感動的作文

時間：2022-08-07 14:50:29 感動我要投稿

【必備】感動的作文合集6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的感動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】感動的作文合集6篇

感動的作文篇1

　　生活之中令我感動的事很多，讀書累了，父母為我們削個蘋果是感動；口渴了，朋友為你打一杯水是感動；沮喪時得到一句寬慰的話是感動；高興時有朋友與你一起分享快樂是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉也是感動……

　　令我最感動的還是生病時，爸爸、媽媽對我無微不至的照顧。那天晚上，我覺得頭很暈，爸爸連忙拿出體溫計給我量體溫，一量38°，媽媽連忙給姑姑打電話，（姑姑是醫生）姑姑連忙趕來給我扎上針便離開了。中午，燒慢慢的退了下來。晚上，爸爸、媽媽不放心，又給我量了一下體溫，又是38°，媽媽急忙給姑姑打電話，姑姑匆匆趕來，又給我扎上針，并教媽媽怎么給剩下的三瓶水加藥，便離開了。四瓶水要輸好長時間，為了更好的照顧我，爸爸、媽媽商量晚上輪流照看我。爸爸把鬧鐘半個小時響一次，以便看我輸得是否安好。那天晚上，我睡得很沉，連什么時候拔針都不知道。第二天早上，我看見爸爸、媽媽都疲憊不堪，這才知道，爸爸媽媽為了照顧我，基本上整夜未合眼，還用手緊緊握住我的手，怕我一翻身，跑針了。聽到這，一絲暖流涌上心頭。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的病很快好了。

　　爸爸媽媽的愛讓我感動。

感動的作文篇2

　　在這充滿陽光，充滿青春活力的五十三中校園里。有很多人在這里追逐夢想釋放光彩。一切都是那么的有條有序人們個進職責，在這有條有序的背后，少不了一些人的辛勤付出。

　　我的物理老師就是其中的一位，她使我感動。我的物理老師和其他老師一樣都是盡職盡責的。但我的物理老師除了傳授給我們知識，也在生活中無微不至關心我們。

　　記得那一次，上早讀的時候，我的物理老師陪伴著我們。我們同學們在教室里邊讀書，我們的物理老師卻在室外望著我們，生怕我們有什么事，怕我們違反記律不讀書，怕沒完成班主任生病回家前給她的囑托。

　　但這天天氣很冷，外面溫度逼近零下幾度，寒風嗚嗚的吹著。教室內部空調開著，我的頭上面都冒虛汗，室內的溫度能讓人產生困意，以至于有些同學睡了起來。

　　我i為什么會知老師在外面呢，不是我讀書時沒用心，是我下課聽我其他班的一位朋友給我說的，聽到這些，我對老師的敬意又多了幾分。

　　學校里邊有很多像我的物理老師一樣的人，他們做了一些平常但又不平常的小事。只要我們細心觀察，叫就能發現他們。

感動的作文篇3

　　這是一本值得品味的書，作者用極其樸素的語言描述的`不僅僅是一個小學生的生活，更多的是生活中蘊藏著的感動。 ——題記

　　桑桑是生活在油麻地小學的一位小學生，在他的身上，我們可以找到許多純潔的地方。《草房子》這本書就讓我們認識了這個普通的男孩。

　　翻開《草房子》，我深切地感受到平凡是桑桑的真實寫照：和許多人一樣，桑桑過著日復一日的平凡生活，但在平凡背后，是一顆善良的心，人間真情無處不在他身上體現。秦大奶奶本是油麻地的人們心中嘲諷的對象，那里的孩子從未叫過她一聲“奶奶”，都稱她“老太婆”。桑桑知道這件事后，就悄悄的觀察著秦大奶奶，他發現秦大奶奶并沒有那么可怕，于是，在一天放學后，他獨自一人去了秦大奶奶的家。一進門就喊了聲“奶奶”。他那雙充滿愛的眼睛在此時一定是秦大奶奶眼里最美的。也許，桑桑是下意識地叫了一聲，也許，桑桑是想讓秦大奶奶得到安慰，但他那顆給予秦大奶奶溫暖的心是永遠不變的！讀到這兒，我的眼眶濕潤了，我被這個只比我大一歲的孩子所打動了，我的思緒一下子亂了套，滿腦子都是桑桑帶給我心靈的震撼。

　　桑桑也有勇敢的一面。紙月是一個靠奶奶一手養大的孩子。那些天，板倉小學的一些同學欺負她，桑桑知道后，決定要保護紙月。就這樣，桑桑成了紙月的保護神，隨時隨地跟在紙月身邊。我不禁贊嘆：桑桑竟能這樣不顧一切地幫助同學，相比之下，我們又算得了什么呢？同時，我也無時不刻不為他感動，被他那顆無法用語言形容的善良的心所感動。

