感恩節(jié)的作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)的作文1
陽(yáng)光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進(jìn)，感動(dòng)與水同行。瀏覽大千世界，博采自然哲理。浩淼天地神奇，陽(yáng)光雨露生機(jī)。以人為本博愛(ài)。飲水思源感恩。
感覺(jué)與時(shí)光同步，生活充滿著陽(yáng)光。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大自然之美，美在追求，貴在創(chuàng)意。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。美在理念，貴在自然。
感知在生活中遐想，衣食住行，苦辣酸甜。人情事故，姹紫嫣紅。時(shí)而郁悶，瞬間又震撼心靈。只有一個(gè)地球，我們都是地球人。與水同行，關(guān)注全球氣候變暖？自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān)，人與自然在陽(yáng)光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)自我。
千山萬(wàn)水逢適度，五谷豐登感知新。大自然的神奇，賦予了人類感恩之心。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的陶冶，讓我的靈魂在思緒；飲水思源，知情感恩。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的神韻；讓我理念飛翔。天容萬(wàn)物感知度，地皆人靈博愛(ài)心。蒼松翠柏根連水，雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物生。人與自然同行，飲水思源感恩。
時(shí)光賦予使命，感覺(jué)誠(chéng)在交流。美的呼喚，山秀峰巒起，水清萬(wàn)物生。為感恩節(jié)而高歌，是陽(yáng)光空氣和水賦予了生命的存在；是千山萬(wàn)水的神韻，在人類耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和分享精神食糧。。思情感恩，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。
感恩節(jié)的作文2
本來(lái)我不知道11月24日是感恩節(jié)。是徐老師告訴我們的。徐老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽。”徐老師還告訴我們， 感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。 我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(zhǎng)，要感謝生活中的一切。
回了家，我給爸爸打了個(gè)電話，我喜笑顏開地問(wèn)：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日？”爸爸想了半天，還是問(wèn)：“是什么節(jié)日呀？我猜不出來(lái)。”他一會(huì)說(shuō)是父親節(jié)，一會(huì)說(shuō)是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒(méi)猜對(duì)。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來(lái)是感恩節(jié)啊！我對(duì)爸爸說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，爸爸辛苦了。”爸爸問(wèn)我怎么知道感恩節(jié)的，我說(shuō)是徐老師給我們說(shuō)的。爸爸夸我真乖。
在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢？我說(shuō)今天是感恩節(jié)呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。
我要從今年開始記住：11月24日感恩節(jié)。
感恩節(jié)的作文3
星期天下午，我完成老師布置所有的作業(yè)，在博客里瀏覽其他同學(xué)的作文。
我無(wú)意的點(diǎn)擊一下我的博客里的幾篇作文。看看點(diǎn)擊回復(fù)我作文的同學(xué)。忽然眼前一亮，我看到我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)也推薦了我的作文。非常意外，又非常的驚喜，校長(zhǎng)給我鼓勵(lì)，說(shuō)我是個(gè)努力進(jìn)步的好孩子。我太高興了。此時(shí)我的心情比任何時(shí)候都開心，比我考100分的還高興。
敬愛(ài)的張校長(zhǎng)，您的工作那么忙，還會(huì)抽空看我的博客，我以后一定會(huì)努力，爭(zhēng)取再寫好一點(diǎn)。您的微笑是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您的鼓勵(lì)是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。上下學(xué)，您在校門口關(guān)心我們的安全。操場(chǎng)上，您關(guān)注我們的成長(zhǎng)。夜晚您在博客鼓勵(lì)我們的學(xué)習(xí)。
您是我們敬愛(ài)的好校長(zhǎng)
感恩節(jié)的作文4
