小學(xué)五年級作文：感恩
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文：感恩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文：感恩1
記憶就是一片汪洋，無數(shù)璀璨的貝殼就是一個個回憶，有艱辛，有快樂，有成就，有意義……閑來無聊，隨手拾起一片小貝，猛然想起了那教會我要感恩的人。
那一天，我和爸爸去爬長城。長城很長，一望無際，還十分陡峭，而且人十分得多。一開始，我緊緊地牽著爸爸的手，生怕被人流沖散了。但是后來，漸漸地，我爬得越來越吃力,汗水模糊了我的視線，不知怎的，我松開了爸爸的手，融入了人群中，爸爸的身影消失了。此時此刻，我心里好慌，腦子里一片空白，不知所措。我愣愣地停在了長城上，在流動的人群中顯得是那么的突兀。“你怎么了？”一道輕靈且包含關(guān)切之意的聲音傳入我的耳中。轉(zhuǎn)過頭去，原來是一位阿姨。我警惕地盯著她，并不說話。那阿姨也不以為意，親切地問：“小妹妹，你怎么了，是不是和家人走散了？我?guī)闳フ野职謰寢尠伞！蔽乙琅f立在原地不肯走，我心想：這位阿姨是不是壞人呢？我該不該和她走呢？我該怎么辦？突然，我想起了爸爸之前和我說的話：“如果你和爸爸走散了，你就走到我們原先出發(fā)的地方，我一定在那里等你。”于是，我對那位阿姨說：“我爸爸在好漢坡，阿姨你帶我去吧。”那位阿姨并沒有在意我的態(tài)度，牽起我的手，帶我去好漢坡。一路上，我們幾乎沒有交談，我問她如何感謝她,沒料到,她一本正經(jīng)地對我說，學(xué)會感恩。她真的很關(guān)心我，我走累了，她就停下來遷就我；我渴了，她就把她唯一的一瓶水給我；我餓了，她就把食物給我……終于，一路的走走停停，我們來到了好漢坡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我便望見了爸爸的身影，我放開阿姨的手，撲到了爸爸懷里。正想向那位阿姨道謝，卻不見了她的蹤影。仿佛這一切，就如一場夢，卻因為那句“學(xué)會感恩”變得那么的真實(shí)。
一個人生活在社會上，必定會受到無數(shù)人的幫助，與此同時，我們也許不能回饋人家什么，但是我們可以在心中感恩，在人家有困難的時候，盡自己所能幫人家，用行動感恩，學(xué)會感恩，做一個會感恩的人！
小學(xué)五年級作文：感恩2
感恩是愛的真諦，會感恩的人心靈如天空般遼闊；會感恩的人，心靈如清泉般清純；會感恩的人，心靈如花朵般美麗。
那天奶奶帶著妹妹去姨媽家，姐姐在學(xué)校里，家中只有我和爺爺兩個人。我早上看了看天空，白云一朵一朵簇?fù)碓谝黄穑裉炜隙ú粫掠辍Ｎ冶持鴷d高采烈地去上學(xué)，可這天就像娃娃的臉說變就變，下午放學(xué)時下起了傾盆大雨，而我卻沒有帶傘，看著同學(xué)們陸續(xù)離開，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知等了多久，這雨卻沒有想停的樣子，天也快黑了。我心想：算了，這雨也停不了，還是跑回去吧。剛想沖進(jìn)這大雨之中，突然看見了一個熟悉的身影向我走過來。近了，又近了，一個枯瘦的身影映入眼簾。噢！是爺爺，我開心地跳了起來。爺爺有些自責(zé)地對我說：“來晚了，沒事吧？”我連忙搖了搖頭，不過爺爺來得太急了，所以只帶了一把小傘，于是我和爺爺撐著一把小傘，在雨中慢行。雨水一滴一滴地打在雨傘上，像在彈奏著優(yōu)美的音樂，也開始有幾滴雨水落在我的肩上，爺爺好像察覺到了，便將傘挪了過來。
回到家中，我正高興著自己沒有變成落湯雞。這時爺爺拿著毛巾走過來說：“擦擦，我?guī)湍銦昧怂认氯ハ磦�熱水澡，我還有點(diǎn)事沒做完。”然后轉(zhuǎn)身就出去了。我抬頭看見爺爺?shù)陌雮�肩膀被雨水打濕了，我忍不住流下了眼淚。
雨有些小了，爺爺走到田地里繼續(xù)干活，我先回到房間里寫作業(yè)，不知不覺天更加黑了。雨突然嘩地又下了起來，比剛才更加猛烈，如野獸下山，仿佛要將整個世界吞噬。我趕緊拿了一把傘，跑去田間尋找爺爺。走到爺爺身邊說：“雨下大了，咱們趕緊回家吧。”爺爺彎著腰說：“還有一點(diǎn)，你趕緊回去，別管我，等下著涼了。”無論何時，爺爺?shù)谝粋�想的永遠(yuǎn)是我，可卻不知道關(guān)心自己。在這個時候，我怎能離開呢！于是我搭著傘一直站在爺爺身邊。“你怎么還不回去？”“我在這里等您，不然您也會著涼的。”爺爺只是嘿嘿地笑了笑。
