精選人感動(dòng)的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的人感動(dòng)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
人感動(dòng)的作文 篇1
很長一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑小！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧
一天，正走在路上，手機(jī)響了，話筒里是個(gè)稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！”憑直覺，我知道又是個(gè)打錯(cuò)的電話，因?yàn)槲遗畠旱穆曇粑姨煜ち?。這年頭發(fā)生此類事情也實(shí)在是不足為奇。我沒好氣的說了聲：“打錯(cuò)了！”便掛斷了電話。
接下來幾天里，這個(gè)電話竟時(shí)不時(shí)地打過來，攪得我心煩，有時(shí)態(tài)度粗暴的回絕，有時(shí)干脆不接。
那天，這個(gè)電話又一次次打來，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅(jiān)持不懈的撥打著。我終于耐住性子開始接聽，還是那個(gè)女孩有氣無力的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！媽媽說這個(gè)電話沒打錯(cuò)，是你的手機(jī)號碼，爸爸我好疼啊！媽媽說你工作忙，天天都是她一個(gè)人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容我拒絕，我對著話筒響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”
就在我逐漸對這個(gè)打錯(cuò)的電話發(fā)生興趣時(shí)，接電話的不是女孩而是一個(gè)低沉的女聲：“對不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實(shí)在對不起！我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場車禍奪去了生命，我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她，每天的化療，時(shí)時(shí)的疼痛，已經(jīng)把孩子折磨得夠可憐的了。當(dāng)疼痛最讓她難以忍受的時(shí)候，她嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我實(shí)在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個(gè)手機(jī)號碼……”
“那孩子現(xiàn)在怎么樣了？”我迫不及待地追問。
“妞妞已經(jīng)走了，您當(dāng)時(shí)一定是在電話里吻了她，因?yàn)樗俏⑿χ叩模R走時(shí)小手里還緊緊攥著那個(gè)能聽到‘爸爸’聲音的手機(jī)……”
人感動(dòng)的作文 篇2
生活中，能讓我們感動(dòng)的事像天上的繁星一樣，多的數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我給大家挑選一顆最閃亮的，分享給大家！
學(xué)習(xí)中，使我最感動(dòng)的人還是我的數(shù)學(xué)老師——楊彥紅老師，她挺拔的鼻子，金黃的長頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副漂亮的眼鏡，顯得斯斯文文。楊老師對待我們就猶如對待自己的親生孩子一樣，無微不至的關(guān)心、愛護(hù)著我們。每次放學(xué)后，楊老師不是急著忙于回家做飯，而是在給我們講課、輔導(dǎo)我們。她總是愿意落下許多汗水，來讓我們獲得更多的知識。
有一次，周清考試時(shí)，我寫完試卷交給楊老師，楊老師沒有把試卷收起來，而是當(dāng)場就批改了起來，改完后，楊老師把我叫到她跟前，把我寫錯(cuò)的題又一個(gè)一個(gè)的給我講解。令我記憶猶新的是一個(gè)求圓的周長的練習(xí)題，已知時(shí)針長5厘米，求時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一晝夜共走多少厘米？當(dāng)時(shí)我一直不知道時(shí)針走一晝夜是幾圈？楊老師就專門給我畫了鐘表圖，反復(fù)的給我演示，直到我不住的點(diǎn)頭。隨后，楊老師又給我出了幾道類似我錯(cuò)的題，直至我把這些題都寫對了，楊老師才滿意的讓我回到座位上。
還有一次，是楊老師在給我們講第三單元——比和比例時(shí)，我們班同學(xué)一直弄不懂什么是單位“1”的量，楊老師就想個(gè)辦法 。把單位“1”說成是“白天鵝”和“貴賓1號”，不是單位“1”的就說成是“丑小鴨”，同學(xué)們一聽“白天鵝”？ “貴賓1號”？“丑小鴨”？感覺很有趣，甚至還有幾位同學(xué)當(dāng)場就學(xué)鵝和鴨叫呢！剛好我們班有一個(gè)叫“桂斌”的同學(xué)，楊老師就把他當(dāng)做是“貴賓1號”，把另一位又瘦又矮的同學(xué)當(dāng)成是“丑小鴨”。開始講課了，同學(xué)們像拍電視劇似的坐得端端正正的 ，聽的也十分認(rèn)真并不停的點(diǎn)頭。楊老師看著我們，露出了欣慰的笑容。
楊老師令我們感動(dòng)的事例還有很多很多，我只想說：“老師，您辛苦了！我愛您！”
人感動(dòng)的作文 篇3
