感悟作文4篇(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的感悟作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟作文 篇1
世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時(shí)間到金錢(qián)，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認(rèn)為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵(lì)。人們常說(shuō)，“友誼第一，比賽第二�！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)的太對(duì)了，因?yàn)槿绻诒荣愔杏腥粟A了，你不屑地說(shuō)出“有什么了不起的，他只不過(guò)是運(yùn)氣好而已，再來(lái)比一次我肯定贏”這樣的話，就會(huì)失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的.好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，給朋友激勵(lì)，就會(huì)獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，是要鼓勵(lì)的。
友情，需要照料。我曾經(jīng)就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒(méi)有來(lái)往；開(kāi)學(xué)后，又不經(jīng)常在一起，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠(yuǎn)了。直到現(xiàn)在，我們倆都很少交往。這讓我認(rèn)識(shí)到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎么會(huì)有好朋友？怎么會(huì)獲得友情？
友情，要真誠(chéng)面對(duì)。我曾經(jīng)在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個(gè)人，他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系，然后不間斷地向“好友”借錢(qián)，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，是我最不喜歡的，因?yàn)樗麑?duì)友情不真誠(chéng)。我交朋友總是真心誠(chéng)意地對(duì)待，我就擁有了許多值得信賴(lài)的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵(lì)、照料、真誠(chéng)面對(duì)中，珍惜友情，收獲友情。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇關(guān)于珍惜友情的議論文，作者運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證、道理論證的論證方法，論證了友情的來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)珍惜友情，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，層次分明，文章雜而不亂。
感悟作文 篇2
__致我的同學(xué)葉子
風(fēng)與柏為舞，他們跳得優(yōu)美；
風(fēng)與竹為舞，他們跳得優(yōu)雅；
風(fēng)與草為舞，他們跳得歡快；
如果我能化為那一片葉子，是否會(huì)有一縷清風(fēng)為我起舞？
那一片葉子啊！當(dāng)你飄落枝頭，是否還會(huì)回來(lái)？
當(dāng)你還是一片小小的葉子時(shí)，我就追隨著你；
我與你嬉戲，我與你起舞，我們的`世界變得不一樣；
春風(fēng)春雨滋潤(rùn)你，你高興地與我共舞；
夏日夏陽(yáng)曝曬你，你咬牙向我傾訴；
秋云秋風(fēng)吹拂你，你愜意地與我享受；
冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地；
如今當(dāng)我再記起你時(shí)，你又在何方？你又何時(shí)歸來(lái)？
那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時(shí)的笑顏？
那一片枯黃的葉子，你可曾忘記我們秋時(shí)的誓言？
還是那片天，還是那片云；
枝頭上的那片葉子卻已不再是你．
而我也只不過(guò)是那縷清風(fēng)，
你和我，終究不能再相遇！
感悟作文 篇3
今天整理書(shū)桌，看到日歷許久沒(méi)翻了，還停在六月三十號(hào)那一天。不禁一驚，時(shí)間過(guò)得如此之快，已經(jīng)十月份了，20xx年只剩下最后的兩個(gè)月了。
時(shí)光匆匆，總是在不經(jīng)意間就從指縫溜走了。我想留住時(shí)間，就越發(fā)的覺(jué)得時(shí)間的珍貴。有時(shí)會(huì)想，如果有時(shí)光機(jī)器該有多好，我會(huì)乘它去看看未來(lái)的自己，然后再選擇回到無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候。人總是越長(zhǎng)大越孤單，不是因?yàn)榕笥焉倭�，而是因�(yàn)殚L(zhǎng)大之后要獨(dú)自面對(duì)的事情越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大�？墒牵覀儾荒芸偸腔仡^看，因?yàn)檫^(guò)去的.總歸已經(jīng)過(guò)去。