我望著爺爺不再挺拔的背無聲地哭泣，淚水模糊了我的視線！世間的草木都變得朦朧，可爺爺在我眼中永遠(yuǎn)是最清晰的！從那以后，我便開始每天做一些力所能及的事來回報他們。
學(xué)會感恩吧，感恩生命中給予你愛的人，特別是那些至親至愛的人！
小學(xué)五年級作文：感恩3
學(xué)會感恩，你會在感恩中健康地成長；學(xué)會感恩，你會在感恩中領(lǐng)悟人世間的真情；學(xué)會感恩，你會贏得別人的尊敬，贏得社會的尊敬！
大自然是個偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥朝南枝，烏鳥返故鄉(xiāng)，狐死必首丘。鳥獸尤且如此，更何況是人呢？
感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)美，善于欣賞美的道德情操，是一種高尚的精神品質(zhì)，是人性真善美的性靈顯現(xiàn)。在當(dāng)今這樣一個物欲吞噬一切，浮躁喧囂掩蓋一切的時代，懂得感恩，學(xué)會感恩，是難能可貴的品質(zhì)和情操。同時，我們這個社會又是一個競爭日趨激烈的社會，如果一個人連感恩都不會，又何以立足于社會？
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當(dāng)想起這首詩時，一種強(qiáng)烈的感恩意識便從心底油然而生。這種感恩意識絕不只是簡單回報父母養(yǎng)育之恩，更是一種強(qiáng)烈的自立意識，自尊意識，責(zé)任意識和追求一種人生成熟的精神境界。有了這種意識 ，我們才會真正理解感恩，學(xué)會感恩。
朗誦詩人艾青的《大堰河——我的保姆》被作者真摯的感恩之心所打動；拜讀朱自清的《背影》，更使我不禁潸然淚下，難忘“父親”那蹣跚的腳步與樸實(shí)的愛，更感動于作者那感恩的深情；翻閱李密那字字深情，句句肺腑的《陳情表》——“臣無祖母無以至今日……烏鳥之情，愿乞終養(yǎng)”，誰不為之動容？
感恩親人，感恩朋友，感恩身邊的一切。
是的，當(dāng)劉翔身披國旗站在世界冠軍領(lǐng)獎臺上時，西方人驚訝了，怎么一個黃種人能跑出12秒91的成績，并一躍成為世界冠軍？而劉翔說了這么一句話：
“誰說黃種人不能進(jìn)奧運(yùn)前幾名？我想證明給他們看，我就是奧運(yùn)冠軍！”他簡短的話中蘊(yùn)含著這樣一種哲理：成功的動力往往也來自競爭對手，要學(xué)會向?qū)κ指卸鳎瑢W(xué)會理解競爭，理解壓力。
感恩我們所擁有的一切。學(xué)會感恩，在感恩中我們會變得更加成熟，智慧！
小學(xué)五年級作文：感恩4
如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。人世間最愛我們的莫過于父母，他們用辛勞換得我們的幸福，而我們怎么能讓他們傷心失望呢？我的同桌是個來自農(nóng)村的一個男生，叫劉剛。
父母在家種田，為了把他送到城里來讀書，租了個車庫，由他奶奶帶著，有一段時間，成績突然下降，經(jīng)老師調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他放學(xué)后經(jīng)常上網(wǎng)吧，于是把他的父母叫來了。那天的情形，我還記得清清楚楚：一對穿著破舊不堪的夫婦，低著頭坐在班主任老師的面前，老師列數(shù)了劉剛的一條條“罪狀”：某日家庭作業(yè)不做，某日上課還在玩耍……那母親聽了，臉色漸漸變得蒼白。“小時侯，你在家的時候是多么聽話，坐在小院子里看書。”
那母親的淚水一滴一滴落下來，“我和你爸爸在地里干活，做得那么辛苦，舍不得花一分錢，就是想讓你在城里讀好書，想你將來有出息，你卻不好學(xué)……”那父親一把拉過劉剛，拳頭高高舉起，落下時卻拐了彎，捶在自己的胸口上。從那以后，劉剛就像變了個人似的，上課只見他踴躍地發(fā)言，考試下來，成績總是排在最前，這就是他父母的力量，在他父母最無助的時候，依舊用自己的眼淚來愛他。可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！
有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。感謝您，我的父親母親！
