感恩節作文

時間：2022-05-03 14:59:00 感恩節我要投稿

【推薦】感恩節作文集合9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的感恩節作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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感恩節作文篇1

　　早上剛剛醒來，媽媽就問我：“乖，知道今天是什么節日嗎？”我當然知道了，昨天晚上媽媽已經給我講過，今天是感恩節，媽媽還給我講了感恩節的來歷：

　　1620年，著名的“五月花”號船滿載英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50多人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米，南瓜。

　　在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。1863年，林肯總統感恩節定為法定節假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個星期四。

　　媽媽說：“今天是感恩節，那你要怎么做？”我大聲說：“要說感恩的話，要對所有的人說。”媽媽笑了。

　　下課后，我對魏老師說：“魏老師，你知道今天是什么節日嗎？”

　　魏老師反問：“什么節日啊？”

　　我回答：“是感恩節啊！”我看著魏老師說：“魏老師，感恩節快樂！謝謝你教給我這么多的語文知識，還有好多做人的道理。”

　　魏老師沒有說話，但是她笑了。其實，我還想說：“魏老師，因為有你耐心和嚴格的教育，我才會更加努力，更加進步，謝謝你！”

　　我對海老師說：“海老師，感恩節快樂！謝謝你教給我這么多的數學知識。”說完，我又調皮的問：“海老師，你天天給我們上課，累不累啊？”

　　海老師回答：“累啊，但是為了你們，再累也值得！”聽了海老師的話，我心里暖洋洋的。

　　我對牛老師說：“牛老師，感恩節快樂！謝謝你教給我這么多英語知識，教我學會很多的英語單詞。”

　　牛老師笑著說：“不客氣！”

　　體育課上，我對體育老師說：“老師，感恩節快樂！謝謝你教我這么多的體育項目，抖空竹、跳繩還有做操，讓我們的身體變強壯。”

　　中午在藝術中心排練鋼琴時，我對秦老師說：“秦老師，感恩節快樂！我要謝謝你教會我彈鋼琴，教會我很多優美的曲子，讓我有機會參加各種演出和比賽，讓我更有自信，也讓我更優秀！”

　　最后，我要對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，謝謝你們，你們每天要上班，還要送我上學，給我洗衣服，給我做好吃的飯菜，送我上藝術班，你們辛苦了！爸爸媽媽，感恩節快樂！

感恩節作文篇2

　　小草懂得感恩贈與它無限生機的春天，雄鷹懂得感恩任它自由翱翔的茫茫蒼穹，魚兒懂得感恩哺育它的遼闊大海……生活中，我們更應該學會感恩。感恩含辛茹苦養育我們的父母，感恩諄諄教導我們的老師，感恩陪伴我們長大的同學……今年的感恩節，我們四班的同學們一起制作了感恩節賀卡，送給自已要感恩的人。我想把我制作的感恩節賀卡送給我們的班主任——凌慧老師。

　　凌老師是我最喜歡的老師，她從二年級就開擔任我們的班主任。課上，她是我們和藹可親，風趣幽默老師。她講課的聲音仿佛是春天里叮咚的泉水，潺潺的小溪，滋潤著求知若渴的我們。再枯燥，乏味的課，她都講解得那么生動，那么形象，讓我們課堂充滿了樂趣和無限的想象。課下，她是我們形影不離，親密無間的好朋友，我們一起聊天，一起做游戲，一起排練節目，一起鍛煉身體。她不但教給我們寶貴的知識，還教給我們更多做人的道理，把我們從一個個懵懂無知的“小不點兒”變成了多才多藝、積極向上，有理想、有目標的好少年。她是我最想感謝的人。

