五年級(jí)作文感謝的人

時(shí)間：2021-12-28 10:35:12 感謝我要投稿

五年級(jí)作文感謝的人

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文感謝的人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文感謝的人

五年級(jí)作文感謝的人1

　　這一天老師居然安排了一篇讓我頭疼的作文，一個(gè)我要感謝的人。回到家我絞盡腦汁也想不出來(lái)。絕望的時(shí)候，一句問(wèn)候讓我回頭。是奶奶，對(duì)了，奶奶，奶奶。我來(lái)了。

　　小時(shí)候晚上睡不著，奶奶就帶我去公園玩，然后哄我睡覺(jué)。外婆后來(lái)起床，眼睛下面會(huì)起黑眼圈，我很心疼。但當(dāng)時(shí)不知道有沒(méi)有錯(cuò)。還有一次，我和奶奶一起去菜市場(chǎng)，路上突然變得比。奶奶把我抱在懷里，不讓我淋濕。當(dāng)我回到家時(shí)，奶奶的衣服是濕的。第二天，奶奶熱了，我就怕‘奶奶，以后我好好孝敬你’。奶奶聽(tīng)了，抱在懷里大哭起來(lái).

　　每個(gè)人都有自己的幸福，但有些老人沒(méi)有。我們都是他的后代。我們不能給他們一些愛(ài)嗎？

五年級(jí)作文感謝的人2

　　我要感謝的人是我的父母，他們給了我生命，他們把我養(yǎng)大，他們關(guān)心我，他們照顧我，他們愛(ài)我。

　　我要感謝的人是我的老師，他教育了我們，給了我們知識(shí)，讓我們有了卓越的成就。

　　我要感謝的人是我的同學(xué)。我們?cè)谝黄穑黄鹦Γ黄鸨恢肛?zé)，一起被懲罰，一起經(jīng)歷困難。

　　我要感謝的人是我最好的朋友，愿意和我在一起，互相關(guān)心，一起打球，一起歡笑。

　　我要感謝的人是《知識(shí)報(bào)》投稿的作文-作文庫(kù)管理員，他給了我在這里發(fā)表的機(jī)會(huì)。

　　謝謝你們！

五年級(jí)作文感謝的人3

　　親愛(ài)的朋友們，世界上還有人。你最想感謝誰(shuí)？是互相幫助的同學(xué)，互相依賴(lài)的同桌，還是每天無(wú)話不談的哥們？我們每個(gè)人都有一個(gè)要感謝的人，但我要感謝的人卻是一直叫我讀書(shū)學(xué)習(xí)的媽媽。當(dāng)時(shí)我一直覺(jué)得她很煩，但是就是因?yàn)樗摹皣Z叨”，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，人性也變得更加世故成熟。

　　記得當(dāng)時(shí)有一次期末考試，有一道數(shù)學(xué)題我很努力的想了想也沒(méi)算出來(lái)。當(dāng)時(shí)離上弦只有5分鐘，我像熱鍋上的螞蟻——一樣著急。突然，我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。做作業(yè)的時(shí)候首先要冷靜的思考問(wèn)題，不會(huì)畫(huà)圖去試數(shù)學(xué)題。我根據(jù)意思畫(huà)了一幅畫(huà)。啊！最后，媽媽的嘮叨也是回春良藥！

　　媽媽?zhuān)m然你嘮叨了我很多，但是讓我很累。但是窮的繼承風(fēng)，媽媽的“嘮叨”里包含了對(duì)我的每一點(diǎn)愛(ài)！是你用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)改變了我的缺點(diǎn)，從中你可以看出你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)有多深…

　　媽媽?zhuān)蚁胫x謝你。我想好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你。我愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>

五年級(jí)作文感謝的人4

　　我最感謝的人是我爺爺。

　　我爺爺86歲了。他不高不矮不胖不瘦。他經(jīng)常和藹地微笑。他的頭發(fā)一半白一半花。

　　我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，爺爺經(jīng)常來(lái)接我。如果我父母不回來(lái)，爺爺會(huì)帶我去吃飯。

　　爺爺年紀(jì)大了，有時(shí)候走不動(dòng)路，但是經(jīng)常來(lái)接我，讓我很感動(dòng)。

　　有一天，爺爺接我放學(xué)走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺慢了下來(lái)。我問(wèn)爺爺：“爺爺，你走路累嗎？如果你累了，我們休息一下吧。”

