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蝴蝶里的感動作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的蝴蝶里的感動作文，歡迎大家分享。
蝴蝶里的感動作文1
操場上，一只銀色的蝴蝶飛過，我仿佛感到熱鬧的操場靜謐了下來。那一刻，我看見那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發(fā)透明，清晰，讓我回憶起這兩天的點點滴滴……
濃濃師生情
跑道上，初一男子的接力賽開始了。“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運動員們像離弦的箭沖出起點，“快，快，快跑！”
“加油！加油！”賽場旁是同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運動員將棒交給隊友后，重重地摔在了地上。只見，一位老師快速走近他，俯下身，對著他說了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點了點頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開老師的手，可沒有成功。那位老師慈祥地看著他，理理他凌亂的'頭發(fā)，把他扶到最近的觀眾席上坐下……
原來，賽場上不僅有競爭力，還有濃濃師生情，點點師生情烘托這校園上空的天更藍。
溫馨同學(xué)情
初三女子接力賽時，周雨婷跑第一棒，可是沒跑多遠，她就跌倒了。她迅速爬起來，去追趕其他運動員……最終，我們班還是輸了。回到班級方陣，只見周雨婷眼圈紅紅的，一言不發(fā)地坐在那兒，大家都圍了過去，鼓勵她：“沒什么大不了的，只不過是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是啊！
人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學(xué)們你一言我一語地逗著她，安慰她。不一會兒周雨婷帶著淚水笑了出來……
原來，賽場背后，同學(xué)是你堅強的后盾，點點同學(xué)情渲染著校園上空的云更白。
點點滴滴的真情，點點滴滴的感動，點亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運動會溫柔之歌。原來，運動會不僅是活力的四射，更是溫情的感動。
畫面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……
蝴蝶里的感動作文2
一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分的愜意，剛立了一會兒，朋友打電話過來，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的應(yīng)允了。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。 雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕過的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的'翅膀。大雨對蝴蝶是一場災(zāi)難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當(dāng)朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的一剎那，他飛向了高空。飛向藍天，飛向?qū)儆谒哪瞧杂煽臻g。 我的心在那一剎那被深深的震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？
我想了許久，找不出任何答案，忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？ 在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動與熱情，促使我忘我地學(xué)習(xí)、忘我工作，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自那只受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶里永遠的感動。點評： 小作者用流暢的筆觸，優(yōu)美而又有些傷感的語言記敘了一次目睹受傷蝴蝶重新飛起的經(jīng)過。蝴蝶在剎那間抖動翅膀飛起，給了小作者不小的震撼，從蝴蝶這一舉動，小作者獲得了無窮的力量。
蝴蝶里的感動作文3
一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分愜意。剛立了一會兒，朋友打電話過來，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛快地應(yīng)允了。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。 雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然哎呀了一聲，彎下腰正看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕過的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。 那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的'頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災(zāi)難，朋友的一腳更加是雪上加霜。雖然一只翅膀和身體在不停地抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當(dāng)朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀慢慢地從泥里掙脫出來。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向?qū)儆谒哪瞧杂傻目臻g。 我的心在那一剎那被深深地震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動與熱情，促使我忘我地學(xué)習(xí)，忘我地工作，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚明白，這份執(zhí)著，這份熱情，全是來自那只受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶翅里永遠的感動。 點評：這是一篇敘事散文，小作者敘述了一只受傷的蝴蝶又重新起飛的故事。其成功之處在于借這個故事，巧妙地表達了小作者對人生追求的理解和感悟，
蝴蝶里的感動作文4
“嘀噠、嘀噠……”
一陣大雨過后，天氣驟冷了。和同學(xué)站在走廊里，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分愜意。多站一會兒，朋友就邀我一起去雨后的操場散散步，我痛痛快快地應(yīng)允了。我理了理煩亂的思緒，推開擁護的人群，走出了教學(xué)樓。
雨后的路非常的多水，沒走幾步，滿腳是水，鞋子濕了大部分……走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕過的蝴蝶，它的翅膀被朋友的腳踩在泥里。
那是一只黑色的蝴蝶，黑黑的`觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。這兩天，有蝴蝶也已經(jīng)是稀奇了，大雨對它更是一種摧殘，而朋友的一腳更是雪上加霜，雖然一只翅膀在不停地抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了，當(dāng)朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只蝴蝶慢慢地從水中撲出來。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的剎那，它飛向高中，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的天空。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處于危難時，竟能夠做出如此動人的舉動。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何的準確答案，忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這就是最好的答案嗎？
在這天以后，我再也沒有見過如此美麗的蝴蝶了！
在這天以后，再也沒見過一只蝴蝶！
但，在我的心靈深處有一種莫名的沖動與熱情，警示我要忘我地學(xué)習(xí)，忘我地工作，使我的生活充滿了無限的樂趣。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情、這份警示全是來自那只受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶翅里永遠的感動。
我，眼前又出現(xiàn)了一只這樣的蝴蝶了！飛來飛去，飛來飛去……
蝴蝶里的感動作文5
去年的第一天，我內(nèi)心很憂慮。因為我在校運動會上二百米短跑得了一個我從來沒有得到過的成績——倒一。
我懊惱無比！有史以來，我根本沒有得到過這樣的成績。當(dāng)時，迎接我的同學(xué)看著我，我感覺臉上特?zé)o光。我從此便對體育課沒了興趣，憂慮的心情從此而來。
坐在窗前，這種壓抑的心情和那天上灰蒙蒙的烏云讓我感到憂愁和茫然，心里一片空白，就像在宇宙中飄蕩的飛船殘骸，不知方向，沒有目標(biāo)……“出去散散心吧”母親的聲音傳進耳簾。我便獨自一個人走進公園里，獨自一個人低著頭，獨自一個人漫步。
我漫無目的的在公園里瞎轉(zhuǎn)悠，不一會，天上打起了雷聲——“轟隆隆”這巨大的聲音讓我內(nèi)心更加低沉，猶如受到打擊一般。
雨停了，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)，一只淋濕了翅膀的蝴蝶，無力的在地上的水灘里掙扎著。想飛起來卻無能為力。在水灘里，我用手托著它出來，準備幫助其起飛時又突然停下了手臂，我想“這不就是所謂揠苗助長嗎？”有時候用自己的`努力爭取成功不是更好嗎？這只蝴蝶的處境不是同現(xiàn)在的我一樣嗎？在這個世界里，什么都靠不住，只有自己努力使自己強大起來，靠自己，才是硬道理。而我將這只蝴蝶放在干燥的地面上時，它又緩緩的舒展著翅膀。功夫不負有心人，它飛起來了，飛向那又高又遠的天空。
這來自蝴蝶翅膀里的感動震撼了我，讓我從挫敗中堅強的走了出來。失敗其實并不可怕，可怕的是你因為失敗而不去奮斗，不去努力，不去超越自己。
當(dāng)初如果不是有這一次的經(jīng)歷恐怕我現(xiàn)在也不會這么外向。但努力奮斗，不懼怕失敗這一人生哲理將會讓我和蝴蝶一樣，“走的更高，飛的更遠”！
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