關于感動的作文【經典15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于感動的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于感動的作文1
今天晚上，我像往常一樣打開電腦，來到班級博客。無意中看到了兩位同學的父親的事跡，讓我為之震撼。
一位是劉越同學的父親，他是南通爆破第一人。他今天之所以有如此大的成就，全都是靠自學成材的。
上大學時，他爭分奪秒地刻苦學習爆破知識，從不放過任何一條難題。工作后，他仍然每天堅持鉆研爆破知識。他說：“我在學習，犯罪分子也在學習，不能落后啊！”。工作中，他遇到過許多次驚險的場面，但是，每一次他都憑借自己的智慧和力量化險為夷。他深知爆破工作的危險性，也明白家人對他的擔心，但他仍然堅守崗位，舍小家，保大家，執著地奉獻在自己熱愛的崗位上。他和拆彈專家王百姓一樣是人民的保護神！
另一位是李良同學的父親，他是我們班無人不知、無人不曉的人物。自從建了班級博客，李良的爸爸就忙開了。一會兒幫我們整理分類作文，一會兒美化班級博客，一會兒又要把我們的活動照片發到博客上，所以，他被我們譽為“班級博客的大功臣”。可就是這樣一位樂于助人、富有童心的父親，他也有煩心事。他在班級博客上給兒子的一封信中寫到，因為小時候家境不好，養成了節約的好習慣，而他的兒子李良卻經常因為一輛賽車不惜和他翻臉。他為了不讓李良在烈日、嚴冬、風雨中等待，每一天都早早地來到學校門口等待李良放學。他小時候一直是班長，每當他看到自己的兒子在所有同學都放學之后被老師留在教室里“奮筆疾書”時，臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉，李良真是“生在福中不知福”，他的爸爸給他創造了這么好的'學習條件，他竟然不懂得珍惜，上課不認真聽講，下課不及時完成作業，他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心？可憐天下父母心，即便如此，李良的爸爸也沒有放棄，他一面緊抓兒子的學習習慣，一面培養兒子的學習興趣，他真是一位難得的好父親！
一口氣看完了這兩位父親的動人事跡，時候也不早了，我依依不舍地關閉了班級博客，心里還在想著這兩位令我震撼的父親，雖然他們的事跡不同，但相同的是他們都有一顆執著的愛心！
關于感動的作文2
什么是感動？
或許，是我迷失在黯淡的霧境，而你追尋的那束光，照散陰靄，透過我的胸膛，點亮了心靈。
第一次有幸認識你，是在角落里那本殘破的畫集。我打開它，像在黑夜里拾起遺落的心。昏暗的海上船港密布，烈火般的初陽如墜河海，泛起漣漪——《日出印象》，這是那個時代的光明，也令我深深記下你，莫奈。
19世紀中期，大量宮廷畫作、復古主義興起的時代，你的《日出印象》，鮮艷的筆調、明亮的色彩，以及流過畫卷的陽光，是多么不合時宜，也是多么令人向往與著迷。年少的你走出畫室，在陽光下落筆，畫出的是你的心靈。讓我在沒有方向的邊境，看到了新的希冀。我用不移的目光，回應這份久違的感動。這是對光明的追求、對時代的.抗拒。
多少年前的那一天，你遇見了卡蜜爾。
可謂一見鐘情，之后你的光陰都有她的身影。可惜世事難料，年輕的卡蜜爾身患絕癥，歲月已盡。你坐在床前，看著日漸消瘦的卡蜜爾，提筆畫下了她最后的面容。你一生畫過無數次卡蜜爾，皆是溫情款款。而這次，你只想留住她臉上最后的光亮。斜陽微移，她的眼簾只似落日墜去。我卻通過《卡蜜爾之死》領悟到這份無能為力，看到了她臉上留不住的光。我用滿眼熱淚，回應這份堅守的感動。這是對愛情的堅貞與守候。
