【精選】寫感動作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫感動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫感動作文 篇1
天，暗了下來，不知不覺中，雨點慢慢襲來，幾聲炸雷在云層中轟響著，天地間形成了一面大瀑布。我們坐在教室里，心里也不能平靜。
放學了，老天爺仍沒有平息憤怒，反而更生氣了。我和幾位同學站在走廊里，等著家長的到來。雨越下越大，頃刻間，天地像掛著無比巨大的珠簾，地上濺起一朵朵水花。此時，我的心里焦急地昐望媽媽快來。
這時，雨中閃出一個熟悉的身影，“媽媽！”我喜出望外地叫道。媽媽接過我的書包，拉著我走出了校門。“欣玥，今天我的單位有事，只帶了一件雨衣。我們共用吧！”媽媽說著，拿出雨衣套上，讓我躲在她身后。“坐好了！”
耳邊，不斷奏響著“噼哩啪啦”的雨點聲。我躲在媽媽身后，腦海中想起了小時候的情景。
幼兒園吋，如果下雨，媽媽接我時，我們都共用一件雨衣。每次我站在前面，抱著媽媽的腰，和媽媽說說學校的事，唱唱老師教的歌，一路上充滿歡歌笑語。那時，我覺得媽媽的腰很苗條、很挺拔，雨衣也很大。回到家，我們身上都不會淋濕。轉眼，我已經是中年級學生，已徑不能站在車前了。不過我可以坐在車后，抱著媽媽。我發現媽媽的腰不像以前那么挺拔，而是有點駝了。但是雨衣仍可以遮住我們，讓我們不被淋濕。那時，雨衣就像好像媽媽的臂膀，為我遮風擋雨。
“玥玥，把雨衣拉好！”媽媽的一句話把我從回憶中拉了回來。我緊緊抱著媽媽，突然，我發現，媽媽的背已經駝了。回到家，我身上只淋濕了一點，而媽媽的手臂上、身上都濕透了。媽媽拿來毛巾給我，我抬頭一看，媽媽的發絲不停滴落著水珠，那烏黑的頭發中已徑出現了幾縷銀絲。媽媽自言自語地說：“咦？雨衣怎么小了？”我心想：不是雨衣小了，而是我漸漸長大了呀！這些年來，媽媽不知為我付出了多少心血。頓時，一股暖流夾雜著感動涌上了心頭。我忙拿來一條新毛巾遞給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
在成長的過程中，變化的是我們的年齡，不變的是媽媽對我濃濃的愛；在這場雨中，冷的、淋濕的是媽媽的身子，暖的、感動的卻是我的心。
寫感動作文 篇2
醒醒，快醒，你沒事吧這一句句焦急的話語時常在我的腦海里回蕩，而這件事，也時常浮現在我的腦海里，讓我感動不已。
那一年，我還小，什么事都干的出來，不是上樹掏鳥窩，就是常常不顧被淹的危險翻越魚塘的護欄，有一次還掉進了水里那天晚上，我和我的朋友帶著一群比我們小的孩子在小區附近的公園里玩猴子蕩的游戲也就是我們坐在一個簡易的繩子上蕩秋千。我兩手隨意地抓住繩子，繃直著雙腿，等待著朋友的助力，嗖在朋友的推力下，我瞬間飛了起來。我既緊張又興奮。
媽媽見我玩的開心，就出去遛彎去了。我見媽媽走了，四下又沒有大人，便帶領朋友們一個健步沖上了秋千旁邊的石凳，雙手一把抓住秋千繩子，雙腳一蹬，活像一只猴子在青藤上蕩來蕩去，那時我玩瘋了，忘記了時間，后來可能由于玩累了吧，我的手太突然從繩子上滑了下來，緊接著我的眼前一黑