一天，我跟媽媽去買涼鞋。買完了鞋，我感覺有點(diǎn)餓，就讓媽媽給我買了一碗面條。我剛吃了一半，就看見一個(gè)高大的“黑”叔叔走了過來，看到他那衣衫破爛、通身烏黑的樣子，我斷他是個(gè)買煤的人。我在心里低估道：他千萬別坐在我身邊，否則……誰知他端了一碗面條偏偏坐在我身邊津津有味地吃起來。可我卻再也吃不下去了，便拉著媽媽說：“咱們快走吧，我不想吃了。媽媽見我沒吃完，無奈地?fù)u了搖頭。
走出面條館，我感到舒服了許多。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)涼鞋沒了，這可怎么辦？我和媽媽趕快走向面條館。迎面碰到了那個(gè)“黑”叔叔，他果然拉著煤車。我想，今天遇到你這個(gè)賣煤的人，真讓我倒霉透了。我本想避開他，他卻叫住了我：“小朋友，這鞋是你的嗎？”看著他手中那嶄新的涼鞋，我連忙說：“是我的，你……”“給，拿著吧，要不是你回來，我還得去找你呢！”說完，他拉著煤車調(diào)了方向，轉(zhuǎn)身走了。
“叔叔……”聽到喊聲，他扭過頭來，對我笑了笑，又繼續(xù)向前走去。
嗯，是那位叔叔的行動(dòng)讓我感動(dòng)，撿到東西也要還給失主。
人感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)，可能是對兒女無私的愛；感動(dòng)，可能是帶著敬意的一躬，感動(dòng)，可能是一件禮讓行人的小事只要你細(xì)心觀察，感動(dòng)無處不在。
日月如梭，時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的六一兒童節(jié)。
我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)橐贾媒淌遥晕冶绕匠？熳吡税雮�(gè)小時(shí)，在路上，我背著書包像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地“飛”著。
還是熟悉的一盆茂盛的綠蘿，還是那個(gè)曬著太陽聽著收音機(jī)的爺爺，可不同的是爺爺是坐在輪椅上的。
我心想，難道這是一個(gè)沒有家庭的爺爺嗎？突然，“咚”！一聲巨響打斷了我的思路，我向前方看去，那個(gè)在輪椅上的老爺爺不小心碰到了一輛自行車，我的反應(yīng)非常驚訝，我居然情不自禁的說了一句：“爺爺，您走吧，我來扶”。就在這時(shí)，一個(gè)比我還小的小女孩，她已經(jīng)走到了自行車前，扶著自行車，我也急忙走過去扶著自行車。那時(shí)小女孩兒望了我一眼，似乎在說：“謝謝你。”我也對他笑了笑就朝學(xué)校走去。
感動(dòng)無處不在，不正是這樣，才有了高尚的品質(zhì)嗎？我希望人人都能發(fā)揚(yáng)這種精神，也是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
人感動(dòng)的作文 篇5
他，是一個(gè)再普通不過的教師了。人長得矮矮胖胖，他就是我們尊敬的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
上學(xué)期，我曾覺得我們的班主任很嚴(yán)厲，但是經(jīng)過一件事后，我知道嚴(yán)厲的班主任也有和藹的一面。那天特別冷，我凍得咳嗽了，很是厲害。今天是星期二，我們班主任的晚自習(xí)，我不敢去請假。但是我很難受，最后鼓氣勇氣和侯曉麗一起去請假。沒想到老師很快就批了。可是外面更冷，而且天已經(jīng)黑了，我們不敢去衛(wèi)生院。但學(xué)校的醫(yī)務(wù)室沒有開門，我們必須去衛(wèi)生院。我們很害怕。當(dāng)時(shí)，侯曉麗對班主任說：“老師，我們害怕。”班主任二話沒說，把我們送到了大門口，并對我們說：“你們走，我站在門口看著你們到衛(wèi)生院之后，我再回去。”我們走到衛(wèi)生院門口，向班主任招招手，班主任才放心的離去。可是，衛(wèi)生院的一種藥沒有了，沒有能掛吊針。我們便又去找班主任。班主任說：“是沒有藥了，還是你們錢不夠？如果錢不夠，我先借給你。”
我們說是真的沒有藥了，班主任就說：“你們到大門口的藥店買急支糖漿，那藥治療咳嗽效果好。”
我們買了回來，班主任給我倒水讓我喝下去。第二天，我的病竟然好了。
班主任，嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛的心。那個(gè)夜晚，我永遠(yuǎn)難以忘記。
人感動(dòng)的作文 篇6
如果說生活是一本書，那感動(dòng)就是其中最為精彩的一頁;如果說生活是一首歌，那感動(dòng)就是其中最美的一句歌詞;如果說生活是一首詩，那感動(dòng)便是其中最優(yōu)雅的詩句。讓我最感動(dòng)的人是誰呢?他就是我的哥哥。
他長著一雙又大又黑的眼睛，像黑珍珠一樣，閃閃有神，他的眉毛又黑又濃，像毛筆沾了墨的那一撮毛。我的哥哥最不喜歡別人提他的脖子，因?yàn)橐淮问鹿首屗牟弊恿粝铝碎L長的傷痕。
記得有一次，我放學(xué)了，可是左等右等，卻一直沒有盼來爸爸媽媽的身影，而巨大的暴風(fēng)雨卻成了個(gè)不速之客，不請自來……
同學(xué)們都被爸爸媽媽撐著花雨傘接走了，望著眼前的雨簾，我只能垂頭喪氣，這個(gè)時(shí)候我仿佛看見一個(gè)藍(lán)色的身影朝我跑來，我仔細(xì)一看，那不是我的'哥哥嗎，啊，是哥哥!哥哥走到我面前，見我穿的單薄便二話不說，脫下大衣將我抱在胸前，頓時(shí)感覺哥哥的懷抱是多么的溫暖啊!就這樣哥哥一手抱著我一手撐著傘帶我回到家，回家以后哥哥的身上濕了一大片而我卻毫發(fā)未損，我知道哥哥怕我被雨淋著，便把傘都給我躲雨了，他自己卻淋濕了，一想到這我就有一種說不出的心酸和歉意，平時(shí)真不應(yīng)該和哥哥斗嘴更不應(yīng)該嘲笑哥哥的脖子。
我當(dāng)時(shí)情不自禁的說了一句：“哥哥，我愛你，你是最好的哥哥。”哥哥卻說：“傻弟弟，誰叫我是你哥哥勒，這是我應(yīng)該的”
這就是我的哥哥!
