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與屈原對話高二作文900字（精選7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的與屈原對話高二作文900字，希望能夠幫助到大家。
與屈原對話高二作文900字 1
路漫漫其修遠兮吾將上下求索。
——題記
這是一場夢：
我來到了汨羅江，在江邊站著一個人，披散著頭發，邊走邊唱，身體和相貌如樹葉般干枯，臉色憔悴，他似乎一直在這里徘徊，面對著江水抒發內心的惆悵之情，我來到他身邊：“先生請問你是？”
先生答：“一個既將離世的人‘廢人’罷了”。
“先生，你何出此言呀？”
“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，英雄無用武之地，這難道不是廢人嗎？”
“你是屈原？那您怎么回來這里呢？”
“懷王受惑，溘死他鄉，襄王繼位，令尹指使，將吾放逐，吾便來此”
“那您怨恨嗎？”
“信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？但我怨恨的不是朝庭，而是這不會的天道啊！也許只有這清澈的江水，才是我的歸宿。”
“先生，俗話說：‘螻蟻尚且偷生’不要輕易放棄生命呀。您看那些高管，他們不是照樣吃著奉祿，無憂無愁，侍奉懷王左右嗎：一個人的道路有很多種，您為什么偏偏選擇尋死呢？”
“不，我是屈原，我寧愿跳入長流的江水葬身于魚腹中，又怎能讓純潔的品德蒙受世俗的塵垢的污染呢，我聽說：“新沐者必振衣，新浴者必彈冠。”
“先生如果您這樣離去，放得下楚國嗎？放得下天下嗎？”
“回想楚國，懷王在世時，內政和外交上失利，兵挫地削，失掉了六郡，最終還死在了別國。被天下人笑，襄王在朝，疏離人才，留下小人來輔佐自己，然而家破人亡的事接連發生，保住了楚國也很難，我怎能放心離去呀！”
“聽你所方，楚國即將滅亡，但您還可以留下不斷幫助襄王走出困鏡，重振楚國呀，為什么偏偏要走呢？”
“哎!一個人被驅逐的人，怎能再回呀，我經歷了桑滄，看秀了人間百態，累了，乏了，只想找一個安靜的地方休息。天上烏云密布，鳥兒躲進山里，豺狼高聲嗥叫，鳥兒無奈離去，鳥兒找一個棲身之所都難呀！”
“先生您的'心情我無法理解，但是您寬廣的腦襟另我敬偑，縱然有死去的心也仍惦念楚王，心系天下，這種‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的博大胸懷，值得后人學習，……先生。”
我轉過頭來，屈原已經跳入了江中，只見江面波紋浮起，水花四濺，鳥兒高唱，天上下起了朦朧細雨……。
秋風蕭瑟，枯黃的樹中在秋風中紛飛，秋天給衰草有寒風中的一派迷茫。
在舉世混濁之時，他選擇獨醒：在世谷合污之際，他選擇離去。他的“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”另世人贊嘆，他便是屈原。
與屈原對話高二作文900字 2
人有時候，太看重了，我們要回到虛無里去，結果忘了我們本來從虛無里來。——題記
“哎，真是可惜了。屈原怎么這么傻啊！”預習完《離騷》，我禁不住感嘆起來“大丈夫能屈能伸，為了國家放棄自己，值嗎？”帶著滿腹疑惑，我開始進入夢鄉。
遇
月夜深邃，冷風凄凄。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”一個帶著哀憤的聲音從前面傳來。是誰？我跑上前去，看到一個身材高大，卻看似柔弱的老人。他峨冠博帶、腰佩長劍。感應到我的出現后，先是微微一愣，然后就獨自端起酒杯，仰天長嘆一聲，一口飲盡。
