【熱門】感謝師恩作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的感謝師恩作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝師恩作文 篇1
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺，落在棉布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古典文學中的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經常告訴我們這個世界存在著種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。
當我們匆忙于某些事物時，她總會說：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢？”
當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”
當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心扉也是精彩。”
你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心的詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心里中下的責任和愛會一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣。
感謝師恩作文 篇2
就我個人而言，我似乎對數學有點“過敏”。
從小學開始，我的數學就不好。如果我不是認真的，我是認真的。如果我不勤奮，我會買材料去做。但換來的卻是5、60分，可悲啊！但我知道父母和老師更傷心。
我還記得進入初中前的暑假，我下定決心要求補課。在此之前，媽媽還讓我補課，讓我努力學習。但是，為了補課的同學，我說補課沒用。相反，情況會越來越糟，我不同意。但這次，我想試試。果然，補課對我有一定的影響。從初中一年級開始，我的數學成績進步很快。我的成績與那五六十分相差甚遠，很快就被列為尖子生了。
我的數學老師是朱松堅。他是一位男教師。事實上，我害怕男老師。我覺得他很兇，臉上很兇，這讓我想逃跑。尤其是當老師讓我回答問題時，我不能回答或回答錯誤，而且我總是被老師責罵，所以我立即坐下。即使你能回答問題，你也會被老師“嚇壞”的。如果是女老師，她會讓我來考慮的。
但是漸漸地，我發現我的數學老師不是這樣的。在我的印象中，他似乎有兩個角色。他在課堂上和課后都是兩個人。在教室里，當鈴聲響起時，老師走進教室，打開電腦，臉上流露出一種非常“冷漠”的嚴肅。他給我們唱了一首“看問題”。他會仔細地解釋每一個問題，并給我們很多方法來選擇適合我們的問題。當我們回答問題時，他會給我們時間去思考，仔細思考，你也會用一些容易記住的方法讓我們記住。
鈴聲一響，他就開始和我們混在一起了。數學老師不高。他就像我們中間的朋友，和我們一起跳舞，和我們一起笑，和我們一起“玩耍”。在體育課上，他經常和我們一起打羽毛球，我們玩得很開心。但我似乎不敢面對老師，似乎心里還有陰影，但我從心里佩服老師。他的用心和關懷一直在感動著我，就像一種磨礪，一直在拉著我刻苦認真地學習。
我不能說我學到了很多知識，但我知道這些看似微不足道的知識是老師傳授的。我不想說太多大的理由，但我知道老師所做的一切都是為了我好。我真想表揚老師！
感謝師恩作文 篇3
燈，是千變萬化的，而我的老師就是燈，照亮了我的前程，溫暖我的心窩。
我的語文老師丁老師有一頭棕黃色的卷發，安靜地趴在老師的肩頭，有時老師會將它高高盤起，讓人不由得肅然起敬，她還有一雙炯炯有神的眼睛，嵌在額頭下面，高高的鼻子聽力在臉上，嘴巴緊緊地抿著，別有一番風味，從遠處看，她高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她是敬畏的老師，也是我最喜歡的一個老師。、
丁老師您像一盞警示燈，時刻提醒我不要開小差，要認真對待每一堂課。
有一天，太陽懶懶的照在我的身上，我也漫不經心地趴在課文上，癡癡地望著窗外那一顆顆盛開的桃花，粉嘟嘟的望著窗外那一顆顆盛開的桃花，粉嘟嘟的可討人喜歡，突然，我打了個冷戰，回頭一瞄，竟然看見丁老師正虎視眈眈地盯著我，我這才意識到自己的錯誤，連忙把書捧在手中，認真地朗讀起來，若不是丁老師給我警示，怎么可能保證我不誤入歧途呢？這件事現在想起來，心里還酸滋滋的，很不是滋味，啊！丁老師，謝謝您在關鍵時刻給我警示，您就是生命中的警示燈！
丁老師您像一座燈塔，照亮迷途的人兒，走向正確的道路。
那是一個音樂綿綿的秋天，我正埋頭苦做，正在我奮筆疾書時，卡在了一道語文題上，“山重水復疑無路”的下一句是什么，我在一旁抓耳撓腮，絞盡腦汁，就在這時，丁老師小心翼翼地走到我的身邊，用柔軟的手摸了我的頭，輕聲說道：“柳暗......”老師的話還未說完，我便應聲答道：“柳暗花明又一村”。她笑了笑，揚手走了，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我不經念道。啊！丁老師謝謝你點醒我，讓我這個迷途的人兒走向正確的道路。
丁老師您像一盞臺燈，溫暖著我的心窩，讓我學習沒有壓力。
也許是因為自己很困惑，在學校，我很寡言少語的女孩。今天，我的作業很多，頭痛得不行，頭暈眼花的，丁老師似乎看到了，拿來一瓶風油精，往我太陽穴上抹了抹，頭立刻不痛，丁老師謝謝您，是您溫暖了的心窩。
丁老師您就像燈，警示燈，燈塔，臺燈，千變萬化。
感謝師恩作文 篇4
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干澀的時候，生靈有絕滅的時候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠永遠……
————題記
人生最大的悲劇不是面臨死亡，而是他們不在有感恩的心。這句話我以前一直似懂非懂，自從聽了那個故事以后，我的確受到了非常大的震憾，那個故事讓我真正領悟到這句話的含義。那個讓我為之震憾的故事，再次涌上我的心頭....
