感謝的小學作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感謝的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的小學作文1
尊敬的韓老師：
您好！初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊！那年，我剛升入六年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一抬頭，竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我智慧大腦的驛站。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“韓老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
祝你：
工作順利，萬事如意。
您的學生：吳嘉琪
20xx年5月15日
感謝的小學作文2
從小我就跟你們在一起，是你們一點點的把我拉扯大，要是沒有你們，也就沒有今天的我，我非常感謝你們對我的教育和養育之恩，謝謝你們我的爺爺奶奶，你們辛苦了。我將更加努力學習，在大學生活里努力把自己培育得更有文化素養和學習更多的知識。是你們讓我學會了做人要腳踏實地，不能投機取巧，不能弄虛作假，對人對事都要游刃有余，適可而止。
還記得我小的時候特別頑皮，總愛跟你們抬杠，可每當我生病的時候都是你們把我帶到醫院。謝謝你們，要是沒有你們的養育之恩也沒有現在的我。
是你們教會了我收獲是要靠自己去播種的，沒有春天播種何來秋季豐收呢？即使再苦再累也不能放棄，更不能退縮。因為我知道在背后有無數雙期盼的眼神在盯著我，支持我，默默的為我祝福。我又有什么理由讓自己退縮呢？
可我長大了，你們卻老了。親愛的爺爺奶奶，看到你們頭發一天天變白，歲月似一把無情的利刃在你們的臉上悄悄的畫上了深深的皺紋。此刻的我心情無比沉重，我們每一個人都會有生老病死的一天，可我怎么的覺得仿佛我一直沉靜在你們的懷里，我依舊是那個不懂事的調皮搗蛋的小男孩，可為什么這安靜的夢卻被一聲雷聲驚醒。我靜靜地檫掉眼角的淚痕，想給你們打個電話，問你們過得好不好？天冷了有沒有多穿點衣服？“癡母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸？誰言寸草心，報得三春輝。”
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。不要讓期盼成為失望，別讓等待成為遺憾，別讓一切準備好了才去報恩，別等到失去才懂得珍惜。好好愛身邊的親人吧！一個電話，一句驅寒問暖的問候，就是最大的疼愛。
人生不過數十載，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；但愿人長久，千里共嬋娟。
我的爺爺奶奶，祝你們身體健康，萬事如意！
感謝的小學作文3
今天，是一特殊的日子，勞動節？不對，母親節？接近了，今天是三八婦女節！做為媽媽的好女兒，我和老爸前幾天設計方案，讓我媽媽過一個快樂的三八婦女節！
我興奮異常地對媽媽說：“今天是三八婦女節，我要送您一份特殊的禮物。”頓時，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地問道：“啊？ 什么禮物啊！你今天怎么了呀！” 我心中一顫，憋足勇氣說道：“媽媽，祝你節日快樂！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優異的好成績來報答您對我的一片苦心吧！” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了！”我們都情不自禁地大笑起來。
