【精選】感悟作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感悟作文9篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
“你發(fā)如雪，凄涼了美顏。你焚香感動了誰？”
唱著唱著就情不自禁的潸然淚下，不不知何時不知何地，我的心事漸漸的多了起來。
當我看見他頭上的青絲漸漸的減少了，銀絲反倒多了起來。我有點傷感。誰會愿意看著自己的親人頭上的青絲變少，銀絲變多呢？誰都不愿意！可是他竟然說“沒事沒事，這一點算什么？！”“我——我——”我無以言對了。
當我看見他在那石灰X下氣喘吁吁，我叫他別做了，“不做哪來的錢，沒錢哪來給你讀書呢？而且這一點點的苦算什么？‘在那風雨中這點痛算什么，他說不要怕。你只要好好學習，考好成績。這錢的事不用管，就算是借也會借錢給你讀書。”他笑嘻嘻的說著雖然笑中帶著一點點的苦。說的也是吃得苦中苦方為人上人。我也要“苦一苦”。
感悟作文 篇2
人生就像一棵樹，在春天輝煌過的葉子，秋風中，飄落到水面，激起一縷縷的漣漪，那些飄渺的水紋，便可勾起你對往事美好真切的懷念……“媽媽，你快看，這顆石頭在水里彈了四次呢!”石灘，水邊，我坐在松花江沿岸，媽媽在我的身后聽著那邊的小男孩的高喊。那是，我將從祖國的北端飛到南端。來到家門口的松花江看最后幾眼。
那個快活的小男孩不厭其煩的丟著石頭，我的情緒被那個玩耍的小男孩感染，不覺變得樂觀起來。也隨之丟起了石頭，可是頭落水的聲音，給我的感受只有悲傷，眷戀。在家的最后幾天里，一直都想在這伴我長大的城市里轉一轉，來解開郁悶的結。
最后幾天里，外公外婆都趕來陪我了，大家都不希望我悲傷的來到深圳，可那時年幼的我，快樂又有誰能牽引呢?但我，必須要做出選擇，我應該用樂觀向上的態(tài)度來面對現實。
我走在松花江的沿岸上，心里想著那些稀奇古怪的念頭。我的媽媽在后面喊住我，我不得不回頭來。啊!我應該上車了，真的要走了。車駛到機場，我看到了一群野鴨，它們是來送我的嗎?想著想著，已上了飛機。不錯，是真的，我真的要走了。
來深圳已有4年了，那件事我無法忘記，但對那件事不再有失落感和眷戀，也只剩下美好的回憶。每當我悲傷時，我腦海中浮現的，只有石灘，江水，小男孩，野鴨子。
最后一天的松花江，是最美好的凄涼……
感悟作文 篇3
王國維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界：第一種“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”；第二種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。后人歸之為：知、行、得三境界。
由王國維的三境界論，推崇的很多，有人效仿“三境界”的劃分法：知之、好之、樂之；豐之愷認為：“物質、精神、靈魂”這是人生三層境界；有人認為，人生三境界不外乎是為自己、為家庭、為社會；也有人說為知、為己、為人；有人認為理想、事業(yè)、愛情；還有人形象地比喻為：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”等等，林林總總，琳瑯滿目。
掩卷思之，漫漫的人生歷程，是個復雜而多變的過程，對于不同的人生有不同的看法，可謂是仁者見仁，智者見智。本文就“看山看水”的三境界作點淺析。
“看山是山，看水是水。”這種境界是針對孩子說的，初識世界，純潔無瑕，一切都是新鮮的、陌生的，眼睛看見什么就是什么，你告訴他這是山，他就認識了山；告訴他這是水，他就認識了水，不會故意認錯，以致說1是1，2是2，丁是丁，卯是卯。有一個小故事很能說明這點：一群大人在進行智力競賽，主持人說“6”“9”不掉頭，就出了個題：“6+9＝？”，大家都在想，智力競賽題目決不會就字面那么簡單，結果誰都不敢立即搶答，而是苦苦思索。