　　做一張什么樣的賀卡才能表達我對凌老師的無限感恩之情呢？面對五顏六色的卡紙，我的思緒猶如飛快旋轉的風車。有了，我要為凌老獻上春天里最美的花束。先用綠色的卡紙修剪出嫩綠的小草，再在小草上盛開出五彩繽紛的花朵，當然還要為花束穿上漂亮的外衣，用愛心寫上對老師祝福感恩的話語……剪一剪，貼一貼，寫一寫，我的心里唱著歡快的歌。一張可愛的、別致的、與眾不同的花束賀卡出現了，嫩嫩的、綠油油的小草是那么的生機勃勃，色彩斑斕的花朵點綴著小小的、黃黃的、亮亮的花心，仿佛為花朵撒上了明亮的小星星，橙色的外衣猶如溫暖的陽光包裹著美麗的花束。

　　敬愛的凌老師，我要把親手制作的感恩節花束賀卡送給您，感謝您將希望的羽翼插在我們身上，讓我飛得更高，看的更遠；感謝您在我們迷失方向時，為我們點一盞明亮的燈，指引我們前進的方向；感謝您在我們受到挫折和失敗時，親切鼓勵的話語給我們再次起航的力量；更感謝您這三年多來我們付出的汗水和辛勞……

感恩節作文篇3

　　好朋友小靜經常去學校的英語角，每個星期三晚上的英語角會有很多外國的學生參加，可以去練習英語口語。小靜在那里認識了英語角的發起者rose，rose是我們學校的外教，很喜歡交朋友。她邀請小靜去參加她們的感恩節party，還說可以帶好朋友去，所以我就跟著去了。

　　rose的家在離我們學校不遠的一個小區里，來party的很多人都是rose的美國朋友，第一次見到這么多外國人，我們都很緊張，加上對自己的英語口語不自信，所以只能坐在角落里吃東西，看到別的同學和那些藍眼睛的漂亮外國人相談甚歡，無比羨慕。

　　party開始后不一會兒，就到了講述感恩的環節。sam是一個很胖的大胖子，他自我介紹說，在場的所有美國人中，他是最先來中國的，他有一口流利的中文，講話也很幽默。他向我們講述了很多來到中國的趣事，也講了一些他在美國的生活，聽得我們捧腹大笑。

　　感恩環節結束后，我們明顯沒有那么生疏了，看到大家都很熱絡的交談，也壯著膽子和一個長頭發藍眼睛的大姐姐聊天，她說得很慢，一口地道的英語真的很好聽，但是我們聽起來還是有點費勁。她說得話只能聽懂一半，她說她叫marry。在向marry介紹我自己時，marry完全沒有聽懂我在講什么，我尷尬的要命，還好小靜口語比我好，她幫我解圍了。

　　這次感恩節讓我印象最深的，就是外國人其實和我們身邊的.人們沒有什么區別，他們也是很友好的。還有更重要的一點，就是我要好好學習英語口語，不然以后再和外國人說話，和這次一樣雞同鴨講，丟人丟到家了！

感恩節作文篇4

　　1994年11月17日那天，我和妹妹艾斯麗、哥哥斯科特呆在家里。那天我們只有半天課。我喜歡呆在家里，愉快地度過這一天。時間過得很快，到了下午3:30。媽媽本該在一小時前回來。我有些擔心同時也很生氣。她在哪兒?為什么不回家呢?電話響了，我第一個沖過去接電話。

　　“喂。”我說。

　　“嗨，寶貝。”媽媽回答。

　　我生氣地朝她大叫:“你在哪兒呢?”因為很生氣，我沒聽出她話中的顫抖和不安。她想跟我隱瞞，“嗯，我在買東西。”她用簡短而嗚咽的聲音回答。

　　終于，我聽出來了。“不，你不是在買東西，媽媽。你到底在哪兒?”

