【實用】描寫哥哥的作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫哥哥的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫哥哥的作文 篇1
我有一個非常喜歡玩電腦的表哥，他是個電腦迷，一有時間就玩電腦。每一回都輪不到我。
記得有一天，我到哥哥家玩，一進門，就見他在房里玩電腦，我便大聲地喊：“哥哥，哥哥!”可哥哥就是聽不見。我氣得索性拖他，哥哥這才發現了我，他嘴里直嘟囔：“別拖我，讓我再玩幾盤，讓我再玩幾盤嘛!”我直搖頭：“不，今天你一定要陪我玩!”哥哥用懇求的'語氣對我說：“讓我把這盤玩過了再陪你玩，好不好?”看他那副可憐相，我只好答應了。
還有一回，哥哥到我家作客，一到我家，他就上網查起了資料，一查就是老半天，我怎么勸都勸不走，哥哥說這回沒打游戲，在忙正事，我只好走開了，哥哥這一上網就是老半天……真拿他沒辦法。
哥哥呀哥哥，你可真是個電腦迷!
描寫哥哥的作文 篇2
我有一個大我18歲的哥哥，印象中，哥哥總是面帶微笑，性格也很好，對我總是很溫柔。
有一次，我和哥哥下地干活，記得當時我還很小，做不了什么，哥哥總是把我放地頭的小路上玩耍，哥哥下地干活。哥哥總是不能專心的干活，每隔一會兒，總要叫上我幾遍，看我是不是還在原地玩耍。后來，自己玩累了，在地頭的布袋子上睡著了。哥哥叫了幾聲沒有得到回答，急忙跑到地頭去尋我，看到我已經睡著了，舒了一口氣，然后背著我回家。記憶中，哥哥的背跟爸爸的一樣厚實，安全。
后來，哥哥考上大學，要出去上學了。我抱著哥哥哭了好久，哥哥的眼圈也紅了又紅，告訴我：“妹子，你要好好學習，以后考個好大學，以后哥哥供你上大學，將來找個好工作，走出農村。”
我仍然抱著哥哥舍不得松手。后來，哥哥走的那天，我起來的'非常早，偷偷的給哥哥的行李里塞了一封信。當時年紀小，也不知道寫什么，只記得寫了好多：哥哥，不要走，我會想你的，不要扔下我，之類的話。當時滿心的不舍，后來媽媽勸我：“哥哥去上學了，還會回來的，你好好學習，考了好成績，我把你的成績單寄給你哥，讓你哥高興高興。”
后來每學期，媽媽都會把我的成績單寄給哥哥。哥哥每次來信也會表揚我，也會再三囑咐我要我好好學習。
記得那年過年，哥哥回家了，家里人都非常開心。我也興奮的好幾天都睡不著。那年哥哥回來給我帶回來一條紅色的圍巾，我喜歡的好長時間都不舍得帶。
過了年哥哥又要走了，走的那天，天氣非常不好，我記得還飄著小雪。那天，為了省錢，哥哥坐了一輛黑車，車上坐了六個人，從那天起，這世上再也不會有這六個人了。車子走到一個拐角處，由于車速太快，路又滑，造成了車輛嚴重的側翻，連同司機，無一生還。
現在，我已經記不太清楚哥哥的臉，只記得小時候，那個高大的身影。還有那條紅色的圍巾，我走到哪，帶到哪。
描寫哥哥的作文 篇3
最近幾個周末，我總是默默地關注哥哥的一系列活動，偶然間，我覺得哥哥值得我去稱贊與自豪。
我的哥哥是一個外表美麗秀氣的男生，他有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副灰色眼眶的眼鏡，平日里他總是穿藍色的運動服裝，看起來多精神呀!他成績優異，聽話懂事，孝順父母，尊敬師長，關愛弟妹，全面發展的好少年。
哥哥可厲害了，他的同學都稱他是“學霸”。上課時，哥哥總是認真聽講，不放過老師所講的.一個字，一個細節，做好筆記;下課時，其他同學都在放松情緒，活躍蹦跳時，哥哥卻在座位上努力思考題目，預習課文;中午吃完飯，哥哥總會呆在圖書館里看上一兩個小時的書;放學前，哥哥會和他的一些哥們兒到籃球場上去打籃球。哥哥平時的表現得到了老師與同學的肯定，他語文，數學，物理，化學，英語等門課考試在班上每次都是數一數二，在年級中也是名列前茅!
