護(hù)狗記小學(xué)作文
天氣預(yù)報(bào)，今天有大雨。直到下午也沒(méi)什么感覺(jué)。放學(xué)了，一出教室，真是看見(jiàn)了最近下的最大的一場(chǎng)雨。
還好，帶傘了，我暗自慶幸。撐開(kāi)傘，和幾個(gè)住在一個(gè)小區(qū)的女生邊走邊聊。大雨辟辟叭叭地敲打著雨傘，饒有興至地加入了我們的談笑。“在雨中漫步，好浪漫呀！”“才女”鄭愈心享受地說(shuō)�！澳鞘且�?yàn)槟愕臅?shū)包被爺爺帶走了吧！”我脫口而出。不知怎么地，我們說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了張景悅家的小狗樂(lè)樂(lè)，它可是我們大伙的寵物。大家不約而同地想見(jiàn)見(jiàn)樂(lè)樂(lè)。
到了張景悅家，那是一個(gè)獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù)的小院子。東邊院墻上緊貼南墻有一個(gè)大柜子，上邊大半部份滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[放著雜物，下面的`一小半空間就是樂(lè)樂(lè)的家了。柜子的上方是一個(gè)天藍(lán)色的雨蓬。一進(jìn)院門(mén)，頑皮的樂(lè)樂(lè)果真沒(méi)有老實(shí)地呆在窩里。渾身濕漉漉的樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了我們，興奮地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。就在這同時(shí)，鄭愈心搶先一步，抱起了樂(lè)樂(lè)，“快！快拿紙給它擦擦！”我和居然火速抽紙，前來(lái)救援。張景悅一邊給樂(lè)樂(lè)撐著傘，一邊發(fā)愁地說(shuō)：“我們把它放進(jìn)窩里，它肯定還會(huì)跑出來(lái)。就怪這個(gè)窩沒(méi)有門(mén)�！薄澳敲�，”居冉說(shuō)：“我們給它做個(gè)門(mén)吧�！蔽液芸煜氤隽朔ㄗ樱盟芰吓菽鍝踉诙纯�，這樣，它就出不來(lái)了。我正為自己的高明暗自得意，樂(lè)樂(lè)卻輕輕一推，紙板倒下，它出來(lái)了�！安恍校恍�！”張景悅直搖頭。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，把紙板擋在洞口里面黑乎平的，樂(lè)樂(lè)怎么可能不推呢？第一次行動(dòng)失敗。
我們七嘴八舌地商量著，經(jīng)過(guò)再三考慮，我們打算在洞口周?chē)鷩粋�(gè)近似籬笆的墻。找材料吧！很快，我們發(fā)現(xiàn)張景悅家的墻邊堆放著塑料軟板。我飛快跑過(guò)去，把軟板遞給居冉，居冉再傳給鄭愈心，鄭愈心負(fù)責(zé)搭建，張景悅則整理完善。雖然沒(méi)有人給我們進(jìn)行分工，我們卻配合得天衣無(wú)縫。軟板與墻角圍成了一個(gè)正方形。為了結(jié)實(shí)，我們里三層外三層地加固著，還把塑料泡沫板夾在中間。看上去還不錯(cuò)。團(tuán)結(jié)合作就是力量大。我們或近或遠(yuǎn)地站著，欣賞著，滿(mǎn)意地笑了�？墒穷B皮的樂(lè)樂(lè)卻認(rèn)為這是一場(chǎng)新游戲。它跑去用頭頂軟板，用身子擠軟板，頂呀，擠呀，那軟板便慢慢地傾斜，慢慢地歪倒了。我們的第二次行動(dòng)再次失敗。
我們四人臉上的笑容凝固了，一籌莫展。居冉從她的位置走過(guò)來(lái)：“怎么啦？怎么回事？”張景悅一言不發(fā)，默默地收拾殘局，鄭愈心則抱著樂(lè)樂(lè)無(wú)可奈何地訓(xùn)斥著。我呢？心有不甘地思索著，漸漸泛起一絲急燥，下一步怎么辦？就在這個(gè)時(shí)候，鄭愈心發(fā)現(xiàn)院墻一角還有一堆木板！“用這個(gè)來(lái)重搭吧！”她說(shuō)�！皬埦皭�，你家東西真多！”我感嘆著，忙不迭地給滿(mǎn)臉雨水的張景悅撐傘�！安恢惯@些，還有木條呢！”她指了指遠(yuǎn)處，我看過(guò)去，果真！一楞，傘一歪，淋了一身雨水。把木板和木條組合好，搭好，圍墻立起來(lái)了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地立著。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)呢？它用大大地、迷惑地眼睛瞪著我們，好似在問(wèn)：“瞧，你們這些丫頭，在做什么？頭發(fā)、衣服都淋濕了，不怕挨罵呀？”我們四人你看看我，我看看你，不禁笑出了聲：這時(shí)的我們像極了我們剛進(jìn)院時(shí)遇見(jiàn)的樂(lè)樂(lè)，渾身濕漉漉的，陪伴我們的還有院中仰天放著的，三把盛滿(mǎn)雨水的美麗的花傘！
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