人感動(dòng)的作文 篇7
感動(dòng)是一種無形的東西用肉眼看不見，只有用心才感受的到。我就曾今被著樣一個(gè)人感動(dòng)過 ，那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣。
有一次，我?guī)е覀冟従拥男『㈨氋I東西，我意識忍不住就開始吃了，我把垃圾隨手一丟。妹妹看見有一位八十多歲的老奶奶正在幫我撿垃圾，妹妹叫我過去撿 ，我學(xué)可我有不愿一，回過頭來 感覺臉像著了火一樣。 我還感覺很沒面子。
有一次，由于我那情不自禁得習(xí)慣。我很不高興。
就算這件事過去了很久，但老奶奶的身影已經(jīng)映入我的腦海之 中，這件事讓我很感動(dòng)，老奶奶在我心中依然是那 高大。直到現(xiàn)在老奶奶的身影一直映入我的腦海之中，我要學(xué)習(xí)他那種精神，我以后不管作甚模式，都要謹(jǐn)慎，無論是學(xué)習(xí)還是生活上的一些事都一定要謹(jǐn)慎，感動(dòng)直到現(xiàn)在我還想著老奶奶，沒有忘記他的身影，他還是那麼高大，在我心中他始終是那麼高大，我想在大家心中也是那麼高大，在任何人的心中葉是那麼高大，我對啦奶奶的印象很深，很深很深，不是一般那樣深，神的不可思議！
人感動(dòng)的作文 篇8
這世界上的很多東西不是生來就有的，比如，信任是相互的，友誼是彼此之間不斷磨合出來的，它們，都是我們在日后的生活中傳遞出來的一種美好。
同樣，這世上很多事物也不是生來就屬于你的，名譽(yù)、地位……它們不會(huì)像父母給予我們的愛那樣來得那般天經(jīng)地義，想要在社會(huì)這個(gè)圈子里長期生活下去，我們似乎沒有別的捷徑可以走，唯一的辦法，就是傳遞友好。
傳遞友好，是一種高明的為人處事的方式，可以為你打下廣泛的人脈，也讓你的交際圈越來越寬。
友好，雖然這兩個(gè)字寫起來毫不費(fèi)力，可是，它們卻也是十分孤單的，不是嗎？孤單到連一個(gè)偏旁部首都沒有，就是因?yàn)槿绱耍覀儾鸥荒芄钾?fù)這兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的善意和美好啊。
傳遞友好，就是傳遞希望和幸福。記得前不久，一個(gè)連綿的陰雨天，媽媽帶著我上街去。
熱鬧的街市一角，蜷縮著一個(gè)看上去和我年紀(jì)相仿的小乞丐，他個(gè)子瘦小，骨瘦如柴，透過破爛的衣衫可以看到他突出的嶙峋的骨頭。他的頭發(fā)也是亂糟糟、油膩膩的，好似一團(tuán)野草。小乞丐可憐兮兮地將自己的自尊隱藏在他隨身攜帶的那個(gè)布麻袋下面，用一雙帶著痛苦和迷惘的眼睛注視著在他身邊來來往往的腳。
一時(shí)之間，我很心酸，內(nèi)心想起老師教過我們的一句話：友好，是靠人與人之間傳遞的。沒有人愿意接受冷漠，也沒人愿意吞咽孤獨(dú)。
想到這個(gè)信念，我毫不猶豫地掏出身上所有的錢幣，走到小乞丐身邊，將錢放到他的碗里。
“謝謝——”小乞丐抬起頭，那雙并不渾濁翻倒清澈無比的眼睛對上了我善意的眼神，之后，他的眼眸里泛起了感激的光芒。
其實(shí)，在那一刻，我同樣也該深深感謝這位小乞丐，是他讓我再次堅(jiān)定了內(nèi)心的想法：傳遞友好，包容萬物。
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