　　恐懼慢慢襲上心頭。不知道為什么，我只想知道真相，但我又不想知道。我只感覺那不會是好事，但不知道有多糟。

　　“我在醫院，你爸爸犯了心臟病。”她輕聲說。

　　我尖叫一聲哭了起來。我從未這么害怕過。為何要發生在我身上?哥哥接過了電話。歇斯底里的我沒看到他和妹妹的臉上流下的淚水。哥哥想表現得勇敢些，可我知道他的心在頗抖。媽媽向他講明了細節。

　　爸爸在上班的公共汽車上突發心臟病，車上的一位醫生和護士馬上為他做人工呼吸搶救。救護車趕到時，只能用電擊器搶救了。現在人已沒有意識了，戴著氧氣罩。我感到腹部一陣痙攣。斯科特掛斷電話，我們三個吸泣著抱在一起。那個時刻，我們也許比任何時候都要親近。

　　不一會兒，姐姐杰西卡和幾個朋友回來了。聽到這個不幸的消息，每個人都抽泣起來。很快，姨媽桑茜來了，加人這個嗚咽的行列。

　　人聚齊之后，我們只剩接來祖母，然后趕往醫院了，從前我們經常在這條路上走過，但這次卻是特殊的一次。車內的沉寂讓人心悸，每個人都心事重重。

　　我們終于到了醫院，乘電梯到六樓。電梯中的情景好像在車里的一樣，緊張的神經漸漸繃得更緊。雖然媽媽已告訴我們爸爸現在是靠管子和氧氣罩呼吸的，我們還是不敢想象會看到什么。在醫院的病房里看到的爸爸是無知覺的，他不能跟我說話，聽不見，也看不見。我的心都碎了!媽媽跟我們一同走過大廳來到爸爸的身邊。一切仿佛是場夢——惡夢。

　　接著，我看到了爸爸。他不像本來的樣子了。我想:“這也許是個錯誤。”他的臉蒼白而腫脹，身上插了許多管子，連著閃爍燈光的監視器，還有很多能讓他維持生命的儀器。

　　太可怕了，我嗚咽地叫他，把吻過的手指按在他的面頰上。我吸泣著說:“我愛你。”然后就放聲大哭。我被半拖半拽拉到休息室跟家人待在一起。他們勸我，但都沒有用。唯一能讓我感到安慰的是爸爸會好起來。

　　后來，我感覺好一點后，媽媽又帶我到病房。我們在那兒待了很長時間。我握著他的手跟他說話，我知道，我們是在交流。我知道他能聽到我，知道我在那陪他。我只祈禱會有好消息。我得走了，我向黑夜說聲晚安。

　　第二天我上了學，但想的都是爸爸，做什么事都無法集中精力，我早早離開了學校。我想馬上到醫院陪他。

　　那天夜里，又有了一些消息，卻沒有一條好消息，醫生確信，爸爸的75%的大腦已經死亡。

　　那一刻我知道我再也聽不到爸爸的聲音了，在我的婚禮上在走向教堂的通道上，再也不會有他緊緊挽著我的手臂了。我的孩子們也不會看到他們的外祖父是多么偉大了。我感到我的生命也像隨之而去了一樣。

　　幾天后，伴著更多的眼淚，祈禱與困難的決定，氧氣罩被撤下來了，同時還有所有的管子、監視器。他被安排到一個私人病房，在那里我們可以做的只是等待他停止呼吸。

　　在那間房里，我只看過他一次。我無法忍受將要發生的一切，看他在那里痛苦地掙扎。

　　爸爸終于心臟病突發正好一周后去世了。時間是1994年11月24日下午3點57分。那天正是感恩節。

感恩節作文篇5

　　感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的通報，世界會變得愈加和諧，生活會變得愈加美好，人與人之間會變得愈加融洽。感恩的力量是如此的偉大，今天我們藝術設計102班舉辦特色感恩雙學活動，借助這感恩之日把感恩深情地通報，承繼時代感恩風氣。