那是一個職高女生的自述，她講述了自己所經歷的那些刻骨銘心的愛，與被愛。講述了她感恩父母的另一種方式。
我在讀于某職業高中，從小家庭條件就不是非常好。我的父親是一個下崗工人，為了維持生計，他只好獨身在外做苦力。我的母親為了我照顧我，選擇在家照顧我的飲食起居，順便指導我的學習。其實，我的母親從小也是出身名門望族，她從小就受到了非常好的教育。有一次，我母親外出游玩不慎落入深水中，無論她怎么呼救在場的人都不愿舍身相救。最后，還是我父親路過，奮不顧身的及時將我母親救起。如不是我父親可能我母親已經死了，我母親為了報恩便嫁給了我父親。她不顧家族的反對，不惜拋棄榮華富貴與我的父親廝守。雖然日子過得清苦，可母親從來沒有后悔過。母親從小就教育我，要懂得感恩，要時刻有一顆感恩的心。她將她與我父親的故事告訴我，希望我能懂得其中的恩與愛。小時候我非常是羨慕、佩服我的父母。可我漸漸長大，我看著同齡人家里生活條件都比我好。由于嫉妒心理和攀比心理作怪，我開始向家里要
錢來滿足自己的種種心理。而且錢越花越多，這對一個本就不富裕的家庭來說，無非是一種巨大的浪費。可這跟我又有什么關系呢?我本來也可以是有錢人家的孩子的，我本來也可以有非常多人羨慕的家庭的。而這一切都因為我母親所謂的感恩而破滅了...終于有一天，母親看不下去了。她把我叫到房間里，說是要找我談心，我知道這無非是想找借口來罵我。母親開始滔滔不絕的說起來，我卻根本不想聽。母親還沒有說到一半，我就吼出來了。我也不知道當時為什么會這樣，我第一次和母親這樣大吼。我開始埋怨母親，不該與我的父親結婚。如果她沒有和我的父親結婚，我現在的生活不知道要比現在好過多少。我恨我的父親，更恨我的母親....
自從那一次爭吵以后，我不在與我的父母說話。漸漸的那個所謂的家我也非常少回了，我發現自己越來越恨那個什么也給不了我的家與家里的有著血緣關系的陌生人。
我開始放縱自己，與社會上所謂的朋友一起出去鬼混，我覺得只有那樣我才會拋開所有的不愉快，漸漸平復自己想家的沖動。只有沒有錢的時候我才會回家去拿錢，其他時間我都與所謂的朋友在一起，甚至連學校我也非常少去了。我的父母在我每次回家的時候，都會來勸我讓我要好好讀書，讓我少與那些朋友在一起。我從不會理會他們說的這些話，反正我回家就是來拿錢的，他們說什么我只要當耳旁風就好了。我不知道為什么，我回家拿錢的時候，我的父母都有非常多錢給我。當時就想，管他是從什么地方得來的的只要有錢用就好。我后來才知道，那些錢都是我父母省吃儉用，一分一分的存起來的，我的父親為了多找一點錢，不顧我的母親的勸阻一天要打三份工。可他的營養卻一點也跟不上。
我似乎早就把母親以前教我的要學會感恩之類的話拋到了九霄云外。我繼續的在外面揮霍，揮霍著我的青春，揮霍著父母的血汗錢...中考我理所當然的名落孫山，可現在的我根本不在乎這些。只想著放暑假了，該怎么去揮霍。朋友說我可以到發廊去打工，這樣就可以有錢玩了。我想反正放假也不用上學，就答應了。這樣一來，我回家的之間就更少了。母親為了我的事，也是積勞成疾。
在一個午后，我的父親在工地上做著他今天的第二份工。由于勞累過度，再加上營養沒有跟上。他眼前一花，不慎從10米高空墜下....