感悟作文 篇4
詩歌，中華之國粹也，自古以來，人們就有吟詩的喜好。
讀詩，使人細膩。置身于詩的海洋，與文人墨客泛舟同行，與詩為友，不覺開拓了眼界，增長了自信，豐富了情感。
黃河遠上白云間
隨手拿起一張照片，照片上是延綿不絕的黃河我不由自主地吟出：“黃河遠上白云間。”眼前竟真付出那黃河之水，只見那滾滾的黃河之水自空中急瀉而下，浩浩蕩蕩，怒拍兩岸，激起萬丈狂瀾，深不見底，向遠方奔去，直奔到那白云中，方隱匿不見，身雖未至黃河，但那黃河雄偉的氣魄，已明了在心，不覺間，我開拓了眼界。
腹有詩書氣自華
閑來無事，便飽讀詩書，各色詩歌爛熟于心。語文課上，老師站在三尺講臺之上，念道：“白頭搔更短。”我不假思索道：“渾欲不勝簪。”老師眼里閃著欣喜的光，又道：“紙上得來終覺淺。”“絕知此事要躬行。”“問君能有幾多愁”老師又問“恰似一江春水向東流。”老師點頭示意我坐下，同學們紛紛投來佩服的目光。回想剛才不慌不忙回答的情景，不禁感慨，真是“腹有詩書氣自華。”此后，老師提出的問題，我都會踴躍回答，與詩為友，增長了我的自信。
明月有情應識我
中秋佳節(jié)，到處洋溢著喜悅的氣息，家家戶戶登臺賞月。我獨自一人坐在陽臺上，望著那飽滿的明月，心里流露出幾分思鄉(xiāng)之情。我的家鄉(xiāng)，那廣袤的中原，豈是這小小的長江一畔所能比擬?那兒有滾滾的黃河，有群雄金戈鐵馬的殘影，有肥沃的土地……眼望那叫皎皎明月，不禁吟出：“明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)”不覺間，心中充斥著思想之情。與詩為友，豐富了我的情感。
淺淺地吟這我一首首詩，細細品味一句句詩，與詩為友。
與詩為友，開拓了我的眼界，帶我領略了黃河的氣魄;增長了我的自信，使我更堅定地進取;豐富了我的情感，將我的情思寄予明月。
與詩為友，受益匪淺。
吟詩為樂，趣味良多。
我的指尖在詩集上停留，只為感受那一抹詩香。
感悟作文 篇5
不知不覺中已走了14個春秋，而我早已長大，懂了太多太多。經過時間的洗禮，同時也看透了很多。上了初一，老師總對我們說，要好好學習，是懂事的時候了，不要整天想著玩了。我總想說一句，老師，你說的我們都懂，只是真的不想讓小小年紀的我整天心事重重，不想讓我活的那么累。可即使如此還是好累，無論做何事，都在為別人著想，而忽略自身的感受。
又有誰為我們著想過，又有誰體諒過我們。又有誰知道現在的我們背負了多少壓力。爸媽說，我們不會給你太多的壓力。可是爸媽爺爺奶奶對我的期望太大，太高，又怎會沒有壓力。
可是這樣還不夠，爸媽不信任我。一直囑咐說我不要早戀。可是誰有知道，早已看破紅塵的我，又怎會去輕易相信愛情，相信誓言。
有時真的好累，好像變壞。誰知道壞孩子的世界里，是墮落，還是如何。但我覺得他們的世界里應該是他人無法想象的美好吧。但是事實告訴我不能，因為不想讓爸媽失望。其實現在的我本質上還是有點小小的壞。只在同學之間表露出來而已。
有時真的好累，只想與世隔絕，一人躲在角落哭泣。可又有誰懂我？我想至今為此，應該沒有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒有不是嗎？
感悟作文 篇6
書籍是人類進步的階梯。——題記
我愛看書，喜歡看各種各樣的書。比如歷史類書籍，科學類書籍，名著類書籍，當然小說也是看看的。每當我翻開這些書的時候，我都會看到一些英雄躍然紙上，一些新的感悟出現在腦中。
我喜歡看歷史類書籍。或許一開始我只是想看故事一樣看書，但漸漸地，我開始思索。思索嬴政為何能統一六國；思索劉邦為什么能贏過項羽；思索曹操為什么不能一統。最后我明白了，因為——人心。即使歷史只是前人的謊言，即使歷史只是后人的安慰，但不論如何，在歷史的長河中閃閃發(fā)光的，閃耀古今的，永遠不是前人的輝煌事跡，永遠不是后人的努力學習，永遠只是隱沒在歷史塵埃中的人心。于是每次我在看史書的時候，書中的人，書中的事，不斷提醒著我——把握人心，善待人心，方得始終。
