感恩之心作文匯編15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感恩之心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩之心作文1
在人生的道路上，你一定得到過別人很多次的幫助吧，你是否對幫助過你的人心懷感恩？有可能只是一件微不足道的小事，小到讓幫助你的人自己都感覺不到，可是你想到過感恩他們嗎？其實，付出和得到都是對等的，當你想要得到關愛，首先要付出關愛，當你得到了關愛，你依然要記得感恩那些曾經關愛過你的人。
記得那還是三年級的時候，我清楚地記得那天是期末考試，可偏偏就是在這個期末考試的那一天，我居然忘記了帶文具盒。在考場上，我懊惱自己為什么昨天晚上沒有準備好考試用具。我一遍又一遍徒勞無功地翻著自己的書包和課桌，希望奇跡能出現，我那時急得真想熱鍋上的螞蟻。這時，同桌扔給我一支鋼筆，我望了望他，他也望了望我，眨著眼睛，似乎在說：“沒帶文具盒吧，來，我這邊有一支！”。
我拿起了筆，開始做試卷，可是我根本不知道同桌也只有一支鋼筆，他是用圓珠筆答題的。最后我考了個不錯的成績，可同桌卻被老師請了家長。我真的很對不起他的，而且我也沒有當面對他說一聲“謝謝”。
如果當初他沒有借鋼筆給我，那被請家長的肯定是我。我對不起他了，到現在我都沒有勇氣對他說一聲“謝謝”。我雖然曾經多次幫教他做作業，可這不足以抵消我的愧疚之情。
時間不經意過去了一年，我們都上了五年級了，還重組了新班級，沒有分在一個班級，我依然記得這件事，我永遠不會忘記他的那次的無私幫助。
感恩之心作文2
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗…… 這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩之心作文3
古人有云：滴水之恩，當涌泉相報。在這個世界上，有許許多多對我們有恩的人，如父母，親朋，同學，同事，領導，部下，政府，社會等。我們的生命，健康，財產以及我們每天享受著的空氣，陽光，水源，莫不應在我們的感恩之列。所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。所以，我希望能有個報恩節。
感恩節那天，我可以拿著滿分的試卷，精美的禮品，各方面的獎狀，送到老師們面前。回報母校之恩，因為是各位師長培育我長大。 報恩節那天，我可以捧著一面錦旗，來到政府大樓，以回報政府之恩，因為是政府給我提供了一個安寧的秩序，使我們免受混亂。
感恩節那天，我還可以拿著金錢去給社會捐款，以回報社會之恩，因為是社會給我提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺。
感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔并主動接受應有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難，常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個感恩的世界中生活。那請每一個人把這種感恩之心行動起來吧，在報恩節里，報答每一位對你有恩的人。
我希望以后的日歷牌上能有個報恩節，讓每個人充滿感恩之心，也在11月24日的報恩節中為之付出行動。使整個世界充滿愛。
感恩之心作文4
老師們、同學們：大家早上好!感恩他人，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他(她)們灑下了太多的汗水和辛苦。我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
感恩之心作文5
因為感恩，人生的大海才會擁有美麗的港口；因為感恩，生命的高山才會高聳挺立；因為感恩，我才懂得贈人玫瑰，手有余香。
鳥兒離不開天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚兒離不開大海，它感謝大海給了它活動的范圍；花朵離不開樹葉，因為在綠葉的襯托下花朵才會更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢？
