感動的作文

時間：2023-07-21 16:08:12 感動我要投稿

關于感動的作文（實用15篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關于感動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于感動的作文（實用15篇）

關于感動的作文1

　　每個人都親眼目睹過令你難忘的一幕。這一幕也許猶如一場內夾著雷鳴電閃的滂沱大雨，灌淋在蹣跚學文時的幼小的心靈里；這一幕也許好似一個永遠也不可消磨的烙印，留在你五彩繽紛的童年記憶里；這一幕也許出現在你安度晚年，即將逝世的時候……然而，令我難以忘懷的一幕卻出現在童話般的校園世界里。這一幕，讓我受益匪淺；這一幕，讓我懂得要好好學習，謹記老師給予我的諄諄教導……

　　那是一個陰冷的下午，凜冽的寒風呼呼地刮著，我被凍得直打寒戰。真不知我的語數期中測試考得怎么樣？于是，我想到辦公室去問問老師。辦公室的.窗戶里透射出微弱的燈光。“老師在辦公室里做什么呢？”我有點迫不及待，想立刻知道答案。

　　我滿懷疑問地來到辦公室門前，被眼前的景象驚呆了：全體老師借著微弱的燈光正在孜孜不倦地批改著試卷。“刷刷”的聲音是那樣的清脆，那樣的悅耳，猶如貝多芬在激情地彈奏著月光曲。他們是那樣的聚精會神、一絲不茍，似乎每一個錯字，每一個錯誤的標點都逃不過辛勤園丁那敏銳的目光。只見我們的數學老師正陶醉于試卷之中。他時而把筆停下來搖搖頭，嘆嘆氣，顯得愁眉不展；時而眉開眼笑，繼續批改。鋼筆在試卷上不停地滑動著，看得我眼花繚亂。我頓時覺得血色的墨汁在試卷上翩翩起舞。再聞一聞，格外芳香四溢。我的腳都站酸了，老師還沒有發覺。我被老師的一絲不茍的精神感動了。我沒心情再問我考的分數了，只感覺臉上有些火熱，霎時，淚水不由得奪眶而出。

　　啊！辛勤的園丁。為了祖國這些“嬌嫩之花”開得更加燦爛，你們付出了自己的雙鬢上的油亮黑發，得到的卻是幾根銀光閃閃的白發。我要謝謝你們，謝謝你們對我們的無私奉獻；更要謝謝你們為我留下這萬分感人的一幕。這一幕讓我永生難忘。想起這一幕，便想起了老師曾經對我的百般呵護和諄諄教導。

　　眼前的這一幕，會留在我心靈記憶的最深處，直到永遠永遠……

關于感動的作文2

　　人非草木，并非無情。人類因情感而偉大，也因情感而卑微。感動，在所有情緒中是最特別的，它會使人落淚，但那并不是傷心，而是一種特殊的情感。所謂的感動，并不只是心靈的觸動，更是對一種生命意義的詮釋。

　　我有一群好哥們兒，我們不僅同班，也是一個宿舍的。記得那一次，中午午睡，我們宿舍十個宿友都躺在床上，我知道這群人都還沒睡著，也就沒有去破壞這種少有的.寧靜。忽然，我下鋪的張同學說：“老梅，有水嗎?我渴了。”我“嗯”了一聲，掀開被子，起身拿水壺準備遞給他，哪曾想，宿管老師看見了，不管三七二十一破口罵到：“還不睡?快下來，不然整個宿舍都通報。”

　　我的心頓時像有一塊巨石壓下來，窗外正好也下起了雨，雨絲滴落在玻璃上，慢慢滑落。陰沉的烏云遮掩了天空，能聽見的只是“嘩~嘩~嘩~”的雨聲，我坐在床上震了震，不久便從上鋪走下來，老師早已離去，說是等會兒再記我。我承受著“臨刑”前的煎熬，身后，床板“咯吱咯吱”的聲音引起了我的注意，我回頭一看，其他幾個人都掀開了被子，從床上走下來，穿好鞋，一切動作在我的眼里都是那么和諧，他們每個人的臉上都掛著輕松的笑容，讓我原本沉重的心在此刻也減少了許多負擔。