我喜歡看科學類書籍。每當我翻開那一版版書寫著公式的白皮紙，每當我翻開那一版版閃耀著智慧的.白皮書，我都會驚嘆，我都會驚訝，這一切都是前人辛苦萬年，這都是前人奮發(fā)萬年的智慧結晶。每當這時，無論我有多么浮躁，無論我有多么心急，我都會懷著一顆安靜、崇敬的心，面對這些前人用汗水、甚至是用鮮血留下的智慧，留下的生存屏障，也只有這些才能讓人類存活下去。于是每次我在看這些書的時候，書中的每一道公式，書中的每一位科學家，都在提醒我——仔細鉆研，追求卓越，為人類事業(yè)做出一份貢獻。
我喜歡看名著類書籍。每當我翻開抒寫豪情的《三國演義》時，每當我翻開抒寫義氣的《水滸》時，每當我翻開抒寫堅持的《西游記》時，我都會敬佩我國小說家的智慧；每當我翻開經典中的經典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》時，我都會贊嘆儒家的智慧；每當我翻開《古文觀止》、《世說新語》、《資治通鑒》等書時，我都不得不佩服我們老祖宗的智慧。于是我在看名著的時候，這些輝煌，這些閃耀，都在提醒我——認不得忘本，不得忘根。
書無止境，學問無止境，我永遠在路上。我相信，書會給我?guī)砀嗟母形虻摹?/p>
感悟作文 篇7
人生是什么？
問得多么簡單，但我不知該怎樣回答。
有人說，人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對手，自己也在其中，吸取經驗，自我完善。
也有人說，人生就是一碗平淡的白開水，由你自己來加調料。你加了糖就是甜的；你加了什么，表現出來的就是什么味道。
美酒，給人以一段時間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；咖啡，給人帶來無窮的苦味，不經意間也帶來了永恒的回憶，這是一種現實。過分的現實，人生變得呆板和木訥；過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。而我認為人生便是這兩者的結合：美酒＋咖啡。
有時候，人生也要讓你面對種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題……
有時候，人生會面對種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇和許多許多的選擇。
有時候，人生會提出種種追問：存在的意義、幸福的意義、苦難的意義、超越的意義等等。
總的來說，人生的道路并沒有想像中的那么平坦，它充滿崎嶇險阻，荊棘鋪滿了人生的歷程。你無法拒絕這突如其來的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊敗；而如果你用避而遠之的心態(tài)去對待這位遠客，那它一定要你為你的無情付出深刻的代價，也許是小敗一場，也許是讓你頹廢的一場，它會把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著，看著一切一切付諸東流！
人生的旅途困苦艱難，不過垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪。倒還不如收起不滿，舒展眉頭，露出你燦爛的笑容，勇敢的面對不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會娓娓地向你走來，向你招手，它們示意你已經走過完整并且美滿的人生。來吧，讓我們都更好的感悟屬于我們自己的人生吧！
感悟作文 篇8
“磨——剪——子——來——，戕——菜——刀——！”在我們居住的小區(qū)里吆喝聲不絕于耳！不停的吆喝聲穿透街道小巷，匯成一曲樸素的音樂，簡短卻抑揚的聲調中傳達出的是對生活的熱愛抑或是無奈。這不過是前些年我舉家剛遷移到宜昌這座城市時，所看到的一道別樣的風景。