終于放學了！我迫不及待地回了家，悄悄地走進媽媽的臥室，只見她快醒了， 嘻嘻，正合我意，我趕緊把寫好的紙條放好，躲在臥室里不動，等著那驚喜的一刻。
這時，只見媽媽看著紙條說：“右走、右走，左走，再左走，進女兒的屋，在女兒的桌子上有一個紫色帶蝴蝶結的禮物盒，把它打開。”我聽了這句話，心想快了，快了，馬上好了。媽媽打開盒子，情不自禁地贊嘆：“哇！星星與花朵放在一起，真漂亮！”這時，我與爸爸同時跳起來：“祝你節日快樂 ！”爸爸對媽媽說：“這花是我送你的，節日快樂！”
“謝謝！”媽媽高興地說。
“慶祝一下，我們出去吃吧！”爸爸提議。
“好！我今天也很開心！”
“呵呵！”“哈哈！”……笑聲飄了很遠，組成了“歡笑銀河”。
其實，我替媽媽“承包了所有的家務”，替媽媽端了杯茶，為她捶了捶背。我認為，這樣既不花錢，又很好的表現出我的心意，不是兩全其美嗎？而且媽媽心里也會很舒服。可是，我認為，把學習搞好，更上一層樓，是送給媽媽最珍貴、最好的禮物，大家說是嗎？
我相信，媽媽今天一定很開心，我也相信這是媽媽過得最開心的婦女節！
感謝的小學作文4
我的爺爺是一位退伍的軍人，文化不多，教我的知識，卻使我終身受用，對我的愛，讓我永世難忘。
時光倒流……
一年前
“董苗苗七十七分”老師念著我的成績,我低著頭，臉變得更紅了。就在兩天前，我們進行了一次月考，月考成績普遍的差，而我的成績，更是跌到了谷底。這么低的的分數讓我難受到極點，要知道，這種成績在以前，我連想都沒想過。更雪上加霜的是卷子還有要家長簽字。不行!這要讓爺爺看了，豈不氣得吐血？嗯，有了！一個邪惡的念頭在我的腦海里浮現了出來……
"這是你家長簽的字嗎？"老師疑惑地看著我，那種質問的語氣，懷疑的聲音，好奇的眼神，讓我不知所措，好半天我才支吾的回答道，“是，是的”“真的嗎?”老師再次的質問道。不能招，不能招，招了就前功盡棄了。真的，我再次隱瞞了老師。
老師起身，拿起電話，向爺爺撥了去。我的心提到了嗓子眼。
“喂？請問您是董苗苗的家長嗎?我是她的數學老師!”我開始雙腿發軟，手心滲出了汗。
“噢!我是她爺爺，你有啥事？”爺爺不解地問道。
“請問她數學卷子上的字是您簽的嗎？”我的額頭上出現了密密麻麻的汗珠。
“卷子？”爺爺疑惑地問道，像是在告訴老師他毫不知情！完了，完了，我暗暗地對自己說道。
“噢！那個、那個是我簽的，是我簽的！”
……
我感動了，心里充滿了感謝，感謝他寬容的包庇了我對他的欺騙，感謝他小心的保護了一個少女強烈的自尊心。我懂得了，心中暗暗的發誓，此生不會再撒謊，要做一個誠實的人！我感受到了，爺爺對我的教育，對我的愛，那無私的愛，忘不了的愛。
那一天，電話里你寬容的包庇讓我感動
那一周，燈光下你翻閱書籍為我解難題
那一月，大雨中你撐傘的背影使我感動
那一年，你生病住院躺在床上讓我心碎
那一生，對你的感謝不會因任何而改變
那一世，我不愿輪回、只期望在途中能與你相遇……
感謝的小學作文5
“滴——車來了！”不知是誰喊了一嗓子，這讓昏昏沉沉的人群一下子蘇醒了過來，一批人“嘩——”的一聲，涌向了那輛如甲殼蟲般正緩緩駛來的公交車。一看這情景，我也沖了上去。
到了車門口，我不禁吃了一驚：天啊，車上竟有這么多人！不僅如此，車門口還有一堆像我這樣等著上車的人。要按我以前的習慣，我一定會等下一輛車，我習慣性地抬頭看了一下天色，已經很黑了，我心里不禁想到：今晚作業這么多，必須得早回去寫，這么想著，我決定，上！
