關(guān)于以感恩為話題的初中滿分作文
關(guān)于以感恩為話題的初中滿分作文1
教師節(jié)的來臨是那感恩的味道，是那么的美。僅僅那一抹，僅僅那一滴，漾著幸福，映著欣慰。我明白了，感恩，真的很美！
教師節(jié)來臨了，我在思索著送給美術(shù)陳老師什么禮物……靜靜的思考中，我想到那天的溫暖和美：美術(shù)課，老師教我們折玫瑰花，而我絞盡腦汁也無法粘上，班里其他同學(xué)對我指手畫腳，這讓我心中更加焦急。這時，陳老師向我走來示意其他同學(xué)該做什么做什么，沖我一笑，用纖細的手撫摸了我的頭發(fā)，接著拿起彩紙嫻熟地一步一步向我展示折疊步驟，我仔細地看著，心里銘記著。折完后，老師溫柔的說：“你再試試，一步一步做。”我點了點頭，說了聲：“謝謝您。”老師淡淡一笑說了句：“不用謝。”經(jīng)過努力，一朵美麗的紅玫瑰活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼中。老師對我的教導(dǎo)像一束陽光穿進我的心里，好暖。對，就是它啦。
我迅速忙碌起來，動手制作起來。外面陽光閃耀著，云彩襯托著藍天，在這樣美好的環(huán)境下制作這樣美麗的禮物，難道不美嗎？我小心翼翼地取出七種不同顏色的布，在戶外陽光的金色照耀下被嵌上了一層亮邊。我鋪好布，一層一層耐心地卷著，慢慢涂上膠水，在花心中用針穿好線把幾顆不同顏色的鉆石亮片縫進去，最后再把這七朵完工的玫瑰花整齊的擺放在四周貼上玫瑰印花紙的大小合適的盒子中。那盒子的美是我對老師的感恩，那盒子中的玫瑰是對老師和我之間的美好回憶。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的淳樸、制作的努力、獨特的幸福、親手的'做法。感恩，真的很美！
第二天，教師節(jié)。我來到學(xué)校找到陳老師，捧著盒子懷著緊張的復(fù)雜心情鄭重的交給陳老師，說：”老師，謝謝您，您辛苦了。”老師好奇地打開盒子，驚訝的看到里面彩虹般的玫瑰花，撲哧笑了一下，隨后十分激動，似乎有兩顆淚珠在她眼中翻滾，我知道，那是感恩的甜蜜。我笑著望著陳老師，陳老師先是抬頭看到天剛下過雨后留下的淡淡彩虹痕跡，然后閉上了眼睛感受空氣中彌漫著清新的甜蜜味道，仿佛在感受著學(xué)生感恩的心，回憶著那節(jié)美術(shù)課。過了一會，她抿了嘴唇開心地笑了起來。我慢慢地，慢慢地了解到感恩之美在于這盒玫瑰花象征著師生間的美，象征著它自身氣質(zhì)的美看，更象征著兩顆心碰撞時發(fā)出激動、幸福聲音的美。
我永遠不會忘記那抹笑容，那滴眼淚帶給我的幸福，因為感恩，真的很美！感恩的美將隨著天外的淡淡彩虹永遠印在我心中！
關(guān)于以感恩為話題的初中滿分作文2
老師是雨露，滋潤著我們。他們無私的奉獻，把我們領(lǐng)入知識的海洋。老師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個：為了不讓我們在復(fù)習(xí)階段落后了。耳聽為虛，眼見為實。在上課時老師不斷的在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器。看著老師身體一天天虛弱下來，我們的心情也低落了極點。
在一天中午，已是老師的休息時間。可是在那個角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時候，是他們教會我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時候，是他們在鼓勵我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來。
相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會對的起老師的良苦用心。我還要真摯的對老師說一句：“謝謝我心愛的老師”。
關(guān)于以感恩為話題的初中滿分作文3
在我的心中，我應(yīng)該要謝的人，絕對超出他人的想像。
父母就是世上每一個人必須要感謝的人，父母努力賺錢照顧我們的食衣住行…。等，使我們的生活可以過得無憂無慮，例如：爸爸為了培養(yǎng)我的英文能力，所以就在生活中和我說英文。又為了使我身體強壯，所以常帶我出去運動，也安排了運動課程。不只如此，他們非常注意我的生活和飲食習(xí)慣，雖然有時候我覺得很煩，但是我知道他們?nèi)际菒畚遥Ｍ易兂梢粋�有用的人，所以我知道自己應(yīng)該更用功學(xué)習(xí)，不要讓他們失望。
我想對父母感恩的心絕對不是三言兩語可以寫完的，因為不管是他們對我的愛，還是我對他們的愛，都是沒有人可以完完整整的去形容這份天生的親情與愛的。