醫院里，我父親還在不斷的念叨著我的名字。父親知道他快不行了，可他還是想見我最后一面。哪怕是我根本不懂什么是感恩。父親讓母親撥通了我的電話....
而此時，我正在KTV唱歌。看見電話響了，拿起來一看，是母親。本來不想接的，可是不知道為什么，就感覺不接這個電話我會后悔一輩子。可能是親人之間特有的心靈感應吧!我走到門外，按下了接通鍵，母親焦急且略帶悲傷的聲音映入我耳畔....
掛了電話，我都不知到我是怎么走出KTV的。一路狂奔，心中只有一個念頭一定要見父親最后一面。到這個時候我才知道，自己是愛他們的，只是那份愛一直被自己掩埋在心的最深處。連自己都快要忽略了的地方一直有著對父母深深的愛，可現在知道了是不是已經晚了?我在心底這樣反復的問著自己。
站在病房門口，推開那扇隔絕自己與雙親的那扇陳舊的木門。父親正奄奄一息的躺在雪白的病床上，而母親卻眼淚汪汪的坐在病床旁，我看到此時的他們的雙手還是緊緊的握住的。父親看見我來了，嘴角不經意上揚，露出了淡淡的笑意。我緩緩地走向病床上的父親，此時的他看上去已經老了好幾歲，眼中早已泛起了淚花...母親見我走向父親便自覺的將邊的位置讓給我。
我上前，父親拉著我的手，我正準備說些什么。父親卻先開口道：“文兒，爸爸沒什么其他的愿望，就希望你能好好的學習，來報答媽媽對你的養育之恩。爸爸知道自己時日不多了，你要代替爸爸好好的照顧媽媽，她跟著爸爸也吃了不少苦。文兒，答應爸爸好嗎?”父親吃力的說著，一邊的母親早已淚流滿面。我握著父親的手，堅定的點點頭。父親見我答應了，便笑了，笑得那樣真摯。父親的手緩緩的從我手中滑落，他安詳的閉上了眼睛。一滴熱淚從他眼角滑落，可他的嘴角依舊上揚。我哭了，母親哭了。悲傷頓時在整個病房彌漫開來....我和母親辦理好父親的后事以后，母親將我送進了學校。由于我中考失利，再加上初中我也沒怎么好好讀書，學習實在跟不上。母親就將我送進了臨近的職業學校，她想讓我好好的學一門技能。就在母親將我送入學校以后，她由于勞累過度，加上父親去世的打擊，臥床不起。
我發誓，一定要照顧好母親，將父母全部的恩抱在母親身上，讓母親過上好日子。從此一家的重擔落在了我的身上，我一邊學習一邊照顧母親。后來，老師們知道了我的事以后，就告訴了學校。學校不僅減免了我的學雜費，還給我生活補助費。老師們對我也是關愛有加。
好景不長，就在我奮發圖強的時候。母親死了，這件事猶如晴天霹靂般，刺痛我的心靈。我絕望了，傷心了，難過了，心碎了.....可我依舊無法在挽回什么。
人最大的悲傷不是面臨死亡，而是有恩不知道在什么地方報。我此時的心情就像這句話一樣，活在世上的信念破滅了。
滴水之恩定當涌泉相報，父母這種賦予生命，賜予生存之恩我們難道不應該用生命，用一輩子的時間去報嗎?為什么當我領悟的時候卻再也沒有機會了?
我披著淚水，不知不覺來到了班主任的樓下。老師看見我狼狽的樣子，連忙把我扶進屋...在屋里，老師擦干我的淚水，問我發生什么事了?我只是一下子趴在老師的肩頭，止不住的大哭起來...老師連忙安慰我。
老師知道我的事以后，把我接到她家，讓我和她一起住。她天天苦口婆心的勸我，讓我要振作起來，只有好好學習才能讓天上的父母安心，才能正真的報答他們的恩情，才能更好的報答社會...