經過一輪上車的艱苦奮戰，我終于獲得了上車的權力，我興高采烈地沖向后門，可一到后門我便傻了眼了，即使是后門我現在也上不去了啊！“轟轟轟”，我已經聽到了汽車發動的聲音了，“完了，完了，又得等下一輛車！”我抬頭看了一眼公交車，沮喪地轉過了身，今晚的作業又不知要寫到幾點了。就在我轉身就要走時，一位站在車門口的阿姨叫住了我，輕描淡寫地對我說：“算了，算了，你先上吧，我等下一輛車。”說著便下了車。車里頓時便空出了一個人的空，一看這情景，我連句謝謝都沒來得及說，就連忙跳上了車。車門慢慢地關上了，當我回頭去尋找那位阿姨時，我才發現，她已經不知何時消失在了夜色中。我都沒有看清那位阿姨長什么樣子，甚至，我連句“謝謝”都沒來得及跟她說，她就已經下車了。我開始回憶剛才的一切，可留在我腦海中的，只有一個下車離去時的背影，是那么輕盈、美麗。我知道，那位阿姨穿著一件棕紅色的上衣，另外，她的年齡跟我媽媽差不多大，我所知道的，就只有這些了。我有些怨恨自己：怎么能連句“謝謝”都沒說呢，怎么能連那位阿姨長什么樣都沒有看清呢？怎么能……
公交車慢慢地駛向前方，夜色籠罩著大地，星星點點的燈光閃爍著橙紅的色彩，一切都漸漸安靜了下來，可只有那輛公交車上的小女孩的心卻久久無法平靜下來，在這個夜晚，她的心，暖暖的。
天黑透了，所有的人都走了，校門口安安靜靜的，一輛輛相同的車依舊在馬路上穿行，可誰也不知道前不久發生了什么，只有那閃爍著橙紅色的路燈佇立在路旁，它見證了剛才瞬間所發生的一切，見證了那未曾說出口的感謝，“謝謝您，阿姨！”
感謝的小學作文6
父母對我們的愛是無私的，它是用話說不完的；它是用歌唱不完的；它是用詩頌不完的。懂得父母的愛，沒有那么容易的，只能用你的心慢慢去體會，相信你，能感受到愛的力量是多么地偉大！
爸爸媽媽，您們曾經教過我，想做一個成功的人，務必先要把人員關系維系好，維系別人的方法，首先要尊重別人，然后要懂得換位思考，這樣的話，在你最困難的時候，你的朋友會伸出手來拉你一把。后來我聽您們的話，最后我明白了什么是友誼，每個人的人格，都需要尊重的，只要你尊重他人，我相信別人也會尊重你。
爸爸媽媽，在我考試考差的時候，你們會給我信心，同時也會給我“失落”，你們讓我知道，我還是一棵小樹，需要教正，如果不管我的話，我就會“越長越歪”最后影響了他人，他們會將我“砍”下，經受一些挫折沒什么，因為我明白，人這一生必定要經歷一些坎坷，再說了失敗是成功之母，每個人的命運都會經歷一些風風雨雨，在風雨中磨練自己，把握自己的方向盤，使他不被哪一股風刮倒，相信你，最后看到的一定是最美麗的彩虹！
爸爸媽媽，我的世界因為有您們才那么美，我的天空因為有您們才不會黑，給我寬容，讓我能展翅高飛，您們的話您們的淚，您們的笑您們的美，是我心中最美的玫瑰。抱著夢往前飛，不逃避不后退，你是我成功路上的堡壘，給我翅膀，讓我可以翱翔！給我力量，使我變得堅強！不怕受傷，因為有您們在我身旁！給我追求，讓我實現自己的夢想！所以爸爸媽媽，您們是我心目中，指引我前進的最美麗的太陽！
爸爸媽媽，謝謝你們，給予我向上的動力，讓我心存感激。學會感謝，懂得感激。所以我的內心會感到無比溫馨。爸爸媽媽，我已經長大，你們不用為我擔心了，我會管好自己的，將來考上好的大學，一定會報答你們的，雖然這些“債”，使我一輩子都回報不完的，但我一定盡自己最大的能力，回報你們！
感謝的小學作文7
有人說母愛似水，可我并不這樣認為。我認為母愛像一小片海洋，足夠你航行；我認為母愛像一小片天空，足夠你遨游；我認為母愛像一小片草地，足夠你奔馳。
那是個星期二。下午，數學作業是抄試卷。本以為語文作業會少點，是平常作業，可誰知竟是一張手抄報。天哪，手抄報我一做就要兩個小時！老師看我們可 憐，就說英語作業不用做了。可人算不如天算，站隊放學時，傳來“噩耗”：英語作業是m9課文兩英一漢，必須做！三課作業如幾噸重的大山般壓得我喘不過氣 來。