　　其中以頑皮出名的郭同學說道：“不就是全都通報嗎，扣分就扣吧，反正你也是被冤枉的，我們與你同在!”說完他輕松的將雙手放在脖子后，其他人也是過來拍拍我的肩，以軍姿站立。我們十個人是一個集體，這個事實我在三年前就明白了，但我確實是第一次感受到了這個大家庭的溫暖，他們用這幾年的羈絆讓我感動，窗外的雨還下著，天空也還是陰暗無比，但此刻此時，我們卻用十雙肩膀擔起了一片光明的天空。

　　流淚并不止是感動的唯一表現，它是一種發自內心的真實感受，更是人與人之間強大羈絆的證明，心靈上的共鳴。

關于感動的作文3

　　每一次傾聽，只為留下那份感動。每一次流淚是因為掩飾不住自己內心的激動。每一次熱烈的掌聲，是因為對他們的一種肯定與敬仰。每一次對自己和他人的鼓勵都變成了最遙遠的祝福，讓彼此都完成心中的夢。當相顧無言，唯有淚千行的那一瞬間，便將感動永遠留在了你我的心中。

　　常言道：人世間情為何物，只叫人生死相依。它看不見摸不著，卻融入到了我們的血液里，像一顆火熱的心溫暖沙漠里那一顆顆冰冷的心，正因為有情才會有人間大愛，讓它來吹散彼此的寒意。

　　有人說中國的人情味太濃了，就像那咖啡一樣太濃了會帶來一種難以言語的苦，但最終會苦盡甘來，留下的是淡淡的清香。有人說中國的人情關系就像一張龐大的網，把我們層層圍住，他們說沒有人能夠沖破你們的情網。這到底是贊美，還是一種侮辱，你又是怎樣想的.呢，我想在他們眼里《我的叔叔于勒》就是他們想要的場景嗎？但至少作者不是這樣認為的，那種一切以自我為中心的人沉浸在對馬泥的追求中會知道什么是無私的愛嗎？什么是中華民族的仁者愛人，什么是兼愛而非攻的博愛嗎，幾千年來的歷史給我們的感動，你又知道多少呢？有一個孩子不顧一切救三圣母，有孩子會為了讓最親的人入土為安而賣身，又有蘇武牧羊的故事這就上升到了民族情懷，而你又是否知道呢？這只是滄海一粟，如果讓我在自己的世界里慢慢的被人遺忘，我是不會答應的。我會選擇被大家的世界所埋沒，讓哪里的土壤成為我的永恒。

　　感動就像那流淌著的泉水，只有用心傾聽才會滋潤彼此的心田。送給珍惜每一份感動的你我他，愿此變成永恒。留住它，彼此會有不一樣的收獲。失去它便會成為你我一生的遺憾。感動與你同在，心動改變心靈，與君一心語，心也得釋懷。

關于感動的作文4

　　每個人都有朋友，我也不例外，我朋友的名字叫匡澤偉，他現在在我心中的形象無疑是褒義詞的代名詞，可如果是六年前，那絕對是截然不同的，因為他那時不僅自私，而且和我有過過節，可是一件事后，我改變了對他的印象。

　　六年前的一天，剛聽到下課鈴的我無疑比打了雞血還興奮的，一溜煙的跑到操場上和朋友們玩起了游戲。突然，腹中一陣絞痛，年少的我自然無法忍受這種陣陣深入骨髓的痛，頓時哭了起來，同學們畢竟心智不成熟，都慌了起來，這時人們圍成了一群，之中有兩張我熟悉的面孔，一個是我當時的宿敵——匡澤偉，宿敵你懂嗎?就是你不高興我就高興的那種，另一個是當時的朋友—陳培炎，我頓時如見救星!說：“快。。。。。。我怎么了?”他一臉無所謂的'樣子，淡淡的說：“可能是中風了吧，我先上趟廁所。”他說是上廁所，可卻徑直的走向他的班級了。一霎那件，我陷入了深深的絕望之中：連朋友都不管自己了，更何況別人呢?哦!匡澤偉一定因我而樂那吧!不由得向他憋了一眼，可是，我想象中的陰笑卻沒掛在他臉上，取而代之的卻是一臉的凝重，病情加重了，我也哭得更厲害了，匡澤偉見狀說：“我幫你叫了老師，沒事，別哭!你是個男子漢呀!”瞬間，我的心如浪潮般澎湃洶涌，雖然嘴上不說，但這份感動我自然會銘記于心，同時他在我心中的形象也發生了180度大轉變。在言語上不足20字，可是在心靈上，無疑比任何言語藥物更管用。

