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高三勵志文章選登
高三，不相信傳說
我也高三過。上高三之前，我對高三所有美好的傳說，都賦予不信任。
我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習還睡覺的學生，會考上北京大學;我不信任平時交白卷的學生，高考忽然靈光乍現，考了滿分;我不信任左手吉他，右手美眉的人，能考過專心致志的學生;我不信任翻圍墻去上網的，學功課最靈光;我不信任家長從不過問的學生，心理最健康;我不信任今天經某位名師點穴，明天就逃出升天;我不信任高考會提供作弊的空間;我不信任高考會給予超常發揮的機會，我不信任腦白金腦黃金……
上高三之后，學校開了場“高三動員會”。在我看來，前面要加個“運”字——“運動員會”。我上清華后，認識一個同學，他在高三前，一直是個運動員。上高三之后，成績排名在30多位。高三畢業時，高考成績卻全班第一。問其奧秘，他說：“我當運動員的時候，教練說，只有你流的血汗，不會欺騙你。”
我對高三沒寄予任何幻想，甚至對大學將要給予我什么，也沒過多的期待。高三是個競技場，你是個運動員。一切的借口，一切的傷痛，一切的眼淚，一切的軟弱都無人喝彩。不要說什么過程最重要，只有大學《錄取通知書》是王道。
如果你沒有退路，不能退到國外的大學、父母的攤點、復讀學校……那么，來到這條起跑線上，就盡快打消幻想吧。沒有奇跡，所有的奇跡都是一步一步發生的，只是最后那一步引起世人關注而已。
做題的辛苦，在高考中終于得到了回應。
高三的老師說過很多好話，但我只相信三句：
一、排名比分數重要。二、補弱科。三、不喜歡做題的學生，不是愛學習的學生。
上高三后，學校組織了第一次摸底考試，我考出了一個超級好的分數，數學高達142分，文科總分超過620分。老師說，這是為了讓我們“提高自信心”的一次考試。我不關心自信心，不關心分數，只關心排名。我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個起點名次。而高一的時候，因為文理不分，我竟被糟糕透了的理科拖累了總成績，以致排名在全校一千名之外。分數只會讓我迷惑，名次才能給我自信，讓我平靜，讓我知道下一步該怎么走下去。
成績排名被認為是反教育規律的，現在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維，認為成績排名是天經地義的。空口鼓勵沒有用，數據才是硬道理。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候，妄想著拿世界長跑冠軍。
考了幾次之后，我逐漸知道了自己成績區間，在570～590分之間。我的名次從沒有跌落到班里第七名之外。不過要超過前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手。
我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數學和地理。我積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數學;我的方法是做題、做題、再做題;我積攢的優勢，給了語文和外語，我的方法是只參加考試，不交這兩科的作業;我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門。還有地理，我一直沒有找到方法，只是在混亂的調整中跟緊別人的步伐。
我的數學老師說：“你是我見過的做題最多的學生。”有一個章節，我沒有搞懂，于是去網上下載了有關這個章節所有的試題匯編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習近四個小時，我都在埋頭做題中渡過。做完了之后，我常常覺得頭已經不在脖子上了。
我所做的題，幾乎都不是老師布置的——老師絕不會布置這么多題。我的題，全都來自教輔書市場。每個星期，我都會去補充和更新試題。我是個“教輔書原教旨主義者”，我知道在市場上能找到教輔書的名稱、優劣、出版周期。我不會傻到做所有的題。但是我需要大量的信息，才能篩選出對我有效的那一部分。
做題的辛苦，在高考中終于得到了回應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。
不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法，那只能暴露出你的漫不經心，缺乏誠意。
上高三之前，老師對我說：“你的目標是清華和北大。”我知道，在規則允許的范圍內，我有上北大或清華的可能性。這不是句空話和豪言，而是種規劃和實施。