我的哥哥不僅成績好，其他方面同樣很突出。有一次，媽媽的車子壞了，哥哥知曉之后，便拿了幾把起子左敲敲右敲敲，找到電頻把螺絲卸下來，一看是線路斷開來了，哥哥把線撥上來用打火機固定上，果真車子修好了。
我的哥哥有一個充滿智慧，裝滿文學知識的大腦。哥哥，你是我的老師;哥哥，你是我的目標;哥哥，你是我人生的榜樣;哥哥我為你自豪!
描寫哥哥的作文 篇4
他，擁有一張圓圓的、紅紅的臉，好象秋天熟透的蘋果，一雙機靈的大眼睛炯炯有神，高挺直立的“大蒜”下面有一張能說會道的大嘴巴。他活潑頑皮，媽媽經常說他是個活寶，他就是我的哥哥。
他特別頑皮，你人又是氣又是笑，真是哭笑不得。有一次，三樓的`叔叔到我家借螺絲刀，媽媽把工具箱翻個底朝天，就是看不見螺絲刀的蹤影，媽媽急得象熱鍋上的螞蟻，團團亂轉，就是找不到。后來，媽媽費了九牛二虎之力才從哥哥的被窩把螺絲刀找出來給叔叔。叔叔前腳剛走，媽媽就象戰場上沖鋒陷陣的戰士拿起鞭子直撲哥哥而去，本以為哥哥會倉皇逃跑，誰知道他“撲騰”一聲雙膝跪地，雙手合在胸前叩頭求饒道“大人饒命，小的知錯了，下次再也不感了!”說完還朝媽媽伸伸他那三寸不爛之舌，他這一逗，一下子把媽媽滿腔的怨氣逗到九霄云外，媽媽忍不住笑著坐到地上，當然哥哥這頓打也就免嘍。
他又特別幽默。一天吃飯時，媽媽問我們學到哪一課，我說：“我們學到《哥哥的心愿》，哥哥說長大要送弟弟一輛汽車。”這時，我的哥哥突然對我說：“我現在就送你一輛汽車。”“就你?”我脫口而出。哥哥忙說道：“保馬玩具車。”
接著，他眼睛骨碌一轉又說：“我長大了再送你一套別墅。”我說：“該不會又是玩具吧!”“姑娘，你錯了，我畫一套給你。”
他就是我的哥哥，一個既頑皮又好笑的小伙伴。
描寫哥哥的作文 篇5
我的哥哥十四歲，讀初二，很壞。
他，長長的頭發，經常愛扮酷，用水弄得濕濕的，像個小刺猬，讓人一看上去就知道不是什么好人。
他 不愛學習，一天做幾道題目都是好事，盡管他不做，可大家對他要求低，也不奢望什么，只希望他讀完中學，完成九年義務教育，但他似乎還是很不滿意，有時大人 叫他做點作業，他就怒氣沖天地罵大人：“老子今天不想做作業，我叫你還是別吵了吧！要是我發怒了，你可就慘了啊！”“唉。”大人只好嘆著氣走開了。
他也愛打人，有時沒有事，他就拿我和我的弟弟出氣（其實是打我倆），在他沒來的時候，我家“風平浪靜”，他來了的'時候，哭聲、呼喊聲響遍了我家，我家簡直就是一個“叫聲城”。
瞧！他就是這么一個“小流氓”。要是讓他看見這篇文章，我就又要“分尸”了。對了，我還得對他說聲：“對不起，哥哥，我又在背后說你的壞話了。”
大家記住，他的名字叫周游，又名周振宇。
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