有關(guān)初中感恩作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中感恩作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感恩作文 篇1
感恩是什么呢？我一直在想這個(gè)問題。字典上的解釋是：對(duì)別人所給的幫助表示感激。這是感恩的意思嗎？在我眼中感恩就像一眼泉水流之不盡。在我們身邊讓我們感恩的人也無處不在，比如：父母。老師。同學(xué)；在這里面，我最想感恩的也是對(duì)我恩情最深的就是我的父親母親。
在我還沒有降生的時(shí)候，母親就拖著沉重的腳步開始干家務(wù)。在這之后的十月懷胎。分娩之苦，將我們辛苦的帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上來是為什麼呢？對(duì)，就是為了有朝一日能讓我們成為對(duì)國家有用的棟梁之材；就是為了有朝一日我們能出人頭地。
在我兩歲時(shí)，父親就離開了家，去了遙遠(yuǎn)的濟(jì)北。聽母親說，我小的時(shí)候每次父親回來我都異常興奮，可是每當(dāng)父親走的時(shí)候，我總是哭天喊地似乎天要塌下來類似的。
在濟(jì)北的這11年里沒有一個(gè)年是在家里過的。每次過年我們都到奶奶家，而我每次看到叔叔家一家團(tuán)圓時(shí)，，我的心中就會(huì)不由得泛起一陣酸楚，我想在異地漂泊的父親心里也不好受吧！那天，父親又要回濟(jì)北了，雖然我嘴上把父親說的都記下了可父親走后我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面了。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這首感恩的心我想送給養(yǎng)育我的多年的父親母親，這表達(dá)了我的心意。
最后，我祝天下父母：身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山！
初中感恩作文 篇2
在生活中，一定有許多人在幫助你，細(xì)心教導(dǎo)你的老師呀！幫你解決困難的同學(xué)呀！處處關(guān)心你的父母呀！這些事兒雖然是小事，但是可以充分體現(xiàn)出他們的關(guān)愛之情。難道說我們不應(yīng)該感謝他們嗎？如果沒有了他們的關(guān)心和幫助，就好像鳥兒沒有了翅膀，森林沒有了樹木，魚兒離開了水。
感恩應(yīng)該從生活中，一點(diǎn)一滴得小事中做起。教師節(jié)到了，送老師一朵玫瑰花，并送老師幾句祝福的話。母親節(jié)到了，在媽媽臉上親一口，并說聲：“我愛你。”我們要感謝同學(xué)，是他們幫助我們。我們要感謝農(nóng)民，是他們耕種糧食，讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜，請(qǐng)銘記這句話“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
我們要感謝工人，如果沒有他們，我們哪有電視機(jī)、家具……我們要感謝大自然，是它給了我們水、森林、動(dòng)物、空氣……只要我們節(jié)約每一滴水，不砍伐哪一棵樹木，不殺害每一個(gè)動(dòng)物，不污染每一平方厘米的空氣，這就是我們對(duì)大自然的回報(bào)。這些事情雖然都顯得微不足道，但是，如果我們每一個(gè)人都做一件感恩別人的事，那么，我們的地球?qū)?huì)變得更美好。
就像陸游說的一樣“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”他說得也對(duì)呀！如果每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心去回報(bào)別人，一定會(huì)得到別人的尊重。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，讓這個(gè)世界綻放出他那絢爛的光彩吧！
初中感恩作文 篇3
歲月如五線譜，我的生活如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.音符，在空白的線譜上奏出自己的生命之歌，有歡快激昂的節(jié)拍，也有低緩深沉的節(jié)拍，無論是怎樣的曲調(diào)都有靈魂，那就是親情。在我的親情中有兩雙最巨大的“手”不斷的引我成長。
曾記得的教誨讓我感動(dòng)不己。忘不了每晚老姨夫嚴(yán)厲的教誨。“路路，最近數(shù)學(xué)學(xué)的怎樣啊，過來我給你講一講。”耳邊時(shí)常響起這樣的話語，關(guān)愛就這樣在我的心田流動(dòng)。記得曾經(jīng)的某一天，我尊敬的孫老師說：“你的字太差了，就算是作文寫的再好，也只能得50分，你要用心練字。”關(guān)愛就這樣悄悄的進(jìn)入我的腦海里。還曾記得孫老師多次的教誨。“你們的學(xué)習(xí)就算是不好，不能排在前頭，但你們的衛(wèi)生和紀(jì)律一定要比別人強(qiáng)，你們對(duì)學(xué)習(xí)理解不深刻，但一定要學(xué)會(huì)生活，你們……”。每次聽到班主任孫老師這些教導(dǎo)我們的話語，我們都是百聽不厭。但卻裝做很不耐煩的樣子，因?yàn)閷?duì)于做人之道似乎離我們太遙遠(yuǎn)，但我似乎在某個(gè)時(shí)候找到了突然的自我。有人說“歲月刻就的尺子，能衡量出黑板的大小，卻衡量不出師生的情誼。關(guān)愛就這樣如同小流在我腦海中波動(dòng)。
