感謝朋友作文

時(shí)間：2022-05-02 12:48:12 感謝我要投稿

【精華】感謝朋友作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝朋友作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】感謝朋友作文合集六篇

感謝朋友作文篇1

　　今天，收到了依琳的小紙條：老師請(qǐng)您把您的聯(lián)系地址及郵政編碼用小紙條的方式告訴我，因?yàn)槲脑氛魑膬?yōu)秀獲得者的獎(jiǎng)品是《家長(zhǎng)會(huì)》一本，需要郵寄~ 來自博客圈[書香文苑]那一刻，盡管有些迷茫但依然興奮！

　　今天，看到了書香文苑里依琳的《頒獎(jiǎng)詞》里看到了自己：郭小艷老師：愛孩子，不是物質(zhì)上的毫無(wú)邊際的滿足，不是口中的濃濃愛意，而是自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單唾手可得的成長(zhǎng)。所以，期盼孩子的成長(zhǎng)渴望孩子優(yōu)秀的父母就要自己成長(zhǎng)。因?yàn)椋改傅某刹?孩子的成長(zhǎng)！那一刻，欣喜！

　　今天，看到了 “第二代諸葛亮”的博文《我的新朋友》中：自從加入校信通博客以來，我結(jié)交了好多新朋友。他們給了我很大的支持和鼓勵(lì)，我真心的感謝他們。下面為大家詳細(xì)介紹我的這些新朋友。郭小艷老師：第一個(gè)給我點(diǎn)評(píng)博文的博客老師，給了我很大的鼓勵(lì)，是我堅(jiān)持寫博的一個(gè)重要原因。她很優(yōu)秀，也很熱情，并且是一個(gè)很有責(zé)任心和愛心的老師，她的文章寫的很好，我非常喜歡。最近，她被聘任為“作文連線”的管理員了，我真為她高興。那一刻，感動(dòng)！

　　今天，看到了的WANGYARU的《別樣的平安夜，別樣的祝福》郭小艷老師留言道：圣誕節(jié)快樂！ ———我的祝福哦！呵呵……那一刻，溫暖！

　　今天，收到廣東佛山的短信遠(yuǎn)在廣東佛山的的短信：圣誕節(jié)里，為你種下一顆圣誕樹，能生出真誠(chéng)之根，發(fā)出真心之芽，長(zhǎng)出感恩之葉，立起健康之冠，接觸快樂之果，開出幸福之花！祝郭老師圣誕節(jié)快樂！梓茂媽媽，那一刻，滿足！

　　今天，看到可愛的學(xué)生雙手捧著裝扮成五顏六色的平安果，聽到了“老師，圣誕節(jié)到了，送您個(gè)平安果，祝您平平安安”“老師，今天您可得把平安果吃掉，要不我們的祝福就不會(huì)實(shí)現(xiàn)”“老師，送出我的祝福”。收到了學(xué)生的句句祝福和滿含濃濃愛意的平安果。那一刻，滿足！

　　今天，小語(yǔ)，青林，紅葉兒，雅茹，小諸葛，琪琪，小昊子，小白龍，水晶云，山水一色，愛在行動(dòng)，殼殼妹兒，童童，皓皓，小啄木鳥，紅霞飛處倓佳笑……太多太多的暖暖祝福如涓涓小溪流進(jìn)我的心里。那一刻，幸福！

　　從寫博以來，有太多雖從未謀面，但已相知的大朋友小朋友。小城老師、曾經(jīng)有夢(mèng)老師的鼓勵(lì)，小語(yǔ)、藝琳、雅茹的鼓舞，青林、紅葉兒、愛在行動(dòng)的支持，支手之音、憑欄臨風(fēng)的激勵(lì)…在這里認(rèn)識(shí)了太多的知心朋友。他們留下的足跡給我信心鼓勵(lì)，他們的句句問候給我欣喜勇氣。有了他們，讓我一步一步的走在寫博的路上，陪我度過一個(gè)又一個(gè)俱靜的深夜。而我的學(xué)生朋友的聲聲稚言嫩語(yǔ)給了我工作的動(dòng)力，我的家長(zhǎng)朋友的句句真摯問候是我工作的源泉，他們的存在讓我時(shí)常綻放最美職業(yè)下的最美笑容。今天，有了這些朋友，讓我的身心沐浴著冬日中的暖陽(yáng)。今天，有了這些朋友的祝福使我就像是寒冬里的太陽(yáng)。

