝，我說不用謝。
通過這兩件事，我知道了一個道理：因為有了關愛，所以有了和諧的社會；因為有了關愛，所以世界更美好。
以關愛為題的作文5
關愛，像是一種力量，驅使你自己有了前進的方向。關愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關愛的氣息。關愛，像是一個無處不在的“影子”。
提起關愛，讓我想起了一個故事：一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護士最后嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她期望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
就像我吧，那天早上，我八點鐘要去讀英語興趣班。早上起床時，一看鬧鐘，已經七點半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個勁兒從床上蹦起來，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯后，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時，我看了看手表，已經七點五十分了，快遲到了。等了一會兒后公交車來了，我趕緊擠上去，卻發現這天人個性多，門關不上去了。于是，司機先生發話了：“請一個人下去，我們的車門關不上了！”當時，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去但是，我還要上興趣班呢！快遲到了呀！這時，我身旁的一位老爺爺發話了：“孩子上學要緊，我老頭子反正也沒什么事情，再等下一班車好了。”說完，老人從我身邊擦身而過，下了車。我的眼眶濕潤了，心里有說不出的感激。
這個世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最完美的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最完美的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊！無處不在！
以關愛為題的作文6
我覺得我很幸福，因為我擁有很多愛。
媽媽的愛是繁忙的星星。每當夜晚我沒蓋好被子的時候，媽媽都會起來幫我把被子蓋好，并且親吻我。媽媽每天都騎車送我上學，尤其是下雨的時候，她寧愿讓自己淋雨，也不愿讓我淋一點雨。每次放學，媽媽不管工作有多忙，都會來接我。每當我生病難受的時候，媽媽都好著急，好心疼我，恨不得替我生病。
爸爸的愛是匆忙的腳步。每次我沒考好，爸爸一般都不會打我罵我，總會和我講道理，不過如果實在表現得不好，偶爾也會打我。爸爸每天工作很忙，而且經常出差，但是只要他有空，并且我表現好的時候，他一定會帶我和媽媽出去玩或者吃大餐。平時在家的時候，爸爸總是鼓勵我，也喜歡逗我玩，有時會逗得我哭笑不得。
大姨的愛是快樂的陪伴。每年暑假我都會去大姨家度假，她總是精心地照顧我，甚至我摔倒了，她都會很心疼。每次我生病的時候，不論是下雨還是下雪，大姨都會來陪伴我，那一刻讓我覺得很幸福。每次我犯了錯誤，大姨從來不打我也不罵我，總是和我耐心地講道理。每當我想要喜歡的東西的時候，只要我的要求合理，大姨總會滿足我，不過要求不合理的時候，她也會拒絕我，從來不會溺愛我。
我身邊還有很多愛我的人，比如外婆、舅舅、舅媽……，他們都很關心我、疼愛我，所以我覺得我是世界上最幸福的人。
以關愛為題的作文7
人們熱愛生命，因為她能讓人領略到幸福和溫情，然而，現實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人安全意識淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度和安全規程拋在腦后。當我們把目光投向那一個個因血淋淋的事故摧毀一個個完整家庭的時候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來了這不幸的災難？
安全是火，點燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導著生命走向新的輝煌！安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生。
安全無小事,希望我們所有的領導和員工都重視安全,關注安全,提高安全管理人員的素質，提高作業人員的安全防范意識，真正讓今年安全生產月活動主題中的“平安”二字永遠陪伴著我們每一個人。
體面的勞動必須是安全的、不傷害勞動者身心健康的勞動，安全和健康的勞動對于生產力的提高和經濟增長也是一種積極的因素。發展安全生產與職業健康事業有利于促進勞動力資源的優化和中華民族整體健康素質的提高,是構建和諧社會、實現又好又快發展目標的必然要求。
以關愛為題的作文8
愛，是春天的陽光，溫暖和煦；愛，是夏日的細雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語，快樂標記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。
教室里，同學們正在進行緊張的數學期末考試。我答著答著，遇見了一道畫圖的題目。我習慣性地從文具盒中拿尺子出來，手卻像觸了電似的縮回。不在？！我又仔細翻找了一遍，還是沒有。難道是我忽然想起來，早上，尺子被妹妹扔掉了！怎么辦？同桌似乎看出了我的異樣：怎么了？去去去，一邊去，不關你事！昨天我和同桌因一點雞毛蒜皮的小事吵了一架，我還心有余恨。我向前座借，他們說沒有多余的，向后座借，只有一把沒刻度的。第二組第三排的同學，請注意！不要說話！我一抬頭，迎面對上了監考老師那嚴峻而又懷疑的目光。我感到手心汗涔涔的。
