小學描寫小狗的作文600字

時間：2021-05-17 14:08:34 狗我要投稿

有關小學描寫小狗的作文600字錦集7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學描寫小狗的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關小學描寫小狗的作文600字錦集7篇

小學描寫小狗的作文600字篇1

　　教學目標：

　　1、引導學生觀察想象，發揮想象，抓住小狗的特點，突出小狗的可愛。

　　2、引導學生追憶生活中觀察到小狗的點點小事，激發學生的傾吐欲望，培養學生的寫作興趣。

　　作前準備：

　　結合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯系，為習作做好準備。

　　教學過程:

　　一、激趣導入，引出習作話題

　　在上一節口語交際課中，我們認識了那只可愛的小狗，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。

　　二、觀察想象，自由表達

　　1、看一看，小狗哪些地方最可愛

　　出示小狗圖片，讓同學們自由說出小狗最可愛的地方，教師相機引導。

　　2、說一說，聊聊生活中可愛的小狗。

　　你們的家中養過狗嗎？沒養過狗的同學見過狗嗎？看來大家對狗也不陌生了！

　　3、說一說，生活中見到的小狗。

　　同學們自由說說生活中見到的小狗。

　　4、夸一夸，你最喜歡的小狗的特征。

　　三、聯系生活，抒發真情

　　1、激趣，引出錄像

　　是呀！聽了大家這么一說，我覺得狗長得太可愛了，不過，狗除了長得可愛，它與我們一起玩耍、生活時的動作表現也讓我們覺得可愛。老師特地為大家帶來了一段錄像，

　　2、看一看，初步感知狗的動作習性。

　　同學們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。

　　3、再次感知錄像中小狗的可愛，強調觀察仔細。

　　4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導，說完整的句子。

　　5、想一想，生活中的小狗可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！

　　6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！

　　同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！

　　四、觀察思考嘗試寫作！

小學描寫小狗的作文600字篇2

　　我家有一只小狗它喜歡吃：雞肉、香腸、雞肝等一些肉食品，是一只貪吃的小狗。夏天它會趴在地上，伸著舌頭，好像在說：“主人，天氣好熱呀！幫我扇扇風吧！”冬天到了，天氣很冷，它把身子縮成一團，好像說：“主人，天氣好冷呀！幫我蓋上被子吧？它張著一雙大大的眼睛小小的鼻子張著小尾巴小腦袋一搖一晃的，瞧它那副傻傻的樣子可是我給它起了名字叫可可。

　　我們一家很喜歡可可。

　　今天上午天氣很熱。太陽火辣辣地烘烤著大地，漂亮的花朵兒耷拉著腦袋，就連我家一向活蹦亂跳的小狗狗也懶洋洋地趴在地上動都不想動。于是，我就想給它洗個熱水澡。

　　我從陽臺把盆子拿到衛生間，打開水龍頭接滿熱水，再把小狗狗抱到衛生間小心翼翼地放進盆里。它在水中不停地亂撲騰，還抬起小爪爪彈了我一臉水，氣得我撩起水龍頭來就往它身上澆，沒成想這一澆倒好，它居然使勁扭動起自己胖乎乎濕漉漉的身體、旋轉著小腦袋連帶著長長的耳朵，把所有水滴都一股腦地濺到了我的身上、臉上，弄的我手忙腳亂，狼狽不堪。

　　看著小狗狗濕漉漉的毛貼在身上，可憐巴巴得夾著小尾巴，我終于說服了自己把寵物洗潔精拿過來，輕輕地順著它的身體抹去。這一次，它居然很聽話，乖乖的一動不動任由我從頭到尾給它梳理。只在我的手抹過它的腦袋時，它才擺擺耳朵又伸出舌頭去舔抬起的小爪爪，真好笑。

　　等我把洗潔精抹完，又用盆里的水給它洗掉，再把水龍頭調到最小讓熱水澆在它身上。當泛起小泡泡時，它沖著我開心地“汪、汪、汪”叫個不停，看來它很喜歡這樣。

　　最后，沖洗干凈，我用寵物毛巾把它身上的水擦干，又拿來小梳子把它的毛梳順理平。它不停地圍著我轉，一邊搖著小尾巴一邊用小腦袋在我腳上蹭。

　　抱著干干凈凈的小狗狗，撫摸著它光滑的身體，我心里特別開心。我想，小狗狗也一定美滋滋的吧。

小學描寫小狗的作文600字篇3

　　如果你問我最喜歡的小動物是什么？那我肯定會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡的小動物是——小狗。