回到家，我連招呼也沒打就開始“奮斗”起來。家里改裝洗手間，機器的轟鳴聲吵得我心煩意亂，心久久不能平靜。抄試卷時，時不時就蹦出來個錯別字。“當——當——……”鐘敲了六下，我才剛剛做完數學。
開始吃飯了。我狼吞虎咽的吃著，為的就是在點去做作業。我真可謂是“身在料毀于一旦，只得重新再查。
匆匆一看表，不為大吃一驚：七點了！人們常說光陰似箭，可這速度都能趕上火箭了！我的手抄報還一動沒動來。我只能加快速度。可越急越出錯，大標題總也寫不好，一不小心曹營心在漢”嘴里吃著，心里卻想著手抄報的版面。
“呼——”我長呼一口氣，因為我費了九牛二虎之力終于抄完了英語。雖然不是一般的龍飛鳳舞。我急忙奔向電腦，查資料。可電腦也跟我作對，突然卡機， 令我剛剛查好的資還把筆袋弄到了地下。當我撿完掉落的筆，一抬頭，撞倒了桌子上，手還被狠狠的劃了一下。傷心、疼痛、無助、煩躁竟變成一顆淚珠從眼眶里滑 落下來……
這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，在朦朧看到了媽媽那慈祥的面孔：“寧寧，怎么哭了？很急嗎？離你平常睡覺的時間還早呢！急也是這幾個小時，不急 也是這幾個小時，我們為何選擇急？無論遇到任何事，都要冷靜，要以平常心對待！“媽媽就這樣摸著我的頭，而我，也漸漸平靜下來，安心地做著。先前的煩惱一 掃而光，取而代之的，是一絲淡淡的微笑……
媽媽，是您教會了我冷靜，是您教會了我以平常心對待任何事，是您幫助了我度過一個有一個難關，讓我茁壯成長，謝謝！
感謝的小學作文8
奧數迷住了我
自從進入四年級，一直對奧數十分冷淡的我態度來了個180°大轉變，我的熱情像火一樣燃燒。每天以“F1”的速度寫完作業后，便又十萬火急地鉆進我那充滿樂趣的奧數世界。
看到我如此癡迷，媽媽不但不鼓勵我，反而往我頭上潑冷水：“你呀！干每一件事都是三分鐘熱度，不知道這次你可以堅持幾天？”媽媽的這句話，不但沒有使我的熱情有絲毫的減退，反而更加使我下定了學好奧數的決心。我挑戰一般地說：“好吧，那我和媽媽打個賭，我規定的期限是一個星期，一個星期后，看看我的熱情有沒有減退！”媽媽顯然用的是激將法，見我上鉤了，心中一陣竊喜，也痛快地答應了。
哼，我一定不能輸，我們一起加油吧！
奧數難住了我
今天，我正在把奧數天地里的一條條小魚釣上來，將它們消化掉，可是，我的眼球被一條“大魚”吸引了：“甲、乙兩港的水路長270千米，一艘船從甲港開往乙港，順水9小時到達，從乙港返回甲港，逆水15小時到達，求船在靜水中的速度和水流速度？”我什么也不顧了，直勾勾的在這里思索：如果把這道題做出來了，媽媽定會對我刮目相看，如果做不出來的話，這豈不是長“敵人”志氣，滅自己威風嗎？思索了半天，我下定決心一定要做出這道題。
為了做出這道題，我把座右銘“團結就是力量”改成了“努力就是力量”。
奧數影響了我
我又把這道題抄成紙條，放在身上時刻思索，但沒有任何突破口可以打開，真是急死人了，正當我絞盡腦汁卻百思不得其解時，又試著畫圖，哎呀，我怎么漏了這個細節，這下，奧術題被我做出來了，我成功了！
當我放學回家，欣喜若狂地把這個好消息告訴媽媽時，媽媽笑著對我說：“你看，你努力了，這不就解決問題了嗎？以后也不能驕傲哦！”聽了這話，我心里甜滋滋的，有什么果實比親自嘗試得來的果實更甜呢？
奧數影響了我，通過這件事，我更加下定了決心，以后不論做什么事都要堅持不懈！感謝奧數教會了我許多道理。
感謝的小學作文9
我曾在書上看過這樣一個故事：講的事一個從小就失去母親的孩子，他總抱怨自己的母親沒能夠給他留下什么財富就逝世了。