　　此次雙學活動讓我感深頗深的是小品《提醒幸福》演繹了媽媽和兒子因為發生了爭執，兒子就離家出走，在外面因為一位阿姨的行為被感動了，由此想到自己的母親，好懺悔和母親打罵，當兒子回家看見母親站在門口張望，他心里更是以陣悔恨，兒子用雙手拉著母親的雙手說："媽，我錯了":那一刻觸動了我，也感染了我。我突然也有一種激動想拉著母親的手跟她說一聲"媽媽，號多地方我也做錯了啊"現在長大了，隨著年齡的增長明白了很多，知道好多地方做錯了啊，以前經常氣媽媽，而且覺得是理所當然的，現在回想起來自己真是該死，怎么能那么過分，真想恨恨揍自己，而母親從來都是那么包容我，把她氣成那樣過了一天只后跟什么都沒有發生一樣，從來都沒有責備過我，父母是天底下對我們最無私的的人，不管我們做錯了什么，到父母你那里都可以原諒，現在明白了他們了，不再那么幼稚，愈加理解和體諒他們，如果沒有父母的支撐我今天是不行能走在大學的校園里的，不行能有機會去學習那些從未接觸過的東西，更不行能接受高等教育來提高自己，和我一些同學相比力我覺得我幸福無比，他們其中有好多在不停滴未生存而奔忙勞累，我還可以在大學里平靜的學習，我好感謝我的父母，感謝他們讓我覺得生活的如此幸福。為了不讓父母擔心我一個星期才打一次電話回家報平安，或經常給媽媽發短信，不讓他們擔心。我希望我能就這樣一直懷著感恩的心面對生活，感謝所有給過我資助的人，感謝我的同學在生活和學習上給了我很多資助，帶給我許多生活上的樂趣，還有許多朋友在我困難失意時給我莫大的鼓舞和支持，感謝老師給我們指導和教誨!

　　雙學活動最后一個節目感動了我，同時授予演出《感恩的心》使整個會場帶入高潮，我們全班同學手捧紅色蠟燭呈心字型，走上臺階，齊唱《感恩的心》緊扣每一個人的心弦，讓愛在每一個人心中流淌，也讓我們明白了把愛不停地流傳，我愈加懂得了用更多的愛心去對待別人，尊重為前提，把生活中的每一個感動每一個細節都收藏在自己心中，讓它在心底里融化，升華，讓自己真切地懂得日和去用行動關愛，尊重別人。節目《感恩的心》由我們自己到場，讓我真切地感受到帶著一顆感恩的心去對待身邊的人，對待生活是如此的美好，一股感動的甘流在我心中流淌，讓我感慨道生活也可以這樣有意義，其實生活中到處都充滿著感動，哪怕就是在我們這個小校園里也不例外，陌生同學一個善良的微笑，一個有情的動作，老師親切的指導這些都是一幅幅動人的畫面，像陽光一樣輝煌光耀。我想把這些放在心中，無論什么時候，無論在哪里，無論怎樣忙碌都不會忘記感謝生活，感謝身邊的人，帶上一顆感恩的心上路，相信我們的世界一定會變得和諧而又有節奏。世界之所以美麗，不在乎它的繁華。是因為在每一個角落都有著感恩之情。縱使世態炎涼，卻總有一種感動存放在你我心間;縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。感恩不是激動得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種關切，為這世間擁有真誠、無私奉獻。由一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些和諧和溫暖，少一些爭吵與冷漠;有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。擁有一顆感恩的心，你就會對你所遇到的一切都抱著感激的態度。

　　“感恩于心，回報于行”這是我們活動的主題，充實讓我們體味到這句話的深刻含義。感恩來源于心，回報于行動之上。此次感恩活動讓我們愈加學會如何去感恩，懂得如何把愛通報給別人，懂得做一個有愛心的人，付出多一點的愛，學會做一個感恩的人一定是一個幸福無比的人!