晚年的你，住在幽深的庭院里，不問世事。一生追求光明的你，卻患了白內障眼疾。痛苦和絕望之后，你選擇了對抗。《日本橋》上鮮明的橙黃色調，與其說是你眼疾分不清色彩所致，我更愿相信，這是你的本意。你的眼睛看見了，世間的光、世間的信仰。我用虔誠的心靈，回應這份殘酷的感動。這是對命運的不屈。
多少次坐在你的畫前，一望就別不開眼。
午后的影子又大又輕，聽啊，窗外簌簌的陽光，是你慷慨的給予，讓我在塵世里能攜一份感動，砥礪前行。
關于感動的作文3
在生活中，我們都會為某個人或某件事而感動，它們讓我們懂得了最美好、最真誠的東西，也許是愛和親情，也許是一個眼神，一句話語，但最令我感動的還是濃濃的母愛。星期二下午的第三節課結束，我們開始了英語留校，身為今天的值日班長的我正在小聲祈禱：“蒼天啊，玉帝啊，但愿今天早點放學啊！”可天公可能看我不順眼，把我一腳蹬出了佛門外――不僅被告知4：50放學，天上還嘩啦啦下起了瓢潑大雨，傘居然我也沒準備！天那，打掃衛生少則半小時，多則50分鐘，找個中間數4：50加40分鐘，5：30才能走哇！留校評講的試卷我半個字也沒聽進去，憂慮的情緒象座小山似的壓在我的心上。留校結束了，打掃衛生的組員又溜了幾個，我心上的華山又加上一座泰山，“值日班長，打掃完衛生后幫助這幾個同學輔導一下作業。”泰山頂上又來了一座喜馬拉雅山，沒辦法，草草和幾位同學打掃完教室后，又匆忙幫那幾個同學輔導作業，之后收拾完書包抬頭一看鐘――5：40。我走到傳達室，默默地看著豆大的雨點劈頭蓋臉地打下來，會有人來接我嗎？難道我今天要冒雨回家了嗎？那么多作業可怎么辦？我心里在哭泣，唉，現在我知道無助和孤單的滋味了。
忽然，我的'眼簾映入了一個熟悉的身影，是媽媽！她撐著一把大傘，手上拿著兩袋東西，寒風吹亂了她的頭發，濺起的雨珠打濕了她的衣裳。她急急忙忙地跑到傳達室來接我，她把傘遞給我，怕我著涼還給我戴上了個頭盔，我說：“媽媽，你自己注意一點，我沒事！”媽媽笑著說：“這么晚，你還在學校，我能不擔心嗎，一定餓了吧，吃個包子吧。”說完，一個熱氣騰騰的包子出現在我的眼前。我忍不住了，淚水在眼眶打轉。回到家，我發現媽媽半邊都濕了，我感動萬分，緊緊地咬住了嘴唇說：“都怪我，忘記帶傘了，才讓您淋濕的。”媽媽說：“沒事，你好才是最重要的。”
“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是偉大的，它是愛和親情的合成，她對我的愛把我深深地感動了，令我難忘。
關于感動的作文4
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一部分。團結互助，友誼是人生必不可少的道德品質。只有具備了這樣的優秀品質，我們才能有機地結合起來，肩負起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
20xx年的春天是一個不尋常的春天。兇猛的非典病毒像惡魔一樣在河對岸肆虐。在這場無煙戰爭中，許多醫務人員和紅十字會成員犧牲了。紅十字會成員像醫生護士一樣，投身非典戰爭救治病人。雖然并非所有非典患者都被治愈，但醫務人員和紅十字會成員都盡了最大努力傳遞他們的愛。一些紅十字會人員也被感染并喪生。在搶救非典人員的過程中，有很多感人的例子：一個城市的護士長也參與了抗擊非典的`過程。她剛剛為第一個非典病人做完手術，另一個非典病人需要做手術。就這樣，經過反復手術，護士長倒在抗擊非典的戰場上。天津的一對情侶，和孟，雙雙倒在抗擊非典的戰場上……他們都是紅十字精神的踐行者。