　　我家小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在了小狗的身上似的，漂亮極了！如果我們很多時間沒有給它洗澡它就會纏著我們不放，眼睛望著我們，好像在說：“小主人，你真壞，你想把我變成一只小臟狗嗎？”每當那時，我們便會開懷大笑，它看不明白我們在笑什么，它又用不明白的眼神看著我們。它的一雙眼睛水汪汪的，好似剛剛下過一場春雨，雨點掉進了他眼里似的；它長著長長的尾巴，假如街邊的塵土多，就可以用尾巴把塵土掃得干干凈凈的。

　　有一次放學回家，我去看小狗。我拿著骨頭引它來吃，但它不但不吃，還一動不動的，好像被什么煩住了。原來，小狗就要生寶寶了。過了幾天，我看見它生了幾只很可愛的小狗，有白色的和棕色的和在一起的、有和大狗一樣白的、有白色里面滲著烏黑色的、還有的也是雪白的，這些小狗的眼睛緊閉著，而大狗就躺在那喂小狗喝奶，如果有人來碰它的小狗它可饒不了他呀！

　　聽說我有一個親戚家的兒子聽見了我家的大狗生小狗了就想來摸摸它，還沒摸到呢，大狗就開始叫了，嚇的我親戚家的兒子直往外跑。看我家的大狗夠兇的吧！

　　寶寶出生后，我更疼愛小狗了。我每天都喂它吃飯，后來我轉到宜興去了，就沒時間陪它了。后來我一回家，看見小狗就只有一只了，我就問爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“小狗被我們送了。”我聽了這句話就哭了，后來他們又說：“它們就在離我們家不遠的地方。”我聽了才不哭。我讓媽媽帶我去，媽媽答應了。我一去就看見了小狗，我可高興了，我跑過去想抱它，它卻跑開了，我等了一會兒，它又出來了我又去抓它還是抓不到，我又去抓，還是抓不到。

　　媽媽說我們該回家了，我才依依不舍的走了。

小學描寫小狗的作文600字篇4

　　過節放假了，我去安慶二姑家玩，發現她們家增添了一個新成員——它叫“麥麥”是只小泰迪狗。它非常可愛。

　　它有一身棕色的、卷卷的、柔軟的毛，兩顆小豆豆一般大的眼睛對你一眨一眨的。最富有靈氣的，是它的耳朵和尾巴。當它高興的時候，它就豎起了耳朵，搖搖尾巴，“汪汪”地朝人友好地叫幾聲;難過的時候，就會“嗚嗚”地嘀咕著，耷拉著耳朵和尾巴。它的身上還穿著一件紫色的小背心呢。不僅如此，它的脖子上還系著粉紅色的蝴蝶結，可見它是多么愛漂亮啊!“麥麥”不僅愛漂亮，它還很貪吃，嘴可饞了。二姑煮了茶葉蛋，讓我吃，我拿了一個茶葉蛋在手里，“麥麥”眼巴巴地看著我，好像在說：“給我吃點吧，我也想吃。”我看了以后，心軟了，把手里的茶葉蛋剝好殼后，假裝向前扔去，逗它玩一會，誰知“麥麥”竟以“迅雷不及掩耳之勢”沖到前面，東看看，西瞧瞧，沒有發現好吃的，又跑回來，跟在我屁股后面，我到哪它就跟到哪，邊走邊叫，我實在禁不住“麥麥”的軟磨硬泡，趁“麥麥”一不注意把茶葉蛋向左扔去，居然還是被“麥麥”的火眼金睛發現了，它迅速跑到左邊，叼起雞蛋，跑到一個角落里，津津有味地吃起來。它吃食的樣子非常可愛。