對從小到大教過我的老師，我也都存著一顆感恩的心，包括從五歲一直到現(xiàn)在教我的鋼琴老師，嚴格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到現(xiàn)在的每一位級任老師。他們抱著一顆永不放棄的心，把什么都不知道的我，一直帶到像個小大人似的，其中所花費的苦心，真是難以想像的多。
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記得那天早上，我同往常一推打開班門，恰似打開了機關(guān)，一群同學(xué)沖上來：“surprise！”人群中裂開了一條縫，高高的昊端著一盒黑森林，款款走來：“生日快樂！”我看著這突如其來的驚喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四個月過去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁著昊去開會，同學(xué)們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著，爭論著什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著。
午休從喧鬧間溜走，我們終于決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語的“生日歌”。
于是，懷揣著一下午的興奮，我終把周五盼來了。同學(xué)們期待著昊看到驚喜的表情。
昊推開門的那一瞬，整個班爆發(fā)起來：“生日快樂！”他滿臉欣喜，我想著他聽到我們?yōu)樗麥蕚涞墓?jié)目時，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學(xué)一起分享我奉予他的這份甜蜜。
中午，點歌的時間終于到了。小小的廣播室擠滿了我們班同學(xué)，充斥著興奮與期待。
“大家安靜一下，我們先試一下。”大家壓著聲音，也暫且壓著興奮，喃喃吟唱起來。曲畢，同學(xué)們把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時發(fā)現(xiàn)，原來感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的溫暖。
“今天，是昊同學(xué)的生日。下一曲歌初二六班全體同學(xué)送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個人的心。祝你生日快樂！”我用手比劃著：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發(fā)開來：“Feze combleanious！”所有人圍著話筒，放聲高唱起來，混著幾個嘹亮卻有點跑調(diào)的男聲，幾近喊出了整首歌。
就這樣，整個過程很短，確實慢慢的溫情與甜蜜。當(dāng)我回班時，看到昊站在樓梯口，滿臉藏不住的興奮時，那般甜蜜再一次綻放。原來，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。
關(guān)于以感恩為話題的初中滿分作文5
今天是感恩節(jié)，我要感激所有愛我的人和我愛的人，我感激這世界上所有美好的事物。
我感謝我的爸爸媽媽，因為爸爸媽媽給了我生命，讓我可以看到這世界的美好，在我成長過程中，關(guān)心我照顧我教育我，讓我感到家的溫暖，我感激他們。
我感謝我的爺爺奶奶，因為他們每天給我辛苦做飯，細心的照顧著我，冷了為我添衣服，渴了為我倒開水，讓我健康長大，我感激他們。
我感謝我的老師，因為老師不厭其煩的給我們講課，教會我們很多科學(xué)知識，讓我們懂得了做人的道理，我感激他們。
我感謝我的同學(xué)，因為同學(xué)每天和我一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，我有困難時給我?guī)椭刮腋械捷p松愉快，我感激他們。
我感謝這個世界，因為這里有溫暖的陽光，嫩綠的花草，純凈的水，歡快的鳥叫，讓我感到世界的美好，我感激這個世界。
我要感謝的東西很多，我一定要把我的感謝轉(zhuǎn)化在我的學(xué)習(xí)之中，我要更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來為這個世界多做點事情，讓這個世界更加美好。
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