關(guān)于感動(dòng)的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng)的事情，人人都經(jīng)歷過(guò)，但《三角糖》中這件事寫(xiě)得與眾不同，令我異常感動(dòng)。
《三角糖》講的是：小時(shí)候，他很愛(ài)吃糖。但姥爺不想讓他多吃糖，怕吃多了長(zhǎng)蛀牙。所以姥爺每次都把一塊非常大的糖切成一個(gè)個(gè)很精致的小三角給他吃。告訴他，這種糖叫三角糖。每次吃完姥爺都會(huì)問(wèn)他：“甜不甜？”每次他說(shuō)這糖真甜時(shí)姥爺?shù)淖旖嵌紩?huì)浮起一絲微笑。
但后來(lái)，姥爺?shù)昧四X出血，右半身不利索了。有一次去看姥爺時(shí)，姥爺隱約記起來(lái)什么，就一瘸一拐地進(jìn)了廚房，拿起刀用他那布滿皺紋的手顫抖著把大糖切成三角狀的糖給他吃。還依然問(wèn)著這糖甜不甜，他含淚回答真甜時(shí)，姥爺?shù)男θ莶懦鰜?lái)了。
讀完這篇文章，我為姥爺對(duì)“我”的愛(ài)而感動(dòng)，也為姥爺?shù)呐e動(dòng)而感動(dòng)，姥爺?shù)昧四X出血依然記得切三角糖給我吃，這凝聚著深厚情誼的三角糖讓我感動(dòng)。是呀，感動(dòng)就是因?yàn)橛袗?ài)而產(chǎn)生的。人間最美的事情就是感動(dòng)。可能是別人做的事情感動(dòng)你了，也有可能是你做了一件事感動(dòng)了別人。
感動(dòng)的作文 篇2
今天的太陽(yáng)依舊很燦爛，但身處擁擠公交車(chē)的我，只覺(jué)得那熾白無(wú)時(shí)不刻不恍惚著我的眼。 周?chē)侨藗冟须s的談?wù)撀暎卉?chē)在公路上不急不緩地行駛著。這一切，讓我有些力不從心。
突然，公交車(chē)突然剎住了，我被狠狠地甩向前，眼看著要被摔倒在地，我忽然感到有一只手扶住我的腰間，然后把我拉起來(lái)。
我愣著回過(guò)頭，看著把我拉起來(lái)的中年男子。只見(jiàn)他尷尬的對(duì)我說(shuō)了句：“小心一點(diǎn)！”我不解的看著他，為什么會(huì)覺(jué)得尷尬呢？想想，又明白了。
我扯了扯被拉皺的衣服，轉(zhuǎn)身之際，說(shuō)了聲謝謝，但這幾不可聞的一聲謝謝，仿佛隱沒(méi)在了嘈雜的談?wù)撀曋小Ｎ也恢袥](méi)有聽(tīng)到，我只是在看著窗外，被陽(yáng)光照耀的街道時(shí)，會(huì)心的笑了。
幾天后，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
我準(zhǔn)備搭公交車(chē)去補(bǔ)習(xí)班，遠(yuǎn)處的公交車(chē)緩緩駛來(lái)，在我面前停下，我上公交后，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我隨便扶住了一個(gè)座位的靠背，座位上是一位慈祥的老人，車(chē)?yán)^續(xù)行駛著，到了第二站的時(shí)候，對(duì)面座位上的人下了車(chē)；我依舊百無(wú)聊奈地望著窗外。
這時(shí)，我旁邊的老人忽然抬頭對(duì)我說(shuō)：“坐那邊吧！”
我順著他手指的方向，看向身后的空位置，但我心想著，馬上就要下車(chē)了，所以轉(zhuǎn)身微笑的對(duì)他說(shuō)，不用了。
他看著我笑了笑，也沒(méi)有再說(shuō)什么，但我卻在想，是不是辜負(fù)了他的好意呢？我心領(lǐng)了老人的一番心意，看著老人的微笑在陽(yáng)光下格外耀眼。那笑容牽動(dòng)著我的嘴角也勾起了大大的弧度，這一念頭便也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。車(chē)?yán)^續(xù)隆隆地行駛著，可是我覺(jué)得這公交車(chē)和以往不一樣了。
身邊的感動(dòng)，不僅僅是在公交車(chē)上，也在生活的各個(gè)角落，只要我們細(xì)心的體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是這么美好。微小的幫助、平凡的話語(yǔ)，一些微不足道的、不引人注目的行為，點(diǎn)綴著我們的生活，溫暖著我們的心靈。
感動(dòng)的作文 篇3
很久沒(méi)聽(tīng)歌了，也感覺(jué)現(xiàn)在的歌寫(xiě)的沒(méi)什么聽(tīng)頭，歌詞，曲調(diào)，好像都不是自己喜歡的那種，好像再也找不到小時(shí)候聽(tīng)的那些，聽(tīng)起來(lái)就感覺(jué)很甜，很溫暖的歌了。
更加恐怖的是，現(xiàn)在聽(tīng)首新歌都得付費(fèi)了，我對(duì)這個(gè)做什么都得付費(fèi)的時(shí)代感到有些不適應(yīng)了。好吧，要么，我聽(tīng)過(guò)去的老歌，要么不閉上我的耳朵，做一個(gè)安靜的人就好。
只是，無(wú)意間聽(tīng)到一首歌，還是讓我狠狠的感動(dòng)了一把。
歌名叫《時(shí)間都去哪了》，歌詞如下，