　　感謝今天，因?yàn)榻裉旖o了我有太多的興奮、欣喜和滿足。感謝朋友，因?yàn)榕笥咽刮疫M(jìn)步、成長(zhǎng)和幸福。雖然，圣誕已過，但祝福已經(jīng)留根心底。雖然，今天已走，但溫暖已經(jīng)駐足停留。今年的圣誕充滿溫暖，朋友的祝福溫暖永久。

　　再次，感謝今天！再次，感謝朋友！

　　（圣誕過后的這兩天，心中總有一次次莫名的感動(dòng)，當(dāng)我靜下思量時(shí)，原來是有了這些知心朋友，這些溫暖祝福。所以，今天寫下圣誕節(jié)的感受，送給你們————我的朋友！）

感謝朋友作文篇2

　　雖然事隔多年，但是這件事還是歷歷在目，常常讓我感激于心。

　　那是復(fù)習(xí)階段的`一次測(cè)驗(yàn)，我發(fā)到試卷一看，傻眼了，題目怎么這么難？我絞盡腦汁思考，10分鐘，20分鐘，25分鐘，我一點(diǎn)兒思路都沒有，只能一籌莫展地對(duì)著那道題。我急得滿臉通紅，我想起了媽媽那可怕的斥責(zé)聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大題空著，要等待我的只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時(shí)，我一下了興奮了，因?yàn)槲铱匆娏宋业耐酪呀?jīng)做完試卷在檢查了，而且她又是我最好的朋友。平時(shí)我和她可是無(wú)話不談，無(wú)忙不幫的。我心想：“哈！這回又救了！”于是我趁老師不注意輕輕地拍拍她的肩。

　　她轉(zhuǎn)過身來，疑惑地看著我。我趕緊在草稿上寫下一行字：“第五題怎么做？”便扔給她。我向她投去了期待的目光。她見了趕緊低下頭，在紙條上飛快地寫下幾個(gè)字。我內(nèi)心一陣激動(dòng)：朋友到底是朋友，有困難時(shí)會(huì)幫忙。她迅速將紙條還給了我。我滿心歡喜地展開紙條，卻一下子愣住了。“自己想！再說我就告訴老師了！”這句話令我大吃一驚，平時(shí)我如此要好的同學(xué)，今天怎么變得這么無(wú)情了？我原本想偷看在抽屜里的書，但是她那嚴(yán)厲的眼神，好像時(shí)時(shí)在看著我，我只好自己思考了。

　　終于下課鈴聲響了，試卷一收上去，我就有一種預(yù)感，大禍要臨頭了！我低下了頭。那天中午格外煎熬。等到下午了，試卷發(fā)下來了，沒想到她一發(fā)到試卷就來找我，我一見她就火冒三丈，還沒找她算賬呢？她倒先送上門來了。她見我愛理不理，就對(duì)我說：“好了，別生氣了，我這也是為你好，這樣做有什么好處呢？你還是不會(huì)做的。來，我跟你講一講。”

　　我極不情愿地聽著她的講述。于是她就把這道題仔仔細(xì)細(xì)地講給我聽。講完了，她舒了一口氣，說：“好了，我的任務(wù)完成了！你不生氣了吧！再說了，你不是經(jīng)常告訴我，誠(chéng)實(shí)是金嗎？你怎么忘了？”我羞愧地低下了頭，對(duì)她的不滿早就拋到九霄云外了，留在心里的只有感激。