小時候，我總是把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在我長大了沒玩知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起，照顧，孝順，尊敬父母的責任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母，這樣不好。那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊！當我們遇到困難時，能傾注所以一切來幫助我們的人是父母、當我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人是父母、當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當我們取得成功，會衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅，一聲都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
感恩的人，
心中定然擁有真摯的愛；
我感謝上帝，
因為上帝給了我感恩之心。
感恩之心作文6
常懷一顆感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感泰州市口岸第二中心小學六（2）班 徐雅綸 五年級時學過一篇名叫《海倫凱勒》的文章，對海倫凱勒不屈不撓的精神充滿了感嘆，對沙利文和薩勒兩位老師的循循善誘、教學有方充滿了敬佩。暑假里，我又拜讀了已經成為作家、教育家的海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》一書，對這個人物有了更深的了解。
在《假如給我三天光明》一文中，作者希望在這假想的三天時間里，能看到自己的老師、朋友；能去參觀自然史和藝術博物館；能看看紐約城和日常精彩世界；最后還要去看一場戲劇。
海倫希望能有三天光明的時間——僅僅是三天，不是三十天，不是三百天，沒有過高的要求，沒有過分的奢求，只要三天啊！我仿佛讀到了她的內心：老天給我三天光明就行了，我不期望太多，我也不抱怨上帝，畢竟他已經給了我生命，給了我愛我的父母，還讓我遇見了沙利文老師，遇到了這么多可愛的同學……給我的太多了！
我深感我們更應該珍惜每一天的美好生活，珍惜每一分每一秒的時間，要把每一天當作最后一天一樣來精彩生活。生命終究不能讓你十全十美，不要過多地去抱怨命運。如果看不見了，要感恩還有一張嘴可以說話；如果聾啞了，要感恩還有雙手、雙腳可以行動；如果連雙手雙腳都沒有了，仍然要感恩還有一口氣在。
感恩之心作文7
在生活中，有許多人幫助過我，有些經歷已漸漸變得模糊，但是，有一件事卻依然清晰地記在我的腦海里，因為它值得我感謝。
記得那一次，我興高采烈地哼著歌走進教室，我坐到座位，準備掏出書時，發現忘了帶鋼筆，我想：第二節課下課做完操時還要挑寫生字，那我該怎么辦呢？正當我著急的時候，忽然，一個熟悉的聲音向我耳邊傳來：“你怎么了？有什么事嗎？”我轉過頭來一看，原來是我的好朋友焦浩宇。“我，我，我沒有什么事。”我結結巴巴地說。焦浩宇見我的樣子，笑嘻嘻地說：“你一定在騙我，對不對？”“我真的沒有騙你！”我堅定地說。老實交代，到底說不說！”焦浩宇生氣地說。“我，我沒有帶鋼筆！”我低下頭害羞的說。“沒有帶鋼筆嗎？你怎么不早跟我說呢？我這還有一支鋼筆，你拿去用吧。”說完，焦浩宇從文具盒里拿出一支鋼筆遞給了我。“謝謝你焦浩宇，我感動地說！”于是，我就把鋼筆放進了我的文具盒中。
通過這件事，使我明白了：樂于幫助別人是種多么令人快樂的事情，我也要懷著一種快樂和感恩的心去努力幫助需要提供幫助的人，把這種快樂和愛心傳遞給每一位需要幫助的人。
感恩之心作文8
我深深地記得有一次我去參加宴席，吃了好多美味的蝦和海貝，吃完到家喝茶時還留有美味的海鮮味。
到了深夜時，爸爸媽媽都睡了，我忽然在西房間里痛苦的哭了，爸媽被我那無助的.哭聲給吵醒了，他們連忙跑到我的房間看個原因，當媽媽問我為什哭的時候，我痛苦地說了一個字‘‘癢’’，媽媽看了我的癢豆豆說:‘‘這是水痘呀!快去醫院！”當時我看的出他們非常著急和擔心，媽媽一路上用冷毛巾幫我擦著汗一邊讓爸爸快點開。
十點二十左右我們也就到了醫院，醫生說我吃海鮮過多，給我吊了一瓶水，可是醫生說沒得過水痘地人是不能靠近我的，但因為他們都沒得過水痘所以都不能靠近我，但我身邊要有人照顧，于是我爸爸媽媽冒著被傳染的危險來照顧我。
一直吊水吊到十一點多我們才回家，我和爸媽一起睡，可是晚還是會癢也還是會抓，他們為了防止我把水痘抓破后會化膿，所以他們大概一夜沒睡而我卻睡的很香，第二天早上，我起來時發現身上的豆豆少了許多，這因該是爸爸媽媽晚上無微不致的照顧。