有一天，這個孩子在大街上四處游蕩。忽然，孩子遇到了一個白胡子老頭兒。老頭見他垂頭喪氣地，關切地問：“孩子，你怎么了？有什么心事嗎？”這個孩子好不容易遇到一個關心自己的人，就向老人傾訴了起來：“唉！老爺爺，我是一個孤兒，我的母親在很早以前就離我而去。她什么也沒給我留下……”老人聽后，溫柔地說：“孩子，其實你母親給你留下的，可不是物質上的東西呀，她給了你一雙明亮的眼睛，是讓你看清楚這個美麗的世界呀；她給你留下一對耳朵，是要你聽見大自然的聲音；她給了你健壯的雙腳，是要你去追求的你的理想；她給了你雙手，是要你去創造一個更加美好的世界呀！”
這個孩子聽了之后，連忙說：“老爺爺，你就是我生命中的貴人啊！謝謝您給我的啟示！”這個孩子聽了老人的話后，方才曉得自己原來擁有那么多。
然而給我們那么多的，不是別人，正是母親。
我的媽媽是一位銀行工作人員，媒體那都起早貪黑。回到家里還得煮飯，洗碗，洗衣……每天都在重復這樣枯燥乏味的生活。當我問起“媽媽你累嗎？”這樣的問題時，她總是會說：“嗨，累什么，再苦也得讓你上好的中學，好的大學呀。孩子，你現在的任務就是認真地學習，將來找到一份好的工作，媽就心滿意足了。”媽媽總是在苦口婆心地跟我講道理，幫我規劃好未來的人生。課我總是聽不進去，有時甚至找借口跑開了。現在想來，真不應該。今年爸爸到貴陽掛職一年，家里的大事小事全部落到媽媽一人身上。如果我是媽媽的話，一定會覺得有孩子是一個包袱，少了孩子，自己也會輕松很多。可我從未聽到媽媽抱怨她有多累，有多苦。
我覺得，母親就是另一個圣誕老人，她總能滿足我們許多的要求，實現我們許多的愿望。
媽媽，請讓我為您倒上一杯熱茶吧！媽媽，請讓我做您得小棉襖吧！
媽媽，如果我是一位詩人，我將用最動人的詩句來歌頌您的無私！媽媽，如果我是一位畫家，我一定會用最優美的線條勾勒您的偉大！
媽媽，我深深地感謝您！
感謝的小學作文10
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。
也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”在作業本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發現語文考了96.5分！看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，溫老師！”
感謝的小學作文11
如果說我們是小草，那您就是太陽；如果說我們是小鳥，那您就是藍天；如果說我們是迷路的孩子，那您就是指南針。倘若我們是調皮的星星，您就是柔情的月光，溫馨的清輝指正了我們成長的方向；倘若我們是驕傲的浮云，您就是執著的太陽，火熱的情懷給與我們奮斗的力量；倘若我們是懶惰的溪流，您就是浩瀚的海洋，深情的召喚激勵我們去實現理想。我覺得這些比喻用來形容您十分的合適。
X老師您對我們五年來的關心，大家的心里都十分的明白。為了我們老師炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，兩鬢有了幾根銀發，這些足夠說明了老師對我們的愛和關心。
馬上就要考試了，老師天天熬夜，為我們查閱資料，尋找練習題和一些作文。白天給我們解難題，讀作文，判閱作業，可老師圖什么？金錢、夸獎……還是什么？不，您什么都不圖，只圖我們能考個好的成績，成為國家棟梁之才。
記得嗎？上四年級的時候，數學老師請了幾天假，您每節課都要過來問問上什么課？有沒有代課老師來給上課，若沒有，就為我們找代課老師，有時就自己來給我們上課，有時竟上了整整一天課。我們親眼看到豆大的汗珠從您的'額頭上落了下來，站都站不穩，只好一手扶著黑板，另一只手在黑板上寫著，我們真的很感動。