我想起他剛念的詩，那不是《離騷》中的嗎？“屈原，你是屈原。”“正是在下”，屈原頭也不回的說：“余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替”。語畢，又一杯酒入肚。我走上前“喝酒會傷害身體的。”屈原回頭，沖我淡淡一笑，三分愉悅七分苦澀。“酒，損身；而痹心。功大于過也”，他頓了頓“吾獨窮困乎此時也。”
是呀！你有著貴族的血統，出眾的才華，挺立的傲骨，為民做主的高尚情操，你怎甘被小人污蔑呢。
勸
我想起資料上說，屈原為表明自己的忠心，竟以死來證明，不禁憤然：“屈原，‘身體發膚，受之父母’。你怎能這般不愛惜自己的生命呢？”屈原不在意的笑了笑，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，“但是，要保留清白也不一定要采取這種極端的方法呀！留得青山在，還怕沒柴燒嗎？”我有點急了，“您在政治上沒有實現自己的人生理想，但是在文學上，您寫下的作品《離騷》在千年后成為經典，千古流芳，這是多么大的一份榮耀啊！”
屈原聽了我的話，沉默了，良久，才抬頭看我，我發現他眼睛里亮亮的`，似乎有什么在沿著他蒼白的臉滑落，“一人之榮，與一國之榮，豈有比哉？”他緩緩起身，長嘆，便消失在茫茫夜色中。
悟
我一驚，夢醒了，枕邊濕濕的一片。
與屈原的一席長談，令我想起了原野在《人生》一詩中寫的話：人生，從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結束。這中間的時光，就叫做幸福；人活著，當哭則哭，聲音不悲不苦，為國為民啼出血路。人死了，讓別人灑下誠實的淚，數一數，那是人生價值的珍珠。
屈原不知道原野的這些話，卻用自己的一生詮釋了。我還有什么好勸的呢？只是希望再遇著他，向他學習罷了。
月色深邃，我重回夢里。
與屈原對話高二作文900字 3
夜色如墨，我獨坐窗前，手捧《楚辭》，思緒隨著文字飄遠。恍惚間，一位身著寬大長袍、腰間佩玉的男子緩緩走來，他面容憔悴卻眼神堅毅，正是屈原。我心中激動不已，一場跨越千年的對話就此展開。
“先生，您一生為楚國殫精竭慮，卻屢遭讒言陷害，被流放荒野，可曾后悔過自己的選擇？” 我望著他，滿懷疑問。屈原輕輕嘆了口氣，目光望向遠方，語氣堅定地說：“吾心之所善兮，雖九死其猶未悔。楚國乃吾之母國，自當竭盡所能，即便前路荊棘遍布，亦無怨無悔。那些奸佞小人，雖一時得勢，卻無法動搖我對國家的忠誠。” 他的話語如洪鐘般在我耳邊回響，讓我感受到了他那顆熾熱的愛國之心。
我又問：“先生，您在流放期間，生活困苦不堪，為何不選擇另尋明主，施展自己的才華呢？” 屈原神情莊重，義正言辭道：“天下雖大，然吾獨愛楚國。這里有我的親人、我的同胞，楚國的一草一木皆牽動著我的心。若背離故土，即便功成名就，又有何意義？我生為楚國人，死為楚國魂，絕不能棄家國于不顧。” 他的愛國情懷，深深震撼了我，讓我明白，愛國是一種本能，是刻在骨子里的信仰。
“先生，您的《離騷》《天問》等作品，充滿了對真理的探索和對美好理想的追求，這些靈感從何而來呢？” 我好奇地問道。屈原微微頷首，眼中閃爍著光芒，說：“吾遍歷楚國山河，見百姓疾苦，心中悲痛不已。我將對國家的憂慮、對百姓的同情，以及對世間萬物的思考，皆融入筆端。希望通過文字，喚醒世人，也希望能找到一條拯救楚國的道路。” 聽了他的話，我對他的作品有了更深的理解，原來每一個文字都是他情感的寄托，都是他對理想的'執著追求。
對話漸入尾聲，屈原的身影漸漸模糊。但他的話語，他的精神，卻深深烙印在我的心中。在當今時代，雖然我們生活在和平年代，但屈原的愛國精神、對理想的執著追求，依然值得我們學習。我們應當以他為榜樣，無論遇到多少困難和挫折，都要堅守自己的信念，為實現國家的繁榮富強、為追求心中的理想而努力奮斗。這場跨越千年的對話，不僅讓我更了解屈原，也讓我找到了自己前行的方向。