　　二十分后，我爸來接我了，在醫院躺了半天后，安然無恙的回家了。

　　第二天，上學路上碰到了陳培炎和匡澤偉，陳培炎一路向我姍姍而談：“老陳呀(我也姓陳)，要不是我昨天尿急，我一定會幫你的!”我瞪了他一眼，那眼神中包含了許多東西：有難以置信，有傷心，但更多的是鄙夷!她的目光也許和我的目光碰到了一起了，一瞬間，他的臉就紅似夕陽了。而匡澤偉則默不做聲地走在前面，朝陽照在他的身上，拉出了長長的影子，而我覺得那道影子很美，很美。也很溫暖，很溫暖。

關于感動的作文5

　　歲月飛逝，我降臨在一個平凡的世界里，一切都好像理所當然。細細品位，生活里充滿了酸，甜，苦，辣，還有那不經意間溜走的感動。

　　父愛

　　好不容易才休息的父親今天對我說：“作業做完了嗎？”“做完了。”“拿來我檢查一下！”“哦！”我拿著作業本放到父親面前。接下來是沉默，我可以清楚地聽到自己的心跳。“這道題好像做錯了吧！“果然，仔細一看，粗心的毛病導致我少了一個小數點，結果全軍覆沒。我接過作業本，放在臺燈下，陷入了沉思：父親多么愛我啊！

　　母愛

　　秋天到了，天氣漸漸轉冷，我把一串鈴鐺掛在我的.房門前。晚上，睡覺不老實的我又把被子蹬了下去，我冷的全無睡意，正準備伸手下去拿，只聽“叮當，叮當”的鈴聲響起。我趕緊假裝熟睡，接著，聽到的是母親的嘆息：“哎，又蹬被子了！”一會兒，身上又暖和起來了--被子又回來了，媽媽走出房間，輕輕地關上了門，鈴鐺依然發出微弱的叮當聲，它在歌唱：幸福，溫暖。

　　師愛

　　冬天說來就來了。在冬天里，公園的花都謝了，樹的葉子掉光了，剩下的只是一片白茫茫的荒蕪。可是，在那白雪覆蓋著的下面，卻藏著來年的希望與生機。雪是大地的母親，它凈化了空氣，也孕育著春天的生機。不正像老師一樣嗎？老師把他的青春奉獻給了我們，在我們的身上插下希望的種子。老師看上去像白雪表面一樣的冷峻，可實際上，老師像白雪下的溫暖，用他的愛滲進種子里，讓它發芽，結果。

　　人生步履匆匆，讓愛穿梭于心靈的空隙，讓美滲進靈魂深處，你會發現：每個角落都有美，還有那平凡的，涌上心頭的感動！

關于感動的作文6

　　日子一天又一天過去了，生命中不知有過多少今天，不知有過多少昨天，也不知道有過多少個明天。這些日子靜靜地在我生命的長河里緩緩流淌。然而，我生命的長河阿，還流淌著一個那一天。

　　往年過生日，都是提前和媽媽說好后去和同學們一起爬山，逛商場。日子一點點過去，時間一點點從答題的筆中飛逝，我現在正坐在初中的教室中，埋頭讀書。10月31日，我的生日，看著手表上顯示的日期，我心中不由得泛起一絲難過，我匆匆瞟了一眼時間，抓起書包飛奔到教室。