還有一次下校，您送完了我們，可得知班上還有一些學生，便立刻向教室跑去，一不留神把腳扭了，可您還是堅持著送走了教室里的學生，本以為第二天您不會來上課了，可剛打了預備鈴后，我們又看到了您的身影，您欣慰地看著我們，為我們結束了第一節課。
人們常說老師是春蠶，老師是蠟燭……可哪個比喻用來形容您最合適呢？我想您的心里最清楚。功夫不負有心人，我想您的心血一定會實現、會成功的。
感謝您——老師！雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細節會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責罵是教導。今天雖不是教師節，但讓我深情地對您說一聲：“老師，感謝您！
X老師，最后我想對您說：“付出就會有回報，這是我們中國人傳統教育人的經典”，再次感謝您老師！您教給了我做人的道理。
感謝的小學作文12
時光如歌，歲月會老。我在跌跌撞撞與恍恍惚惚之間走過了六年之久，從開始抱怨時間太過漫長再到如今一味感慨時間過得飛快。抬抬頭望望右手邊的那個陽光的你，記憶中我們曾經爭吵過，歡笑過。各自也曾對彼此嘲弄過。就是這樣，我們慢慢成長，一起在學習與嬉鬧中跌跌撞撞，造就了如今樂觀的我們……
同桌的性格依舊沒變，哪怕是經歷了挫折的洗禮還是那么大大咧咧。這在別人的眼里也許是一個不好的習慣，可我卻認為她是多么真實。沒有華麗虛假的包裝，將一個真實的自己表達出來。正是她的真誠教會了我不論對待誰，不論是對待那些微乎其微的小事也好，都要懷著這么一顆真摯的心。它雖然只是一份情感，但卻貴重無比。同桌做事依舊那么小心，哪怕是一個小得不能再小的事情，她總是能很有條理的辦好，也正是這樣，使馬虎的我漸漸細心……除了老師、父母以外，同桌仿佛就是我的老師。感謝同桌的性格。如果問我在校園收獲最大的是什么，那莫過于從同桌的性格中找到一個從來沒有的自己。
六年了，當我再次遺憾時間的一去不復返時，唯一不遺憾的是我有這么一個同桌。又有誰會說，做了六年的同窗沒有產生情誼的？不論是誰，一生會有許多感慨，唯獨情誼最深。
一路走來，感謝有你相伴。我不知以后是否重逢，但我卻格外珍惜現在的每一分每一秒。因為我知道，不管怎么樣，我一直都知道曾經有那么一個令人忘懷的家伙出現在你的小學生涯中，她或許是一個非常平凡的人，但給你留下的卻是一個絢麗多彩的經歷。
我很慶幸有這么一個同桌，她的外表可能真如大家所說的瘋瘋癲癲，但我卻很喜歡。因為她的瘋瘋癲癲，以至于我每天都能有發自內心的微笑。感謝同桌，感謝我最好的那個你！感謝在我最最純真無瑕的時光里遇到那個最最真實的你！感謝我一路走來，那個一直坐在我右手邊的你！
感謝的小學作文13
鳥兒感謝藍天，是藍天讓它自由飛翔；花兒感謝雨露，是雨露滋潤了它的身軀；大樹感謝泥土，是泥土為它提供了養料讓它茁壯成長；高山感謝大地，是大地讓它高聳。而我最感謝的就是我的語文老師——李老師，是她在短短的六年時間里，教會了我該如何做人，她讓我遨游了知識的海洋，她之所以是我心目中的好老師，是因為那一次她教會了我誠實。
在小學三年級的時候，我放學回到家，書包往沙發上一扔，一溜煙似的就跑得無影無蹤了。到了傍晚，我回到家，汗流浹背，正準備坐下來，津津有味看動畫片時，“啊——”我大叫到，心想：糟啦！我的語文作業忘記做了，怎么辦呢？我急匆匆地走進書房，拿出書本，還沒寫幾個字時，我想了想，嘿！我不就是語文組長嗎？我完全可以不做作業呀！反正沒人告我的狀，干脆不做了吧!想著想著，我關上書本，進入了夢鄉。
