【實(shí)用】感恩節(jié)的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這是《感恩的心》的歌詞，直到經(jīng)歷過那件事以后，我才真正明白了這首歌中表達(dá)的含義。
那是媽媽下崗以后，就四處找工作。最后，在我姑父的公司中，媽媽找到了一份廚師兼管理員的工作。那天晚上，我們?nèi)胰硕继貏e高興。第二天，媽媽拖著疲憊的身體回到家就睡著了。可是，到了第三天，腰酸背痛的媽媽連起來都得吃力，爸爸勸媽媽別去了，可媽媽執(zhí)意不肯休息。她說：“我找份工作不容易呀！如果不去，還得罰錢！”當(dāng)時(shí)我想：媽媽怎么鉆到錢眼里去了，我真不理解。
今年寒假，我到媽媽的公司去。當(dāng)我到媽媽公司時(shí)，正趕上媽媽在做飯，我不敢打擾她，就在門口看著，只見，媽媽一會(huì)兒從倉庫里拖出一百多斤的白菜，然后又將它們一棵一棵切成絲，接著，媽媽又拖出一百多斤的土豆，也開始切了起來。不料，媽媽一不留神，把自己的手指割破了，頓時(shí)鮮血直流，可媽媽卻若無其事，只是用涼水沖了沖傷口，便接著干活了。轉(zhuǎn)眼間，到了該開飯的時(shí)間了，將近三百多人拿著餐盤，把一樓的食堂擠得水泄不通，我從一條縫隙中看見，雖然這天是寒風(fēng)凜凜，但是，媽媽的頭上已經(jīng)布滿了豆大般的汗珠。我終于忍不住了，一腳將門踢開，擠過人群，大聲地對媽媽喊道：“媽，這活兒太苦，你受不了，咱不干了！”媽媽用力從我手中掙脫，微笑著說道：“孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)兒苦又算得了什么？”就在那一刻，我心潮起伏，一種對母親的感激之情油然而生。此時(shí)此刻，母親在我心中的形象，似乎越來越高大了。
通過這件事，使我明白了母愛的無私與偉大，如果有人問我：“人世間，什么東西給你的力量最大？”我會(huì)毫不猶豫地說：“是母愛。”媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)大，不辭勞苦地為我操勞，夜以繼日地關(guān)心我、照顧我，不管多苦多累，她總是毫無怨言，如今，無情的歲月已使她的臉上出現(xiàn)了一道道溝壑，頭上也增添了幾根銀絲，但她對我的愛卻依然不減。
當(dāng)我苦惱的時(shí)候，媽媽毫不吝惜地為我解憂；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明方向；當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽會(huì)為我打足氣；當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。媽媽為我付出那么多，我連一句感恩的話都沒有，甚至有時(shí)還惹她生氣，真是太不應(yīng)該，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。今后我會(huì)更好地孝敬父母。
父母的恩情比山高，比海深。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。讓我們都有一顆感恩的心，理解父母，感謝父母，在父母的關(guān)愛中茁壯、健康、快樂地成長吧！
感恩節(jié)的作文 篇2
大大咧咧的我一直都是糊里糊涂的過日子，有時(shí)候甚至忘了陽歷和農(nóng)歷。昨天在朋友的提醒下才知道感恩節(jié)快到了。此時(shí)此刻，想要感謝的人很多，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭瑢W(xué)和朋友，因?yàn)橛心銈兊膸椭也庞辛私裉斓某煽儯�要感謝那些對我有成見的陌生人和朋友，是你們的成見更激起我發(fā)奮圖強(qiáng)。但最值得感謝的是我的父母，是他們給了我生命，并養(yǎng)育我長大成人，我的成長離不開父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，可最讓我遺憾的是還沒等到我回報(bào)父親的大恩大德，他卻早早的離開了人間。
今天，在這感恩節(jié)里，我要和天堂里的父親說說心里話。父親，我早亡的父親，在這里女兒不由得先埋怨你幾句，你太不負(fù)責(zé)了，你狠心把我和母親拋在人間，自己撒手去了天堂，你這是自私的表現(xiàn)。父親你知道嗎？是你平實(shí)對自己身體不注意才釀成咱們父女陰陽兩分離。父親，雖然你已撒手人寰，可女兒對你的思念有增無減，還有你的勤勞，你的樸實(shí)是我人生的一筆財(cái)富，值得女兒我永遠(yuǎn)珍藏。
父親你還記得嗎？小時(shí)候我體弱多病，每次生病都是你背我去醫(yī)院，看你累的滿頭大汗，我悄悄的在你耳邊說，爸爸，等我長了也背你，還記得當(dāng)時(shí)你哈哈大笑，眼淚都笑出來了，回家在母親面前直夸我懂事。日轉(zhuǎn)星移，在母親和你的呵護(hù)下我長大了，因?yàn)槲业男愿窈湍阋粯樱鋈魏问露疾辉阜敚裕瑥男W(xué)到高中，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。父親，你還記得女兒那次期末考試嗎？因?yàn)榭荚嚨那疤焱砩吓畠焊忻傲耍运幋蜥樔愿邿煌耍愫湍赣H嚇壞了，一邊慌忙著找醫(yī)生，一邊著急找老師請假，老師善解人意的對你說，如果你女兒不參加這次考試，那她一年的心血怎么得到檢驗(yàn)，作為家長你看著辦吧。回家你和母親商量，說女兒的身體比什么的重要，決定不讓我參加這次期末考試，可任性的我說什么也不同意，你拗不過女兒，只好答應(yīng)了。