小學(xué)五年級作文：感恩5
我坐在窗前，看著外面的景色：
皎潔的月光撒在路上，好像給路上鋪上了一把細(xì)碎的銀子。月兒已經(jīng)升得很高了，把清涼的銀線拋撒在房頂、草地、樹叢上，細(xì)細(xì)地編織著一個迷人的夢境。月光，柔柔的，像輕輕滑動的唱催眠曲兒年輕母親的手；像嬰孩芬芳的枕邊甜甜的夢。
就在剛才，我發(fā)現(xiàn)媽媽漆黑的頭發(fā)上偷偷埋下了幾根白發(fā)，她的臉上也不知何時鉆進(jìn)了討厭的魚眼紋。媽媽為我付出的太多太多，我該如何報答她呢？我能做的，也就是給媽媽倒杯茶并輕聲問候幾聲。或給她送一份親手制作的禮物。對了，明天是三。八婦女節(jié)，我可以送她一束她喜愛的花朵兒。
第二天，我早早地起了床，匆匆穿上大衣，往樓下的花店奔去。如果我要買三枝粉康乃馨、八枝紅康乃馨，媽媽一定會很高興的！想到這里我決定就這樣買。我走進(jìn)花店，對服務(wù)員說：“姐姐，我要買三枝粉康乃馨和八枝紅康乃馨。”“對不起！”她答道，“只剩下七枝紅的了，要不，再配一朵黃的？”“不用啦！”說罷，我大步流星地走出了花店。終于找到了一個花店，我挑出了最艷的十一朵。
路上，我癡癡地想象著媽媽接過花的場景：那是一束不平凡的花，是由三枝粉康乃馨和八枝紅康乃馨組成的，花蕊中間散發(fā)出淡淡的香味，使人有一種說不出來的喜悅。我想：媽媽是能感受到我對她的感謝的。我的記憶突然回到了以前：記得那是個寒冷的冬日，風(fēng)，在外面怒吼。就在這樣一個冬日，媽媽為了我，堅持騎車迎著刺股的寒風(fēng)帶我排球課，使我感受到意味深長的愛——母愛。母愛無處不在，記得在我們?nèi)野岬奖本┲埃姨貏e矮，特別瘦，不像現(xiàn)在這樣又高又胖。那時我老生病，是媽媽在半夜起來送我上醫(yī)院；小時候睡不著覺時，是媽媽爬在我的床頭一遍又一遍地講著同一個故事。都是媽媽，媽媽為我付出的太多太多，我真心希望她能永遠(yuǎn)快樂、幸福。
上蒼，你可聽見一個孩子真誠的愿望？你可以不聽勸任何人的話，但對這個孩子，你必須例外。這個孩子就是我，張真，一個滿懷感恩之心的孩子！
小學(xué)五年級作文：感恩6
提起學(xué)校，這應(yīng)該是很多學(xué)生不喜歡的一個詞吧，但仔細(xì)想想，我們從接受知識的那一刻起，大多數(shù)是在學(xué)校度過的，也就是說，學(xué)校就相當(dāng)于我們的第二個家。
八月里我走進(jìn)了十三中，開始了我的高中生活。和已經(jīng)走過的三年的初中相比，高中就多了份陌生。當(dāng)面對陌生的校園，陌生的班級，陌生的面孔的時候，孤獨(dú)、隔膜，種種不適油然而生。其實(shí)每個人進(jìn)入到全新的環(huán)境時，大多會出現(xiàn)種種不適，因為新環(huán)境是我們從來沒有經(jīng)歷過的，我們無法預(yù)知將要發(fā)生的一切。但每次領(lǐng)導(dǎo)講話時的鼓勵和老師們熱心的開導(dǎo)，使我很快融入到這個集體中。很喜歡學(xué)校的成才理念：超越每刻，卓越一生。
進(jìn)入學(xué)校迎來的第一個挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)很苦很累。記得第一天時，教官讓我們站軍姿，要保持好姿勢不能動，并且當(dāng)時天氣很熱，還沒站一會兒就大汗淋漓了。這只是其中的一小部分，我們克服了種種困難，堅守頑強(qiáng)的意志，八天的軍訓(xùn)生活很快過去了。期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師全程陪伴著我們，喊口號時嗓子啞了，老師們自費(fèi)買冰糖和雪梨，熬成梨水讓我們喝。他們迎著每日的晨曦，踏著每晚的夜光。早早到校守候我們起床，晚上的我們?nèi)胨蟛烹x開，他們的負(fù)責(zé)已深深印到我心里。通過軍訓(xùn)，我成長了很多，他不僅讓我收獲了堅強(qiáng)，還收獲了一份感動。