512地震后，紅十字會的愛每天都在涌動，感人的故事每天都在發生。學校組織了“紅十字會，幫助災區學生捐款”主題活動。讓我們給予更多的愛，伸出援助之手，讓災區所有的孩子都能快樂地學習，接受和我們一樣的教育。聽到這個消息，同學們想了想：我們真的很高興能在這么寬敞明亮的教室里學習，但是想想那些在地震中失去生命和父母的孩子，就更不用說學習了，有的甚至還有一個能不能活下去的問題。對他們多不公平啊！所以他們都踴躍捐了自己的零花錢和壓歲錢，至少捐了5塊錢，大部分都捐了20多塊錢，有的同學甚至捐了700塊！這筆錢是學生們自己從日常生活中積累起來的。雖然幾百塊也幫不上什么忙，不過是杯水車薪。當所有人伸出援助之手，當13億中國人獻出自己的愛，那么他們就能夠帶著幸福的心情生活在那里，平靜地面對殘酷的現實，堅強起來。我們都希望全社會關心幫助他們！
關于感動的作文5
感動是石縫間看似弱不禁風卻穩如山體的生命，感動是父親寬厚的背上孩子甜甜的酣睡，感動是汶川土地上最后生命的存在……教室中稚嫩的女孩懷中抱著幼小弟弟的一個畫面讓我十分感動。
在一間簡陋破舊而昏暗的教室里，朗朗的讀書聲飄蕩著。可是一個八九歲的小女孩卻無心學習，她眼睛盯著的不是黑板，而是懷中一個熟睡的小男孩。那是她的弟弟，因為家中沒有人看管，她只好帶著弟弟來到課堂，一邊學習，一邊照顧年幼的弟弟。她和弟弟都有一個共同的名字—留守兒童。
在我國農村，這種情況時有發生。在家里，他們常常是饑一頓飽一頓。為了掙錢，他們的父母都去外地打工了，家里就只剩下一群年幼無知、不諳世事的孩子。所以，照顧弟弟妹妹的'艱巨任務就全部落在了最大的孩子身上。他們不但要燒水、做飯、干繁重的家務，同時還要肩負著學習的任務。這些孩子顯現出了一種與無憂無慮的年齡不相符的懂事。
即使這樣，他們卻時常面臨著輟學的危機。而我們這些生活在城市里的孩子呢?有著父母的悉心照料，家務活從來不用我們操心，擁有輕松愉快的學習環境，而且可以有許多游戲娛樂的時間，還能和小伙伴們快樂地玩耍……和他們比起來，我們的生活環境不知要優越多少倍。
現在，留守兒童的現象已經受到了社會和政府的高度重視，我希望在不久以后，這個小女孩能安心地在學校學習，而她的弟弟也能在父母的懷抱里快樂成長!以“感動”為話題的作文600字篇三
一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。由于無人清掃，路面上的雪很快就被來往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
關于感動的作文6
——當我遇到如沐春風的你，我才知道什么才叫感動。
我是一個很沉默的人，不喜歡說話，只是為了做任務才偶爾發發言。我從來都不指望，有一天能有一個人能變成我的粉絲，每天都關注我。
我早已習慣看著，粉絲上那個單一的數字——0。那個數字代表很多很多，我是孤獨的，不會有任何人來關心我，不會有人向朋友一樣會來向我問候。
可是那一天，我百無聊賴的打開電腦，想看看普陀區的二模平均分時，我看到那個數字居然有所變化！我有些不敢置信的揉揉眼。——這是真的么？我這么沉默，幾乎都不曾說過話呢！居然會有人關注我哦！我心中不禁劃過一絲疑惑，會不會是什么壞人？或者什么推銷廣告的？或者……我心頭劃過無數的問題。
再一看，她還給我留了言！“我來做你的第一個粉絲吧，相互關注，共同進步，嘻嘻”心頭不由流過一陣暖流。她，真是一個好人呢！看我孤零零的一個人便來關注我，我便很快回復她：“3Q~！”接著我去了她的空間里看了看，有很多很可愛的貓咪照片！其實我也是很喜歡貓咪的人，這樣我們便很快就交談了起來，我才發現，原來我們其實很相似——性格開朗，喜歡貓咪，一樣堅強，而且我們都是初三！
她告訴我，她以前也和我一樣，認為網上沒有什么好人，所以就掩蓋住自己的本性，在網上不發言，上網也就做做任務，然后便就是逛貼吧，發呆，生活很是空虛。有一天，她和我一樣很驚喜的發現，有一個人關注了她。她的第一反應和我一樣，那是個壞人或者推銷廣告的吧？她再一看留言板那個人給她留了言“我來做你的.第一個粉絲吧，相互關注，共同進步，一起加油哦！~”她心中劃過一陣暖流，原來網上其實并不是沒有好人，只是她沒有發現罷了！她從此之后，也開始活動多起來，給別人留言，給別人關注。別人不搭理她，沒關系。以后一定會有人理她的！然后她的粉絲一天天的開始增加，一開始只是一兩個人，然后越來越多。她在網上找到了樂趣——找新朋友。她再也不覺得網上的人都是壞人了。