第二天早上，你早早去集市上給我買來早點(diǎn)，因?yàn)槌掷m(xù)的發(fā)燒，我沒半點(diǎn)食欲，在母親和你的勸說下，我勉強(qiáng)喝了一點(diǎn)湯，誰知惡心反胃，吃的東西一下子全吐出來了，你看女兒難受的樣子，又一次阻止了我去參加考試。我哭了，我苦苦哀求，父親，你就讓我去吧，女兒不參加這次考試會(huì)遺憾的。父親，你雖然心疼女兒，可對女兒的任性也是百依百順。這時(shí)候，你不由分說，讓母親拿來大衣，把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后用自行車載著我就出發(fā)了。考點(diǎn)離我們家有十多公里，寒冷的天空無情的下著小雪，你載著我僅用了半小時(shí)就來到到考場，看你頭上汗水直流，鼻子凍得通紅，我哽咽了，，心里酸酸的疼，一句話也說不出口，你急忙幫我找到座位，又和老師小聲說著什么，其實(shí)女兒心里明白，你是要老師特殊照顧生病的我，看著忙忙碌碌的你穿梭在考場前后，我眼睛濕潤了。
窗外的雪還在不停的下著，考場內(nèi)一片安靜，同學(xué)們都在緊張的做著習(xí)題。由于我平時(shí)的努力，考卷很快做好，就在我審題的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)站在窗外的你不停的搓著雙手，凍得鼻涕直流，我再也忍不住了，不爭氣的淚水滴濕了考卷，心像針扎一樣難受。父親啊，你的呵護(hù)每時(shí)每刻伴隨著女兒。你怕女兒中途有什么不測，不惜冷風(fēng)刺骨依然在窗外徘徊，你把所有的愛都給女兒還嫌少。父親啊，你對女兒的養(yǎng)育之恩比山高比水深，你對女兒的愛怎能用文字來表。
如今，女兒長大了，該對你報(bào)恩的時(shí)候，你卻早早的離開了我，怎不能讓女兒遺憾。還記得你生病那晚嗎？女兒千呼萬喚你沒應(yīng)一聲，兩滴渾濁的淚水從你眼角流下，我知道你戀戀不舍，舍不得離開人間，更舍不得你心愛的女兒，你苦苦掙扎，也沒逃脫死神的魔爪。父親，你就這么狠心的走了，女兒撕心裂肺的哭聲也沒喚回你的生命。父親啊，你過早的離我而去，為什么就不給女兒報(bào)恩的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)世界里最讓人后悔，遺憾的是“子欲養(yǎng)而親不待”，父母的愛比山高比海深，我們對別人滴水之恩當(dāng)泉水相報(bào)，更何況父母的養(yǎng)育之恩呢？天堂里的父親，你可知道女兒的思念，你可聽到女兒的呼喚，你對女兒的愛怎么也說不完。感恩節(jié)里，女兒默默地叫一聲，父親，你一路走好！雖然你離開女兒，冥冥之中，你的愛將伴隨女兒永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
感恩節(jié)的作文 篇3
時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我們在馬年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學(xué)生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時(shí)尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個(gè)好的老師，對你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個(gè)不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。
每一次參加演講比賽時(shí)，語文老師總是會(huì)陪伴在我的身邊。每次上臺時(shí)，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績的時(shí)候，老師才放下心來。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵(lì)我，哪兒需要改進(jìn)，她總會(huì)以探討的口吻與我交流，營造了一個(gè)很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的'兒子一樣。”在我小學(xué)生涯中，g老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷，教會(huì)了我們許多技能，乃至今后的為人處世。現(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動(dòng)。