　　然而，今天也還是如同平常一樣，走到教室后交作業，早讀，上課。時光一點點流逝，繞過飛舞的指間，穿過雜亂的課桌角，鉆過黑板槽里的粉筆灰，不知不覺，溜走了。

　　看著即將落下的太陽，淡淡的黃色包裹著火紅色的天邊云朵，像極了一塊蛋糕，金色的.陽光貼著地面，如同一塊絨絨的金色地毯。黑暗來得那么快，黑色的裙擺吞沒了大地。

　　總不能讓這一天這么倉促地過去了吧？白色的燈光勻勻灑下，筆尖在作業本上飛舞，頭發摩擦著衣服，發出細微的響聲。“唉。”我輕輕嘆了口氣，抒發了一下心中的悲哀。一陣奮筆疾書后，我重重扔下筆，關上作業本，撲到床上，看著小熊娃娃黑亮亮的眼珠發呆。

　　“咚咚。”媽媽敲了敲門：“出來一下。”我心里猛地一涼，不是吧？我又闖禍了？不會吧？生日這天也要倒霉？我忐忑不安地打開房門，卻也在此時，我驚呆了！

　　一塊乳白色的蛋糕靜靜臥在桌上，巧克力粉均勻地撒在上面，乳白色的糖粉貼在蛋糕身上。“生日快樂！”媽媽切了一塊蛋糕下來。心頭忽然一點點發酸，但心中的感動將它一點一點壓下，溫暖心田。

　　至今，早已不記得蛋糕的味道和樣子，但那一天，我的感動，將那個特殊的日子深深烙在我的心中。

　　那一天，我感動了，為那甜甜的蛋糕，為那甜甜的親情。

關于感動的作文7

　　蜂會記住每一朵花的香，而我會記往你所有的好。

　　——題記

　　夕陽遠去，晚間風止。那是一場沉悶天氣之后的釋然。雨神滋潤著大地，清清爽爽，望著越來越空洞的教室，我獨自一人難免顯得悲涼。

　　天色早已昏沉，教室靜得出奇，只有那雨，蕭蕭瑟瑟。這場雨與之前的雨截然不同，它不再摔在褐色的瓦片上，敲出小鼓般的“咚咚”聲；它不再拂過翠綠的.梧桐葉，發出輕搖沙錘般的“沙沙”聲。它們在水面上縱橫，在天空中肆虐，像在進行一場刀鋒劍影的激戰。我多么渴望此時能從天而降一把“救星”傘啊！我望著這場暴雨，像在凝視深淵。

　　雨季分割線

　　唉，算了吧，等別人給我送傘是不可能了，盼望雨停下吧。我枯坐在位置上，垂頭喪氣，百無聊賴。

　　突然我似乎感覺身后有一個人影，猛地一回頭，原來是剛走不久的同學王強。我好奇地問，你不是剛剛回家了嗎？怎么又回來了。王強笑著說，我看你一直不回家，就猜你是沒有傘，所以我回家后，又從家里多拿了一把雨傘。說著就把一把大黑傘給我了。看著他滿臉的汗水，我站在那里，感動得說不出話來。

　　其實我平素跟這個同學關系并不好，因為他的學習成績一般，平時我們玩不到一塊兒。雖然他平時為人重情重義，但作為學生，我們還是認為學習成績更重要，他很難融入我們的“小圈子”。然而，今天，我終于認識到友情的可貴。我注視著他的眼睛，那水汪汪的寶珠，透露著清澈與純潔。我緊緊擁抱著他，淚水奪眶而出。

　　雖然南方的天氣，雨時常會下，對很多人來說，一場雨，也只不過是生活中極平常一場經歷，但那天同學為我送傘的記憶，卻在我心里永不磨滅。

關于感動的作文8

　　總有一段記憶在生命中刻下深深的痕跡，這許是錦上添花成功后的喜悅，也可能是雪中送炭在暴風中的一把扶手。

　　我的奶奶，年過七十，白發花白，身軀由于駝背顯得更加矮小。按說我的奶奶應該到了“從心所欲”之年，卻是操心完了我的哥哥，又為我擔心。

　　在六七月份、烈日炎炎，出走散步為出一身汗，我在奶奶旁一直喊熱叫停，看到一處冷飲店就進去坐坐，看看有沒有買水的`機會。奶奶一向寵我，進到店中買一瓶水。奶奶指了指那瓶：“要一瓶這個常溫的，”奶奶說：“不要冷的。”我從冰柜中拿出一瓶冰水，問多少錢然后就獨自離開，奶奶只好付錢。我打開瓶蓋開始大口喝水，奶奶邊扇著扇子邊抬頭望我。那冰水一口一口被吞下，我們也慢慢地散步回家。每喝一口，都神清氣爽。