與屈原對話高二作文900字 4
月光如水，灑在靜謐的書房。我翻開《楚辭》，沉浸在屈原的文字世界中。忽然，一陣清風拂過，眼前光芒閃爍，屈原竟穿越時空，來到了我的面前。
我恭敬地向他行禮，問道：“先生，您身處亂世，為何始終堅守正道，不愿與世俗同流合污呢？” 屈原神色凜然，語氣堅定地說：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。若為了一時的榮華富貴，而放棄自己的原則和操守，那與行尸走肉又有何分別？我寧愿保持自身的高潔，也不愿被這污濁的世道所玷污。” 他的話如同一把利劍，刺破了世俗的虛偽，讓我看到了一個堅守本心的偉大靈魂。
我接著追問：“可是先生，您的堅守似乎并沒有改變楚國的命運，最終還落得投江的結局，這樣的付出值得嗎？” 屈原目光深邃，望向遠方，緩緩說道：“有些事，并非為了得到回報。我所做的一切，只為了心中的正義，為了楚國的百姓。即便我的力量微薄，無法改變大局，但我也要讓世人知道，這世間還有正義和良知存在。我的生命雖然消逝，但我的精神將永存。” 他的回答讓我陷入了沉思，原來真正的`價值不在于結果，而在于過程中的堅守和付出。
“先生，您在《天問》中對天地萬物、古往今來提出了眾多疑問，這是為何呢？” 我好奇地問。屈原眼中閃爍著智慧的光芒，說：“天地廣闊，宇宙浩瀚，世間萬物皆蘊含著無盡的奧秘。我對這些未知充滿了好奇，也希望通過不斷地追問，探尋真理，尋求治國安邦之道。只有不斷地思考和探索，人類才能進步。” 他的求知精神和探索欲望，讓我深受啟發，在學習和生活中，我們也應該保持一顆好奇心，勇于探索未知。
對話結束，屈原漸漸消失在月光中。但他的話語卻如明燈，照亮了我前行的道路。在這個物欲橫流的社會，我們更應該學習屈原堅守正道、追求真理的精神，不被世俗的誘惑所動搖，保持內心的純凈和善良，勇敢地去探索、去追求自己的理想，讓自己的人生綻放出獨特的光彩。
與屈原對話高二作文900字 5
一個寧靜的夜晚，我坐在書桌前，反復品讀著屈原的詩篇。突然，一陣奇異的光芒籠罩了整個房間，屈原出現在我的眼前。他的眼神中透著憂傷與堅定，仿佛有千言萬語想要訴說。
我走上前去，輕聲問道：“先生，您一生寫下許多不朽的詩篇，這些作品想要傳達給世人什么呢？” 屈原微微嘆了口氣，說：“吾之詩文，皆為吾心之吶喊。我想讓世人看到楚國的現狀，看到百姓的苦難，喚起他們的.良知和責任感。同時，我也希望通過文字，表達我對美好品德和理想社會的向往。” 他的話語中充滿了對國家和人民的深情，讓我感受到了文學的力量和意義。
“先生，您被流放后，生活艱難，是什么支撐著您堅持活下去呢？” 我關切地問。屈原目光堅定，神情肅穆地說：“是對楚國的愛，是對正義的信仰。只要楚國還在，只要心中的正義之火不滅，我就有活下去的理由。即便身處困境，我也要為楚國的未來而思考，為實現心中的理想而努力。” 他的這份執著和堅韌，讓我敬佩不已，在困境中堅守信念，這需要多么強大的內心。
我又問：“先生，您覺得我們當代人能從您的經歷和作品中汲取哪些力量呢？” 屈原沉思片刻，語重心長地說：“吾望世人能堅守本心，不為名利所惑，做一個正直、善良之人。在面對困難和挫折時，要有勇氣和毅力去克服。同時，要心懷家國，關心天下大事，為社會的進步貢獻自己的力量。” 他的話如醍醐灌頂，讓我明白，我們每個人都應該有責任感和使命感，為了更美好的世界而努力。
隨著時間的流逝，屈原慢慢消失。但他的心聲，卻永遠留在了我的心中。在今后的日子里，我會牢記他的教誨，以他為榜樣，在人生的道路上堅守信念，勇敢前行，努力成為一個對社會有用的人，讓屈原的精神在新時代綻放新的光彩。
