【精選】令我感動(dòng)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的令我感動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感動(dòng)的作文 篇1
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)在鐘表的滴嗒聲中悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，回首十二年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那句話(huà)永遠(yuǎn)令我感動(dòng)觸動(dòng)心弦，刻骨銘心。
“叮零零”那是二年級(jí)一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)無(wú)情地把陽(yáng)光灑向大地，知了趴在樹(shù)干上，不滿(mǎn)地抗議著，而此時(shí)的公園中，我正大汗淋漓地學(xué)著騎著自行車(chē)。
“加油！” 我咬牙將今天第十六次與大地親密接觸的自行車(chē)扶起，一邊為自已加油，一邊又有些喪氣，腦海里老是浮現(xiàn)哥哥姐姐們?cè)趯掗煹牡缆飞巷w馳的場(chǎng)面，不禁懊腦地垂下了頭，我真不是騎車(chē)的料？我索性躺在草坪上，熾熱的陽(yáng)光使我微微閉上眼睛，泥土的芬芳鉆入鼻孔，我不由自主的放松下來(lái)，可一瞄身邊那一群騎著車(chē)歡聲笑語(yǔ)的孩子，我又有些難受。
不能輸給他們，我憤憤地跳了起來(lái)，拍拍身上的草屑，重新?lián)嵘狭俗孕熊?chē)的把手，“一步、兩步，哎呀！”我的身子重重地摔在了草坪上，身體傳來(lái)的疼痛和耳邊毫不掩飾的嘲笑聲讓我再也 忍不住了，淚水順著臉頰緩緩流下，我傷心、委屈……為什么我做不好？為什么別人一個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)的東西，我花了三年還做不到？為什么付出了努力，卻得不到回報(bào)？一時(shí)間，五味摻雜，我第十七次撫起車(chē)子，卻再也沒(méi)有勇氣跨上去，而是緩緩地向竹林－－那個(gè)唯一能讓我舒服一些沒(méi)人的地方。
我就這樣坐在竹林下，任由淚水打濕了衣杉，微風(fēng)吹過(guò)，竹子們隨風(fēng)舞動(dòng)，若在平時(shí)，我一定會(huì)興奮地在竹林間奔跑，但現(xiàn)在，我興致全無(wú)。
“孩子，別哭了，不用懷疑，努力終究會(huì)有回報(bào)的，或許過(guò)程不好，但結(jié)果是甜的！”一個(gè)滄老的聲音傳入耳畔，我循聲回頭，映入眼簾的竟是一個(gè)拿著掃把的環(huán)衛(wèi)工老奶奶，斑白的頭發(fā)不知經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打，時(shí)光在她的額頭下留下了歲月的痕跡。我詫異地望著她，她 沙啞的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回旋。“記住，結(jié)果是甜的！”，老人又重復(fù)了一遍，她的聲音沙啞卻又有力，滿(mǎn)臉的皺紋掩蓋不了臉上洋溢的自信和光彩。“結(jié)果是甜的，結(jié)果是甜的……”我低聲重復(fù)著，老人的話(huà)語(yǔ)竟如一縷陽(yáng)光，拔開(kāi)我心中的陰霾，一剎那，我豁然開(kāi)朗，結(jié)果是甜的！對(duì)啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？老人似乎從我的眼中發(fā)現(xiàn)了光芒，滿(mǎn)意地拿著掃把離開(kāi)了。
她的背影很平常，還有些彎曲。卻又是那樣的光彩照人。“結(jié)果是甜的！”她蒼老又有力的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦。回想起剛剛那些孩子的嘲笑，我不禁有些生氣，衣食無(wú)憂(yōu)的他們卻沒(méi)有了老人那樣的愛(ài)心。“結(jié)果是甜的!這句話(huà)已經(jīng)深深地刻進(jìn)了我的心，起身，心海翻騰，一種奇異的感覺(jué)涌上心頭，那種感覺(jué)，叫感動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼，三年了，那句令我感動(dòng)的話(huà)依然珍藏在我的心中，相信，它一定會(huì)陪著我度過(guò)各種困難和挫折！
令我感動(dòng)的作文 篇2
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終照出一道道令人感動(dòng)的目光。——題記
堅(jiān)強(qiáng)的目光
記得在小學(xué)的時(shí)候，曾有一名小男孩不慎掉入兩米多的洞里，當(dāng)時(shí)我目睹了小男孩掉進(jìn)洞里的過(guò)程，當(dāng)時(shí)人們說(shuō)不是洞，準(zhǔn)確說(shuō)是下水道。由于修建道路，施工隊(duì)挖了一個(gè)坑，而這個(gè)坑就是下水道。學(xué)生們都不想走遠(yuǎn)路，就經(jīng)常走這里。以前這個(gè)路是平坦的，而現(xiàn)在卻是坑坑洼洼。這名小男孩為了抄近路回家，沒(méi)想到失足掉進(jìn)了下水道，下水道的水流非常的急，還好他踩的地方有大量的泥土，保住了他的小生命，他在哭，哭得那么凄慘。可在場(chǎng)的每一位大人都沒(méi)伸出援助之手，眼睜睜的看他在下面哭泣。
