(精華)實用的感謝的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文8篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
開學后，走班的實施讓我們分出了層。由于沒有扎實學習，我的成績并不很理想。
第一節(jié)走班數(shù)學課，你走了進來，臉色不同于往日那般愉悅，而是多了幾分陰沉與憂郁，竟顯得如蠟像那般沉重。你走上講臺，輕輕地放下教案夾，站直了身子，目光掃過我們每一個人沉悶的臉頰，你嘴角動了動，但又嘆了口氣，沒說什么，似乎話都到了嘴邊，卻又咽了回去。你投上教案，開始講課。
幾分鐘流逝，教室里我們因懊惱于進入這樣的班，而產(chǎn)生的壓抑的氣氛，使教室里有著一種恐怖的寂靜。這里只剩下你一個人的聲音在回蕩著，壓得人可以喘不過氣來。你還是停了下來，就那樣看了我們幾秒，又輕微低下頭去，似乎想了想什么，臉上流露出的是我從未見過的猶豫。
最初的幾句話，你語氣中夾雜著幾分氣憤，眼神尖銳地看著我們。你此刻的批評話語不好聽地刺耳，但絕不是憑空謾罵，而是句句有理的批評，使我們心服口服。
剎那間，你話鋒一變，從前一秒讓我再度懊悔的批評變成了令我深深感謝的安慰。
你依舊看著我們，但眼中早已沒有了斥責和批評，更多的，是對我們的肯定與信任。你雖然臉色仍有幾分擔憂，但從你開玩笑似的安慰中一點一點讓我們有了信心。
平日里，你是我們喜愛的數(shù)學老師，你總在上課無聊之時，開上一兩個玩笑，吸引回我們分散的'注意力。此時，你依舊用自己的方式，使我們不再懊惱。
你又努力的笑笑，不讓我們看出你仍有一份擔憂，臉上盡力有一副信心十足的樣子，但一段玩笑似的話，令我深深感動與感謝。
后來，你見我們似乎好了一些，就又半開玩笑似地說，“我希望期中考試一過，家長會一開，你們有一些人都去上面幾個班了，不再在周五見到我。而我呢，就在這兒繼續(xù)等上面班此刻自以為是的人下來了。”你一邊說還一邊露出了笑容。而我們中的有些人也笑了，有些人被深深震撼了，有些人心中對你則是深深的感動。
課堂上那喘不過氣的壓抑也不再有了，只有一個老師和他重拾信心的學生們……
你，是我的數(shù)學老師；你，也是我最感謝的人。
感謝的作文 篇2
親愛的同學：
你好！晶晶，謝謝你，曾經(jīng)幫助過我。讓我度過我最傷心的時刻。讓我不灰心勇敢面對那次比賽。
記得在這個學期的中段考前。有一次全年級的.英語比賽，那個成績是給我最大的打擊。在發(fā)試卷時，我料不到這個不理想的成績會出現(xiàn)在我面前。在我拿起試卷的那一刻起，我仿佛掉進了無底洞，徹底失去了信心。這個鮮紅的數(shù)字常在我腦海中浮現(xiàn)。到了下午第三節(jié)體育課時，是我們班和五（二）班的男子籃球決賽。我坐在一棵大樹下，悶悶不樂的，你走過來，關切地問我：“ 念雪，你在干什么啊？你為什么不看比賽呢？”我氣餒地說：“沒什么，我在反思那次英語比賽的成績，我考得很差。”你卻開朗地說：“沒什么大不了的，失敗乃成功之母，第一次失敗不代表永遠失敗，下一次好好努力就行了！”我心里頓時踏實多了許多。接著，你還和我一起扔石頭發(fā)泄。我在那時，感到無比的快樂。晶晶，感謝你，在我灰心時幫助我重拾信心。
謝謝你，你永遠是我的好朋友。
你的同學：念雪
感謝的作文 篇3
我從未想過，時光是如此瀟灑爽快而又不留痕跡地載著我一站又一站得遠離你。直到來到了這最后一站，我才發(fā)現(xiàn)，原來，你在我的生命中，留下了這些……
這個暑假，你告訴我，人生，有舍才有得。記得那是一個風輕云淡的日子。那一天，我心情很好，哼著歌來到了商場，準備挑選八年級要用的學習用品。剛來到商場，我就感到渾身不自在，因為這商場實在人太多了。我走到老板面前，問：“學習用品在哪里賣？”老板很不耐煩地指了指那個方向，我一路小跑過去。心情很差，只挑了一根一元錢的筆，而且還挑了很久。老板忙極了，無暇顧及我。我以為自己給了錢，趾高氣昂地走出了商場。下午，在我出門的時候，我下意識地摸了一下口袋，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我兜里竟然還有二十塊。這好似一個晴天霹靂，劈得我半天不能動彈。我立馬意識到：上午買筆的時候，我沒付錢。這時，我心里犯起了嘀咕：我是舍去這一塊錢呢？還是舍去自己的人品呢？我思考了很久，心里的兩個天使與惡魔爭論不休。最終，我還是選擇了把錢給還回去，選擇了自己的良心。雖然我知道，這件事情可能根本就沒人發(fā)現(xiàn)，但我不后悔。人活著，每一個決定必定是有舍有得，得失之間，亦無人規(guī)定要怎么做。但人生最重要的一點，就是要懂得怎么取舍，才對得起自己。