我從她的故事里，也漸漸釋懷。其實我們心中對陌生人的緊惕與提防，只是對自己的過度保護罷了。只要我們學會感動，才會發現其實世界并非我們所想的那么冷漠！
關于感動的作文7
我們的英語馬老師梳著一頭長發，而且十分精神。一副黑色的眼鏡架在鼻梁上，臉上永遠掛著微笑。她的細致、關心、寬容讓我感動。
馬老師十分細致，讓我感動。有一天，馬老師踏著鈴聲走入教室。剛站在講臺上，馬老師便柔和地說道：“現在大家準備一下聽寫，注意U92b，我待會兒會考哦。”大家聽罷就開始復習，老師也沒閑著，捧起一疊聽寫紙，走到第一排，一張一張捻出數好，輕輕地放在同學們的課桌上。聽寫過后我覺得我肯定沒問題了，可一發下來就傻了眼——我錯了兩處。我仔細想著這兩處錯，就O底下多了一點兒嘛，老師都發現了。老師得有多細致哪！這樣的細致，讓我帶動。
馬老師關心同學，讓我感動。記得有一回，一個同學有些難受。馬老師發現后三步并做兩步疾走過來：“怎么啦？有事沒？用不用給家長打個電話？”她一臉焦急皺著眉頭，十分關切地問。見同學說沒啥事，休息會兒就行，馬老師焦急的樣子才舒緩過來。但她仍不放心，一輪到這位同學回答問題，就馬上說：“過，下一個。”這堂課上，馬老師始終讓這位同學休息。后來下了課，老師又問了問好些了沒有。這樣的關心，讓我感動。
馬老師的寬容，讓我感動。那天馬老師要宣布一件事，見班里有些吵，就說了幾句：“安靜！”可是全班就像沒聽見一樣，吵的聲音越來越大。馬老師實在忍不住了——隨著一噪子：“安靜！”的吼出，全班頓時靜了下來。大家以為老師一定會批評我們，可是事實卻恰恰相反。老師只是宣布了該宣布的'事。在另一堂課，我們覺得馬老師可能生氣著來上課。但馬老師非但沒說我們，還表揚我們：“其實咱們班是我帶的班里最好的，以后咱好好配合能行嗎？”“能！”同學們異口同聲地回答。我們被老師這樣的寬容感動了。
馬老師身上的品質讓我感動。我被她的細致、關心和寬容所感動著。
關于感動的作文8
開始下雨了，雨點打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措……
天氣陰沉沉的，又要下雨了，當我看到立在角落里的那把雨傘，便想到那一天……
“123，木頭人，不許哭，不許笑!”那天，天氣晴朗，我和小伙伴們在公園里玩游戲。陽光像金子般一樣刺眼，但我們可沒有被這個假象迷惑，因為七月天，孩兒臉，說變就變。況且天氣預報說下午會有大暴雨，我們都將雨傘堆在大樹旁玩耍。漸漸地，陽光沒有那么刺眼了，烏云大片大片聚集起來，伙伴們都玩累了，我們準備拿上傘回家。我正準備打傘，突然，我發現，我的雨傘不見了!我在剛剛玩游戲的每個角落都認真地搜查了一遍，可哪兒也找不到。我的心“撲通，撲通”直跳，我的雨傘呢?難道被哪個人拿走了?我家離公園很遠，起碼半個小時才能走到家，如果沒有雨傘準會被淋成落湯雞。如果我看好雨傘就好了，我心里不禁暗暗責備自己。
開始下雨了，雨點打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措。“喂，那邊的小弟弟快過來!”一個聲音從后面傳來，是誰?是人販子嗎?我在新聞上見過許多小孩子和陌生人搭訕，然后被拐走，又被殘忍地砍掉舌頭，雙手和雙腳……我心里越想越害怕，準備沖回家。
可這時爺爺已經來到我身前，我抬頭一看，原來是一位身穿保安衣服的老爺爺“小弟弟，是不是沒帶雨傘啊?來，爺爺這里有雨傘，快拿去!”