這次放假前有幸聽到佐文老師的演講，很高興學(xué)校請他來，給我們上了一堂十分生動的課。他滿懷激情把感恩的種子灑在祖國的大部分地區(qū)。佐文老師從愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命四個部分展開闡釋。百善孝為先，最應(yīng)感恩的是父母。佐文老師說，父母把我們帶到這個世界，無論工作多么低賤，無論生活多么窮困。每一位為人父為人母者都傾其所有，無私地把愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。而孩子成功后，往往忽略了父母的存在，忙于事業(yè)的打拼，疏于照顧父母。當(dāng)父母走進(jìn)了天堂，才知道了父母的重要。古語云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們要感恩父母，感恩老師感恩身邊每一個幫助過我們的人，當(dāng)然更要感恩學(xué)校，因為學(xué)校為我們提供了傳授知識的地方。
感謝學(xué)校組織一系列的活動。軍訓(xùn)讓我們收獲堅強(qiáng);佐文老師的演講，讓我們學(xué)會了感恩，受到了一次高品質(zhì)的素質(zhì)教育洗禮。
小學(xué)五年級作文：感恩7
感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤你幼小的心田；它如微風(fēng)，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點(diǎn)燃生命的活力。記得我剛上一年級的時候，我覺得老師對待我們就好似慈母，時時刻刻關(guān)愛著我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的學(xué)習(xí)成績而操心，徹夜未眠。那時候，我很高興，高興有這么一個好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂；和我們一起討論問題，談得津津有味，爭得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來到課堂細(xì)細(xì)為我們講解題目，同甘共苦，為中學(xué)打好良好的基礎(chǔ)……可是隨著年齡的慢慢增長，隨著年級的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，老師對我們的要求也越來越高，把學(xué)習(xí)抓得愈來愈緊。由此可見，我們玩的時間幾乎也沒有了，我覺得在學(xué)校里，我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有任何快樂。在體育課，我沒心思玩，因為40分鐘過后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著我去聽，等著我去訂正。在家里，愛唱愛跳由我自己，一點(diǎn)兒也不受拘束，像個頑皮的小猴似的。因為老師安排的時間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習(xí)慣也跟著來了：上課不專心聽講，做小動作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點(diǎn)，多次找我談心，可我沒有一絲要改的意思。老師就決定要來我家家訪。那次家訪，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥，在祖國的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的'種子，將開出芬芳的花朵，結(jié)出甜甜的果實(shí)！
感恩，會讓一個人的心靈變得純潔，會讓一個人的面貌變得美麗，會讓一個人的人格變得更完善，讓我們大家一起學(xué)會感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛！
小學(xué)五年級作文：感恩8
生活是一本大大的書，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，而感恩，則是其中不可缺少的第一頁，有了她，生活的書卷才能一一開啟……
那是我在幼兒園的最后一堂課，那似乎也是我記憶中的第一堂感恩課。
幼兒園畢業(yè)典禮馬上就要舉行了，大家興奮的像一群小鳥，嘰嘰喳喳，話聲不斷，老師把我們召進(jìn)教室，說：“小朋友們，三年過去了，你們也要離開幼兒園了。一會兒我要分給大家三朵不同的花，畢業(yè)典禮快結(jié)束的時候，你們把這三朵花分別送給三位老師，以表達(dá)對老師三年來的感謝，好嗎？。”