這個秋天，我在你的腳步聲中聆聽到“直面人生”四字。還是在你的生命中，只不過，這是七年級的事了。最后一次期末檢測，讓我的人生從頂峰一下子跌到了谷底。我一直覺得，那是我人生中的恥辱，整個暑假，我一直把它塵封在心靈最深處，從未觸及。但，堂妹的一句話，卻讓我那陰暗的內(nèi)心，接受到陽光的普照——“你有權(quán)塵封記憶，但你要做的，卻是揭開傷疤，讓膿血流得干干凈凈的，才能開始新的人生。”霎那間，我的心靈如同拉開了厚重的窗簾，陽光普照。我終于明白自己為什么總是自信不起來，原因就再于我的內(nèi)心老有那個心結(jié)，我只有解開它，才能重獲自信，展開新的一頁。感謝你，在我最迷茫的時候，讓堂妹說那一句話，令我直面人生！
終于到了冬天，在這個我最喜歡的.季節(jié)里，你教會我——終有一天，我身邊的一切都會離我而去。誰也無法預知未來，所以，從現(xiàn)在開始，我要學會珍惜我身邊的一切，精彩的度過生命中的每一秒。我剛開始懂得這個道理，是在你的春天。周圍到處都有謠言說你就是世界的末日，雖然我從來不信這些謠言，但我還是很害怕，害怕我的親人一個一個離我而去，害怕我哪一天就死去了，于是，我開始想要保護自己，保護我的家人。后來，不知道為什么，我接觸了許多關于珍惜與感恩的作品，或是文字，或是影視，我很受感動，于是，我開始有了實際行動。再后來，到了冬天，也就是現(xiàn)在，我看見有許許多多的老人離我們而去，也有很多突如其來的意外，使得許多夢想與靈魂在你的生命之中隕落。其實以前也有，只是我從未注意。面對這些，我不再害怕，但我卻突然意識到，自己要做的事情好多，我只有把握住生命中的每一秒鐘，才能讓自己的生命不留遺憾。這是你教我的，我不想等到失去之后才懂得。
我記得我曾說：“我從未想過，有一天你會離我而去。”但最終，你還是要離開我的。雖然有些不舍，但我想對你說，感謝你，在我的生命中留下的一切。感謝你，讓我在你那短短的366天的生命中，學會了舍得，學會了直面人生，學會了珍惜。最重要的是，你讓我懂得了什么是愛，也讓我學會，怎樣去愛……
20xx，我永遠也不會忘記，你在我的生命中所留下的一切。僅將此文，獻給這難忘的20xx。 ——后記
感謝的作文 篇4
有人說父母的心是海，可以容下孩子的一切；有人說父母的月光是一條河，孩子永遠走不出這片水域；有人說父母是春雨，永遠滋潤孩子的心田。
記得小時侯，媽媽天天接送我即使是傾盆大雨也讀不耽擱，可是那次，天空中下著大雨，我左等右等也沒見到媽媽，眼看同學們一個一個的.被父母接走。我真想一下子飛回家，于是我自己走回了家，半路上我想媽媽為什不接我回家？正在我心里責怪媽媽時，一個熟悉的身影里我越來越近我還沒有看清一把傘遮在我的頭頂，我仔細一看是媽媽，我激動地撲進了媽媽的懷抱，媽媽說：“孩子你怎么自己回來了。”
這個世上關心我的人不僅是媽媽爸爸也十分愛我，有一次我在學作文的時候，爸爸頂著冷風來接我，我非常感動當爸爸給老師錢的時候，爸爸的手凍得直發(fā)抖，臉都紅了，這時我的鼻子酸酸的，我真自豪我有這樣一個好爸爸。
爸爸媽媽，讓我由衷的說一聲感謝吧，感謝你們對我的教導，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>
趙振強 指導教師 李曉雁
感謝的作文 篇5
時間如同一杯白開水，逐漸沖淡了生活這杯香茗。過去的甜蜜與苦澀，隨之溜走，留下平靜與淡然。但總會有某些人，某些事，每每憶起，都會驚起絲絲漣漪，久久不能釋懷。而你，也早在不知不覺間，給予了我這么多……
你說，我不應該這么依賴你和媽媽，這樣子的我，什么也做不好。我不屑，溫暖的懷抱，讓我沉醉，不可自拔，我好想，就這樣沉溺下去……這樣的態(tài)度最終惹惱了你。那日的你，比以往更加嚴肅，嚴肅得讓人害怕。