一聲聲底氣十足的吆喝，一把把銹鈍的剪子和菜刀帶著人間煙火的氣息等待他的打磨。卸下簡單的工具連同心中的期待，他以固定姿勢把自己定格在了一隅，布滿裂紋的雙手，握著锃亮的菜刀把柄，傾著身子，霍霍霍霍……
幾道小工序下來，最后以手試試刀鋒，一把菜刀比先前更加好用。持刀人笑瞇瞇地繼續(xù)著柴米油鹽醬醋茶的生活。可是磨刀人的吆喝聲卻在社會的飛速發(fā)展中漸漸地轉移了陣地、縮小了陣地。或許，到了最后就成了凝固的記憶，留在我們的回憶中，成了書中一幀發(fā)黃的相片滑落。
但也有例外，有的來我們小區(qū)后并不吆喝。在我居住的小區(qū)，每隔十天半月，總有一磨刀人來為居民磨刀。他，六十開外，削瘦的臉上架著一副老花眼鏡，額頭上有刀刻一般的皺紋。大概是年齡關系，磨刀人很少么喝，每到一處就將凳子一擱，坐下來點燃支煙，靜靜地等候顧客的到來。
那是一個星期天的上午，磨刀人又來了。不知啥原因，這天生意很清淡，快臨近中午，才做了兩筆生意，正打算“打道回府”，從大樓里急匆匆奔出來一年輕女子，邊跑邊嚷：“磨剪刀，磨剪刀。”那女子跑到磨刀人跟前說：“快幫我磨，家里等著用。”磨刀人接過一看，是把裁縫剪刀。于是，就對那女子說：“過十五分鐘來取，包給你磨得又快又好。”
磨刀人想這家人大概是靠裁縫持生計，剪刀對她來說，那真是太重要了。于是，他不敢怠慢，十分認真地干了起來，用了粗刀石磨，再用細刀石磨，磨推削敲，不一會兒，原先鈍銹的剪刀變得明亮鋒利，拿過一塊舊布，輕輕一剪，殘片就落了下來。磨刀人抬腕看了看表，正好十五分鐘。他很滿意，沒有耽誤人家的事情。
過了十五分鐘，磨刀人一支煙抽完了，那女子還沒來取，興許家中事情多，等會兒吧。
又過了十五分鐘，磨刀人有點納悶了，來時催得急，磨好這么長時間了，怎么還不來取。
再過了十五分鐘，磨刀人急了，她家會不會出什么事嗎？不行，我得找她去。他顧不得收拾工具，拿起剪刀，朝大樓走去。
磨刀人不知那女子住那戶，只能一層層爬著扶梯，挨家挨戶敲門：“有誰磨剪刀了沒有？”在一扇鑲著虎頭的豪華防盜門前，摁響門鈴，好長時間才聽到有人來開門。門一打開，正是那女子。磨刀人遞過剪刀，那女子“啊喲”一聲：“打麻將把這事給忘了。”說著，從口袋里掏出十元錢，磨刀人看了看，說：
“太多了，2元就夠子。”
“多下來給你買包煙抽。”那女子說。
“我只抽自己買的煙。”磨刀人說完從口袋里掏出一大把零錢，湊了8元給那女子，就下樓了。
看著他的背影，我被他的認真負責的行為所折服。
于是，我乘電梯上樓來到家里，把那把多年沒用的菜刀操在手里，然后再乘電梯下樓奔出大廳，追趕上那位老人，對他說 “請您幫我磨把菜刀。”
“咋不好使？”
“一個刀，還有多少不好使，不快了，磨磨。”
“那可不一定。趁不趁手，壓不壓刀，利不利貨，有講究。刀快不利，切下的東西都沾在刀上也不行。”
“磨刀還能磨出花樣兒來。”
“那當然，什么都有門道。”
我歪著腦袋想了一會兒，給磨刀人遞了一根煙，說：“這刀以前沒磨過。”
“二五眼用刀，不摸門道，能切就行。明白人就明白。”
“我只要一個快。天天切土豆白菜，講究頂啥用。”
“那也得好家什。你這刀是張家莊老張家的。”
“要不是呢？”
“不是你砍了我。我管給你把刀磨快，砍起來利索。張家莊兩家做刀的，東頭老秦家，西頭老張家。秦家刀壓手，利貨。張家的鋼火好，不利貨。”
“你干多少年了？”
“從記事兒就跟我爹跑，磨石用了半座山。”
“家傳手藝。”
“哪不是吹，經我手的刀，天下沒二。還有一絕，不傷人，傷不動，不信你問，凡我磨過的刀千百輩兒沒傷過人。刀切到指頭上，崩了刃，指頭沒事。”他把瓶子里的水往磨石上倒了一點，神秘地說：“秘密全在這里頭。”
我把那個水瓶子拿過來仔細看，這是個有容量刻度的塑料瓶子，瓶口用塑料繩兒做了一個提手，瓶蓋兒當然也是塑料的。他擰開蓋兒，往里看看，又聞聞，水無色，也無味。
“這手藝，也該傳傳。”