曾經(jīng)有一句話說(shuō)：我們是花園里的花朵，老師就是花園里的園丁，天天栽培著我們，為我們澆水、施肥、捉蟲、拔草，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。
王老師，是我們的班主任。她教我們知識(shí)，讓我們插上了理想的翅膀，讓我們有能力飛越知識(shí)的海洋。她教我們做人的道理。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著王老師的心血和汗水。是王老師為我們指明了人生的道路，讓我們知道了我們的目標(biāo)在哪里。王老師，您講的課是那樣豐富多彩，就好像為我們打開了一扇五彩繽紛的窗戶。
可是，王老師的付出我們卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)感恩。有時(shí)上課，王老師講得連喉嚨都啞了。可我們還是在一如既往地講空話，根本沒(méi)把王老師的話聽進(jìn)去。白天，您要給我們上課；到了夜晚，有時(shí)還要為我們批改作業(yè)，我覺(jué)得很愧疚。
敬愛(ài)的王老師，您的努力從來(lái)沒(méi)在別人面前炫耀，可我們看到了。我會(huì)好好努力，讓您的付出有價(jià)值。王老師，謝謝您。
感恩節(jié)的作文5
媽媽您含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我心里充滿了對(duì)您的感激。
有許多話我一直以來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)，但在這次的母親節(jié)我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”如果我做了錯(cuò)事，您不會(huì)打我，而是耐心地教育我；如果我考試考差了，您不會(huì)說(shuō)我，而是把我錯(cuò)的題目一道一道的為我講解：如果我和小伙伴吵架了，在我心情低落的時(shí)候，您會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我和她和好。
如果您是大樹，那我就是小草，為我遮起一片綠蔭；如果您是湖，那我就是湖中的魚，您為我提供廣闊的活動(dòng)空間。
感恩節(jié)的作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們陸續(xù)地進(jìn)了教室，“上課”，“起立，老師好！”原來(lái)樊林老師來(lái)上課。她就是我今天要感謝的老師。
給我印象最深的是樊老師長(zhǎng)著一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛，還有她那一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的大辮子，樊老師對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生非常的溫柔，只要我們班的同學(xué)有題目不會(huì)，她總是耐心，細(xì)致地一遍一遍的講解，直到聽懂為止，不僅如此，樊老師的口才文筆都很好，她每講一課幾乎都要插入一個(gè)引人入勝的故事，娓娓動(dòng)聽。記得有一次，樊老師上《虎門銷煙》這一課的時(shí)候，她就為我們講一個(gè)關(guān)于這課的背景，樊老師聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，我仿佛回到了虎門銷煙的場(chǎng)景中，一節(jié)課在津津有味的回味中不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年，我聽了好多好多的故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。
后來(lái)，暑假里，聽說(shuō)樊老師走了，我特意跑到樊老師曾經(jīng)教我們教室，站在靜靜地走廊里，望著校園的一片安寧，腦海里又出現(xiàn)樊老師的身影，耳畔又傳來(lái)樊老師的講課聲。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
感恩節(jié)的作文7
是誰(shuí)給我們準(zhǔn)備香甜可口的飯菜?是誰(shuí)在我們摔倒后扶起?又是誰(shuí)放棄自己的時(shí)間陪我們學(xué)習(xí)、玩耍?是媽媽。媽媽用那無(wú)私的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們要感恩母愛(ài)。
在我兒時(shí)的記憶里，有這樣一個(gè)片段像經(jīng)典電影一樣，在腦中會(huì)不時(shí)回放，抹殺不去。那是我剛上幼兒園時(shí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)所以生病了，媽媽接到老師的電話后，急急忙忙地趕來(lái)接我。見(jiàn)到媽媽后，我“哇”的一聲委屈地哭了。我還問(wèn)媽媽：“媽媽，你不用上班嗎?你逃班!”媽媽哭笑不得，她心疼地抱著我說(shuō)：“傻孩子，你有病了，媽媽當(dāng)然要請(qǐng)假了。”那次高燒很嚴(yán)重，很晚了，媽媽也沒(méi)休息，一直照顧生病的我。第二天早上，我的燒退了，媽媽又急急忙忙地上班工作了。這就是媽媽讓我感受到最樸實(shí)的愛(ài)。
媽媽為我們付出這么多，我們也要為媽媽做點(diǎn)什么。我們要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)報(bào)答媽媽，為媽媽做些力所能及的家務(wù)……
感謝媽媽，你用你的青春、你的快樂(lè)、你的時(shí)間編織我們快樂(lè)的童年。感恩有你!