　　朋友啊！今天是你教育了我，使我真正明白了誠(chéng)信兩個(gè)字的含義，我要謝謝你，在最關(guān)鍵的時(shí)候，幫助了我，不僅教會(huì)了我這道題，還教會(huì)了我做人的道理。

感謝朋友作文篇3

　　六月是農(nóng)民收獲的季節(jié)，六月是我們收獲知識(shí)的季節(jié)，六月也是我和朋友分手的季節(jié)，因?yàn)槲覀兙鸵哌M(jìn)新的班級(jí)。

　　再過八天，我們就要放暑假了，這就意味著我和我的朋友牛碩即將分離，我多么不舍得我們一年中的快樂時(shí)光埃記得上學(xué)期，我遇到了難題，牛碩立刻停下自己手中的作業(yè)忙著給我講題，他一遍又一遍地給我講，真是不厭其煩，在他的耐心講解下我終于把這道難題做了出來，心中真是不勝感激。

　　還有一次，我的鋼筆沒水了，當(dāng)時(shí)正上課，我無(wú)法去吸水，就問同桌牛碩去借鋼筆，牛碩竟然主動(dòng)借給我，下課后我急忙向他道謝，他說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”突然間我覺得眼前有個(gè)活雷鋒存在。

　　牛碩不僅在學(xué)習(xí)上樂于助人，生活上對(duì)我也非常關(guān)心。那一次，我和牛碩玩的時(shí)候，我一不小心摔倒了，牛碩立刻跑過來扶起我，幫我擦眼淚，并安慰我說：“不要哭，一會(huì)兒就好了。”最后一次，我和牛碩發(fā)生了爭(zhēng)吵，吵完之后，我和牛碩不約而同地相互承認(rèn)錯(cuò)誤，我們都高興地笑了。

　　雖然我和牛碩就要分開，但我相信王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句話，無(wú)論走到天涯海角我和他的友誼都不會(huì)中斷。我希望明年還可以見到牛碩，我們還可以分在一個(gè)班共同學(xué)習(xí)，還做朋友。

感謝朋友作文篇4

　　童年里，捉蝴蝶、拔狗尾草、喂小雞、看公雞斗架……這是多么自由快樂的日子啊！

　　可惜好景不長(zhǎng)，由于爸爸的工作調(diào)動(dòng)，鄉(xiāng)村美好的田園生活成了過去式。沒有了昔日的玩伴，沒有了外婆的寵愛，日子倍顯單調(diào)。

　　直至那天，媽媽拿著一本童話書，給我講起了一個(gè)個(gè)童話故事。聽著，聽著，我便迷上了，愛上了。后來聽故事已經(jīng)滿足不了我，于是我開始自己捧起故事書，整日徜徉在童話世界里，而童話世界也成了我心中向往的天堂。

　　入學(xué)后，小說、散文、詩(shī)歌也開始慢慢進(jìn)入我的世界。沒想到薄薄的幾頁(yè)紙、短短的幾行字，竟馨香彌漫！我被他們俘虜了，心甘情愿地深陷其中。之后心有一愿：在陽(yáng)光溫暖的午后，攜一縷清風(fēng)，持一本好書，任思緒暢游其中，悠然打發(fā)一日又一日的光陰。

　　光陰荏苒，家里的書柜已經(jīng)疊滿了各種各樣的報(bào)刊，可謂書香盈室。《臺(tái)州晚報(bào)》、《小學(xué)生時(shí)代》都已成為我的“佳肴”，當(dāng)然還有你——《玫瑰森林》。

　　是你！帶我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。如果只有文字，僅憑我的大腦去想象，那就太單調(diào)了。可你身上這些豐富多彩的插圖，不僅給我?guī)砹艘曈X享受，還讓我對(duì)文章內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解，甚至?xí)屛页两谄婷畹南胂笾校镁貌辉柑K醒。