畢學(xué)式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚炖锏膍oney不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng)，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級時(shí)，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級時(shí)，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；我的死黨們，很難忘卻三年級時(shí)，我們?nèi)鲩_腿，在操場上玩“四個(gè)字”（及一個(gè)人抓，被抓的要說出一個(gè)成語）的場面；我的死黨們，很難忘卻六年級時(shí)，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時(shí)會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時(shí)會(huì)因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時(shí)會(huì)因一場小誤會(huì)那不和，有時(shí)……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？感謝你們與我度過的快樂時(shí)光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！不要忘了你們管班時(shí)嚴(yán)厲，生活上友好，學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進(jìn)的班長同志；不要忘了你們眼里那個(gè)追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學(xué)校
我畢業(yè)了，學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)裝著陪伴我度過六年時(shí)光的校園。感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷，如果沒有你們給我的一次次機(jī)會(huì)，我不可能在小學(xué)時(shí)期手捧一張張獎(jiǎng)狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進(jìn)……
感恩節(jié)的作文 篇4
感恩節(jié)那天，我送給了媽媽一個(gè)禮物。禮物是我自己做的，一張白紙做的封面，封面上蓋了好多小星星，還貼了黃的、綠的、粉的以及彩色小花。白色的封面下貼著一個(gè)透明的袋子，里面裝了二十顆彩色星星，每一顆星星媽媽都可以許下一個(gè)關(guān)于我的愿望。其中有一顆星星最特別寫我想對媽媽說的一句話。
媽媽回來了，我好激動(dòng)，把禮物藏在身后，走到媽媽面前說：“媽媽，這是感恩節(jié)送您的禮物。”媽媽當(dāng)時(shí)驚呆了，在驚喜萬分之下，拆開了禮物，她一邊拆，一遍用期待的眼神盯著星星。當(dāng)她看著寫有字的星星時(shí)，激動(dòng)地拆開星星。紙條上寫著，祝媽媽身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！我愛您媽媽。媽媽看完了紙條，馬上兩眼看著我，眼睛里噙滿了淚水，張開溫暖的雙臂，靠近我一只手搭在了我左臂，一只手放在我的后背，頭挨頭，臉挨臉的抱緊了我，輕輕在我的耳邊說：“我也愛你。”我聽完了之后，感覺有一股暖流在心里流淌，我立即踮起腳尖，雙手捧住媽媽的臉，輕輕的送上一個(gè)吻，過了好一會(huì)，我和媽媽才結(jié)束這個(gè)擁抱。
媽媽你對我的愛是無私的，是您把我?guī)У竭@個(gè)世界的，讓我感受到了這個(gè)家庭的溫暖、幸福和美滿。
感恩節(jié)的作文 篇5
感恩節(jié)那天，報(bào)紙登載了一則小故事：有位小學(xué)一年級的老師叫班上的同學(xué)畫出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦，所以她猜想他們大多數(shù)會(huì)畫一桌的感恩節(jié)美食，比如一只香噴噴的火雞。但但看到達(dá)爾斯的畫后，她十分驚訝，因?yàn)樯厦娈嬛氖且恢皇郑∵@是誰的手？班上的同學(xué)都興致勃勃地開始猜測，這一定是上帝的手，賜給我們食物的。一個(gè)同學(xué)說道。不對，是農(nóng)夫的手，他用這手養(yǎng)出火雞。另一個(gè)同學(xué)說道。在一陣爭議后，同學(xué)們又跑回座位畫畫。這是老師走到達(dá)爾斯的身旁，彎下腰問他那是誰的手。那是您的手，老師。他看了老師一眼，低下頭怯怯地回答。
達(dá)爾斯個(gè)頭矮小，長得也不可愛，但老師在下課時(shí)總會(huì)過去牽牽他的手。她常常這樣做，覺得很平常，但對達(dá)爾斯而言，意義卻不一樣，也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借此機(jī)會(huì)回饋他人，無論是如何微小的付出。
作文評語：作者選材別致，感恩節(jié)的東西五花八門，但達(dá)爾斯的畫非常獨(dú)特，那是老師的手，它象征著愛和感恩，情節(jié)簡單，但是溫暖人心。“也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借此機(jī)會(huì)回饋他人，無論是如何微小的付出”。
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