我也漸漸想通了，慢慢的振作起來。我開始拼命的讀書，把所有的悲傷都化作學習動力....功夫不負有心人，我順利的畢業了。由于成績優異，學校的重視，非常多好的企業都想找我去實習...沒過幾年，我憑借自己的實力當上了某公司的總經理。
我知道是我感恩的時候了...我沒有忘記那個收留我，安慰我的老師，也沒有忘記那個支持我，重視我，關心我的學校。現在錢對我來說只不過是一個數字而已，我撥了一筆錢，把那個教育我的學校里里外外重新修整了一遍。把那個老師接來和我一起住，我要用后半輩子的時間來報答她，感謝她當初的收留，與安慰。或許在某一時刻我已經將她當成了我的另一個父母，我想將以前沒有對父母報的恩情全報在他身上。
雙親雖已逝去，感恩仍可進行。將恩情報答給愛我的人，我愛的人，甚至全世界.....嗯，我懂了。這就是愛，也是感恩。冰心說：愛在左，而情在右，走在生命樹的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
感謝師恩作文 篇5
我永遠愛李老師的那雙手，因為那雙手給了我溫暖，給了我自信。
記得那一次我去上課的時候不舒服，在課堂上沒有精神，李老師發現了我的異常，連忙快步走過來，用那雙布滿粉筆灰的手，摸了摸我的臉，關切的問我怎么樣，雖然我難受的沒有回答，但感覺到老師的手是那么的粗糙而又那么溫暖。于是李老師把我從座位上扶了起來，用那雙布滿皺紋的手把我往他背上一推，我的頭就靠在了李老師的肩膀上，李老師立刻讓同學們先自己復習，然后快步背著我走向了學校醫務室給我檢查。直到醫生說沒事之后，李老師才松了一口氣。李老師扶我回了班級上，上課還時不時向我投來關心的目光，看到這束目光，我的心感覺到了溫暖。
還有一次，學校舉行了一次數學速算比賽，我想去報名，可是又怕考不好，正在我猶豫時，李老師用那雙有力的手拍了拍我的肩膀，向我投來鼓勵的目光，正是因為這無聲的鼓勵，讓我有了信心去參加考試。成績出來了，我考了一等獎，在我上臺領取獎狀。
不知多少次，我有困難時，是這雙手激勵我；不知多少次，這雙手給了我力量；不知多少次，這雙手讓我感到溫暖……我愛這雙手，更愛李老師。
感謝師恩作文 篇6
感恩不是一件華麗的衫子，單單用來吸引別人的目光的。它是草際間流轉的一抹青翠，是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄澈，是朝陽初出時林間隱隱的清氣，是生命底色中沉積的真的流露，是血脈中流淌的善的進發，是靈魂中隱藏的美的呈現，是云彩背后一片潔凈的深藍。
學校里又轉來了一些可愛的小同學，一些些蹦蹦跳跳的小孩子，在我眼里活像一只只可愛的小精靈，這么小就要從新適應新的學校，新的老師，我真的希望他們能好好學習，早點養成好的習慣，最重要的是要懂得感恩朋友，老師，親人。看著他們胸前系著的紅領巾，我把我們未完成的希望都系在他們身上了，希望他們都能完成，哎！
今天我們去幫一年一班值日，我們到班不久后，有兩個沒有出去的小男孩在那竊竊私語，我走過去問:“你們談什么呢？這么機密啊？”一個小男孩趴在我的耳旁，說:“姐姐，我告訴你，你不要告訴老師……”他在我耳邊嘰嘰喳喳的說完后，就拉上旁邊的那個小男孩向老師跑去，說:“老師，我們倆幫您捶捶背。”說完，倆人就動起手來。我輕輕一笑，想:原來，師生也能像子母一樣和睦相處。
感謝師恩作文 篇7
你就像黑夜里的燈塔，指明了我前進的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著我的心田。你就像一眼泉水，清澈無比。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你在我心目中也是特別的。
在我的內心里，你是一個不善于表達內心情感的人，總是用行動溫暖著別人的內心。因為時間過得有點長，我也只記住了他幫助我的兩件事，可這兩件事卻讓我終生難忘。