第二天，我提心吊膽的來到教室，生怕李老師發現我沒有完成作業。李老師讓組長把作業本收過去，我把我們這一組的作業本輕輕地放在她的桌子上，李老師仔細的批改，可沒想到，李老師數了數本子。她提高嗓門，大聲叫到“誰沒交作業，請自覺站起來。”教室里，靜悄悄的，沒有人站起來。李老師用失望的眼神瞟了我一眼，繼續上課，我也默不作聲。下課啦，李老師讓我去辦公室，我忐忑不安地來到辦公室，生怕老師批評我，可是，出乎意料的是，李老師不僅沒有批評我，還和顏悅色的對我說：“孩子，你知道《狼來了》的故事嗎？從前······”聽完老師的故事，我十分后悔我的作為。“孩子，老師告訴你，一個人可以失去任何東西，唯一不能失去誠實呀！”“老師，對不起，我沒完成作業，欺騙了你！”“好孩子，老師原諒你！”老師的話意味深長，讓我受益匪淺！
李老師，你像一位慈愛的母親，牽著我們的小手，走向知識的大門，教導我們怎么做人。老師你是辛勤的園丁，用汗水和心血哺育著我們。你像一支紅燭燃燒自己，照亮學生。李老師謝謝您！我愛您！
感謝的小學作文14
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺。而我則要感謝摯友，當我在困難處境中，給予我貼心的關愛。
下課鈴一響，同學們拿著飯盒魚貫而出，直奔飯堂，絲毫沒有注意到病懨懨的我。我感冒了。
教室里靜悄悄的，外面的天陰沉沉，我獨自趴在窗臺前，枯黃的樹葉被風撩弄著，落在地上。不僅使我想起黛玉的“花飛花落花滿天，紅消香斷有誰憐。”
天終于按捺不住了，稀稀疏疏地下起毛毛細雨，雨滴沿著窗邊滑落，我看著哭泣的天，突然覺得好孤獨，眼眶再也包裹不住眼淚的重量，終于放肆地奪眶而出。
忽然，一陣吧嗒吧嗒的腳步聲在空曠的走廊里急促地回響。我抹去淚痕，走到門口一瞧：只見曉晴，吳翠玲，欣三個氣喘吁吁，臉上泛起紅暈，水珠順著發絲不住地往下流，衣服濕漉漉地粘在身上，三個看上去狼狽不堪。但是吳翠玲臂彎中始終緊緊地抱著一件包得嚴嚴實實的東西，著實令我奇怪。于是我問道：“你們怎么了？怎么這么早就回來了？她們對視一笑，異口同聲地說：”上來陪你吃飯！“然后，吳翠玲將手中的東西拿出來，把一個飯盒從里面拿出來，原來是熱氣騰騰的午飯。吳翠玲把飯盒遞給我，憨憨地說：“我們知道你不舒服，給你打了飯。”聽了這幾句直暖人心的幾句話，才剛剛止住的眼淚如河水缺堤般洶涌而出，止也止不住。她們見狀，連忙勸說：“不哭不哭，我們進去吃飯，菜涼了就不好了。”我點點頭，擦干眼淚，破涕為笑，進去和她們共進午餐。
在那段時間中，我們邊吃邊笑，我的身子也不再那么難受了，因為，濃濃的友愛在與病魔戰斗抗衡。此時，窗外的天明朗起來，窗外的大樹抽出嫩芽，一縷幽幽的陽光射進教室。我望著明澈的天空，投以一個答謝的微笑。
何以為樂？樂在何方？樂，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，朋友會陪你走過每一道人生的坎坷，取得成功。我感謝這段友誼，沒齒難忘。
感謝的小學作文15
我感謝我的老師
高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的小賣部給我買了一個香噴噴的大面包，還給我倒了開水，讓我趕快吃。拿著面包，一股暖流涌遍全身，我的眼淚再也忍不住了。后來廖老師還特意找我談話，給我講道理，讓我明白了自己晚回家的錯誤，還懂得了媽媽教育我的一片苦心。
廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!
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