我心中又猶豫了：媽媽說不能隨便接受陌生的'東西，如果我去拿了，他會把我拐走嗎?
老爺爺一步步走過來，我心里有了無數種想法，不禁向后退了幾步。“孩子，別感冒了，快打上傘回家吧。”雨越來越大，老爺爺撐起那把花雨傘，遞到我手里。我接過雨傘，此時老爺爺沒了雨傘，身上的衣服上被打濕，沾滿了雨水。頓時，一股暖流流遍我的全身。來不及說謝謝，爺爺已經消失在雨幕中。
后來我去還傘，發現爺爺已經換了工作，回老家了。至今我還忘不了那把雨傘，忘不了那老爺爺慈祥的微笑。
關于感動的作文9
下雪時，我看著紛飛的雪花，不禁想起那個冬天。那天下雪了，她，一個不知道自己名字的阿姨，真的感動了我。
在那個寒冷的早晨，下雪了。我在厚厚的雪地上拖著疲憊的身體，腦袋昏昏沉沉的。我不時顫抖。我已經發高燒兩天了，但那天早上奇跡般地降到了37度。我媽媽催促我再休息一天。我想現在是復習階段，所以我堅持要出門。
雪越來越大，路面很滑。他肩上的書包似乎越來越重，他的腿也不工作了。我再也走不動了。我無力地靠在路邊的一棵樹上。我真后悔沒有聽媽媽的話。
這時，只聽到一個溫柔的聲音：“你怎么了？”我看見一個穿著便衣的阿姨推著一輛女汽車關切地問。我指著我的手指，無力地閉上眼睛，然后感覺到一雙冰冷的手放在我的額頭上。“為什么這么熱！”她不禁皺著眉頭，然后問道，“你屬于哪所學校？”我指著胸前的校徽。“來吧，我帶你去學校。”說著，幫我上車。我一個勁兒地搖頭。但是她撲倒了，把我推開了。我緊緊地裹住外套，一種感激之情涌上心頭。當我看著她在雪地里艱難地踩踏板時，我哽咽了，眼淚幾乎從眼睛里涌出來。
雪越來越大，路面越來越滑。突然，汽車突然傾斜，撞到了路上。我們都摔倒了，我在她身上。我害怕壓垮她，問：“你傷到自己了嗎？”她漫不經心地拍拍雪說：“沒關系。”一路上，我們冒著風雪，終于到達了學校。“你進去吧！我該走了。”她轉過身，向遠處走去，她的`腿仍然一瘸一拐的，一定是剛剛摔倒。我看著她遠去的身影消失在風雪中，心中感激地想著：我們不認識，她甚至沒有留下她的名字。然而，在這寒風中，她給了我幫助，給了我克服困難的信心，給了我戰勝疾病的勇氣。想到這里，感激的淚水充滿了我的雙眼。我懷著堅定的信念大步走向教室。
那次，我真的很感動
關于感動的作文10
漫步在雨中，滴答滴答，雨打在那把傾斜的傘上，雨水從傘上滴落，一滴一滴，雨聲縈繞在耳畔，眼角慢慢盈出淚光，一點一點的感動和著悅耳的雨聲，縈繞在心頭，雨中，爸爸舉著那把傘，傾斜在我這邊，一滴一滴雨滴落在他身上，永遠印在我心中。
那天，雨下的很大，數學又考得很差，心里似乎也在下著雨，想著回去如何向爸爸交待？踩著放學的鈴聲，冒著雨，我慢慢向門口踱去，卻看見爸爸撐著傘擠在一群家長中，他從茫茫的學生中一眼認出了我，他凝視著我，似乎想沖過來，一把將我拉入傘中，滿臉的心疼，一絲絲感動涌上心頭，但我立刻低下頭，眼淚已在眼眶中打轉！
手中緊抓著那張低分考卷，心里浮現出曾經考差時，他那張陰沉的臉。但我仍然，將考卷遞給他，果然，他接過卷子，那滿臉的慌張與心疼化為了片片烏云，他低沉著臉，我一句話也不敢講，默默的走著，“回去，好好看看自己哪里錯了！”他低沉著嗓子，“周末花點時間弄清楚。”我趕緊點頭，每一次，都是在這三言兩語中結束，我繼續默默走著。