　　是你！一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，帶著淡淡的墨香，譜寫出一篇篇精美的華章。倚一把躺椅，借一米陽(yáng)光，咬一口蘋果，靜靜地欣賞你。你的每一句話，每一個(gè)字，都隱藏著許多秘密——那就是寫的秘訣。你不像《手把手教你寫》，怎么嚼都嚼不出滋味。作者站在我們兒童的角度去思考，用我們兒童幼稚美好的想象來寫作。文章中充滿了屬于兒童的元素，流露出別樣的童趣，令人百讀不厭。直到現(xiàn)在，我都恨不得也能成為玫瑰森林夏令營(yíng)的一員，體驗(yàn)在玫瑰森林里不一樣的酸甜苦辣。我還想摸摸大胡子叔叔的長(zhǎng)胡子，住住巨型的蘑菇房，嘗嘗豬奶奶的手藝……

　　依然是你，將插圖、文字完美地融合在一起。既讓我在故事中身臨其境，又讓我懂得了，只要插上想象的翅膀，就可以變出一篇篇優(yōu)美的童話，暢游童話世界。

　　是你，帶我慢慢起飛，飛向蔚藍(lán)的天空。

　　是你，填滿了我的心靈，讓我忘記所有的痛苦。

　　是你，吹開了含苞待放的花蕾，傳來了滿園的芳香。

　　一路走來，你的陪伴，豐富了我的童年生活。朋友，感謝有你！

感謝朋友作文篇5

　　在我需要時(shí)，你為我指點(diǎn)迷津；我在受氣時(shí)，你給予我鼓勵(lì)；在我困難時(shí)，你給予我?guī)椭Ｊ悄悖蛭以忈屃伺笥训囊饬x，感謝你，朋友！

　　每當(dāng)聞見刺鼻的金屬味，都會(huì)把我拉回那個(gè)記憶猶新的夜晚。高亮度的白熾燈，嗡嗡作響的排風(fēng)扇，火爐一樣悶熱的環(huán)境，不禁讓我汗流浹背。而顯示器上不停閃爍的紅字，更是讓我手忙腳亂。我是那么希望有個(gè)人能為我解惑，就在這時(shí)，你來了。你拍了拍我的肩，順手拿了把椅子坐下，一只手扶著鏡框，一只手在顯示器上不停地摸索，頭上漸漸冒出小汗珠，越來越大，當(dāng)不能再大時(shí)，“溜”地一下掉了下來，我是多么想感謝你，在我需要時(shí)出現(xiàn)，一絲不茍地解決我的問題……“嗯……你這里貌似錯(cuò)了。”你一字一頓謙虛的說道，我揉揉眼睛，順著你的手指望去，豁然開朗。

　　一個(gè)模塊，象征著整個(gè)程序一部分的生命，一個(gè)程序由無(wú)數(shù)生命組成，中央處理器會(huì)超負(fù)荷，人也會(huì)累。內(nèi)心的夢(mèng)想已無(wú)法支撐氣餒的我，我趴在顯示器前，死氣沉沉，也已無(wú)力吐槽。我在一片朦朧中看見了一個(gè)朦朧的影子朝我走來，我對(duì)自己說：請(qǐng)你再堅(jiān)持一下。你的到來讓我有些不知所措，是歡呼，是慚愧，亦或是忐忑？你向我走來，雙手捧起我的頭，死死瞪著我的眼睛，那種眼神是憤怒的，但又夾著一絲憂慮似的，我慚愧了。我回到工作狀態(tài)，手里不停打著鍵盤，心里卻是多么想感謝你，在我氣餒時(shí)予以我鼓勵(lì)。

　　還記得那臺(tái)老聯(lián)想嗎？是啊我親手接過沉甸甸的它。在我困難時(shí)，你雪中送炭，咬了咬牙，把它送給了我，那場(chǎng)面就像與戰(zhàn)友的離別，是快樂但又憂傷……

　　感謝你，朋友！你友情的幫助讓我感激，你向我詮釋了朋友的意義，朋友不止于幫助，更在于陪伴。

　　雨過天晴，依舊感謝你，朋友！