噼啪，一聲奇怪的脆響傳來。我沒有心思去聽那聲音。這試卷幾道應用題都要用到尺子，該怎么辦啊！忽然，我的胳膊肘被同桌輕輕碰了一下。我剛向她掄起拳頭，卻見她遞給了我一把尺子。這真是雪中送炭啊！我二話沒說，接過她的尺子，開始做題，當我看到那把尺子，簡直驚呆了這是一把斷尺！再看看同桌那把尺子，也是只有半截。你這是干什么？我結巴地問道。沒什么啊。同桌卻顯得很自然。這可是你早上新買的尺子啊！我知道同桌家里并不寬裕，她從不會亂花錢，可她卻將自己攢錢買的新尺子一折兩段！哎，管那么多干啥，做題吧，再不做沒時間了。同桌開始答題。我握著這把斷尺，仿佛它有千鈞重。望著同桌，我仿佛透視了她的身體，看見了那顆盛滿了愛的心靈。
后來，同桌轉學了。這把斷尺成了我珍藏的物品。看到它，我仿佛又回到了當年，看著同桌微笑著。
以關愛為題的作文9
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿――愛！
說到關心啊，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里――班級！同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新！那是發生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記啊！我的同桌知道后，把她的筆盒遞過來，對我說：“用我的筆吧！”當時，我心里感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。同學們，今天你們幫助了我，我以后一定會報答你們的！
對啊！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的！
以關愛為題的作文10
提起關愛，讓我想起了以前學過的一篇課文——將心比心：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進去后才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。”另一則故事是這樣的：一位阿姨生病去醫院輸液，年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起！我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
是啊！將心比心，學會關愛，只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎？難道你不希望在你白發蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她（他）。
以關愛為題的作文11
那一天，我正在上數學課，忽然聽到了“嘩嘩”的聲音，往外一看，外面下起了傾盆大雨。這下我可心急了，想：“外面下著這么大的雨，我又沒有帶雨具，該怎么辦啊？”（開篇交代時間，人物及事情的起因。）
正當我焦躁不安之時，忽然我發現窗外有一個熟悉的身影。誰？難道是奶奶？這時下課的鈴聲響了，我匆匆忙忙的跑出了教室。真的是奶奶，只見奶奶撐著一只水淋淋的雨傘，手里還拿著一把只有幾滴雨痕的雨傘。奶奶慈祥對我說：“給，大孫女！”我撐起雨傘對奶奶說：“奶奶，你回家的時候要小心啊！”望著奶奶遠去的身影，不知不覺我的眼睛濕潤了，一股暖流傳遍了全身。（此段寫奶奶對“我”的關愛。）
上課的鈴聲響了，這時外面的雨越下越大了，天空就像失去開關控制的水龍頭，將雨倒了下來。現在奶奶一定還在路上，路那么滑，雨這么大，奶奶歲數又這么大，萬一……我的心一下子提到了嗓子眼兒。不由得心亂如麻，坐立難安。老師好像看出我有心事，便說：“李卓芮同學，你是不是有什么事呀？”聽到這話，我的眼淚不由自主的流了出來，說：“老師，剛才我的奶奶來了，她來給我送傘，外面雨下這么大，她現在一定還沒到家，我怕她出什么事，所以我……”“原來是這樣啊，你的奶奶不是帶手機了？你用老師的手機給奶奶打個電話吧。于是我打通了奶奶的電話，在電話里聽到奶奶聲音，我的心里總算放下一塊大石頭。淚再次流了下來，像珍珠一樣，不過這次流的是喜悅之淚。（此段寫“我”對奶奶的關愛。）
放晚學回到家里，一進屋媽媽就說：“乖女兒，我燒了幾道你最喜歡吃的菜，為了表揚你關心奶奶，你真是長大了。”聽了媽媽的話，我心里樂滋滋的，并且深深感受到：做人都要懂得感恩，在享受親人關愛的同時，也要努力把關愛送給他們。（此段是事情的結果，點明中心并深化了主題。）
以關愛為題的作文12
我們從小就受到了父母的關愛，可是，我們也許從來沒有留心體會過他們的關愛。我體會到了這濃濃的愛。爸爸是最關心我的學習的人。
記得有一次，我考了84分。要知道，我以前從來沒考過90分以下的。我懷著忐忑不安的心情回到了家。我先把作業做完，最后才把試卷給爸爸看，給爸爸看試卷時，我的手有些發抖，做好了挨打的準備……可是，我睜開眼睛，爸爸并沒有打我，也沒有罵我，而是為我分析題目錯誤的原因，我不會的他細心地教我，我粗心的地方他讓我下次注意。有的地方我不會的爸爸耐心的說了一遍又一遍，直到我懂了他才說下一道題，整張試卷分析完后，已經是9點鐘了，爸爸因為疲倦，睡著了，那濃濃的愛啊，就寫在爸爸一臉的疲倦中。
還有一次，我生了病，發燒了。爸爸趕緊帶我去了醫院，要吊水，我吊水時，，覺得沒事做，時間過得很慢，爸爸讓媽媽陪著我，自己走出去了。過了一會兒，爸爸回來了，手里拿著一本《少兒百科》遞給我，氣喘吁吁的坐在我旁邊的座位上。我開心的看著書，看著爸爸頭上落下的汗珠，我的眼眶濕潤了。那濃濃的愛啊，藏在爸爸頭上落下的汗珠中。
爸爸就是這樣無微不至地關愛著我。那濃濃的愛，讓我多么感動!