感恩節(jié)的作文8
母親節(jié)快要到了，正好我們學(xué)校的校慶就在母親節(jié)的前一天，所以我很期待那一天的到來(lái)。
另外我還有一件很期待的事情，那就是母親節(jié)當(dāng)天晚上我們要去跟外婆、舅舅和舅媽一起吃美味可口的大餐。我們要去吃外婆家附近的餐廳吃飯，它的名字叫做“廚房”。
當(dāng)天下午我們先到外婆家作客，吃飯時(shí)間一到，我們就出發(fā)去“廚房”準(zhǔn)備大塊朵頣一番，當(dāng)桌上攞滿香味四溢的食物，我的口水情不自禁的流了下來(lái)，接著我就開始享用美味大餐，直到肚子已經(jīng)沒(méi)有任何空間可以裝下食物后，才準(zhǔn)備打道回府，回到外婆家又吃了一個(gè)大蛋糕。
希望每個(gè)人不只在母親節(jié)的時(shí)候要孝順?gòu)寢專焯煲捕家㈨構(gòu)寢尅?/p>
感恩節(jié)的作文9
明天就是感恩節(jié)了，我應(yīng)該送什么禮物來(lái)感恩媽媽對(duì)我的愛(ài)呢？
我一直在想：到底送給媽媽什么禮物好呢？買化妝品的話，零花錢不夠；買項(xiàng)鏈又不知道買哪個(gè)好，真是頭痛啊！突然，一個(gè)念頭閃了出來(lái)，對(duì)！就幫媽媽做一張賀卡吧，這樣也可以體現(xiàn)我的誠(chéng)意。
說(shuō)做就做，我到商店里買來(lái)一張卡紙，用小刀裁成練習(xí)本大小。接下來(lái)，我拿來(lái)彩筆開始畫起來(lái)。畫什么呢？哈哈！我早就想好了，就畫一個(gè)小孩幫媽媽洗頭的場(chǎng)景吧！這可不是虛構(gòu)的哦，我真的幫媽媽洗過(guò)頭呢！接下來(lái)，我就拿起畫筆開始畫了，不一會(huì)兒，大功告成。圖中的小男孩左手拿著水杯，右手搓洗著頭發(fā)，場(chǎng)面真是溫暖呀！我都忍不住自我陶醉了呢。畫的右下角寫著祝福語(yǔ)：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您！
完工后，我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在梳妝臺(tái)上，便“潛伏”在床底下等待……
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到了房間，不出所料，她一眼就看見(jiàn)了我的`賀卡，開始她有點(diǎn)驚奇，慢慢地，慢慢地，她的臉上露出了會(huì)心的微笑。
我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)！”
感恩節(jié)的作文10
世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈。透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心。莫道桑榆晚,微霞尚滿天。您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見(jiàn)她,在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊。蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花。慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了。
摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻(xiàn)給您，在這一年中最美好的一天!我總相信，一片樹葉厚過(guò)一本詩(shī)集，這就是年輪，我為您祝福。
您的痛苦和愛(ài)，創(chuàng)造了這一天，使我們從此懂得了，生命和情感在您的這個(gè)節(jié)日里遙寄我深深的思念和祝福，您是我心目中最好的媽媽，媽媽,我很樂(lè)意為您準(zhǔn)備晚餐,不過(guò)我仍想如果帶您上館子,會(huì)比較保險(xiǎn)。也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。
但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!
感恩節(jié)的作文11
人人都有一顆心，一顆感恩的心，感恩那些幫助過(guò)你的人。這些人：有父母，有親人，也許還有一些陌生人。但在我心中對(duì)我?guī)椭倪�是我父母。
首先我要感謝我的母親，是她給了我生命，讓我快快長(zhǎng)大！
是她；給了我自信和力量；讓我在天空中自由自在的飛翔！
是她；給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在風(fēng)雨中依然能！成長(zhǎng)！
是您；讓我在血雨星風(fēng)中發(fā)芽成長(zhǎng)。成熟。讓我再不可知的天地中前進(jìn)！
因此，我要真心地說(shuō)聲：媽媽我愛(ài)你！
雖然，我現(xiàn)在沒(méi)有什么回報(bào)你；但我想用自己的好成績(jī)來(lái)感謝你，回報(bào)你。
其次，要感謝我的父親，是他給了我的名字，讓我知道了我自己！
是他，細(xì)心的呵護(hù)使我改掉許多壞習(xí)慣。
是他，讓我在未知的領(lǐng)域中樹立了思想，掌握的知識(shí)。
是他，每周帶我到書畫院借書，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋。
是他每天給我按摩，讓我更加健康。
因?yàn)檫@些，我感謝您。
同樣，我也沒(méi)什么給你的。但我想說(shuō)句心里話也就是對(duì)你報(bào)答。我想說(shuō)：爸爸我愛(ài)你！
父母的愛(ài)讓我想到了一句歌詞：感恩的心，感謝有你！
最后，我衷心的祝愿我的父母身體健康，萬(wàn)事如意，團(tuán)團(tuán)圓圓，開開心心每一天。
感恩節(jié)的作文12
9月10日是教師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。
聽到“教師節(jié)”這三個(gè)字，我就興奮起來(lái)，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹苗一樣，享受著陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過(guò)天使。