　　桑桑是個多變的人，善良、勇敢、調皮、堅強是他的特點，這些都深深地打動了每一個《草房子》的讀者，我們都打心眼兒里喜歡桑桑——一個住在充滿陽光、充滿活力、充滿真情的草房子里的令人感動的男孩。

感動的作文篇4

　　去年那暑假，我到了爺爺奶奶家。夏天傍晚的悶熱，導致我不得不使我到院子里乘涼。我坐在門檻上，雙手托著下巴。靜靜地感受這份真實帶給我的感動。

　　爺爺坐在搖椅上，用扇子驅趕著蚊子。發出“嘎吱嘎吱”的聲音。他用媽媽給她買的收音機，播放著戲曲。雙手在空中搖擺著，仿佛是一個優秀的指揮家。嘴中還不停地哼著，一臉的享受。我聽不懂爺爺的戲曲，只能腦海中想象著幾個唱戲的人，畫著濃厚的妝，穿著長袍。在戲臺上來回走的樣子。只是這戲曲常常被幾聲雞叫打擾。我猜這只雞一定是在唱著戲呢。

　　奶奶和爺爺則恰恰相反。她正忙活著做晚飯呢。

　　奶奶可疼愛我了。我一到爺爺家，她就給我做一堆好吃的。還時不時的塞給我一些糖。她揮舞著鏟子，在鍋中來回翻炒。仿佛跟戲曲中唱戲的人一般。我偷偷的笑了笑，一會兒，一陣油煙飄上來，香味便伴隨著樂曲，進入我的鼻子。我猛地一吸氣，“哇哦，太香了吧！”我由衷的感嘆了一句。奶奶聽見我的感嘆，咧開嘴呵呵的笑了起來。還夸我小嘴真甜。我著急的跑向飯桌，向奶奶問：“什么時候才能吃飯啊？太香了，快餓死我了。”奶奶正好做完，拿起盤子就朝飯桌走來“來嘍，小饞貓。”我咧開嘴傻傻朝她笑。

　　我們坐在桌子前，爺爺奶奶跟我說著他們以前的故事。我好奇地瞪大眼睛，仔細的聽著。奶奶爺爺還時不時的給我夾菜。

　　戲曲聲、煙火味、說笑聲……

　　謝謝這些真實而令我感謝的點點滴滴。

感動的作文篇5

　　“叮鈴鈴”——考試前的預備鈴聲響起了。這時，離開下午基礎口譯筆試開考還有十分鐘。每位考生應該各就各位，調試好收音機。可是，我還是在走廊里焦急地尋找我的教室。外面曾下過一大場雨，教學樓里濕答答地混著天花板上的漏水、考生們傘上的雨水和考生們鞋子上的泥水。我的教室在103室，本以為挺好找的，但是由于樓層示意圖受了潮，考試座位表淋了雨，考場教室分布圖上標出的教室編排號碼全都糊了，接連走過102、104、105就是不見103，問了幾位教室的監考老師，都搖著頭說不熟悉這幢樓。找教室變成了漫無目的的來回徘徊。“怎么辦？！，開場就是聽力，錯過聽力就甭考了，我這大半年的努力就白費了……想到這里，我急地不知所措，眼淚就在眼眶里打轉。

　　就在這時，我的肩膀被人輕輕拍了一下，回頭一看，是一個和我年紀差不多的考生。“是在找眼鏡嗎？”他大約有一米六高，面部嘴角微微上揚，一副友善的表情。他順手將插在他包上的一幅眼鏡取下，遞給我，問道：“我剛剛撿到一幅眼鏡，是你的吧？”我搖了搖頭，面無表情，轉身就走。他突然像想起了什么似的，追了上來，“嘿！你是在找103教室吧？”我停住了腳步，轉身向他點了點頭。“跟我來！”我跟著他走到了走廊的另一端，他告訴我103室就在左邊第一間。原來103室的門壞了，監考老師又遲到了，這間教室現在看上去還是那么不起眼，所以剛剛才會怎么也找不到。在教室門口，我拍了拍他的肩膀。“你可真神啊？對這考場地形了如指掌！”他笑著，搖了搖手說：“我都來考第二次了，上一次也和你相同的經歷，耽誤了事……總之，祝你好運！”“好運！”我與他握了握手，“我的教室在二樓，得趕快走了。”“再見！”我低頭看了一下手表，離開考還有3分鐘。這家伙跑得挺快。再抬頭，已經看不到他的背影。我在心里默默地為我倆喊了一聲加油。走進了教室……

　　一個小時的考試很快就過去了，當我走出考場的時候，雨也停了。望著陸陸續續走出考場的同學，我多希望再見到熱心的他，問一下他的名字。也許，他正守在哪個地方，挨個詢問誰掉了眼鏡。想到這兒，我的內心涌上一絲感動。