記得某個(gè)晚上，在回家的路上，突然感到孤獨(dú)的我感到一股涼意，沒有月光，沒有星光，我考試沒有，想到回家定會(huì)挨罵。但回去后，老姨夫沒有說什么，但可以看出他很生氣，他說：“考不好沒關(guān)系，但你應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，下一次看你的表現(xiàn)”。關(guān)愛像大海在我的心田澎湃。
我們每個(gè)人應(yīng)有一顆感恩的心，去回憶、總結(jié)自己，我要感謝這兩雙巨大的“手”，一次次地重新幫我找回不可動(dòng)搖的決心，在我的生命五線譜中彈奏了一曲美妙的歌。我感謝你們，是你們給予我愛，你們關(guān)愛我、疼我，讓我的人生豐富多彩。
初中感恩作文 篇4
“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。”當(dāng)你感到孤獨(dú)寂寞時(shí)不要抱怨世界的不公、自己命運(yùn)的悲涼，也不要總等著他人帶給你溫暖與幸福。當(dāng)你擁有一顆感恩的心時(shí)，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，有更多的人在回報(bào)你曾給予他們的溫暖，有越來越多的幸福在不遠(yuǎn)處等著你。
那次，我獨(dú)自去外面餐館里吃飯，看見一個(gè)大約九歲的小女孩站在柜臺(tái)前，從她的眼神中就能體會(huì)出一種失落與沮喪的神情。我想要上前去打聽一下，沒想到一不小心就被地上的一團(tuán)水滑倒了，我剛好摔倒在小女孩的背后，她聽見后面我摔倒的聲音后，立馬轉(zhuǎn)過身來扶我。“這位姐姐你沒事吧？”她與我對(duì)視了一下，用她那甜美的聲音向我問候道。“呃……我沒事，謝謝你，小妹妹。”我在她的幫助下堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，揉了揉膝蓋回答了她。我隱著疼痛坐在了旁邊的椅子上，看她好像有什么心事，便問她：“你怎么了，站那干嘛？”
她走了過來對(duì)我小聲地說：“我想要買一碗面，可是阿姨說錢不夠。”她皺著眉頭，緊握手中那僅有的幾元錢，我掏了掏腰包，看還有20元，本想吃好一點(diǎn)，但我還是忍了忍嘴。我走到柜臺(tái)前，對(duì)柜臺(tái)的阿姨說：“給我來兩碗面。”然后轉(zhuǎn)過身問小女孩要打包還是帶走，她說她要帶回家給她爸爸吃。我瞬間被震撼了，原來這碗面是小女孩對(duì)她爸爸的一份愛。等面煮好了，我拿給她，她還好奇地問：“不給錢嗎？”我微笑著說：’“今天這面免費(fèi)。”她半信半疑地還是走了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我十分感動(dòng)。回來吃面時(shí)，發(fā)現(xiàn)這次的面變多了。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。擁有一顆感恩之心，既能溫暖他人，又能使自己感到一份幸福與快樂。
初中感恩作文 篇5
大家一提到感恩，通常會(huì)想到的是對(duì)父母、老師、朋友等給予過自己溫暖和幫助的人們表示的一種感激、回報(bào)之情。古人因此為我們留下了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的格言，留下了“銜環(huán)結(jié)草”的典故，留下了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句，弘揚(yáng)的正是這種感恩的美德。然而，我們要感恩的不僅僅只是這些，地球慷慨地給予了人類無限廣博的恩澤，更加值得我們每個(gè)人心存感恩。
地球，孕育了包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的生命，給予了我們生存和發(fā)展的一切資源。地球沐浴著太陽的光輝，為我們營造了四季更替的宜人環(huán)境。江河湖海滋養(yǎng)著生靈的繁衍生息。山川大地承載著樹木、莊稼和礦產(chǎn)，為我們提供果腹的食品、御寒的衣物、遮風(fēng)擋雨的房屋和生產(chǎn)發(fā)展的能源。我們?nèi)祟愃璧囊徊菀荒尽⒁会樢痪�、一石一瓦，都是地球的賜予。不僅如此，就連人類的科技和文化，也無不源于大自然的啟迪：雄鷹的展翅，觸動(dòng)了人類對(duì)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想；生物的演變，啟示了人類對(duì)物種起源的思考；山峰的巍峨挺拔，激起了人類“一覽眾山小”的豪情；江流的一瀉千里，引發(fā)了人類“逝者如斯夫”的感慨……
可是，我們這些被譽(yù)為“萬物之靈”的人類，非但沒有很好地報(bào)答地球，反而還肆無忌憚地對(duì)地球進(jìn)行掠奪性的開發(fā)：對(duì)森林樹木無節(jié)制的砍伐，造成綠化面積大量減少；對(duì)野生動(dòng)物肆意的捕殺，造成許多物種瀕臨滅絕；對(duì)江河湖海的污染，造成水質(zhì)嚴(yán)重惡化；對(duì)大氣排放煙塵，造成氣候的異常惡劣；對(duì)礦產(chǎn)的粗放利用，造成資源的日益枯竭……這一系列行為，不僅是對(duì)地球的糟蹋，而且給我們的后代留下了巨大的隱患。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，是她給予了我們一切。我們不僅應(yīng)該善待她、保護(hù)她、報(bào)答她，而且應(yīng)該世世代代永遠(yuǎn)地心存感恩！
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