那是盛夏的一個早晨，我還沉浸在睡夢中，你便掀開我的被子，叫醒了我。“換衣服”不容我抱怨，你留下了短短三字便離開了房間。我有些不解，但還是識相地換好衣服來到了你面前。你板著一張臉，眉頭緊，淡淡地看了我一眼，用不容拒絕的語氣說道：“跑！”什么？我對這簡短的話還來不及反應，你那厚實的大手重重地拍在了我的后背上：“叫你繞著前面的那條馬路跑！”我大叫了一聲，身體習慣性地向前仰，在聽到你的話后，我就跑了起來。我想問為什么，可當視線對上你那張凝重的臉時，話便哽在咽頭，說不出來了。不一會兒，我便有些氣喘，堅持不住停了下來，可也就在這一瞬間，你的大手狠狠地拍向我的后背：“不準停。”不帶有絲毫的感情，這樣的口氣讓我害怕不已。我身體在這沖擊下向前沖了幾步，馬上又跑了起來。而你，也一直跟在我的身后，我可以感受到，你那冷冷的目光，從未離開過我。
太陽不覺間已爬上了天空，囂張的散射著酷熱的光芒。豆大的汗珠不停地從臉上滑落，可我，卻依舊不停地跑著。眼眶里噙滿了淚水，我?guī)е耷粩鄶嗬m(xù)續(xù)地喊道：“爸……我……我真的跑不動了！”“繼續(xù)跑。”簡短的三個字，你說得是這么殘忍。眼淚霎時間奪眶而出，與汗水混在了一起，我不停地用手抹去，可還是止不住。每一次的停下，你那大手都會無情地拍上我的后背，還伴隨著你那句冰冷的“繼續(xù)跑”我小聲地啜泣著，那一刻，我是如此的憎恨著，你，我明明什么沒做，你為何這么殘忍地對待我。我的心里像堵著塊巨石，憤怒在逐漸膨脹……
“停下”。或許是你看出了我的極限，終于肯讓我停下來休息。我一手捂住胸口，喘著粗氣，順帶把怨恨的目光投向了你。而此刻的你，也同樣是大汗淋漓，你毫不在意我的眼睛，用堅決的目光回應我，說：“這個暑假，你就這么跑，不要忘了你的體育成績。”我突然間明白了，原來，你一直為我期末體育的不合格而介意著。
“體育教育是你的事，我和媽媽不能代替你跑！”那個暑假里，你說得最多的便是這句話。而那是暑假，對我來說，是一個最殘酷的`暑假，你是那么殘忍的一個人，不停地用疼痛督促我向前……但是，隨之而來的卻是我體育成績的進步。
是的，你是我的父親，卻在那個暑假這般對我。可我卻不恨你。現(xiàn)在的我，吃魚，你和媽媽都會把最好的中間那塊留給我，可是等到以后，我長大了，沒有人會像你們一樣把最好的那部分留給我，而你們，而不可能為我爭取那最肥美的肉。我明白了你的用意，我始終不能一昧的依賴著你和媽媽，我自己的事，到最后還是要由我去做啊。
感謝你的殘忍，那個暑假，你在殘忍地對待我的同時，也殘忍地對待著你自己。你讓我學會了堅持，學會了努力以及最重要的獨立，感謝你，我親愛的父親。
感謝的作文 篇6
同學們，你知道我們是從哪兒來的嗎？你肯定會回答：“當然是從媽媽肚子里生出來的。”是的，是父母給了我們生命，從我們一出生那天起父母就給了我們無微不至的關懷。是他們教我們呀呀學語；是他們扶我們邁出人生的第一步，是他們教我們認識第一個字，是他們每天為我們準備可口的飯菜……他們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵啵晌覀優(yōu)楦改缸鲞^什么呢？
為了感謝父母對我們的`愛，同學們，讓我們行動起來吧。
今天晚上我就是這樣做的：吃過晚飯后，我看到媽媽有些累了，我就把媽媽扶到床上，讓她躺下休息，還給媽媽蓋上被子，因為這幾天屋里陰冷。我還知道媽媽被我和妹妹（我倆是雙胞胎）累壞了腰，經(jīng)常腰痛。接著我就大干起來，我一會抹桌子，一會洗碗，一會掃地，干著干著還真覺得有些累呢。我現(xiàn)在體會到媽媽每天都在為我們做著這些事是很辛苦的。
我以后要好好學習來報答媽媽對我們的愛。
感謝的作文 篇7
開學了，認識了一個又一個老師，聽他們一個一個地用自己的方式授課。望著抽屜里一大疊的課本和資料，望著教室里一張張陌生的面孔，再回想小學愉快的時光，心中不免有些失落。
直到遇見你，我才知道生活總有小確幸！
第一堂課，你邁著輕盈的步伐走向講臺。按正常的流程，班長喊“起立”，我們說“老師好”，老師回應我們“同學們好”，你卻皺了皺眉頭，說“老師不好”。你示意我們坐下，走到前門邊，重新走上講臺，我們起立、問好。我們稀稀拉拉地站起來，你再次示意我們重來……一次，兩次，三次，四次……然后再分批次一組一組來，好不容易完成了課堂常規(guī)的“師生問好”。不用你自己介紹，我們在一遍遍重復的“老師好”中，已經(jīng)清晰地感受到了你在溫和語調(diào)里傳達的嚴厲。