早上媽媽一大早特意為了我煮了比較清淡的東西，因為水痘患這只能吃清淡的東西。
從這件事情上我感悟到爸爸媽媽對我的愛已經超過了他們愛自己，所以我長大以后也要加倍愛他們孝敬他們，我想說一說：“爸爸媽媽感謝你們！”
感恩之心作文9
我們伴著一聲啼哭，來到這個世界上，在一時之間，這是誰的疼痛，有想過嗎？把你帶到這個世界上的人是她——媽媽。
父母照顧我們，有了粗糙的手，在這個世界上，我們永遠要報答的人，從現在開始，從小事做起，給辛苦一天的父母倒一杯茶，做做教務室，減少媽媽的疲勞。自己認真學習，讓媽媽高興點兒。
在我們的成長過程中，有老師溫暖的手，有深情地目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎么做人。
感恩要用自己的雙手去做，動腦去想，感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的淳淳教誨。可以做些什么呢？下課后，在走廊碰到老師，送上一抹淡淡的微笑，送上一聲輕輕的問候“老師好”這便是感恩。放學后，向辛苦一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見”，這依然是感恩，還有我們不給老師添麻煩，主動給老師擦擦黑板，這也是感恩。作為一個文明湖北的小學生，感恩老師，更應該胸懷大志，在學校好好學習，在家里做家務事，讓文明之花在我們的校園綻放。
感恩之心作文10
感恩，像一朵朵白云，連綿起伏；感恩，像一座座大山，崇山峻嶺；感恩，行一顆顆星星，閃閃發光；感恩，像一朵朵浪花，一波未平，一波又起……
上幼兒園時的一次，我肚子痛。放學時，我一面痛苦的表情，出校門時，正好碰上迎面而來的媽媽，他看我那狼狽樣，哭笑不得。可一問我怎么回事，立刻神情嚴肅，刻不容緩的送我到醫院。在醫院時，醫生說：“是吃得太多，胃脹了。”去開點藥吃，很快就會好的。媽媽懸著的心終于放了下來。回到家媽媽天天陪著我吃藥，一定要親眼看到我把要藥吃完，才去做其他事。果然，沒過多久，我的病好了，媽媽看著我那淘氣的樣子，笑了。
在我值日那天，區衛生去掃地時。一不留神被迎面而來的同學撞倒在地，腳上裂了個大口子，鮮血一直流，我一搖一擺地走回家。父母一見此狀，二話沒說，直接把我送到醫院。我一個勁地喊疼，父母安慰我說：“沒關系，再忍忍。”到了醫院，醫生說：“傷口需要縫合。”我不禁起了一身雞皮疙瘩，打麻藥時，我只能眼睜睜地看著針筒無情的刺進我的皮膚。麻藥打完了，眼角的淚水也已經落完了。真正的考驗才剛剛開始，那針線一次又一次的刺進我的皮膚，幾針下來，我的傷口似合非合地展現在我的眼前。我漸漸停止了哭泣，可扭頭一看，爸爸媽媽急出了一身冷汗。
感恩之心，永不止熄！
感恩之心作文11
隨著時光的流逝，我漸漸長大了。我發現，自己真的是個好命的女孩，因為不管是我的家人、或是老師、同學，甚至是街上的任何一個被我撞到的陌生人，都對我很好。因為，他們對我的包容與善待，給了我比大海還要寬廣的疼愛，就算我做錯事，這群包圍著我的好心人，也總是平心靜氣的諄諄善誘著。我何德何能，能得到大家的溫暖，心中充滿了無限的感恩。
或許，能有最么大的福份，我想最疼愛我的人，應該是老天爺才對，是祂，讓我來到這個世界、永有最美滿的這個家庭、一個可以安心就學的好學校、這個感情契合的班級……，能遇到每一個這么好的人，不是每個人都有這么好的際遇呀！
所以，我要好好珍惜和每個疼愛我的人的相處時光，尤其是我的家人，我是那樣惟恐失去他們任何一個人，生命無常，隨時都會有人隕落了生命，少了他們，我的世界就毀滅了吧！連我自己，都是滄海一粟，渺小卑微的生命，我什么時候突然的消失，又有誰能預料呢？
所以不管怎么樣，我都要好好把握當下，也要好好感激最疼愛我的人─老天爺，緊緊的抓住祂所賜給我的美好機會。
處處都是疼愛人，處處都是感恩心。
感恩之心作文12
今天看到這樣的一幕，令我頗為感觸：
老師：今天你出門看到你的爸媽了吧？學生：看到了啊！
老師：那你有何感想？學生：沒感想。
老師：他們天天舍不得吃，起早貪黑的供你讀書，沒有感想嗎？學生：這是他們應該的，誰讓他們生下我。
老師當時就不知道可以說什么為好了，確實，學生說的看似也沒有錯，父母生下了他，法律也規定了要撫養自己的子女，但是，我們忽略了一個最重要的問題，就是感恩。
權利與義務是不可分割的，你享有怎樣的權利，相對應的就有怎樣的義務，有的孩子說自己還小，無法贍養父母，但是，你連感恩的心都沒有嗎？感恩和年齡大小關系不大，只要你愿意，時刻都可以感恩。我們讀過書，都知道羊有跪乳之恩，動物尚且懂得感恩，我們一個堂堂正正的人怎么反倒忘懷了呢？