　　鐘表走到了九點，我要洗漱睡覺，我剛躺下床，肚子一陣翻江倒海，我急忙沖向廁所，十分鐘后奶奶拿著件大衣給我披上。問我是不是吃錯東西了，奶奶緊皺眉頭。我自知是那一瓶冰水，對胃造成了不可逆的損害，但我隱瞞說不知道，強忍疼痛回到床上，奶奶跑向廚房打一盆滾水，挺起駝背，然后拿一張四方巾在滾水中反復搓，有時因過熱，要不停地把手往盆中試探，再迅速從盆中抽出，拿出的四方巾冒著白煙，手變成沸騰的紅色。她用手輕輕地拽住四方巾的兩角，小心翼翼地放在我的肚子上撫平，然后走到床的上下頭為我蓋上被子。毛巾與體溫一致時，毛巾就會再被滾紅的手再放到盆中搓一遍，水不滾后，奶奶就會迅速地再打一盆水。這個夜晚奶奶換了四五盆水，站立了四五個小時，我的病情終于有了好轉，那劇痛化為了悔意。

　　我側身睡覺，后悔我為什么買冰水，我自己身體為什么這么脆弱。

　　我從始至終不愿意提冰水，不想讓奶奶責備。要睡覺進入夢鄉時，奶奶輕聲說了一句：“下次買水要常溫的。”

　　我頓時淚如雨下，感動如斯。我感動于奶奶為我付出不求回報；我感動于奶奶尊重我的選擇不責備我；我感動有一個時時牽掛我的長者，時時引領我走上正確的道路。

關于感動的作文9

　　生活中，處處有感動，感動，不時不刻地也出現在我們的身邊。

　　感動，在我的記憶里是繁星點點的。生活里充滿了溫馨，目睹感人的.情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶；生活里充滿了愛，我們常常被愛和關懷感動。

　　“同學們，下課時間到了。”“老師，您辛苦了！”伴隨放學鈴聲，同學們都收拾好東西走了，今天我值日，最后一個走，可是天有不測風云，這該死的天氣竟下起了雨！

　　好吧！等一會雨停了再會吧。一分鐘，兩分鐘……我一直等了二十分鐘，雨還是沒停。

　　“這雨，應該不會停了。”我掉過頭去，原來是王老師“給，拿我的傘吧！”

　　“我，我不能要。如果我拿上了，您，您就沒法回了。”我聽到王老師的話，感動了，結巴地說。

　　“沒關系，老師還有一把傘呢！”聽了這句話，我才安心地回了家。

　　第二天，我一蹦一跳地進了教室，同學們議論紛紛：“哎！王老師今天來不了了！”“一定是感冒了。”這時，王老師拖著虛弱的身體走來，同學們用憐憫的眼光看著王老師那瘦白的臉龐。

　　我像是晴天霹靂，像一盆冷水向我潑來，我痛心地向王老師辦公室跑去。只見王老師正在喝感冒藥！天哪，我都干了些什么？我哭著向王老師跑去，王老師把藥藏起來，硬是向我說：“昨晚沒感冒吧！”她笑著問我。我著急地說：“王老師，對不起，都怪我不好！”“沒關系，老師沒事兒，你沒生病吧！”我又一次感動了，王老師的短短幾個字，讓我心潮起伏，熱淚盈眶，一股暖流涌在心頭，我向王老師擁去……

　　感動，是一塊糖，永遠讓我感到甜味；感動是一塊面包，永遠讓你感到美味：感動是一縷陽光，讓你感覺到溫暖！

關于感動的作文10

　　1：自然給予了我們感動。當小草在與狂風暴雨搏斗時，我們心中充滿了感動;當野花裝點著我們腳下的小路時，我們心中充滿了感動;當綠樹在烈日下為我們遮陽時，我們何償又不感動這些微不足道的感動，我們哪好意思說出口，只能偷偷在心里感動。