“好——！”我們大家習(xí)慣性地異口同聲地扯著嗓子喊到，在我們眼里，這不過像平時收玩具疊被子一樣，僅僅是完成老師的指令而已。然而，當(dāng)我手捧著火紅的玫瑰、粉紅的康乃馨和嬌黃的菊花時，我卻不知道該送給誰。花兒在手中，在心里，漸漸地沉了起來……
看著火紅的玫瑰，腦海里不禁想到了班主任莊老師，經(jīng)常穿著紅裙子，很高很漂亮，她教我們唱歌跳舞，陪我們做操運(yùn)動，像玫瑰花一樣熱情如火，這花送她最合適；看著粉紅的康乃馨，我又想到了魏老師，脾氣好得不得了，陪我們畫畫過家家，幫我們系上沒對整齊的扣子，還經(jīng)常愛摸我們的小腦袋，那粉紅的康乃馨就應(yīng)該送給像媽媽一樣慈祥的魏老師；菊花不怕秋霜，傲然開放，就像我們班的陳阿姨，不怕臟，不怕累，總是幫我們收拾碗筷、打掃地面，菊花就應(yīng)該送給陳阿姨。
主意已定，我把三朵花分別塞到了莊老師、魏老師和陳阿姨的懷里，她們彎下腰收到花時，笑得很漂亮。
那一天，幼小的我從行動上學(xué)到了感恩，但現(xiàn)在，我卻從心里真正學(xué)會了感恩。我會為勞累了一天的父母倒杯熱茶，我會為老師偷偷拭去教案上的粉筆灰，我會為朋友撿起掉在地上的鉛筆……感恩父母，他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，得到的只是更多的白發(fā)與皺紋；感恩老師，他們?yōu)榻虒W(xué)嘔心瀝血，得到的是沙啞的聲音和沾滿粉筆灰的雙手；感恩朋友，他們一句句關(guān)切的話語，都會讓我感受到世界的溫暖……
生活的大書呀，缺了結(jié)尾，我們或許可以浮想聯(lián)翩，但缺了感恩這第一頁，我們卻將無從讀起……
小學(xué)五年級作文：感恩9
近日，我讀了一篇文章《焦波的影展》《人民日報》海外版攝影記者焦波出生于山東鄉(xiāng)下農(nóng)家。他大學(xué)畢業(yè)后參加工作時，家中連一毛錢都沒有了。可年近60歲的老父親一口氣給他買了125元的手表，120元的自行車，原來這是他的父親將自己多年備下的副壽材料板賣掉換來的。20年以來他為爹娘拍了1000多張照片。
后來，他自籌資金給自己平凡的父母辦了一個影展――《俺爹俺娘》。以此回報為兒女操勞一生的父母。我之發(fā)膚，受子父母。對此我們的生活，我們的父母也像焦波的父母一樣全心全意地供我們上學(xué)，寧愿自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，也不愿讓兒女受絲毫的累。我的父母也含辛茹苦地供我上學(xué)，我的母親在家操持家務(wù)，照顧我的生活起居，無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都無微不至地照顧我，我的父親出國務(wù)工，賺錢養(yǎng)家糊口，每個星期都會打電話詢問我的學(xué)習(xí)和生活情況。父愛似山，母愛如海。父母之恩我們無以回報，唯有盡我們最大的努力善待自己的父母。
作為一個學(xué)生，我唯有以優(yōu)異的成績回報父母的付出，當(dāng)我讀到焦波為自己的父母舉辦了影展后，我感動不已，我暗暗下決心，長大后一定要有出息，讓父母過上更好的生活，為了這一目標(biāo)，我將從此努力。當(dāng)我讀到焦波的父親用自己的壽材料換來焦波的手表、自行車時，我聯(lián)想到自己的父母雖沒有那么做，但是我的父母也盡最大的努力提供我的需要，有好的東西都留給我，依稀還記得小時候吃飯時，父母把好菜都夾給我，當(dāng)我詢問他們?yōu)槭裁床蛔约撼詴r，得到的答復(fù)總是：“爸爸（媽媽）不愛吧。”
還記得我８歲時，夜里突然發(fā)高燒，煩燥不安，時而冷時而熱，這可嚇壞了媽媽。在那風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽背著我走了七里多路來到醫(yī)院，看到我打上了點(diǎn)滴，并無大礙，媽媽才稍稍松了一口氣。當(dāng)我第二天早晨醒來時，看到媽媽正用關(guān)愛的眼光看著我，那雙熬紅的雙眼射露出母愛的偉大。焦波用實(shí)際行動回報了生他養(yǎng)他的父母，我要學(xué)習(xí)他的孝順。我長大后一定要好好孝順我的父母，讓他們?yōu)橛形疫@樣的兒子而感到自豪。
小學(xué)五年級作文：感恩10