感恩節作文篇6

　　我們每天都生活于感動之中，可有多少人能夠學會感恩呢？

　　在這個夏天，我們收獲了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的“謝”字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志愿者遞上了水……這一切，這所有的“謝謝”便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！

　　正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲“謝謝”？這便是感恩！你做到了么？學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。……還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？“感恩的心，感謝命運……花開花落，我一樣會珍惜”請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。“學會了感恩，你就學會了做人。”這是著名教育家培根說的話。

　　當然，學會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。中國早有古訓“滴水之恩，當以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤……”讓我們收獲著這一份份感動，學會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！

感恩節作文篇7

　　有人說老師就像是燃燒著的蠟燭，燃燒著自己照亮別人，將自己的知識傳給一帶又一帶的學生，直到老去退休。

　　知識改變命運，這是老師父母的諄諄教誨，一直牢記于心，對于我們學生來說，最重要的就是學習，吸取越來越多的知識，未來才能有所作為。在班上，我的成績雖然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都認真地聽著，積極地完成老師布置的作業。不過我知道，我也愛玩。因為和同學一起玩的時候很開心。勞逸結合一直是自己認為的學習方式。

　　不過時間一天天地過去，偶然的機會我迷上了小說，心里想著成績一直不錯，看看也無所謂，不會有很大影響。不過就在暑假前的幾天，老師將我叫上了辦公室，其實在老師叫我進辦公室之前我就知道了這樣的結果，考試試卷發下來的時候，那一次考試的成績很差。老師說很多同學成績都進步了，而你卻倒退了。老師說著，我深深地埋下了頭，“學如逆水行舟、不進則退，以后要好好努力。”我看著老師黑黑的眼圈，深知昨夜，老師為了批改同學們的作業、還有試卷、然后又要備課，一定又是熬了夜。我趕緊點點頭，回到了教室。

　　其實我也知道自己成績下降的原因，那段時間，在上課的時候也在常常地偷看小說，卻常常沒有聽老師講課，現在想想真是懊悔極了。我坐在教室，老師說過的話，在我耳邊回轉，于是我心里暗暗發誓，以后上課一定不再看小說。好好學習，做一個聽話好學的好學生。

　　謝謝你，老師。我一定不會辜負您的期望，好好學學，努力向上!

感恩節作文篇8

　　人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己。——題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。“滴水之恩當涌泉相報”，人的本色應該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什么時，他說：“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。”

　　感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂。兒時的一幕幕又浮現在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節假日，游樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……

　　感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻著；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心，在下一次考試中，更上一層樓。

　　落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍天的感恩。

　　感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發，讓我們把這優秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧！

感恩節作文篇9

　　你知道感恩節是從哪里來的呢？讓我告訴你吧。感恩節的英文是Thanks giving Day，感恩節是每年的11月第四個星期四，它是美國古老的節日，每當感恩節時，美國人就會放一個小小的假日，來慶祝他們創造的感恩節，用來感謝上帝。現在這個節日傳到了中國，我們用它來感謝父母、感謝老師、感謝朋友……感恩節這天，我認真的做了一張感恩節的英語小報。英語小報上我寫了許多感謝家人和老師的話語，還寫了感恩節的意義和來歷，上面畫了很多感恩的圖畫，還有動物和桃心。當我把漂亮的感恩節小報雙手遞給我英孚的英語老師時，老師說：“謝謝，你做的英文小報真漂亮！”

　　我幫奶奶把菜合里的雞蛋挑出來，因為奶奶一吃雞蛋就肚子疼，奶奶微笑著說：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我說：“那好吧。”我還告訴奶奶今天是11月24日，感恩節，我說：“奶奶，祝您感恩節快樂，我覺得您每天做飯太辛苦了，等我會做飯時，我會幫您的。”奶奶說：“那好，等你會做飯時，我要嘗嘗你的拿手菜。”我對媽媽說：“感恩節快樂！”我對爺爺說：“感恩節快樂，我已經長大了，您以后不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的游戲了。”爺爺說：“好吧，我是在鍛煉你的思維能力呢！”我心里想，家人都對我很關心，我以后要好好對待我的家人，聽他們的話。

　　感謝我的老師、感謝我的家人，這才是感恩節在中國意義。希望同學們也都能懂得感恩。

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