無意間，我抬起頭，卻看見爸爸的`右臂上，雨水一滴滴的滑落，雨還在肆意淋打，他手中的傘向我這邊傾斜著，讓我嚴嚴實實的躲在雨傘的保護中，我的身體一震，隨之是心靈的震動。一滴一滴的感動涌上心頭，思緒回到。爸爸以前，每次考差都認真為我講題的時候，雖嚴厲卻始終是為我弄明白題目，使只是那時候我太小，沒有領會到，這一刻。時光正好，我又怎能辜負他的好！
想著想著，溫暖包裹著爸爸對我一點一滴的好涌上心頭，我明白，這叫感動！感動隨著那雨水，滴滴落在我的心田，瞬間融化我心上那層冰，如一陣陣春風，消去我對爸爸的懼怕，我慢慢靠近了她，希望他也能緊緊躲在雨傘的保護之中。現在只想快快回去做練習，學好數學，希望爸爸臉上能再綻放出笑容。
或許，你不善言辭，或許，你不懂如何表達，但你在用你的行動向我表達你的關心，你在用你的方式，向我表達你的愛，爸爸，這次我不會再忽略了，這一刻，我感動了。
關于感動的作文11
人生中有許許多多令人感動的事情，有些是驚天動地的大事，有些確實一些季毛蒜皮的芝麻小事，可是不管這些事情的大與小，重要的是，它們都曾經讓我們感動過。
雖然我今天要講的事早已經過去了有些年月了，但我仍然記憶猶新。在歲月的流逝當中，每當我回想起那件事，回想起那個人，我總覺得這件事離我很近，很近……促使我總想再回到那一刻，多對他說聲謝謝！他是多么令我感動！
記得那是在四年級的時候，那時候的'我非常好動，走路都不喜歡好好走，想跑快點，節約時間。一天，雨嘩啦嘩啦的下個不停，地面也顯得那么潮濕，好像一不小心就容易滑倒。我吃完了飯，在雨中匆匆的往教室趕。我三下兩下就跑到了一樓的走廊上，準備跑到四樓的教室。我的性子很急，走樓梯不一個一個的臺階慢慢走，而是兩三個臺階一起往上躍，現在我想起來都有些擔心。這樣的速度算是很快，可是我的身上沒有裝急剎車啊！終于，在二樓的樓梯，準備躍向三樓……我還是跑的很快，正好樓梯邊上有一堆水，我卻沒有看清，”轟“的一聲，我摔在了樓梯前。我的左膝蓋撞在地上，痛的要命，我在地上抱著膝蓋”啊！啊！啊！“的叫喚。正好也路過這里的徐林杰，看見在地上叫苦連天的我，他趕緊跑上前，扶我起來，問問我的情況：”陳捷騰，你沒事吧？“我勉強搖了搖頭，以作為對他的回答。他見我痛的連話也說不了，也體會到了我的痛苦。他將我的右手抬起來，搭在了他的右肩上，他的左手攙扶著我，一步一步的登上臺階。他為了讓我減輕一些痛苦，他與我聊天，聊到了他的爺爺，他自己，他的家人，我還真的有些被他吸引了。
就這樣一步又一步，我來到了教室的座位上。此時，徐林杰已經累的氣喘吁吁，有些上氣不接下氣的感覺，只見他趕緊端起自己的水壺，拼命喝水，可見他是多么累啊！我不經鼻子一酸，心里想：徐林杰，我永遠會記住你，我的好兄弟！
此后，這感動的一件事，我久久不能忘懷！
關于感動的作文12
當班長已經有半年多的時間了，我的各方面表現都有了提高，得到了許多人的認可，這讓我有時暗自欣喜，但我覺得自己還能做得更好，能夠帶動全班同學取得更大的進步，雖然我不能斷定應該在哪些方面取得突破。可在一個非常普通的日子里發生的一件小事，讓我深受感動。
記得那是一個傍晚，舞蹈課的下課鈴聲終于打響，夜色抹去殘陽，一曲薩克斯《回家》在靜謐的.校園中回蕩，此時，其他同學都已走光，我拖著疲憊的身體爬著五層樓梯回班取書包，心中不由得抱怨下課太晚。