從暑假開始，我就在為自主招生做準備了。我的自述材料，足足準備了三個多月，前后裝訂出了一個冊子。這期間，我個人、我父母、我的高中母校，還有清華大學和其他大學，都在規則范圍內做了大量努力。最終，在有先例可循的情況下，在規則最寬容和最謹慎的60分優惠條件下，我進入了清華大學新聞傳播學院。我的高考分數加上自主招生的優惠分，排名全省21名。我從沒有放棄希望，也沒有錯過機會。
后來，有很多人向我咨詢自主招生方面的事，我并非這方面的專家，自己也不具備示范效應。但我看到很多家長，常常是在最后一刻，才寄出孩子的資料。那些資料大多是慌慌張張湊出來的，他們連打印紙都臨時借，獲獎證書也不知塞到了哪里，甚至還說：“就弄個假的證書，不會有人查的。”對于面試，他們說：“哎呀，無所謂，只當是鍛煉鍛煉吧，說不定就過了呢。”
奇跡也許會從天而降吧。但是我不相信。
不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法，那只能暴露出你的漫不經心，缺乏誠意。
參加自主招生前，我閱讀過很多大學的自主招生簡章，也登陸過很多大學的招生論壇。在那里，接觸到一些大學的招生人員。很多招生信息，都是公開的，也是歡迎考生去咨詢的。比如如何準備個人資料，如果寄錯了資料該怎么辦?具體該找誰聯系?招生組負責人的行蹤，什么時候可以當面咨詢?這些，對于開放的大學，并不是些什么保密信息。如果學生的上網時間不能保證，可以委托給家長或者親友。盡可能地早做準備，盡可能地獲取信息，盡可能地符合招生簡章上的條件。證書齊備，蓋章齊全，耐心等待。
那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想，也感受悵然與失落……
怎樣過一個快樂的高三?我沒有太多幻想。高三的學生，沒有誰還能保持所謂的心理健康。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好，擔憂未來，抱怨父母，痛哭發泄，暴食減壓，患得患失，這都沒有什么可怕，這就是競技心理，每天都纏繞著高三學生的病態心理。
在高三的那個漫長冬天，我每天都陷入負面情緒：看不到未來，沒有一個好消息，覺得苦海無邊，孤獨，變丑，任何一點點小挫折，都讓人崩潰非常。我的唯一方法，是給自己寫小紙條，給自己做心理按摩，自我暗示。這些紙條，如今已攢了一抽屜，現在翻出來看，甚是好笑，都是“冬天來了，春天還會遠嗎?”“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來。”之類的大俗話。開春之后，我的情緒隨著成績的穩定也漸漸穩定了。因為該來的總會來的，我已經做好了心理準備。
我的高三，是在理性中度過的。告別時也非常平靜，我不會涕泗交流，不會撕書泄憤，不會跳樓自殺，不會徹夜狂歡。不會過于懷念高三，也不會全盤否定高三。
那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想，也感受悵然與失落。如此而已。
只要你相信，你就可以創造奇跡
這個奇跡發生在一個美麗得另類，驕傲得出眾的女孩子身上，她叫冰冰，是我高三最后的同桌。冰冰是個任情任性，個性突出的人物。在我們那個壓抑的班集體里，在十一年前保守和死板的學校，只有冰冰敢在冬天穿長裙，披著隨風飛揚的長發，恣肆地張揚她奪目的青春，一任班主任鄧老師的眼睛對她放飛刀。冰冰聰敏而驕傲，品人論世言辭犀利，直言快語常常刺傷別人，所以她在學校從 來少有朋友。而她最好的朋友就是跟她一樣美麗而倔強的芳。
高考前，因為末位淘汰制，芳被鄧老師第一個趕出了班集。自那天后，她再也沒有回到學校，她家人到學校幫她辦了手續，她拿著高中畢業證就去沿海打工了。
之后班里的氣氛越來越緊張，原本就很少歡聲笑語的班級整個成了一潭死水，大家都在極度的恐慌和壓抑下埋頭讀書，整個教室天天彌漫著濃郁的風油精和清涼油的味道，當困意襲來時，我們會用風油精和清涼油擦抹額頭和太陽穴，努力使自己拉開不停地要粘在一起的上下眼皮。
班主任鄧老師對學生的“區別對待”從來就不做任何掩飾。按平時的成績，有希望考上大學的同學也就是前十名，班上五十位同學，只有十位同學可以得到老師親切的慰問，無微不至的關心，諄諄的教誨，和耐心的講解。
冰冰和我的成績都不好，平時考試也就是四百分左右，離本科線差著一百多分，我們已經被老師放棄了，座位排在后面，老師的眼光從不在我們身上多逗留，看著尖子生溫暖的笑臉一碰到我們，馬上就速凍到零下100度，眼睛里全是鄙視和厭惡 ，仿佛我們是別人硬塞給她的爛番薯。
在這樣的日子里煎熬，我的成績并沒有什么進步，只是人日漸消沉，信心全無，所盼望的只是不要在高考前被趕出這個班集體。冰冰向來心高氣傲，雖然成績不好，卻不像我一樣自卑。但老師毫不吝嗇地甩給 我們的冷眼，也使得她也變得沉默寡言起來。 直到有一天，我們再一次談起渺茫的前途，談起鄧老師的心，她激動起來，對我說：“我們不可以這樣讓人踐踏自尊的!我們一定要努力，我們一定要考上大學!我們不僅要為家人爭氣，更要為自己爭氣!”