與屈原對話高二作文900字 6
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，我手捧著屈原的詩集，沉浸在他的世界里。突然，一陣云霧繚繞，屈原出現在我的面前。我望著他，心中滿是疑問，一場關于理想與現實的對話就此展開。
“先生，您一心想要實現美政，讓楚國繁榮昌盛，可現實卻如此殘酷，您如何看待理想與現實的差距呢？” 我誠懇地問道。屈原眉頭緊鎖，神情憂傷地說：“理想如璀璨星辰，照亮吾前行之路；現實卻似荊棘遍布，阻礙重重。然吾從未因現實之艱難而放棄理想。即便希望渺茫，吾亦要奮力一搏，為楚國之未來，為百姓之福祉，盡吾所能。” 他對理想的執著，讓我看到了一種超越現實的力量。
我接著說：“可是先生，在現實面前，您的努力似乎并沒有得到應有的回報，您有沒有想過放棄呢？” 屈原眼神堅定，大聲說道：“放棄？吾寧赴湘流，葬于江魚之腹中，亦不愿放棄心中之理想。理想乃吾之靈魂，若放棄理想，吾生將毫無意義。現實雖殘酷，但不能成為我們向命運低頭的理由。” 他的話擲地有聲，讓我明白，真正的'理想主義者，不會被現實的困境所打敗。
“先生，在當今社會，很多人因為現實的壓力而放棄了自己的理想，您對他們有什么建議嗎？” 我追問道。屈原沉思片刻，語重心長地說：“人生之路，本就充滿坎坷。理想之實現，需歷經磨難。切不可因一時之挫折，而放棄心中之夢想。當堅守信念，勇往直前，以頑強之意志，克服重重困難。如此，方有實現理想之可能。” 他的建議，如同一盞明燈，為在現實中迷茫的人們指引了方向。
對話結束，屈原漸漸遠去。但他關于理想與現實的見解，卻深深地印在了我的腦海中。在生活中，我們都會遇到理想與現實的沖突，我們應該學習屈原，不被現實所屈服，堅守自己的理想，勇敢地去追求，讓理想之花在現實的土壤中綻放。
與屈原對話高二作文900字 7
在一個陽光明媚的午后，我坐在草地上，讀著屈原的故事。微風輕拂，屈原仿佛穿越時空，來到了我的身旁。我激動地起身，與他展開了一場關于精神傳承的對話。
“先生，您的愛國精神和高潔品質影響了一代又一代的人，您希望我們如何傳承這些精神呢？” 我滿懷敬意地問道。屈原目光堅定，語重心長地說：“愛國，乃人之根本。吾望后世之人，皆能以國家之興衰為己任，為國家之繁榮富強而努力奮斗。同時，要保持自身之高潔，不為世俗之誘惑所動，堅守正義與良知。將這些精神融入生活之點滴，方能傳承吾之意志。”
我又問：“先生，在當今時代，我們應該怎樣將您的`精神與實際行動相結合呢？” 屈原思索片刻，說：“無論身處何位，從事何事，皆應盡心盡力，盡職盡責。在學習中，勤奮刻苦，追求真理；在工作中，愛崗敬業，勇于創新；在生活中，關愛他人，樂于助人。以實際行動踐行愛國精神和高尚品德，讓社會因吾輩之努力而變得更加美好。”
“先生，您覺得文化傳承對于弘揚您的精神重要嗎？” 我繼續追問。屈原點點頭，說：“文化乃民族之根，精神之魂。通過傳承和弘揚優秀文化，吾之精神方能得以延續。后世之人應多讀經典，了解歷史，從傳統文化中汲取營養，讓吾之精神在文化的傳承中發揚光大。”
對話漸漸結束，屈原的身影也慢慢消失。但他的話語，卻深深地刻在了我的心中。作為新時代的青年，我們有責任傳承和弘揚屈原的精神，將愛國情懷和高尚品德融入到學習和生活中，努力成為有理想、有擔當、有道德的人，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量，讓屈原的精神在新時代煥發出新的生機與活力。
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