我感恩我的同學(xué)——胡艷聰。
在我的生活中，我的知心朋友胡艷聰。雖然有時候，我們兩個也會吵架，但是我們還是好朋友。有時候我戲弄他，卻還她和我一起被訓(xùn)，但她對我還是那么友好，有好東西都會和我一起分享。
還記著一年級時，我和她第一次見面，是在那一次的宿舍里，我剛剛見到她的時候，他是短頭發(fā)，我也是短頭發(fā)，我一見到她時還很陌生，我們兩個誰也不說話，媽媽對我說：“以后你們就是好朋友啦，一定要好好相處哦。”結(jié)果我們真的相處的很好。
在我生病的時候，她會陪我去醫(yī)務(wù)室拿藥，回來以后幫我倒藥真的覺得好溫馨。
她在我有困難時幫助我，有時候我的事還會連累到她。
我感恩我的同學(xué)胡艷聰，感恩她能做我的朋友，做我的同學(xué)，我感恩他對我那么友好，感恩她也能把我當(dāng)好朋友，在我生病的時候陪我去拿藥，幫我倒藥，感恩她能在我的生活中幫助我。
我一直想感恩我的一位家人，他似溫柔，似嚴(yán)厲。那就是我的爸爸。
我的爸爸，可以說我在他身上發(fā)現(xiàn)他有很多地方都向著妹妹，但是爸爸又把很多愛傳到了我的身上。
比如，在我嗓子既需要做手術(shù)時，誰陪我去的醫(yī)院？是爸爸，在我得胃病時，誰陪我去拿藥？是爸爸，在我摔倒哭泣時，誰的一雙大手把我從跌倒中扶起？是爸爸，爸爸就像我的一位朋友，他會給我開一些玩笑，捉弄我，我?guī)е液兔妹萌ジ鱾�地上玩耍，嬉戲，在我生氣時會慢慢說服我，我記得一清二楚，在我小時候爸爸沒有打過我……
我感恩我的爸爸，雖然他有時候也會打我，給我說一些知識性的話，讓我搞不懂，但是我沒有想過去恨他，我只是在有些地方去反對他，用一個辦法：犟。但爸爸卻理解我的性格，有時會和藹的告訴我，有時會生氣的教訓(xùn)我，甚至有時會上手，但我還感恩我的爸爸，我感恩他能在我既需要幫助時出現(xiàn)在我面前，我感恩爸爸，他能有一顆懂我的心。
小學(xué)五年級作文：感恩11
她的出生，為她的家庭帶來了幸福，而她自己，也在不知不覺中被卷入了愛所包圍的世界。
她很幸福，她每天的生活都很快樂，她想干什么就去干什么，她想要什么，就能得到什么。被媽媽輕輕抱著，溫柔離她近在咫尺，在饑餓中咽下奶瓶中的奶，聽著媽媽唱著動聽的搖籃曲，在疲倦中入睡；穿著爸爸為自己買來的新衣服，吃著可口美味的食品，玩著有趣又新穎的玩具；爺爺逗著她，玩得樂呵呵的。每當(dāng)這時候，她看見家人燦爛的笑容——從來沒有任何人對她皺起一絲眉頭。她的生活，很完美。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。到了她該上學(xué)的年齡，父母把她送進(jìn)了幼兒園，在那里，她認(rèn)識了許多同學(xué)和老師。每天早上，媽媽把她送進(jìn)幼兒園，就匆匆上班去了。老師就給她講起一些好聽的故事。同學(xué)陪伴著她，一同進(jìn)步，一同玩耍。她感覺，在幼兒園如同在家中一樣溫馨，她照例很快樂。
光陰似箭，日月如梭。她完成了幼兒園所學(xué)的課程，她上小學(xué)了。在學(xué)校里，她又認(rèn)識了新同學(xué)、新老師。老師給予了她許多豐富的知識；同學(xué)之間互相幫助，共同學(xué)習(xí)。但她不為所動，也不以為然，因為，她已經(jīng)習(xí)慣了以往的生活，對她而言，那是再正常不過的事情。她同時又認(rèn)為，自己將能做到的一切都去盡力了，自己的天空，已是繁星點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)她并不知道，仍有一顆星星沒有亮，只是她沒有發(fā)覺。
一次偶然的機(jī)會，她讀到了一篇文章，文章中的一個詞令她的心為之一動，于是她的眼前浮現(xiàn)出了動人的場景：父母不停地為她做著一切，爺爺奶奶不停地喂飯給她；老師辛苦又認(rèn)真地批改著作業(yè)；同學(xué)給她講不懂的難題……
那個詞，就叫做——感恩。
“感謝爸爸媽媽，是你們給予了我生命；感謝爺爺奶奶，是你們把我當(dāng)成寶貝，給予了她無限的愛；感謝親愛的的老師，是你們教給我知識，教我如何做一個善良正直的人；感謝同學(xué)們，是你們的幫助使我進(jìn)步……今后，我將帶著一顆感恩的心行走在人生的大道上。”
于是，她的天空，又多了一顆很亮的星星，閃閃發(fā)光。
小學(xué)五年級作文：感恩12