　　2：感動的來源是我們的感官，眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官，就戮殺了感動的根，當然也就看不到感動的芽和感動的.果了。感官是一群懶惰的小精靈，同樣的事物經歷多了，感官就麻痹松懈了。現代社會五光十色瞬息萬變，感官更像被塞進太多脂肪的孩子，變得厭食和疲沓。如今人漸漸喪失了感動的能力，感動閃現的瞬間越來越短，感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺，感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動，于是他們反過來譏諷感動，諂笑感動，把感動和理性對立起來，將感動打入了盲目和幼稚的泥沼之中。

　　3：感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立暗香浮動的紅梅;感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮;感動是什么?一千個人有一千種答案。

　　4：早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。

　　5：其實，感動有時真的很簡單，一個眼神一張紙條一個微笑一句問候??都可以令人感動，只要你擁有一顆善于接納感動的心和一雙善于發現感動的眼睛，那么，你不難發現，其實感動就像空氣一樣，無處不在。

　　6：讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動??

關于感動的作文11

　　生活中我們時時刻刻都會感受到別人扶起的幫助。當你摔倒時，別人扶起你；當你問路時，別人熱情的指引你；當你哭泣時，別人真心安慰你。

　　幫助也許就是一個不經意的動作，一句溫馨話。但是，正因為這些不經意的瞬間，你幫助了別人。

　　一個會幫助他人的人，他的內心充滿了愛，充滿了關懷。一個樂于幫助的人，一個甘愿奉獻的人，他們頭頂的光環永遠照亮自己，照亮別人。

　　滄海橫流，方顯英雄本色！他是一個平凡而又偉大的人——魏青剛。

　　他是一個外出打工的青年，他很愛幫助別人。在他15歲時，曾在水庫救出一名落水兒童。也許，對他來說下水救人太習以為常了。連續三次跳水救助女青年，震撼了他人，感動了全中國。

　　由于風浪大救起女青年快到岸邊時，風浪將女青年與他打散了，魏青剛只好自己爬上岸。趕過去對民警說：“我下去再是一次。”圍觀的人勸他別下去了，他卻堅持要去，他在水中找了一陣不見女青年，只好疲憊的返回岸上。

　　“看見了，在那兒！”圍觀的人說。魏青剛義無返顧的又跳下去，過了幾分鐘，魏青剛帶著落水的女青年上了岸，此時的他，已經沒有力氣站起來了。當記者問他為什么能三次跳水救人呢？他說；“當你有困難的時候，別人可以幫你，別人有困難你不幫別人，你的善心在哪里？我做不到，只要自己有一口氣，就必須盡最大的.力量去幫助別人。自己的命是命，人家的命也是命，假如自己犧牲了，換取他人的命也是一樣的。”

　　魏青剛生活在我們身邊，他的身份是一名民工，但他的愛打動著我們感動著全中國，正是因為他的平凡才顯示他的偉大。這樣的人還有很多。今天，我們處在一個價值觀念日趨多元化的時代，但無論時代如何變化，總有一種愛的力量深深打動著我們，那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻，幫助他人的民族精神，就是這種精神使我們感受到更多人的關愛。

　　隨時發現你身邊的每一件事，發現感動的瞬間，感謝曾經幫助過你的人，記住幫助過你的人，學會幫助他人。

關于感動的作文12

　　在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，可以令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?

　　說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的'母愛，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?

　　是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動?是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子?是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?

　　父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業的人呢?她令我們感動嗎?是誰帶我們在知識的海洋中航行?是誰把知識輸進我們的記憶?是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望?

　　生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發現：世界真美好!