以關愛為題的作文13
時間一點點流過，下課的鈴聲打響了。"呀，午后的陽光多么燦爛，出去曬曬太陽吧!"我想。于是，我恍恍惚惚走出教室，將全身沐浴在陽光中，聽著遠處操場嘈雜的聲音，我不由地沉浸到了回憶中：
那個春暖花開的季節，我還是那樣，趴在扶手上曬太陽，呆呆地聽著操場里他們快樂游戲時的尖叫，可我卻少了一分開心。我嘆了一口氣：“哎，好羨慕。”那時的我，因為右手骨折，無法下樓體育活動。每天心中都冷冷的，可后來，一束溫暖的火花融化了我這一塊堅冰，那是同學對我的關愛呀!
在90多天里，多少同學在幫助我，鼓勵我，讓我有一份繼續加油的信心。
莊壯每天都幫助我抄寫作業，天氣慢慢變熱，他沒有時間出去玩，當看見他一個人呆在教室里時，我心里似乎打翻了五味瓶，有一種說不出來的滋味。我常試探地問他：“我來吧，左手寫字也可以的。”他卻毫不猶豫地說“不，我可以，我要盡這份責任。”我無話可說，只能默默地垂下頭，看起了那本翻得很舊的語文書，心中說了聲;‘謝謝你。“就這樣，一天又一天的過去了，我感受到了班級的溫暖，同學的關愛，老師的關切。
三年級，一晃就過去了;十分鐘，一眨眼就離開了。走進教室時，小伙伴們問我：中午玩不玩編花籃?“我搖搖頭：“不，我想再趴一會兒。“看還能想到什么呢?
以關愛為題的作文14
有的愛是奉獻，有的愛是關心，有的愛是幫助，有的愛是……愛是生活中一朵朵小花，不經意間就會采集到一朵。歲月可以磨滅許許多多的記憶，但永遠不會磨滅人與人之間真誠的關愛。在我心里，這種愛是一種比初陽還要溫暖的情感。
——題記
陽光像子彈一樣，穿過窗簾，映在一張小小的照片上，那是一個少年，奶奶從年輕時就幫鄰居收養了他。曾經，這位哥哥給我講了一段他的令人感動的故事：
在他讀幼兒園時，奶奶幫他去開家長會，當會終人散是，老師找奶奶談話：“這孩子怕是有多動癥，在椅子上呆不了一分鐘。”奶奶聽了很傷心，咬著牙，不讓眼淚落下。回到家，奶奶裝著笑容說：“老師說寶寶原本只能坐2分鐘，現在能坐5分鐘了。”那晚，他不用人喂，吃了兩碗飯。
小學時，老師又一次找奶奶單獨談話：“你家的小孩恐怕智力是有問題，可能上不了初中。”奶奶又是抽泣著離開，手捂著臉不能平靜下來。到了家，奶奶笑著對他說：“老師說你只要稍努力就能超過同桌。”那晚，他比以前多了兩倍的學習量，第二天上課也認真了許多，老師開始對他有點滿意。
中學時，學校有召集學生家長開會，還是奶奶去。在會上，校長點著可以升上大學的名字，奶奶一直側耳傾聽者，看有沒有他的名字，但依然沒念到他的名字，奶奶有點兒失望，低下了頭，老師跟她說：“阿姨，你家孩子要考上大學有點難。”奶奶聽了更加傷心，眼淚像斷了線的珠，直往下掉。回到家，她裝著笑容對他說：“孩子，你這次21名，你同桌12名，一定可以超過他。”從那以后，他努力學習，終于超過了同桌，考上第一名，當上了班長……
說完，他哽咽著跑向奶奶，給了奶奶一個擁抱，嘴里始終反復著一句話：“奶奶，我愛你。”
關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。
以關愛為題的作文15
一天，我做完了作業，等爸爸媽媽來檢查。
爸爸媽媽一回到家，便給我檢查作業。媽媽發現我的數學作業有兩題做錯了，用的方法不對，便耐心地教我。我聽著聽著，便不耐煩了，嘟囔了一句：“要到什么時候才好啊！”媽媽聽見了，并沒有生氣，還是耐心地對我說：“陳諾啊，凡事都得有耐心，你這樣抱怨是不對的。我們已經很耐心了，你也該好好聽聽吧。唉！”那時的我認為，媽媽是在批評我，而且還在抱怨，并且還一點也不喜歡我，也不愛我了。
至于爸爸呢，態度可就大不一樣了。爸爸指導我時直接告訴我答案，速度比媽媽快多了，聽起來就像令人愉悅的歌曲，輕松多了。我一點兒也沒顯得不耐煩，反而越聽越起勁。這是我便想：爸爸比媽媽好多了，也更加愛我吧！
現在我長大了，有了跟以前不同的想法：關愛也是一種愛。爸爸指導我時，我不懂方法，只知道答案；媽媽教我時，我不記答案，只記方法。說心里話，以前的我與現在的我都認為：媽媽教得更加認真、耐心，而爸爸有點兒無所謂的感覺。換種說法：媽媽更關愛我。從這件事中我懂得了：愛不是那么簡單的，有時你覺得不愛你的人其實更加愛你。
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