母親給了子女生命，又含辛茹苦地將子女養(yǎng)大，我們要學(xué)會回報、懂得感恩。泰戈爾曾經(jīng)說過：“愛是亙古長命的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩；年紀(jì)大了后，有老師的教育之恩；工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷，幫助之恩。大而言之，作為一個公民，我們享受著國家的許多政策；在自然界里，我們享受著溫暖的陽光，和煦的微風(fēng)，溫潤的細(xì)雨。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。馮英龍拍下母親的拾荒生活，以此表達(dá)感恩之心；手語歌曲《感恩的心》，不僅唱紅了歐陽菲菲，也激活了國人感恩的心。這不，唐山義士宋永談及為何剛剛從湖南雪災(zāi)現(xiàn)場回家又急匆匆地趕赴汶川地震災(zāi)區(qū)時，總是強(qiáng)調(diào)他們當(dāng)年所得到的幫助。
感恩之心是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露，無論你是何等尊貴，或是怎樣的卑微；無論你生活在何處，或是你有怎樣的經(jīng)歷。只要你心中常懷一顆感恩的心，就必然會有美好的善行，不經(jīng)意間，你的生活便有了一處處動人的風(fēng)景。
在感恩中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩中，人們可以真正地寬以待人；在感恩中，人們可以正視挫折，互幫互助。感恩，是一種哲學(xué)，是一種讓人敬仰的力量；感恩是一種精神，是人人信仰的力量；感恩，是一種天氣，是影響人人心靈的力量。
常懷感恩之心，我們應(yīng)自覺履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，不但要照料好他們的生活，還要做好精神慰藉，讓他們老有所養(yǎng)。從日常生活做起，關(guān)心和體貼父母，讓他們老有所依。向父母送上真摯的問候和美好的祝福，多陪他們聊天，多帶他們出去走走看看，豐富其精神文化生活。
人生如白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)靜下心來，抓住時間的尾巴，去感恩每一個人。
小學(xué)五年級作文：感恩13
在你我身邊，時常有一些人，伸出自己友好的雙手，幫助我們渡過難關(guān)；時常有一些人，傳遞自己鼓勵的目光，激勵我們擊敗困難。面對這些真誠的幫助，我們的一聲道謝、一次感動、或者一份堅忍的努力，都是給予對方的回報。
我想這就是人們常說的“感恩”。有人曾經(jīng)說過：“一個人的不幸，不是得不到別人的恩惠，而是得到了，卻視而不見。”一個不懂得感恩的人，不但自己的內(nèi)心世界是灰暗的，如果周圍都是這樣的人，我們賴以生存的家園也會失去它應(yīng)有的色彩。曾經(jīng)看到過這樣一則公益廣告：一位細(xì)心的母親給自己媽媽洗腳的一幕，被年幼的兒子看到了。
當(dāng)這位疲憊的母親走進(jìn)兒子房間時，背后卻傳來了一聲稚嫩的童音：“媽媽，洗腳！”看著水盆在兒子手上晃晃蕩蕩，母親的臉上露出了欣慰的笑容。那一刻，我感覺這位母親的笑容猶如一盞明燈，溫暖了整個世界。在我們短暫的人生旅程中，會遇到太多太多關(guān)心我們、鼓勵我們的人：父母賜予了我們生命。
撫養(yǎng)我們長大成人；老師將我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，教育我們?nèi)绾翁幨拢慌笥押臀覀円黄鹌肺渡睿蔀槲覀兩胁豢扇鄙俚囊坏里L(fēng)景……其實(shí)我們周圍之所以有這么多的給予，就是因為人人心中都點(diǎn)亮著一盞感恩的燈，照亮了自己，也照亮了他人；溫暖了內(nèi)心，也溫暖了整個世界。
這正是我們保持樂觀態(tài)度，熱愛生活，熱愛生命的源動力。而我們在這感恩的綠蔭下，不斷感受人世間的美好，感受人與人之間真誠的溝通，并把自己的心扉敞開，讓那扇感恩之門——悄然開啟。惟有每一個人都心懷感恩，真愛的橋梁才會更加堅固。讓感恩在你我的心中，抹上一道絢麗的色彩。
在父母疲勞之余，遞上一杯熱茶；在老師勞累之時，道上一聲“您辛苦了”；面對朋友友好的幫助，露出一個感謝的微笑。有時感恩就是這樣簡單的表達(dá)。愿你我心中時時都能點(diǎn)亮一盞感恩的燈，照亮他人，照亮