　　“麥麥”可頑皮了，有一次，二姑一家要外出旅游，把“麥麥”放在我家寄養。我中午放學一回家，一進家門就把我的鞋脫了放在鞋柜上。吃過午飯，寫完了中午作業已經1點20了，我準備去上學，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜找遍了，也沒有找到，我暗暗嘀咕道：“真是見鬼了，我的鞋子怎么不翼而飛了”沒辦法，只好穿另一雙鞋了，還要上學呢。放學回來，媽媽對我說：“你的鞋怎么跑到陽臺上去了。”我說：“不知道，我又沒動我的鞋子，會不會是“麥麥”呀!”媽媽說：“肯定是的，中午，我也沒動你的鞋子。”你們看，“麥麥”是不是很頑皮呢?這就是我二姑家的“麥麥”它是不是既可愛、又貪吃，又頑皮呢?你們喜歡“麥麥”嗎?有機會就來我二姑家看看吧!“麥麥”還會帶給你們更多的驚喜。

小學描寫小狗的作文600字篇5

　　小狗的習性狗原本是群居的動物，敬畏領袖，努力保護同伴，進入人類的生活之后，就聽從一家之主的命令：女主人喂它、照料它，小孩跟它玩；在家時間最少的男主人，反而令它敬畏。反過來，如果女主人比較威嚴，引導全家，它也會完全聽從女主人。它恐懼，甚至害怕比它高大的，而跟它同高或個子小一些的，狗反而會因為好奇，進而對它們產生強烈的保護欲望。因此就有了“狗眼看人低的說法”。

　　等級觀念

　　狗生性喜歡群居，在犬飼養場，農村或郊區的犬群眾，總有一只頭犬帶領著群犬而且會支配和管轄它們。頭犬的首領地位通常用以下幾種特定動作來表示：如允許自己而不允許對方檢查其它犬的生殖器，不準對方向另一只犬排過尿的地方排尿。對方可在頭犬面前搖頭，擺尾，頑皮，坐下或躺著，當頭犬離開時方可站住。等級優勢明確后，敵對狀態消失，開始成為朋友。因此主人應當豎立頭犬的形象，不要過于嬌縱，而使狗狗認為它才是頭犬。

　　領域觀念

　　狗的領域觀念強烈，并習慣用尿尿來標記它的“勢力范圍”。在它的領域里，它可神氣得很，而一旦到了陌生地方，特別是狗貓味濃厚的地方，它反倒沒膽了。這常見于它一接近動物醫院時，就死命不肯前進，或是發抖，甚至緊張得流口水。所以它常以自己為中心，用自己的氣味標出地界，并經常更新，一塊領地只可屬于一兩只犬或整個犬群。

　　吠叫的本能

　　每當救護車，警車通過時，狗常常會吠叫。吠叫是狼在聯系同伴時常有的方式，作為一種本能，狗也繼承了這一特點。因此當你聽說誰家的狗會跟隨音樂“唱歌”也就不會奇怪了。但并不是所有的狗都會吠叫，也有一些例外。

　　喜歡交往

　　與人交往是犬天生的習性，尤其是與孩童交往，而這天生的習性常取決于3-7周齡時與人接觸“印記”的程度。如果犬出生的.頭兩個月只和它父母或其它犬在一起，或沒有真正了解人，很容易產生不愛和人交往且不好訓練的情況。如果從小就受到人的愛撫，這就使它認識到人是它的朋友，小狗的習性熟悉人的氣味。這就會養成愛與人交往的性格，并且容易訓練。

小學描寫小狗的作文600字篇6

　　故事還需從一個小區的地下室開始，我們的主人公阿黃（一只狗的名字）伴隨著主人居住在地下室內，已經快有兩個年頭了。

　　時光悄悄的已經進入了四月，四月是花開的季節，也是有雨的季節，暖暖的陽光和春風使大地燦爛了許多，到處是陽光明媚、綠樹成蔭的景象，人們自由自在、盡情的享受著美好帶來的生活。

　　真是兩個世界啊，在地下室內就不同了，陰濕濕的、長年不見陽光。每日里，除了一輛輛、急匆匆、進進出出的車輛之外，就沒有見過什么新鮮的面孔。

　　我們的小阿黃是可愛的、漂亮的，生著一身黃黃的純棕色的皮毛。除了黃，就沒有什么別的什么顏色了。尖尖的嘴巴，水汪汪的大眼睛，見了它的人都說它眼睛傳神、會說話、善解人意，是一條很特別、很有靈性的小狗狗。

　　每日里，主人在或不在的時候，它總是能勤勤懇懇的看護著地下室內的車輛，堅守著崗位，從不隨意的外出或四處流浪。見了陌生人，該叫的時候叫，不該叫的時候，從不出聲，深得主人的寵信和喜愛。