奇怪的是，重復這樣簡單得粗暴、乏味得好笑的舉動，我們都沒有反感。你細致地評說我們起起落落過程中的表現(xiàn)，并將我們的表現(xiàn)計入了小組得分。那些原本不以為然的人，在小組同學的眼神警示下，悄悄收斂了散漫。課堂變得安靜、有序，我們飄飛的心，似乎都被吸回來了。
看到“諸神歸位”，你開始發(fā)布指令，說讓我們猜猜看，哪組的課前準備符合你的語文課堂的要求。隨后你把語文課代表拉到走廊上，用幾乎耳語的方式告知了“答案”。等大家七嘴八舌地猜了一圈后，語文課代表再逐條公布具體要求。天哪，這哪兒是上課呀，這跟尋寶綜藝節(jié)目和猜謎游戲一般好玩。
事實證明，你的課真的好玩。你用夸張的動作和幽默的語言，把我們帶入全新的語文天地。我們竟不知道，語文課本的“目錄”值得學習一整節(jié)課，語文學習要特別留意單元導讀、預習提示和課后練習才能有的放矢，語文可以在很多領域自由穿梭……最讓我們服氣的是，通過游戲，通過合作朗讀，我們竟神不知鬼不覺地背完了課文的`好幾大段，而且分析課文也能說得頭頭是道，要知道，背課文和賞析句子，都是同學厭煩和頭疼的呀。
你用獨特的方式告訴我們，學習確實可以生動、有趣，語文學習，確實可以靈動起來。老楊，遇到你，真好！
愛要大聲說出來！是的，孩子的愛，就是這樣真誠且直白。讓我們向孩子學習，讓我們的愛，讓我們的“良苦用心”，讓我們的殷殷期盼和美好祝福，也讓孩子們看得見，摸得著，感受得到。
感謝的作文 篇8
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，三年又三年，變得只有那斑白的鬢發(fā)，不變得就是那執(zhí)著的職業(yè)操守.在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。在人生的道路上是應該有幾位老師的，我恰好也碰上了幾位正提著燈的老師。
小學的記憶已是猶為的模糊了，能對上號的已沒有了幾個，老師的記憶大概是最為清楚明了的了。黃口之歲，那時是不知傷寒病苦的年齡，那么班主任的任務便猶為重大了。她也是一位兩歲孩兒的媽媽，年齡也就不過30.她的女兒大概是無福消受媽媽的照顧了。我小時候常常是可以穿著一件薄衣在寒冬里玩耍的。但卻終究沒有生過幾場疾病，我的身體大概是扛不住這寒風的，老師那編制交錯的叮嚀如同那冬陽，寒風又怎么絲毫地靠近我的身軀，叮囑是不能夠的，她往往會來幫我穿上，扣好扣子，這樣的行為一天是要進行四五次的。我小時候是很愚笨的，鞋帶大多是不會系的，至今還系得不漂亮。拖著長鞋帶是常有的，那便理因摔上一兩跤。體育課突然摔倒也是不稀奇的，直至被老師看見一次，便叫我鞋帶松了去找她。她也想著教我系，過了幾次也就作罷，這樣一直延續(xù)到4年級。老師教過的課文我也忘卻了，只有那殘留的書中還有絲毫地痕跡，現(xiàn)在想起已有4年未曾碰過面了，她的容貌又怎能記得清晰。但他在夕陽下目送我們離去的背影那場景我是不會忘懷的。
中學的那位老師我是不得不說一說的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒有用錯的。上他的課，你是睡不著。他的聲音高低起伏，寫代數(shù)時拖起長長的尾巴，蹩腳的英語，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過火的，我與這位老師是極為熟悉的，他的辦公室我大概是常去的.，我與他也是很熟的。雖說我不是數(shù)學課代表，但老師是放心讓我來批改作業(yè)的，我當然也樂此不倦地地接受了這殊榮，大概是因為這老師總給我一點小玩意，這使我是十分滿足的。三年，他站在校門口迎接我們的到來，三年他站在中考門口等待著我們的凱旋。
提燈者終會老去，他們的時光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路，我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。