當(dāng)時(shí)我感受到了世間的冷酷、無(wú)情，于是我開(kāi)始想辦法把他救上來(lái)，可周?chē)裁匆矝](méi)有，突然一道光芒出現(xiàn)了，他是位中學(xué)生，他把它手中的雨傘救了他。
回想小男孩被救上來(lái)的過(guò)程，心中不免感到著急。當(dāng)時(shí)那一把微不足道的雨傘拯救了這條小生命，所以心中不免感到著急。而那名中學(xué)生則是非常的冷靜，并鼓勵(lì)著他。那時(shí)又再次讓我感受到世界并非是無(wú)情的，還是有溫暖的。
因?yàn)樗睦潇o，還有堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的目光，讓這名小男孩成功走出了困境。
友誼的目光
你是我的朋友，也是我在這所中學(xué)所認(rèn)識(shí)的第一位朋友。
你有一雙漂亮的小眼睛，在這雙眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，有著櫻桃般的小嘴巴。
沒(méi)想到最后一次見(jiàn)面就在去年的那個(gè)暑假前的，一個(gè)星期里。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道你去哪里了，考完試的那一天，班主任跟我們說(shuō)你去HK了，當(dāng)時(shí)心里不由倒感到悲痛、傷心。
記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那是一個(gè)秋高氣爽的秋季，每個(gè)人都長(zhǎng)著孩子般的臉蛋。走進(jìn)教室，那是一個(gè)寬敞的教室，同時(shí)也是一個(gè)熱鬧的教室，他們似乎早已認(rèn)識(shí)了，而我卻孤零零的一個(gè)人坐了下來(lái)，突然你的出現(xiàn)打破了這一切，你坐在了我后面。然而就是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，讓我們成為了好朋友。
當(dāng)時(shí)你問(wèn)我：“課本一共有幾本？”我回答了你。之后就聊了起來(lái)，甚至有的同學(xué)們我：“你們小學(xué)時(shí)不是認(rèn)識(shí)？”我回答說(shuō)：“不是，是剛認(rèn)識(shí)的。”
你那雙眼睛，充滿(mǎn)著友誼的目光，讓我們成為了好朋友。
慈祥的目光
當(dāng)我哭泣時(shí)，是你陪在我的`身邊；當(dāng)我不愉快時(shí)，還是你陪在我的身邊；當(dāng)我受傷時(shí)，有還是你陪在我的身邊。
你是我的好兄弟。
記得有一次，我被父母罵了，回到學(xué)校時(shí)，你看見(jiàn)了我紅腫的雙眼，問(wèn)我怎么了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)什么，而你卻在一旁對(duì)我說(shuō)：“不管你發(fā)生了什么，我都會(huì)幫助你的。”當(dāng)時(shí)這一句話(huà)，讓我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住了沒(méi)讓它流下來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屓丝匆?jiàn)。之后我說(shuō)沒(méi)事，走我們一起去玩吧！
你那慈祥的目光，讓我受傷的心靈得到了安慰。
陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終照出一道道令人感動(dòng)的目光。
令我感動(dòng)的作文 篇3
在我的腦海里，有著各種各樣的情緒“小精靈”：“悲傷小精靈”“開(kāi)心小精靈”“生氣小精靈”……它們經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活和學(xué)習(xí)中。而我最喜歡把“感動(dòng)小精靈”派上用場(chǎng)，比如，這個(gè)冬天我就被一位司機(jī)叔叔感動(dòng)了。
十二月的早晨，天氣陰沉沉的，我把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。鐘表的指針指向了7：10，糟糕！快要遲到了，我趕緊與溫暖的空氣告別。推開(kāi)門(mén)，樓道里干冷的空氣，讓人的皮膚難受不已。來(lái)到外面，小區(qū)里黑得可怕，似面粉的積雪堆在道路兩旁，雪花落在我凍得通紅的鼻尖上，然后悄無(wú)聲息地融化了。四處?kù)o悄悄的，只有保安叔叔的小貓守在小區(qū)門(mén)口，眼中閃爍著光芒。
我咬了咬牙，冒著寒冷，頂著風(fēng)雪，一路小跑跑向公交車(chē)站。可是，戲劇性的一幕發(fā)生了，23路公交車(chē)映入我的眼簾，不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已來(lái)到了車(chē)站。萬(wàn)分焦急的我，三步并作兩步狂奔起來(lái)，可似乎晚了一點(diǎn)。汽車(chē)剛要開(kāi)動(dòng)，我大喊一聲：“等一下。”在我喊完的一瞬間，汽車(chē)像聽(tīng)懂了似的停了下來(lái)，我氣喘吁吁地跑上公交車(chē)。