關于感動的作文13

　　感動不僅僅只存在于國家大事，也許他就存在于你的身邊。——題記

　　尋找遺失的美好

　　在我們身邊有過許多令人感動的事跡，只是我們缺少了發現感動的眼光。例如：看見地上有垃圾，隨手撿進垃圾箱；當自己生病時，把痰吐在紙上扔進垃圾桶里；當自己看到別人生病，主動去關心他人……也許這些小事跡，早已被如今的“現代人”忘記。不拘小節，怎能會成功呢？讓我們一起去尋找遺失的美好。

　　校園文明行

　　有這么的一天，我看見一位同學撿到了一個錢包。當時我以為他會把錢包占為已有，因為當時在場的人很少，況且又只有我見這過程。我遠遠的看著他一眼，裝做若無其事的樣子。他撿到錢包之后一陣狂跑，心想他肯定要跑到無人的地方……但他沒有這樣做，而是一陣匆忙跑到了學校有關部門上交失物。失物者心切，可拾物者還物更心切。這是一種美德，何常不是一場感動？

　　和諧車站行

　　在一個寒冷的深冬，我到車站準備乘車回久別的故鄉。到了車站，大廳里全擠滿了返鄉的乘客。上車時，乘客們有次序的`排隊上車。為了體現中華民族傳統美德，我排在最后一個上車。就在這時，一個身著樸素的農村女孩踩到了她前面身著艷麗的城市女孩的鞋子。樸素的農村女孩對著艷麗城市女孩道歉，此時我以為城市女孩要破口大罵，并用惡毒的眼光對視農村女孩。可是她沒有，只聽見一句輕聲的“沒關系”。這時我似乎忘記了寒冷，好像全場都是暖的。難道這不是另人感動的小事跡？

　　溫暖公園行

　　在一個風日麗的一天，我去公園里散步。小草在春姑娘的呵護下顯得生機勃勃，在這個溫暖的春天，我看到了令人感動的例子。一個老年人在公園里運動不小心扭到了腳，他在那里無助的呻吟。這時，有一個青年飛似的沖向他，把他背到醫院。正因為有了這些令人感動的事跡，才會有感動中國事跡，溫暖了整個人間。

　　我們身邊并不缺少感動，缺少的只是善于發現感動事跡的眼光。成大事者，是拘小節的，只要你細心，感動就在你我身邊。——后記

關于感動的作文14

　　鈴——鈴——上課鈴聲響了。我們都快速地回到了座位上。班主任走進來了，還領著一個嘿黑黑的小男孩，班主任說：“這是李剛，是通過咱校考試來到了咱們班。大家歡不歡迎？”隨后想起了暴風雨般的掌聲，老師說：“你坐在第三排那個男生的旁邊。”我驚呆了，“那個男生”居然指的是我。

　　我越看他越覺得土氣，黑短褲，藍制服，黑的發亮得皮膚，還有那永遠長不長的平頭。我想真是個“老農”。不過他操著濃重的農村口音，抱著一臺老式的錄音機讀起英語還挺認真的。

　　他家住在農村，上學很遠。所以他不得不住校，住校難免要在食堂吃飯了。聽同學說他一個月只有150元。我想150元我不到半月就花完了，而且我只吃一餐，他卻要吃三餐，他是怎么用錢的？我一定要探個究竟。

　　中午放學時，我就悄悄的“跟蹤”了他，沒想到的是：他就盛一碗硬硬的白飯，什么菜都不用，就吃一個小瓶子里裝的咸菜，再大口大口地咽著米飯。看著這樣的情景，我心酸了。

　　上體育課，“老農”最喜歡上體育課，因為他喜歡打籃球了，他那精彩的三分球，和帥氣的上籃動作，這時，都歷歷在目。記得有一次，我和“老農”一隊。還有兩個同學一隊，打的非常激烈，最開始我們就落后了三分。后來都被老農追上比分。7比7平就在這關鍵的時刻，口哨聲響了，要集合了，這讓“老農”太不甘心了，可不幸的是，這種結果都接二連三的出現。“老農”小聲的說了一句：“要是我們能有一個屬于自己的.籃球，該多好。”

　　一個星期過去了，體育老師來了，手中拿著一個嶄新的籃球，這非常令我奇怪？后來老師說：“這是李剛出錢買的，你們一定要好好保管好啊！”聽到了這句話，我的腦海中又浮現了李剛躲在墻角咽白飯的情形。于是我情不自禁的流下了兩行苦澀的淚水。

　　那一次，我真感動。