當我來到班門口時，不禁一怔，燈居然是亮著的，當我看到雜亂的班級時，心中更加窩火，那廢棄的紙團遍地都是，地面上還有許多的污點，仿佛田野上開著許多小百花，黑板上還留著未擦干凈的白印，好似一陣波濤洶涌的浪花。正在氣憤時，我看到了一個瘦弱的身影，是你！手拿一把刻刀，蹲在地上，咬著牙，皺著眉頭正在和那些小黑點較勁兒，賣力的用小刀去除那些污點，那陣陣微風吹不干你額頭上的汗珠。“這么晚了，你怎么還在這？”我不禁問道。只見你身形明顯地一頓，愣愣地轉頭看向聲音的來源處，你根本沒有發覺我的到來，頓了一下，你說：“我看班里太亂，于是我就……”我笑了笑：“別做了，都這么晚了，明天讓值日生做吧。”你沉默了，什么也沒說，但從你的眼神中我看到了一種不可****的力量，是那樣的堅定，又是那樣的清澈明亮，如同一汪清泉，我心中一動，默默的拿起了掃帚……
同學，你讓我感動，你對班級的那份熱愛、你那默默無聞的精神，像一股暖流溫暖了我的全身，心里的潛流頓時形成一個急轉的漩渦，涌起的潮頭有力的卷起，于是我被感動起來，并且這種動心的感覺漸漸強大起來，占據了我整個身心，我忽然恍然大悟，一直縈繞在腦海中的困惑都有了答案：我要像我的同學一樣，熱愛班級，默默奉獻，并把這種精神發揚起來，讓身邊處處充滿感動。
關于感動的作文13
合上書，我眼中早已含滿熱淚，心靈被《斑羚飛渡》中斑羚們面對獵人和斷崖時的壯舉，深深的震撼了……一群斑羚在獵人的追捕下，被逼到了懸崖邊，無路可逃。這時，令人意想不到的場面在獵人面前上演，只見在一只健壯頭羊的指揮下，斑羚一老一少結為一對，同時向懸崖對岸跳去，在空中，青年斑羚四蹄在老斑羚身上用力一蹬，來一個二次起跳，青年斑羚輕松飛渡到對岸，老斑羚則墜落山崖身亡。最后，只剩下了組織飛渡的頭羊在深受獵人重傷下走向懸崖，走向他生命的輝煌……老斑羚們不惜以犧牲自己的生命來換取年輕斑羚的重生，此翻壯舉是何等的智慧，何等的英勇，何等的悲壯，何等的打動人心！怎不讓人震撼？又怎不讓人淚流滿面呢？
其實，像老斑羚這樣，為了幫助別人脫離危險不惜犧牲自己生命的壯舉，在我們的現實生活中也涌現出許多。在汶川5·12大地震中就有不少這樣活生生的例子。
在四川省德陽市漢旺縣有一位名叫譚千秋的老師，地震發生時他正在教室上課，面對這突如其來的.災難，他首先想到的是幫助學生趕快離開教室，在教室倒塌的瞬間，他義無反顧地將四個未來得及撤離的學生拉到講桌下，并用自己的身體護住講桌，為四位學生遮擋落下的瓦礫和天花板。當救援隊搬開他身上最后一塊水泥板時，發現他血肉模糊的身體下面，四個孩子都還活著。
他不愧被湖南省委書記譽為“英雄不死，精神千秋”。他用自己51歲的生命全釋了舍已為人、無私奉獻的師德和師魂。
在我們身邊也有像老斑羚一樣的人，有不辭辛苦、辛勤培育我們老師，有為了人民交通安全日夜操勞交警，有為我們創造了優美生活環境的清潔工，還有……正是因為有了這樣心中有愛、有責任感的人，社會才會變得更加和諧，世界才會變得更加美好。
關于感動的作文14
十歲那年，我站在父母面前，看著他們疲憊的樣子，一股暖流切入我的心。這十年來，父母為我付出了艱辛和汗水！我清楚地記得五年前的事件。
那是一個下著傾盆大雨的晚上，我睡得很熟。突然，我被父母吵醒：“閆妍！閆妍！你為什么發燒？”我睜開眼睛，看見父母焦急地看著我。爸爸說：“怎么辦？這么晚了，醫院都關門了，更別說大雨了。”媽媽說：“不要緊！快走。去西鄉醫院！”我被媽媽抱著，爸爸幫我穿上衣服，拿了外套和一把大傘，大步走出房間。樓下，父親焦急的四處張望，一輛車過了很久才到。雖然我要80塊錢，但我媽二話沒說就進來了，說：“師傅，快送我們去醫院，我女兒發燒了，請你幫幫我。”司機發動了車，我在車里覺得不舒服，就在媽媽懷里扭來扭去。爸爸拍拍我說：“乖！爸爸知道你很難受，我們馬上就到，你堅持一下，聽話……”