每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順?lè)挠?xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。
下課時(shí)，您會(huì)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，您好像也是小孩，在傾聽我們的心里話，上課時(shí)，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開開玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，但我覺(jué)得并不陌生，之所以這樣，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
xx老師，我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己。現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂(lè)!工作順利，祝您教師節(jié)快樂(lè)，我的老師。
感恩節(jié)的作文13
清明節(jié)的感恩 清明節(jié)又叫踏青節(jié)。書上說(shuō)：在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第一百零八天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一。這一天，父母和長(zhǎng)輩們都會(huì)帶著孩子趕回家鄉(xiāng)祭祖或者去給英雄烈士掃墓，緬懷故人。
四月四日，清明節(jié)，中國(guó)人的感恩節(jié)。 我和大人們一起去祭祀外公，記得外公在世的時(shí)候最疼我了，我很想念我的外公。我們?cè)谏揭暗男÷飞献咧÷放员滩萦朴疲孱伭囊盎ㄊ㈤_著，我采摘了許多的小野花，有紅的、白的、紫的、暗紅的，淡綠的……這一捧花芬芳撲鼻，在陽(yáng)光的照射下五光十色，美麗極了。
到了墓前，我輕輕地把小野花放在外公的墓前，希望他也能和我一樣感受到野花的芳香。爸爸為外公砍來(lái)了竹子，在墳上填上新土，清掃干凈墓地。媽媽為外公擺上他平時(shí)最愛(ài)吃的飯菜和酒，還給他燒了很多的紙錢。我聽到媽媽拿著一柱香，拜了拜然后念念叨叨的說(shuō)：“這些錢您買一些自己需要的東西吧。”我好奇的問(wèn)媽媽：“這是不可能的事呀，媽媽你不是迷信嗎？”媽媽說(shuō)：“這不是迷信，這只是中國(guó)的傳統(tǒng)祭祀方式，它不僅僅是祭祀，更是一種感恩。”
感恩節(jié)的作文14
9月10日，又是一個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會(huì)讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對(duì)于教師節(jié)，這個(gè)從小到大我們熟悉的日子，我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會(huì)和感悟。
從小時(shí)候知道要尊重老師，每逢教師節(jié)，我們總是會(huì)對(duì)辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時(shí)的我們，更多的只是認(rèn)為這是個(gè)做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在讀到了大學(xué)，自己也經(jīng)歷過(guò)一些實(shí)習(xí)的工作，這回才更能體會(huì)到老師的不易。作為老師，教書育人是他們的責(zé)任，這并不是一份輕松的工作，其中有來(lái)自社會(huì)各方面的壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會(huì)影響到學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀。其中的辛苦中有他們自己知道。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)，老師對(duì)于學(xué)生是寬容的，其中絕對(duì)沒(méi)有上司對(duì)于員工的苛刻與挑剔。他們對(duì)于學(xué)生是無(wú)私奉獻(xiàn)的。對(duì)于知識(shí)的傳授也是毫無(wú)保留的。
對(duì)于這一切，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，更應(yīng)該感激。在此，我僅用我不夠優(yōu)美的文筆寫下這篇文章，對(duì)所有教過(guò)我和正在教我們的老師們真誠(chéng)得說(shuō)一句：“謝謝，祝您教師節(jié)愉快！”
感恩節(jié)的作文15
滔滔天水乃重浪，徐徐春風(fēng)覽蒼穹。世日風(fēng)下，人心不古，再?zèng)]有從前凄涼，苦難的日子，可在物欲橫流的今天，無(wú)數(shù)人奔波忙碌為欲望而追求，失去了幸福的真諦，真可謂“江山易改，秉性難移。”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)似話凄涼，月色透進(jìn)窗戶，悄然入夢(mèng)，讓夢(mèng)隨著紛飛的思緒，尋覓幸福的根源。
感恩的心，感謝父母賦予我們敏銳的雙耳，明亮的雙眸，豐富的情緒。大自然的波濤洶涌，山呼海嘯，林間天蔌，蟬鳴鳥語(yǔ)，絲竹管樂(lè)，鐘磬鼓樂(lè)，聽天籟之音，感生命之意。花開花落，春華秋實(shí)，靜謐深邃的風(fēng)花雪月，賞生命之華美，感世事之典雅。靜思從前的世界，看事實(shí)更迭，體人間事事，感喜怒哀樂(lè)，驗(yàn)人之常情。
夕陽(yáng)下，古道邊充滿感恩的歌謠。夜降臨了，天空的星辰各有耷拉著腦袋互相微笑，不小心敲碎夜的寂靜，一片歡歌笑語(yǔ)，濃濃的氣氛情滿于山意滿于海。
感恩讓世界再次煥發(fā)生氣。
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