第一件事，還記得他一個夏天，下午放學時天氣下起了蓬勃大雨，烏云密布。我也忘記了拿傘。看著一個個同學都走了，可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻，一張寬厚溫暖的手掌拉住了我。回頭一看，原來是我們的班主任，在路上他為我撐傘，在路上我們也沒說什么話，整個氛圍十分的尷尬！他還總是把傘向我這邊傾斜，雨水一點也沒有淋到我的身上。可是當我轉頭看他的時候，他已經濕了大半個身子了，可他卻只是微微一笑對我說沒關系，到了岔路口，我要走的時候，他還把傘遞給了我雖然天氣很冷，但他的行動溫暖了我的內心。
第二件事是我在學校發燒了，迷迷糊糊的，只感覺有一雙手拉著我到了車上，帶著我去了醫院，我好回來后看到他在我旁邊笑著對我說，好點了嗎？我說好多了，那時候我感覺他的語言是那么的溫柔，我永遠都不會忘記你的。
你是辛勤的園丁，每天灌溉著我們小小的樹苗，希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你！
感謝師恩作文 篇8
時間過得真快，轉眼之際我也成為人師已許多年。在此前揮灑的歲月里，我忘不了老師對我的情深意重，和他們一起走過的日子，是我最美好而純真的回憶！
上小學時，我從江南而遷移到了江北，在這個我本該熟悉而又陌生的地方，我再一次跨進小學的門檻。和以前相比，好陌生的環境。盡管都一樣簡簡單單的.校舍，盡管也都一樣有許許多多的伙伴，可是我還是想望在江南的點點滴滴。這時候是好心的老師，讓我逐漸得轉變了心意，讓我也開始把天真與稚氣再一次毫無保留得拋給了這兒——江北。
在老師的呵護下，我忘記了我曾經還不只屬于這兒！作文課上老師以我做模范；朗誦會上，老師讓我去施展；圖畫課里也留下了許多香甜的記憶。令人難忘的有許多的片段。由于我在江南出生，引起別的孩子老欺負我，他們竟然瞞著老師編起了順口溜：“小蠻子，賊溜團，穿上線，留我玩”。這清晰的記憶我一直就這么深深得印在心頭，是老師讓我鼓足了勁，信心十足。也是老師，讓我放下重負，去友好得接納他人！在一次電影院的大型朗誦會上，那個扎著兩條烏黑發亮的小辮兒、撲閃著一對大眼睛的小姑娘，是那么得自信與純真，陽光般的性格，比花還亮麗。這一切不都是老師的賜予嗎？感謝師恩！
中學時代，是我最難忘最留戀的日子。我的一切希望與憧憬將在這里拉開序幕！老師們，那一個個閃亮的名字，將在心底永垂不朽！我的一生中一位給我人生以重大轉折、給我心靈以終身呵護的老師——五河縣三鋪中學馬文平老師，就在這里與我相遇。感謝生命，是生命讓我沐浴緣分，是緣分讓我們不期而遇！三年的班主任，一位平凡而偉大的女性！像母親，似姐妹，塞朋友！當我在學習上遇到困難時，當我在生活中有了難處時，她總是第一個跑在我前頭，給我春風般的溫暖，陽光般的呵護。毫無所取，不求回報，這就是師愛。
記得第一次正面接觸，是互相還不算認識的時候。那時候我剛入中學，她代我們班的代數課。第一回代數測試，我考了98分，班里還有一個女生和我同是一個姓，才67分。由于從小媽媽就很偏愛我，老把我打扮成花里花俏的，滿頭扎的都是小辮子，還戴上耳環，搞得我很不像學生樣。老師認定那個好分數肯定不是我，沒想到發試卷時才真相大白，讓她也恍然大悟。在震驚之余，也加深了她對我的了解。晚自習課上，她把我叫到樓下的大操場上，怕我羞澀，費了好大的勁告訴我作為學生戴耳環很不合事宜，應該把精力都用在學習上。從那以后，直到現在我也沒戴過耳環！
和我同睡一鋪的同村女孩，有一次破天荒讓我和她一起綴學，我竟然稀里糊涂地把桌椅都搬到半道了，結果又被聞訊趕來的馬老師給領了回去，真是恨鐵不成鋼啊！我被好好得教訓了一大頓！
一次，我和家里鬧了點別扭，硬鬧著要回江南去，誰勸也沒用，是馬老師，又一次千里迢迢得光顧了我，把我給勸了回來。