到了醫院，爸媽正在和醫生說話，我痛苦地哭了：“嗚嗚嗚……”我媽媽坐下來哄我：“閆妍不哭了，閆妍不哭了，很快就會好的。”后來醫生說我要打針。聽到這里我淚流滿面：“我不打針，我不打針……”爸爸抱起我，哄著說：“我們閆妍是最勇敢的孩子，不怕打針……”我不哭了。打針的時候，爸媽一直問我“疼嗎？有沒有什么不舒服的感覺？很快就好了。你應該先睡覺。等你醒了，就可以回家了……”我閉著眼睛睡著了。一覺醒來，天快亮了，針也打完了，可是爸媽的眼睛卻紅了。我知道他們昨晚一定是熬夜和我在一起了，這讓我很感動！
然后我媽說：“來，我們回家吧。”說著，我媽把我抱起來，我爸給我穿上外套，打開大傘，閃進雨里。我趴在媽媽背上，看到她汗水一顆顆流下來，不知道說什么好。我回頭一看，爸爸幾乎把我所有的'傘都給了我，我被雨淋得濕透了，眼淚不爭氣的流了下來。
回到家，我休息的時候，媽媽總是做甜好吃的飯菜，一個個喂我，買多汁的水果。她說多吃水果，很快就會好的，怕無聊，給我買了很多喜歡看的書，這樣可以消磨時間。過了幾天，我的高燒退了，父母也放心了。
啊！爸爸媽媽，你們的愛真的很棒！我為有你而驕傲，謝謝你！
關于感動的作文15
人生總會有許許多多不同的感動，有來自朋友，來自同學，來自親人……
前些日子收獲了人生最大的一份感動——來自親愛的爸爸：當我常規性地打電話回家問候爸媽時，在閑聊時爸爸帶有謝意地跟我說：“你帶我們去北京的那幾天是我這輩子最快樂的日子”，聽完這話，我有點哽咽，有欣喜，有感動……欣喜的是我終于做了這幾年來最有意義的一件事情，了卻了爸媽的一樁心愿——坐飛機去首都北京看看，感動的是爸媽真的很容易滿足……
回想這幾年，自己一直在外為自己的事業忙碌，連回家陪他們的時間都很少很少，但父母的擔憂和關心并未因我的忙碌減少，反而增加，而我有時還會覺得父母“啰嗦”，聊電話有時也是草草結束……想到這些，忍不住淚水濕潤了眼眶……
也許，我們做子女的總以為多給父母點錢，多買幾套衣服，多買點保健品就是對他們最大的孝心。殊不知，任何一對父母心里真正想要的都不是這些，他們要的只是多些問候，多些陪伴。所以我想對天下所有的兒女們說：不管你有多忙，請適時放下手中的工作，陪陪親愛的父母吧。因為你給的金錢只能保證他們的溫飽，卻給不了他們快樂。想想我們小的時候，父母不管有多忙，都不會隨意丟下我們，因為小時候的.我們害怕孤單；而現在，老年的父母同樣害怕孤單，趁著我們還有能力盡孝的時候多多盡盡孝心，多點時間回家看看，多點時間陪陪父母！
我們誰都知道一個道理——子女這輩子永遠還不了的是父母的債！是的，任何一個子女都不可能還清父母的債，父母為子女從來都是無條件的付出。而我們，不要因為父母不求回報就熟視無睹，更不要認為父母為我們付出的是理所當然。如果你是各孝子/女，或者想做個孝子/女，就趕快抽點時間，多陪陪父母，陪他們多說說話，陪他們去他們想去的地方走走看看，親手為他們做做飯菜，相信你做完后會發現——原來這一切比起你像機器一樣不斷的賺錢更有意義！
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