微感動作文

時間：2022-06-06 10:24:42 感動我要投稿

【精品】微感動作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的微感動作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】微感動作文五篇

微感動作文篇1

　　在深幽寧靜的樹林中，陽光透過樹葉灑在地上，樹影斑駁，好似一幅流動的美麗的畫。瑟瑟的風卷：集著落葉發出“沙沙”的響聲，提醒著人們現在已步入秋天。

　　公園的小路上，星星點點散步的人中，有一對老夫妻相依緩步走著，偶爾遇到相熟的人，或點點頭，或微笑，或稍停片刻寒暄兩句。這兩位老人已年近古稀，老奶奶的雙腿已經嚴重變形彎曲，沒有辦法完全支撐住自己，所以一只手拄著拐杖，另一只手被老爺爺緊緊地握著，步履蹣跚，走在公園的小路上。陽光傾灑在兩位老人的身上，散發出溫暖的光，盡管老人的背都已佝僂，臉上手上都已是滿滿褶皺，滄桑歲月刻下了深深印記，但是他們每天彼此攙扶。緩慢行走的背影早已是別人眼中最美的風景。

　　那個午后，曾呼風喚雨的云層散去，溫柔澄凈的天空凈是秋天幸福的顏色。爺爺奶奶的頭發早已花白，爺爺挽著奶奶的手，奶奶想必是很開心吧，你看那笑容留在臉上久久沒有散去。老爺爺的另一只手里還提著一個便攜式座椅，生怕老奶奶走不動了，老爺爺細心地詢問老奶奶身體怎么樣了，有沒有什么不舒服，累不累，是否需要休息，很多年輕人都向他們投去了贊許羨慕的眼光。日復一日，年復一年，這兩位老人就這樣攜手走過了多少春秋冬夏，從青春走向暮年，褪去棱角，留下淡然，一個眼神，就足以看到鼓勵和關愛。

　　在公園的小路上，有這樣一對夫妻相互依偎，相互扶持，即使行動不便，依然大步向前，老爺爺的行為也許看似普通，但是對老奶奶來說卻是她的另一片天空。寒來暑往，秋收冬藏，我們來日方長，大概就是老奶奶的心聲吧！在兩位老人的身上依然保留著宛如初戀般的甜蜜與幸福，希望雖然時光流逝，但他們對彼此無微不至的關心與疼愛永遠不變。

　　陽光依舊溫暖，公園里也依然每天演繹著平凡卻令人感動的故事……

微感動作文篇2

　　月亮散發溫暖的光，包圍著我。

　　“秋衣、毛巾、夾襖、背心、外套……都要穿好。”“知道了！一天到晚絮絮叨叨的，像個老太婆，煩不煩啊！”我毫不留情地吼道。你一下子征住了，頓時，雙眼噙滿了淚光，一聲不吭地走了出去。

　　這些年來，你的額頭上似乎布滿了皺紋，或許是我那自以為桀驁不馴的青春正一刀一刀地刻上了母親的額頭。

　　我又跑到月下，月圓了，月光散發著幽微的光，散布在整個院子里，院子都被照亮了。不久，我的心似乎著了魔的平靜。

　　不一會，思緒回轉，依舊是月下。

　　小時候，對上學充滿了好奇，對老師所講的充滿好奇，我回家問媽媽：“為什么吳剛砍了那么多的樹還沒有砍完？為什么嫦娥仙子要在廣寒宮居住？”于是，那是年輕的媽媽也充當了老師，給我講吳剛砍樹，嫦娥奔月的故事，她握著我的手，看著天上的月亮，月光撫摸著我們。陪我一起吟誦到“但愿人長久，千里共嬋娟。”母親念詩時好聽的聲音伴隨著我整個童年，對我產生了潛移默化的影響。

　　時間如同水盆里的水，偷偷溜走了。可是月光下的感動還在繼續。

　　在十二歲的時候，我正愁眉苦臉，那次考試考得十分不理想。可是母親卻并沒有對我做什么，而是拉的手，輕輕握著，把我帶到了月光下，坐在童年時的秋千上，仿佛回到了從前。心中的煩躁一點點平復了，颯颯的風吹過我的臉頰，沒有一絲溫度，“月光在你的后面。”我轉過身去，面朝月亮，終于有了一絲絲溫度。心情如同潭水一般平靜。再抬頭去看看那月亮，仿佛看到了好的臉。