在之后的日子里，我成了馬老師的左右手，如朋友般那么親密。在生活上，她又是怎樣無微不至得幫助我呢！那時候我們住宿學校，農村條件很是艱苦，早晚買饃，中午在食堂蒸飯，為了省錢，就從家里帶點咸菜、醬豆下咽。偶爾我被叫到馬老師家吃個大飽，好大的魚塊直往我碗里夾！受寵若驚的我，狼吞虎咽！那時候我還很孩子氣，對于老師的關愛，還沒有成人那么領會。多少次，我從她家拿過大白米去蒸飯，從她家拿過咸菜、醬豆，還有好多好多……就像自己的母親，是那么得關愛著每一個孩子！如果有什么解不開的心結，我就去找她。只要她在，只要馬老師在，我就什么也不怕！
如此快樂的日子飛也似的很快就要結束了，初三的下半學期，我由于學習用腦過度，記憶力急速下降，最后被迫不得不綴學。在家的日子里，我以淚洗面，痛不欲生，精神已近崩潰。是馬老師，她沒有遺忘我，當她知道了蚌埠師范學院要招收藝術類專業學生時，她興奮不已，不顧自身辛苦，不怕路途遙遠，親自來我家安慰，讓我去嘗試、去勇敢地面對！從小我就喜愛繪畫，雖然沒有經過正規的理論培訓和畫技演練，但是在馬老師的鼓動下，我又重新燃起了希望！我大膽得走出家門，走出校門，到別處去補習、去挖掘藝術的奧秘，最后我終于如愿以嘗了，馬老師也深深地松了一口氣。她終于沒有白費啊，她的學生，又一次讓她品嘗到培育的甘果。感謝師恩！
跨進師范的大門，我呼吸到新鮮的氣息，老師們精心地澆灌，讓我記住——一直到永遠永遠！
感謝你們，所有為我付出的老師們！是你們，點燃了我的希望；是你們，成就了我的夢想！讓我如今也變得和你們一樣堅強：走一樣的路，奏一樣的曲！讓我們攜手一道，共譜人類輝煌事業吧。感謝師恩！
感謝師恩作文 篇9
“父愛如山，母愛似水”，父母給予了我們生命，啟發了我們幼小的心靈，我們就像一張白紙，需要自己來給這張白紙上添上色彩，而真正幫助我們強大、給予我們知識的就是那無怨無悔的老師。老師那純真的愛，賦予了莘莘學子最真摯的內心，老師的愛，像是水的柔軟給予我智慧；老師的情，像是山的沉穩給予我雄壯。
回想一下，我們陪在父母身邊的時間更多還是在老師的陪伴更多呢？從小到大，父母都是需要忙碌的工作，和我們見面的時間很少，而老師是一直陪伴在我們身邊的，耐心的教導我們學習。可以說除了父母的愛很偉大，就是老師的愛恨無私了。
記得初三第一次體育訓練時，我在練習短跑，此時也非常的興奮，“各就各位，預備，跑。”我飛快的跑了出去，眼睛斜著看著對手們跑的怎樣，眼看著有一個人快超過我了，我又加快腳步，但是發現自己的身體沖的太前了，腳步都快跟不上了，突然重心就不穩了，臉著地的擦了過去，腿上也有些疼痛，可能是摔倒了骨頭上，那時的疼痛不知道有多劇烈，班主任也在旁邊看著我們訓練，他看到我摔倒了，馬上跑了過來，查看了一下我的傷勢，立馬拿出手機打電話給我的爸爸，叫他直接來校門口的醫院就好了，老師馬上抱著我跑向醫院，這時我心里在想：我這么重，被老師抱了一路！此時的心里撲通撲通的跳，久久不能平靜，在被他抱的過程中，我幾乎連疼痛都忘記了，大約跑了三分鐘，就到了學校門口的醫院，還好這個醫院里學校很近，要不然老師不會累的倒下吧，醫生看了看，臉上是皮外傷，但是面積有些大，腿上是輕度的骨折，不用打石膏貼膏藥就可以，老師有些不放心的問醫生“醫生，確定不用敷些什么嗎，臉上不會留下什么后遺癥吧，這可是學生的一生啊？”醫生笑著說“這些話我可以負責任的，就別擔心了。”涂上藥的時候有些痛感，并且那種痛還是不能動的，只能說幾聲“啊”，涂的時候老師輕輕的吹了吹，臉上疼痛減少了一些，看到老師這么細心的一面，我心里感到陣陣溫暖。
老師的愛，雖然不及母親那樣的細膩，時時把你呵護在手中。不及父親那樣的肩膀，時時為你遮風擋雨。但是它卻用它的身軀為我們構建了一道道遮風擋雨的屏障，讓我們在教室里認真的學習知識，健康的成長，當我細細體會這種愛時，我無時無刻都感覺得到溫暖，也感覺到了內心的踏實與柔軟。
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