面對(duì)生活， 我們要保持一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)。有句話說(shuō)的好，樂(lè)觀的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。如果你保持一顆積極樂(lè)觀的心，一切困難都會(huì)變得迎刃而解。生活是豐富多彩的，就在于你怎么去生活。是簡(jiǎn)單的生存，還是精彩的生活，這是態(tài)度與心態(tài)的問(wèn)題。希望自己可以一直保持一顆積極樂(lè)觀的心，勇敢陽(yáng)光的去接受一切挑戰(zhàn)！
感悟作文 篇4
六月二日的清晨，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們興致高昂，迎著冉冉升起的初陽(yáng)，踏著幽香的小路，向著我們的目的地，乘車(chē)出發(fā)了。
到達(dá)目的地，我們首先是隊(duì)旗簽名。每人都在隊(duì)旗下簽下了自己的名字，兩位老師也在我們隊(duì)旗頂端寫(xiě)下了名字。在活動(dòng)工程中，這面旗無(wú)論如何都不可以倒下，所有人要盡全力保護(hù)它。那面留著我們姓名的旗幟隨風(fēng)搖擺在半空中。
下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻，練習(xí)一下，不可借助任何外物的力量，我們僅能靠四肢及身體和智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)翻越畢業(yè)墻的愿望。同學(xué)怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后，又告訴我們?cè)鯓幼龊米晕冶Ｗo(hù)，聽(tīng)過(guò)講解，我們又一次進(jìn)行練習(xí)，這次練習(xí)終于爬上去了一些人。緊接著，激烈的翻墻活動(dòng)進(jìn)入計(jì)時(shí)，班里選取了幾位有力氣的同學(xué)來(lái)當(dāng)人梯。輝教官的哨聲一響，他們抓緊時(shí)間搭好人梯，同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的上去了，我也不例外，每位同學(xué)都信心百倍。我踩上一個(gè)人的腿，另一只腳踩在另外一個(gè)人的腿上，然后又分別踩上兩位同學(xué)的肩上。老師也前來(lái)助陣。一群同學(xué)在下面一窩蜂地?cái)D成一團(tuán)，做好保護(hù)。我被輕而易舉的拉了上去，之后抬起腳，翻了過(guò)去。短短幾秒鐘的時(shí)間，可就在那一瞬間，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。許多同學(xué)為老師和同學(xué)們吶喊助威，萌生了一種團(tuán)結(jié)互助的精神。是同學(xué)們更有勇氣和信心，鼓舞斗志。我們不放棄，不氣餒。一個(gè)同學(xué)采用倒掛的方法將最后一個(gè)同學(xué)呂紅斌拉了上去。
我們成功了！所有人都?xì)g呼雀躍、激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。翻越那堵墻，證明我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
可是有的同學(xué)面紅耳赤，臉漲得通紅，有的同學(xué)一心只為集體著想，不怕苦、不怕疼痛與汗水，用自己的臂膀托起了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，他們的衣服和褲子上印著我們的腳印，印著一層又一層的沙子泥土。不，那不只是腳印，是一種快樂(lè)，是幸福，是溫暖，是一股永恒的`團(tuán)結(jié)的力量。那印跡并不只是印在了衣服上，而是印在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)留在了我們的心里。
休息片刻，我們開(kāi)始了游戲。所有老師同學(xué)圍成圈，然后不停地走，圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下：坐！每人都要坐在后面同學(xué)腿上，保持不動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，展現(xiàn)了我們相互的默契與團(tuán)隊(duì)的精神。
讓我印象挺深的是最后一個(gè)活動(dòng)：漫漫人生路。我們靜下心來(lái)，盤(pán)腿坐好，聆聽(tīng)教官講話。首先做了深呼吸，接著就是一片安靜。教官給部分學(xué)生戴上眼罩，扮成盲人，這沒(méi)有眼罩的同學(xué)扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著盲人體驗(yàn)漫漫的人生路。品味人生，感悟真諦。啞人用肢體語(yǔ)言來(lái)提醒前方的困難和障礙�；氐皆�，除了教官的講話，就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話語(yǔ),一句句穿過(guò)內(nèi)心，許多同學(xué)灑下熱淚，和老師相互擁抱。
最后，我們乘車(chē)返校，舉行交旗儀式。感謝教官，向教官們揮手告別。
今天的活動(dòng)，讓我明白，如果沒(méi)有別人的幫助，自己的前面就會(huì)是一片漆黑。若是沒(méi)有啞人，你的前方就不會(huì)擁有光明和希望！多少年來(lái)，我們的身邊，誰(shuí)像這么一個(gè)啞人？就是我們的母親，對(duì)我們無(wú)微不至，無(wú)私奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)。感謝您母親！母親，是一生中給予我們最多的人！感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)。他們和我一起度過(guò)了多少年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！度過(guò)了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘，同學(xué)們的友情永記心間！一陣溫暖的氣息，一縷團(tuán)結(jié)的氣息仍還在空中渺渺回蕩......
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