　　爺爺說(shuō)：“不累，不累。”

　　走了一會(huì)兒，爺爺又慢了下來(lái)，我問(wèn)：“你累了嗎？”我還沒(méi)說(shuō)完，爺爺就說(shuō)：“我不累，一點(diǎn)都不累。”

　　我們到家了。以前爺爺上樓不用扶著欄桿，現(xiàn)在不扶著欄桿就起不來(lái)了。回到家，爺爺脫下外套，在床上睡著了。看來(lái)我今天真的很累。

　　爺爺為我付出了這么多。爺爺是我最想感謝的人。

五年級(jí)作文感謝的人5

　　從小到大，我有很多人要感謝，包括教我知識(shí)的老師，教我做人的爸爸，最?lèi)?ài)我的奶奶……其中，有一個(gè)人是我最想感謝的。

　　她在家努力工作。每天，我有很多家務(wù)要做。她給我縫破了洞的襪子。每天，我都為自己做香甜可口的飯菜。她是我難過(guò)時(shí)第一個(gè)給我溫暖的人，也是我生病時(shí)第一個(gè)照顧我的人。

　　有一次外面下著傾盆大雨，我卻在學(xué)校。她知道我沒(méi)帶傘，就趕緊拿起小雨傘來(lái)接我。在回家的路上，雖然冰冷的雨重重地落在她的身上，她還是把大部分的傘給了我，但她只被一小部分蓋住了。回家后，狂雨已經(jīng)濕透了她的衣服，但她仍然微笑著面對(duì)我。從那里，我答應(yīng)報(bào)答她，讓她為我驕傲。

　　那是我媽?zhuān)易罡屑さ娜恕Ｎ腋兄x媽媽給我生命，我感謝媽媽給我?guī)?lái)溫暖。我感謝媽媽為我做的一切。最后，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！”

五年級(jí)作文感謝的人6

　　我要感謝我親愛(ài)的老師，是他把我從懵懂的孩子帶到了博學(xué)的少年。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生說(shuō)話的時(shí)候，從熱切的小鷹到展翅高飛的雄鷹，從學(xué)習(xí)門(mén)外漢到學(xué)習(xí)專(zhuān)家，從人類(lèi)的打結(jié)筆記到筆記本筆記，教師的角色始終適用于人類(lèi)文明史發(fā)展的全過(guò)程。眾所周知，社會(huì)的`發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的辛勤勞動(dòng)帶來(lái)了人類(lèi)文明的快速進(jìn)步。師愛(ài)是世界上最認(rèn)真的親情。當(dāng)我因犯錯(cuò)誤而被懲罰時(shí)，是我的老師教我的。當(dāng)我遇到一道難題，琢磨了一下，是我的老師認(rèn)真講解的。一臉的贊許讓我很開(kāi)心；生病的時(shí)候，一句溫暖的問(wèn)候讓我感受到了另一種親情。

　　老師，你是滋潤(rùn)我們的春雨；老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，照顧著我們。

　　上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在專(zhuān)心聽(tīng)講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，禮貌的“老師你好”，也是對(duì)你的感激。

五年級(jí)作文感謝的人7

　　父母，謝謝你們給了我生命。我心中充滿(mǎn)了感激，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。每當(dāng)和你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，靜下心來(lái)想想你的好，我就忍不住淚流滿(mǎn)面。你和我一起度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，失敗了多少次，不是批評(píng)而是鼓勵(lì)。

　　你做到了，做到了別人做不到的——寬容。

　　找兒子成龍，找女人變成鳳凰的愿望，并沒(méi)有讓你在各方面對(duì)我苛刻。你心中的期望變成了更多的愛(ài)的教育。你不僅關(guān)注我的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我的性格、言語(yǔ)和思想的教育。

　　父母，我想和我們做好朋友，但是有些青春的心讓我有點(diǎn)怕父母。其實(shí)父母一路走來(lái)。我覺(jué)得只要把這些東西埋在心里，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。其實(shí)戀愛(ài)的經(jīng)歷是幫助我們成長(zhǎng)的吧？我相信我父母能理解

　　愛(ài)情是生活的調(diào)味品，讓人與人之間產(chǎn)生感覺(jué)，溝通，信任，不是嗎？

　　父母是我們一生都要感謝的人，永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的人。

　　謝謝！你的寬容。你的理解。你的愛(ài)。

　　有你這樣的父母我很開(kāi)心也很自豪！