　　母親總是用簡短的話語來告訴我人生的哲理，讓我獨自領會和感受那些成長道路上的'艱難和困苦。

　　過去的回憶，如同晶瑩剔透的珍珠，映在我的腦海里，好像剛剛發生了一樣。可是，突然覺得少了點什么。

　　我快速跑回屋里：“媽，今天月圓，出來走走。”我和她相視一笑，只見不一會兒在月光下又交織著兩個身影。那樣和諧美好，彼此的歡笑交搖。

　　月光下的微感動，仍舊在月下。

微感動作文篇3

　　一個夏日的雨夜，我拖著疲倦的步伐走向公交車站，希冀著能有一輛末班車，帶我駛離這周遭的凄清與寒冷。

　　城市這幾天一直下著雨，時而細如牛毛，時而傾盆而下。雖說是夏天，但還是讓人感覺到陣陣寒意。我不禁拉起衣領。樹影婆娑，映射在柏油路面上，像一幅水墨畫的剪影，再細看，枝葉在隨風搖曳，不時有水珠滴落的聲音，滴答滴答，時間如水，我沉浸在了這種別具風味的抽象美之中。突然，我聽見了腳步聲，這聲音太小太細，應該是一個小孩子。我環顧四周，卻空無一人，但那聲音依舊存在，我聽見路面上傳來的沒有節奏的拍打聲，我把目光聚焦在面前那片黑乎乎的充滿積水的路面……

　　一個羸弱的輪廓出現在我的視線里，它是活的，不停扭動著身軀，但卻被這大雨所困，寸步難行。我上前去好奇地審視它，哦，原來是一個麻雀，它的翅膀被雨浸濕，竟無法飛翔，只能用那弱小的身軀與暴風雨抵抗。我不禁心生憐憫之情，慢慢靠近它，把我的傘傾斜一角，幫它抵擋住風雨的侵襲。

　　過了一會，那只麻雀竟然跳到了我的身上，在黑暗中，它把我當成了一棵大樹，對我唧唧耳語！我很愿意充當這個角色，希望能在這個寒冷的夜晚給它一個溫暖的棲居。漸漸地，我們仿佛能夠對話了，它告訴我它是如何地與雨搏斗和風對抗在閃電中勇敢堅強，他不愿隨風漂流，所以它要逆風飛翔！但弱小的它敵不過大自然的力量，它像一片落葉一樣被遺棄在這個地方。我看著它嬌小而有力的翅膀，那錚錚鐵骨里蘊藏的不屈的精神，令我贊美，令我仰望，以后不管遇到什么艱難險阻，都要像這只小麻雀一樣堅強勇敢地去面對。

　　公交車終究是來了，我把小麻雀放到一棵真正的大樹上。去吧，在大自然的廣袤無邊里濯洗你那崇尚自由、勇敢的靈魂。

微感動作文篇4

　　一杯純凈的白開水，平平淡淡沒有什么滋味，而當我打開心扉，卻發現一杯水，經過不經意間地傳遞，就會如同一縷清風，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意蕩漾，讓感動在心中永存！

　　這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導班里度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋里，仿佛進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨煉人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最后一排，門口的風扇也是可望不可及了。

　　下午，正是犯困的時候，第一節是英語，我幾乎是在聽天書，什么也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學生一個個搖頭晃腦說些什么之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由于天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水么？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神，咽了口唾沫，我看了看水杯，里面也不多了，還有兩節課，他喝了我怎么辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心里仿佛被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎么堅持兩節課啊？

　　第二節，太陽更毒辣，嗓子仿佛都在冒煙。忍忍吧，就到第三節再喝。我一直堅持克制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍著點了點頭，我總不能當一個為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝么，我總不能喝完吧？“他有些歉意。

　　“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終于，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終于喝完了。看到水杯空空如也，我的心里是真的擔憂。第三節課怎么上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那么幫他干嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰的水啊？我指著問了問。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什么為好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。

　　從此，我便明白了，當我們真的打開心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。