“沒人學，嫌丟人。我兒子都這么想，別人也一樣，到我這兒，絕了。”
“你兒子干啥？”
“高中畢業(yè)，上了個大專，也畢業(yè)了，找不著事兒，天天在家里睡覺。”
“那還不跟著你出來，好歹能掙點錢。”
“不出來，嫌累。”
“你就掙錢供他睡覺，他倒也睡得著。”
“一個大專生，干這個，也屈。慢慢找事兒吧，找不上就在家睡覺，我也能養(yǎng)活他。好歹大專畢業(yè)，祖祖輩輩就到他這兒冒了一股青煙，算是出個文化人，給祖上沾了光了，你說是不是？”
一塊臟兮兮的布把磨好的刀擦了一下，那刀閃出奇異的光。
他把刀遞給我：“十塊錢，嫌多，最少給兩快就行。”
“兩塊錢，值不得領你這個情。”
我付了錢，提著刀依舊折回大廳，步子比來時要快得多。走出好遠，聽見后面喊：“管三個月好使喚！”
……
雖然這是多年前的事了，但現在又重新來回味，總感覺其味兒很有嚼頭，磨刀這個行當終究會被時代的浪潮席卷而去。然而，我們的生活卻需要自己去磨礪。
感悟作文 篇9
"快一點，開學第一天就遲到，小心教官整你。"我和李天雯急急忙忙地跑到操場上，去參加那陌生的軍訓開始典禮。我遠遠地就看見幾個英姿颯爽的年輕軍官紋絲不動的站在那兒，眼睛一眨都不眨。我還沒來得及反應，就聽見身后花癡般的聲音，"哇塞！好帥啊，看那個濃眉大眼的教官，不知道是不是我們的教官呢。"我忽視了身后的聲音只想快點見到我們的那個教官，經過復雜的程序，我終于見到了教官。他，個子不高也不矮，瘦瘦的，濃密的黑黑的眉毛，小小的黑豆般的眼睛顯得炯炯有神。黝黑黝黑的皮膚閃著健康的光澤，嚴肅的擺出積分威嚴之色。讓人望而生畏。犀利的贏一半的雙眼放出兩道激光，讓人忍不住打顫，我從心里就害怕他，但經過簡單的幾天相處以后，我發(fā)覺教官挺百變的，也不那么嚇人了。
嚴肅
教官嘶啞的聲音也能透露吃幾分威嚴，在烈日當頭的夏日午后，教官一聲高過一聲的吼叫回旋在炙熱的空氣中。"動什么動，不許動！再苦也要堅持！"教官快速巡視著每一位同學。只要有一位同學站的松垮了，教官就假裝"笑嘻嘻"的樣子走過去。問："這位小哥（小丫）你那里累嘍我?guī)湍闳嗳?接著那位同學發(fā)出了驚天動地的吼叫，"啊，疼，我不敢了，教官，我錯了。"這是教官的臉也沉了下去。冷冷的說："好好站著，再動，我就不客氣了！"接下來再也沒有同學敢暗地里搞小動作了。這是的他我們都很怕
溫柔
經過幾天的軍訓生活，我發(fā)覺教官也有溫柔的一面。我的一個同學在軍訓中不小心扭傷了腳，疼的哭了，教官知道了以后眉毛馬上皺在一起，顯示出緊張之色，快步走過去體貼的詢問，"沒事吧，扭到哪里了？讓我看看。"教官一邊輕輕用手問著一邊用手按摩那位同學的腳。那位同學："一按就不疼了呢。"她眼中的淚水也漸漸隱去，不一會兒又被教逗得笑了起來。這時的教官像一個慈愛的父親，讓我們這群遠離家鄉(xiāng)，住宿的高一新生找到了家的感覺，感受到了父親的溫暖。在以后的每天軍訓中，教官都會是不是的關心一下這位同學的腳，讓我很是羨慕這位同學，因為那樣可以體會到家的感覺，這時的他，讓我們很是敬愛。
活潑
我們同學都說，教官有一身的幽默細胞，不當笑星都可惜了。這位搞怪的教官會在我們累時弄出一些小幽默來調節(jié)氣氛。一個"綠豆哭的發(fā)芽了"的笑話本來不是很好笑，但是它出自教官的扣中，再加上豐富的表情變化和一些滑稽的動作。就會讓我們好不妄為地開懷大笑起來。在晚上拉歌時，教官還會亮上幾嗓子來娛樂。這時的他，讓我們覺得像朋友一樣，很是親近。
七天的軍訓生活在教官的陪伴之下就過去了。正因為有了教官的陪伴，我們才不會很累，很孤獨，很想家。當軍訓結束的時候，我們才發(fā)現這位"百變"教官已成為我們生活中的一份子，離不開了。就像魚兒離不開水一樣。但最后還是要離開，因為"天下無不散之宴席。"雖然教官離開了，但是他不怕吃苦，堅強勇敢的精神永遠留在我們心中。
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