這個世界，沒有誰的付出是天經地義的，更沒有誰看到過沒有感恩之心的人獲得了好評的，心里裝有什么，你才會覺得自己的世界是怎樣的。俗語說的好，你若是天使，自然身天堂。
請懷有一顆感恩之心吧！沒有誰欠你的。
感恩之心作文13
上午，我參加了居委舉辦的英語口語交際活動。來教我們的，是一個即將赴美留學的大哥哥。
這位大哥哥是個志愿者，聽說前些天，他去貧困山區支教那里的學生，讓他們學到更多的知識。大哥哥這次給我們上課是自己掏錢，購買了投影儀等一系列設備。還精心編輯了許多英語口語訓練材料和英語歌曲等一些有趣的視頻，給我們上了一堂活潑生動的英語口語課。
在活動中，我們每位同學都認真聽著大哥哥上課，大聲朗讀英語句子，積極回答每個所提出的問題。大哥哥給我們講解一些較難的英語單詞、句子。整個活動的氛圍十分活躍！
大哥哥為了讓我們更加熟悉一些單詞，讓我們玩起了猜單詞等游戲。我們個個踴躍發言，有幾個同學用筆在紙上寫著、畫著。有的同學在輕聲討論著，還有幾個同學發言很積極，但回答得不夠妥當，可是他并不氣餒，又認真地思考，想了一想，繼續回答。大哥哥用這種方法讓我們掌握了許多單詞的拼寫。
我要感謝小區居委組織了一次這么有意義的活動，更要感謝這位大哥哥的辛勤付出。他不僅無償地教會我們許多英語口語，而且讓我們懂得做人的道理：我們每個人都應該長存感恩之心！感恩社會，回報社會！這種無私奉獻的精神值得我們所有人去學習！去推廣！
“假如每個人都前進一小步，那么整個社會將會前進一大步。”公益事業需要更多的人來參與其中，就像那個大哥哥那樣。只要每個人熱心于公益事業，去幫助需要幫助的人，那么慈善中國的夢想就不會遙遠！
感恩之心作文14
人世間，因為有愛而感動，因為有感恩而美好，因為有這一個個充盈著真善美的舉動而美麗。相信我們每一個人都被愛過，也感動過，感恩這束絢爛的煙花也在心中悄然綻放過……
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”但如今，“感恩”的行為已經很少了：學生給老人讓座，聽不到“謝謝”二字，坐在座位上的卻是他（她）的小狗；一個好心人抓住了小偷，但被偷的人卻因膽小怕事而矢口否認自己丟了錢；路上行走的老人摔倒了，卻無人敢扶……
我國古代就有很多知恩圖報的人，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉。”牽動著無數游子的心，牽動著他們思念母親的情感；白居易的“念此私自愧，盡日不能忘。”身為朝廷官員，還為自己不耕田，不織布卻豐衣足食而感到慚愧。他們的品德難道不值得我們學習嗎？
曾經有過這樣一篇報道：一個人救了一只重傷的猴子，過了一陣子，猴子傷好了，回到了森林。突然有一天，那個人聽到門外有一陣怪叫，就走出家門看看是什么，原來是那只猴子在叫呢，突然，那人身后一聲巨響，他的房子垮了。
我深深地被震撼了，動物都會感恩，作為萬物之靈的人類怎能不應該學會感恩呢？
感恩，自古以來就是我國的傳統美德。現在，我們卻把它扔了，我們必須要把感恩找回來，讓每個人都擁有一顆感恩的心，讓愛的鮮花開滿世間的每個角落……
感恩之心作文15
我想不少人知道感恩的意思，感恩就是感謝幫助過你的人。當然，滴水之恩，涌泉相報。聽著劉興泉老師的講解，不禁流下了感恩之淚。讓我似乎明白了許多。
操場上，當熱烈的掌聲迎著劉老師的到來，讓我不禁想這是一場怎樣的演講呢？‘絆倒我們的人強化我們的雙腿‘，這一段段精彩的語句，讓我們聽著心里有酸也有甜。講著講著，講到了老師。大概聽到這個詞，心里有許多感悟吧？他們也是為人父母。他們也有自己的孩子，可能沒給自己的孩子上過一堂課。當我們一次一次又一次的讓老師失望，老師也會責罵我們幾句，有時也會在心里嘰咕幾句，但我們卻不能理解老師，當劉老師讓我們擁抱自己的老師，并且說一句您辛苦了。我的腳仿佛中了魔，情不自禁的往前走，第一次感覺，老師的擁抱是那么溫暖。說到父母，眼里的眼淚竟一抽一抽的往外流。雖然自己的母親沒有來，但他工作是為了我。閉上眼，我仿佛看到了媽媽那稀疏帶著幾跟白色的頭發，穿著樸素的衣服，而我們卻穿的花花綠綠，一滴滴眼淚順著臉頰流到了草地上，都說沒媽的孩子像根草，我們應該珍惜現在的生活，好好學習。
這次演講，字雖多，表達的意思卻只有一個。‘感恩’我們聽著歌，做著動作，這次的演講深深的的刻在我的心里，讓我久久不能平靜，感恩之心，是我們都應該擁有的。
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