　　每日窩里，總有存放著，吃不完的剩余之物，什么魚啊、骨頭的，應有盡有。可是好景不長，好生活總有人惦記。不知從何時起，地下室內多了一位不速之客小邋遢（一只狗的名字），暫時，就叫它小邋遢吧。因為初見到它時，它的毛長長的、上下臟兮兮的，還瘸了一條腿。可是它的毛色卻是黑黑的，就像黑夜一樣，那么黑，眼睛也是黝黑亮亮的、沒有一點白。

　　是善良的女主人收留了它。從此，阿黃也就多了一個伴，可是個子卻比阿黃矮了那么一大截。

　　自從邋遢來了地下室之后，阿黃平靜的生活起了波瀾。窩里沒了剩余之物，日子開始饑一頓，飽一頓起來。

　　在這個日新月異，信息、科技發達的當今，我深深地感受到從未有過的壓力和緊迫。想謀求一份好的職業，想一勞永逸，真的很難啊。

　　小邋遢在一日日、迅速的變化著，總是遠遠地、跟在阿黃的身后，不聲不響，尋找著一切，可能的機會。沒有錯過，也沒有放過。

　　小邋遢的腿醫好了，不再那么邋遢了，皮毛黝黑黝黑、漂亮了許多。喜愛它的人，開始多了起來。

小學描寫小狗的作文600字篇7

　　在爸爸工作的貴州，有一只爸爸養的狗，名叫“西西”，它是一只黃金牧羊犬。“西西”本來是重慶的幺外公家養的，可不知怎么的，也許是特別喜歡爸爸的緣故，在爸爸去貴州時，“西西”跳進了車的后備箱，就這樣，“西西”來到了貴州。

　　剛到貴州時，“西西”過不慣那里的生活，吃的只有白飯，饅頭，而在重慶它可是有專人照料，每天吃的是豬肝煮飯，定期洗澡，過著安逸舒適的生活。大家都開玩笑說，“西西”是從米籮篼跳進了糠籮篼。

　　“西西”很愛吃零食，尤其是蛋黃派。只要聽到我從塑料袋里拿蛋黃派的聲音，就會猛地跑過來，有一次，我吃著蛋黃派，突然看見“西西”在我面前，看著蛋黃派，直流口水，好像在說“小主人，我餓了，可不可以給我吃一點？”我看著它那可憐的表情，也就心甘情愿給它扔了幾個過去，“西西”不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了下去。還有一次，我在吃鳳爪，“西西”一躍而起“搶”走了我手里的鳳爪，還得意的望著我，就像一個頑皮的小弟弟。

　　“西西”非常忠誠，它老在爸爸的辦公室外走來走去，一見到陌生人，就一直對著陌生人大吼大叫，直到把對方嚇跑為止。一次晚飯后，我出去散步，“西西”走在我的前面，還時不時地看著我，像是在說：“小主人，快跟上，別走丟了！”走著，走著，突然，一只土狗殺出來，攔住了我們的去路，“西西”以迅雷不及掩耳之勢追上那只土狗，并與它撕打起來，我心里像揣著一只兔子一樣咚咚直跳，暗暗的給“西西”加油，果然，“西西”沒有辜負我對它的期望，把土狗給趕跑了。為了獎勵它的“護駕”有功，我給了它兩個最愛的蛋黃派。它簡直就是一個“貼身保鏢”。

　　“西西”很愛玩東西。因此，我把零花錢存起來，給它買了玩具“肉骨頭”、“綠色網球”、“呼啦圏”。什么？“西西”還能玩“呼啦圏”，當然，我買“呼啦圈”是為了訓練它鉆過去的。經過我的“精心栽培”，“西西”會鉆圈，很高也難不住它。我把網球扔出去，它馬上用嘴把球撿回來，這樣來回的跑啊，跑啊，它也樂此不彼。有時，我會把“肉骨頭”放在柜子上，“西西”就站起來，咬起“肉骨頭”，一邊玩去了。當大家聊天提起狗狗時，我就會向他們好好的炫耀一番“西西”的奇特本領，他們都驚奇不已。

　　說起“西西”的故事真是說幾天也說不完，如果你還想聽這個“小可愛”的故事，就來找我吧！

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