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽
院里枯木又開(kāi)花
半生存了好多話
藏進(jìn)了滿頭白發(fā)
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛(ài)交給他
只為那一聲爸媽
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
整首歌淡淡的又略帶點(diǎn)憂傷的旋律，讓我不禁想起來(lái)家里的爸媽。我已經(jīng)很久都沒(méi)有回家看看二老了。今年過(guò)年大概又回不去了。長(zhǎng)大后，一年在家的時(shí)間用手指頭都可以數(shù)得過(guò)來(lái)。我長(zhǎng)大了，爸媽卻老了。他們一直呵護(hù)著的小公主長(zhǎng)大了，卻很少有時(shí)間能夠陪陪他們了。
時(shí)間都去哪了?時(shí)間在我們的每天忙忙碌碌，渾渾噩噩中流逝，我們的爸媽卻在對(duì)我們的掛念，惦記中慢慢老去。
如果，時(shí)間可以重來(lái)，如果，我可以讓時(shí)間把我?guī)Щ剡^(guò)去，我會(huì)多在家好好的陪陪爸媽。陪他們一起看日子中的.細(xì)水長(zhǎng)流。而不是像現(xiàn)在這樣，只能聽(tīng)著歌，感動(dòng)著，想念著家鄉(xiāng)的他們。
感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)，是春風(fēng)中的一米陽(yáng)光，是生活里的一抹香甜，是奮斗中的一種養(yǎng)分。——題記
時(shí)間如流水一樣匆匆而過(guò)，但有些事卻一直讓人記憶猶新，難以忘懷——
還記得六年級(jí)上學(xué)期的一天下午，快要過(guò)圣誕節(jié)了。下午的上課鈴打響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都心浮氣躁，著急忙慌地盼著早點(diǎn)回家，好與家人一起過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的圣誕節(jié)。
這時(shí)，蔣老師踏著輕盈的步伐來(lái)到了教室。她站在講臺(tái)上，帶著一絲耐人尋味的微笑，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要送給你們一樣特殊的禮物。”同學(xué)們的臉上掛滿了疑惑和不解。一個(gè)同學(xué)在座位上低著頭嘟囔著說(shuō)：“還能是什么禮物，不就是成山的作業(yè)嘛！”說(shuō)完，同學(xué)們都竊竊地笑了起來(lái)。
蔣老師笑了笑，然后她叫了幾個(gè)男生去她的辦公室。好奇的我們也都伸長(zhǎng)脖子，向外張望，小聲議論著。同學(xué)們開(kāi)始猜測(cè)：“是卷子吧？”另一個(gè)說(shuō)：“不會(huì)又是讓我們做單元卷吧！”
這時(shí)，一個(gè)一直向窗外張望的同學(xué)高呼：“來(lái)了，來(lái)了！”隨著這一聲喊叫，我們班的好多同學(xué)都跑到走廊上期待著。只見(jiàn)，那幾個(gè)男同學(xué)托著一個(gè)方形盒子的底部，快步跑進(jìn)班里，將那東西放在桌子上。突然，教室里的燈不知道被誰(shuí)給關(guān)掉了，頓時(shí)整個(gè)教室暗了下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)亮光開(kāi)始在大屏幕上閃爍，隨著PPT地滾動(dòng)，蔣老師的聲音也響起：“親愛(ài)的六年級(jí)六班的同學(xué)們，大家好！我是圣誕老人，希望你們每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。今天，我送給大家一份禮物，希望你們會(huì)喜歡。”
“哇——”歡呼聲中，同學(xué)們臉上掛著各種驚喜的表情。蔣老師將盒子緩緩打開(kāi)，里面是一個(gè)制作精致的大大的奶油蛋糕，蛋糕的最上面用米皮做了一個(gè)獎(jiǎng)狀，寫(xiě)著鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)……漸漸地，教室開(kāi)始變得安靜下來(lái)，每一位同學(xué)的臉上都寫(xiě)滿歡喜與感動(dòng)。
其實(shí)，蔣老師平時(shí)是一位比較嚴(yán)肅的老師。無(wú)論是課堂上，作業(yè)上，對(duì)我們的要求都是相當(dāng)?shù)膰?yán)格，有時(shí)我們還有些怕她呢！但這一次，蔣老師的這份特殊禮物，一下子拉近了我們之間的距離，帶給我們一種發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖。
這份特別的蛋糕，將那帶著關(guān)愛(ài)的香甜深深地刻在我們的腦海中，讓我們的心里充滿了溫暖、期待與感動(dòng)……
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