“我也想考上啊!可是只有一個多月了，根本不可能，我們離本科線差著一百多分啊!除非有奇跡，但那只是書里的故事。”
“所有的奇跡都是人做出來的!別人能做，我們就可以!你爭點氣好不好!要有信心，我們一起努力，我們相互鼓勵，一定可以考上大學的!”
我沒有再說話，殘酷的現實已經讓我不相信什么奇跡。我的心在日復一日地體味著屈辱和恐懼，我當時唯一的想法就是時間飛輪快快轉走這一個多月，高考過后我要復讀，我要拼命地用功，我再也不要過這種讓人瞧不起的日子。
從那天起，冰冰恢復了她的笑臉。她每天都笑著跟我說早上好，然后說一句“我們要努力哦!”就開始了一天的學習。她制定好一個月的計劃，每天要完成的任務，她讓自己相信只要她盡全力做好這一個月，她就一定可以考上大學。
對于冰冰的信心，我覺得不可思議。她的這種學習勁頭，這種生活態度，就像我在十年后看到的韓國勵志劇《大長今》。毫不夸張地說，她是如此不屈不撓，如此堅強自信，堅信一件在旁人看來完全不可能的事，并真的為之付出全部的努力，完全不理老師的蔑視和同學的嘲笑。
她天天開心地學習，遇上難題，無所顧忌去問不愿搭理我們的老師，她打破老師分出的優差生界線，直接走到尖子生們坐的前排，跟他們討論問題。更讓我驚奇的是，她把她生活中碰到的每一件小事，都當作她要成功的預兆，在下了晚自習回家的路上，興奮地說給我聽，然后邊晃邊跳地唱著歌回家。她說：“你知道嗎?今天那個賣早點的老婆婆說我看樣子像個大學生呢!你看，我肯定能考上大學!” 她說：“今天我在院子里幫我媽梳頭，另一個單元的阿姨說讓我媽媽多享福，以后我出去了這樣的機會就少了。你看，她是說我明年會去讀大學呢!”
她聽到的很多話，看到的很多事，在我看來平平無奇的東西，都能被她聯想成是她要讀大學的預示，有時她的聯想實在是莫名其妙，而她這些說法，多少讓我覺得有些盲目，她卻憑著一腔的熱情，這股奇特的勁頭，笑著走進高場，再笑著走出考 場，再笑著走進了大學。
所有的人都說冰冰創造了一個奇跡，一個月的改變，就讓她的高考成績比她平時成績高出了一百二十多分，這種事，很多老師也沒有見過。多年以后，我做了老師，每當我看到學生喪失學習信心，我都要講講冰冰的故事。
我對他們說，我很感謝冰冰，因為是她的堅強，她的自信，她在高考中創造的奇跡讓我真正感受到人的了不起，人的精神力量的強大，她讓我相信那些勵志故事的真實性，她讓我相信像我們這樣的普通人，只要你愿意，只要你相信，你也可以創造自己的奇跡。
人生如夢，夢若人生。
人生，短短三萬天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。
青年人看到人生路上全是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中只有荒涼的墳墓。
我們說：既有鮮花，也有墳墓;在墳墓上綻開鮮花，在鮮花下可能掩蓋著墳墓。
我面對如此美麗的人生，經常在想：人活著究竟是為了什么?
有的人甘愿當一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個什么樣的人?我能做個什么樣的人?我應該做個什么樣的人?
人生幾十年!是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發于我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發出“白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區分開來，就因為人具備了各種欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨?正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。
時間，飛快的轉，劃過一個個夢的幻曲。
人生，就要闖出一條路來!為了事業，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。
人生漫漫，歲月無常。
我們又怎能預知未來?但只求無愧我心!人生，因為有競爭，人們才有動力;人生，因為有奮斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如云，如風。轉瞬即逝。“只有倒退的人與車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責任，只有前進，前進，再前進!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創造了奇跡!
萬木凋而山不墜，百川竭而海長平。人生易老而奮斗的心不會老，正所謂：活到老學到老，學到七十還嫌少。人生雖短，但不應該是匆匆過客，而應該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!當我們人生途中失敗時，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒……他們是藝術與文學的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎?
“風風雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“春風楊柳萬千條，億萬神州盡舜堯”詩人都在追求著，探索著。人生，要有自己的價值。一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越!
人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業。人生，最快樂的莫過于奮斗。
每個人都有一個明天，每個人都有一個明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。
我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年!
積極的追求，百分之一的希望也可能會成為現實;消極的等待，百分之九十九的把握也會泡湯!
人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創造才能前進;只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越;對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講：“不抗爭而活，是恥辱;不抗爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭而死，也是甘心的”。人生就要抗爭，需要抗爭!與病魔抗爭!與逆境抗爭!與命運抗爭!與天斗
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