醒醒，快醒醒，你沒事吧，哼，孫同學，都因為你，人家不醒怎么辦，醫藥費你出啊，真是的。就這樣，我被一陣嘈雜的聲音吵醒了。我慢慢張開眼，只見一個小伙伴緊張而又略帶微笑地說：你醒了，沒大事吧？咱們去醫院瞧瞧吧！此刻，我很想去說些什么，卻說不出話來。我的小伙伴見狀氣憤地對孫同學說：你抓緊過來瞧瞧，涵涵都說不出話來了，你趕緊給她道歉孫同學聽罷兩步并作一步似地跑了過來，連聲對我說：對對不起！你是誰？我怎么了？你為什么要說對不起？我不解的搖了搖頭，不知怎么，我的頭劇烈的疼痛，好像要裂開一般。
我這一下，他們又緊張起來，有人拿我的電話手表給我媽媽打電話，不一會兒一個熟悉的身影出現了，是媽媽！媽媽沖過來一把抱起我，臉上充滿焦慮的神色，豆大的汗珠從臉上滾落下來。媽媽的腳下好像生了風火輪，一眨眼的功夫就到了花園門口，然后她半蹲著一手抱著我一手向過往的.車輛招手。很多車輛從我們身邊匆匆而過，都沒有停下來的意思。這時的媽媽像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。終于眼前出現了一輛出租車，媽媽用嘶啞的聲音喊道：師傅，我們去醫院就這樣，我們上了出租車，很快就到了醫院，可是媽媽的嗓子好像啞了，話也說不出聲。來到醫院后，我躺上了一張有輪子的床上，被幾個穿著白衣大褂的醫生風馳電掣般班地推向了一個大屋子里
又一次醒來時，我躺在家里的床上，只覺得頭疼的厲害，媽媽見狀輕聲地對我說：涵涵，好點了嗎？媽媽給你去做點好吃的就是有點頭疼我無力地說。你摔的太嚴重了，有些輕微腦震蕩，我去給你做點好吃的去媽媽邊說邊朝廚房奔去。不一會兒，媽媽給我端來了一大碗我最愛吃的西紅柿打鹵面。打鹵面散發著誘人的香氣，我狼吞虎咽地吃了大半碗。我一抬頭望見了媽媽眼睛紅紅的，臉上卻強裝著微笑。我一把抱住媽媽說：媽媽，我以后不調皮了。那一刻我們母女倆緊緊擁抱在一起，我的心里感動不已。
寫感動作文 篇3
我本以為自己沒有什么很好的朋友，沒有什么人會關心我，也沒有什么會讓我感動。可是，從那個日子開始，我覺察自己不那么孤獨了。
那是在讀小學六年級的時候。那天，雨綿綿地下著，密密地斜織在人家屋頂上，綠葉也被滋潤地發光發亮，幾聲蛐蛐叫有時也會應和著。外面的景色如此醉人，可教室里的學生是那樣焦急。她今天被留了下來，是由于許多作業沒有訂正好。她的心中是那樣埋怨和懊悔。沒錯，她就是我。我一邊在拼命地趕作業，嘴里一邊念叨著：“我要再快點了！作業那么多，外面還在下雨！真是天公不作美，今天還真倒霉。別人都走了，就我一個人了，誰來幫幫我呀！”應和我的卻是沙沙的小雨聲。外面醉人的景色在我看來一點也不好看。在埋怨的當頭，一個腳步聲臨近。
我想這可能是忘記東西回來拿的同學吧！我沒有理會，只自顧自做自己的。“要我幫忙嗎？”她突然說。這時我覺得這聲音是多么天籟啊！我忙回答：“好啊！好啊！”然后，她開始教我令人頭痛不已的數學題，我頓時豁然開朗，筆耕不息地繼續我的“偉大事業”了。繼而就是英語訂正，語文聽寫，每一樣都是她幫助我完成的。終于，在學校差不多沒人的時候，我們倆走出了校門。她告訴我，她是因為父母還沒來接才上樓的，碰到我才會順手幫我一把。我覺得這是天意，是她對我莫大的恩惠。
她忽然拿了我的水杯，我不明白她要做什么。須臾，她拎著一瓶熱水過來了。關心地對我說：“天這么冷，用熱水暖暖手，暖暖肚子。”我的眼淚頓時要流出來，我壓抑著淚水，告別了她。走在回家的路上，我思緒萬千……
在這個日子里，我感動了，我流淚了，但我也交到了知心的好朋友，一個會關心我會愛我，幫助我，在我痛苦時會來安慰我的好朋友。
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