世界，使我們用感恩的心對待他人、對待生活。感恩生命，你我同行！
小學(xué)五年級作文：感恩14
如果我是一朵小花，我要感恩雨露，是它給予我生命的源泉;如果我是一棵小草，我要感恩大地，是它給我?guī)砩挠蟹?如果我是一只蜜蜂，我要感恩鮮花，是它令我的生活充滿甜美……感恩，這個樸素的字眼，充滿著溫暖。
感恩，是無處不在的，撿一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我讀懂了大自然的奧秘。一場春雨，是回報冬奶奶的辛勞，一只蚯蚓用一生回報給它提供棲息之地的土壤，一片落葉還會盡力為大樹母親著想，將自己深埋，給大樹提供養(yǎng)分……而生活中，城市在清潔工的掃把下變得整潔，一棟高樓在工人手中建起……可是人們又幾曾想感恩他們呢?他們做出的貢獻(xiàn)曾撒下過多少淚水，多少汗水呢?與培育新一代的老師，醫(yī)治病人的醫(yī)生相比，這些工作雖然微不足道，但他們值得大家感恩。
感恩究竟是什么?也許是饑餓中的一塊面包，也許是一句溫暖的話語，也許是無心的幫助……我曾看過這樣一則故事：一個小男孩跟著他的媽媽去“麥當(dāng)勞”買了兩個漢堡，一人一個。小男孩正想吃他的漢堡，卻發(fā)現(xiàn)一個乞丐在其他客人吃剩的東西里面翻來翻去“媽媽，他在干什么?”男孩拉拉媽媽的衣角。“哦，親愛的孩子，他沒錢買東西吃。”“那我可以把我的漢堡給他嗎?”男孩又問。媽媽皺了皺眉頭，說：“不，不行，他只吃別人吃剩的東西。”沒想到話音未落，那個男孩就拿著他的漢堡咬了一口，朝那個乞丐走去……是的，在生活的歷練中，人們的心漸漸變硬，漸漸關(guān)閉。所以請你不要等到腰纏萬貫時才準(zhǔn)備幫助別人——助人為樂永遠(yuǎn)是一種美德。把嚴(yán)肅的面孔，粗暴的話語，無理的爭吵通通收起，懷著感恩的心面對身邊的每一個人，用寬容的胸懷原諒傷害過你的人，把感恩之心撒滿人間!
心存感恩，讓世界更美好;心存感恩，把溫情傳遞給身邊的每一個人!
小學(xué)五年級作文：感恩15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有感恩，就沒有溫暖；沒有感恩，生命就沒有意義；沒有感恩，就沒有幸福；沒有感恩，就沒有親情和友誼。沒有感恩，世界就將是一片黯淡。為了感恩，我們需要一顆感恩的心。
學(xué)會了感恩，才能樂觀地去對待生活，才能不把自己的幸福建立在他人的痛苦之上；才能覺得這個世界的美好；才能覺得外表的美不是真正的美，而內(nèi)在的美才是受人欽佩的美；才能覺得“使他人幸福了自己才會感到幸福”的真正含義。才能覺得這個世界在跟著你歡笑。所以，我們一定要學(xué)會感恩。
感恩是一種責(zé)任。是我們不可推卸的。
感恩是一種使命。是我們應(yīng)該承受的。
感恩是一種交流，是人類生存的需要。
感恩是一種良藥，是根治丑惡的配方。
感恩是一種香皂，是洗滌塵埃的寶玉。
感恩是一種光體，是照亮世界的明燈。
學(xué)會了感恩，你就會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，多么的幸福，多么的實(shí)在。敞開你的心扉吧！讓絲絲細(xì)雨洗滌你心靈的污跡。學(xué)會了感恩，你就會感到心胸更加寬闊，世界更加美麗。你就會感覺到身邊的人都在為你驕傲，你就會去笑傲人生！
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，并不是一定要付出多少金錢、財富，有時是幾句肺腑之言而已，有時是要付出，只要我們有能力即便是付出也決不能吝嗇，付出更不能貪圖回報。
你孝敬父母了嗎？你親近家人了嗎？你團(tuán)結(jié)鄰居了嗎？你尊敬老師了嗎？你配合同志工作了嗎？你幫助過殘疾人嗎？你原諒過傷害你的人嗎？你為社會作過貢獻(xiàn)嗎？你是怎樣感恩的？是發(fā)自內(nèi)心的嗎？……
假如你懷著一顆感恩的心，去感恩你身邊所有的人。那么，社會就會更加和諧美好。感恩別人，幸福自己。學(xué)會感恩是為了用道德的甘露沐浴自己的心靈。感恩讓世界更加瑰麗多彩，感恩讓我們更加感到幸福！讓我們攜起手來一起學(xué)會感恩吧！
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