司機(jī)是一個(gè)和藹的叔叔，40歲左右。他微笑地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，下次早一點(diǎn)哦！”我心里松了一口氣。咦？公交卡呢？左摸摸，右掏掏，就是不見(jiàn)它的蹤影。呀！原來(lái)今天走得太急，公交卡忘到家里了。司機(jī)叔叔看出了一切，幽默地對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)有帶卡？沒(méi)關(guān)系，這次坐車(chē)算我請(qǐng)你。”
窗外，雪還在下，車(chē)玻璃上起了一層霧氣，我擦掉玻璃上的霧看向窗外，淺黑的天空下映著昏黃的燈光，一切都那么祥和。在這個(gè)寒冷的冬天，我被一個(gè)司機(jī)叔叔的言行深深感動(dòng)了。
令我感動(dòng)的作文 篇4
自古以來(lái)，許多風(fēng)華正茂的詩(shī)人寫(xiě)下了流傳千古的詩(shī)歌。這些詩(shī)里不乏有令人感動(dòng)、令人終身難忘的詩(shī)歌。在閑暇之余，便吟詠起來(lái)：“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸……”直至吟誦完這首蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，想起曾經(jīng)這首詩(shī)讓我引起多少心潮澎湃的遐想，讓我擁有多少豪邁的夢(mèng)想……
這首詩(shī)意思并不難弄懂，但是這首詩(shī)里蘊(yùn)含的思想，卻讓我拄肘思久……如今想起來(lái)意思是如此深刻。在“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁”里我聯(lián)想到了赤壁因周瑜而出名，赤壁之戰(zhàn)中，周瑜已經(jīng)三十四歲了打了勝仗，便回想起7年前剛剛為了吳中郎時(shí)，自己的激情與年輕的力量，不禁長(zhǎng)嘆一聲“遙想公瑾當(dāng)年小喬出嫁了，雄姿英發(fā)”，回想周瑜取喬玄二女小喬時(shí)，英氣蓬勃，時(shí)如此的年輕和朝氣蓬勃。當(dāng)周瑜態(tài)度是如此從容閑雅，但在一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中，周瑜變得更加老練成熟，年輕時(shí)的要為國(guó)拋頭顱灑熱血的激情有增無(wú)減“故國(guó)神游多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”細(xì)斟酌，意思有了更深的一層，蘇軾憑吊古跡，神魂仿佛回到三國(guó)去了，想必周瑜自己太多情，便得頭發(fā)過(guò)早的花白。
首首詩(shī)都有首首詩(shī)的意境，古人寫(xiě)的詩(shī)眾多，但能流傳到現(xiàn)今還家喻戶(hù)曉的詩(shī)一定是精華，經(jīng)得起千錘百煉。這首詩(shī)令我感動(dòng)，令我難忘….
令我感動(dòng)的作文 篇5
那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長(zhǎng)的道路，那就是爸爸的腳步。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”“孟母三遷”等，自古以來(lái)，眾圣賢多用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。但今天，我要自豪地向天地吶喊：”父親，您的愛(ài)好溫暖，我感受到了！”
斗轉(zhuǎn)星移，日夜交替，在地底里待了三年的蟬迎來(lái)了一夏的高歌。又是一個(gè)夏天。空氣中雖然彌漫著緊張的氣息，但是，我從中讀到了濃濃的愛(ài)。
“咦？這水怎么是人參水，我明明裝的是白開(kāi)水啊！”我在教室里詫異地說(shuō)。同桌插話(huà)道：“不可能吧，是你忘記了，難不成它會(huì)變魔術(shù)嗎？”“不會(huì)的，不可能”。我奇怪地回想中午的事一一
時(shí)鐘“嘀嗒，滴嗒。”我在匆忙學(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我驚醒過(guò)來(lái)，剛走到房門(mén)口，便覺(jué)得今天家里的氣氛怎么這么安靜。忽然看見(jiàn)父親正輕躡地端著我的水壺。那時(shí)，我只看見(jiàn)父親臉上神色有些異常，疲倦的身體與輕躡腳步形成鮮明對(duì)比。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有留意到父親拿著水壺有什么異常之處。這時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)，才明白是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的白開(kāi)水換成了溫暖的人參水。想到這我的鼻子一酸，眼淚不禁簌簌的流下，我又一次被父親那不善表達(dá)的愛(ài)所打動(dòng)。
我在教室再也無(wú)法控制住內(nèi)心的那股暖流，我的腦海浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛(ài)我的情景。每次夜深人靜，我還在燈下埋首。可是另一個(gè)房間里，另一盞電燈下，總是佇立著雕像般守望背影。每隔幾十分鐘，便總是聽(tīng)到盡管疲憊且又輕躡的腳步聲，漸行漸近。
親愛(ài)的父親，雖你不善言辭，不善表達(dá)情感，但您為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我的每一個(gè)畫(huà)面我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
令我感動(dòng)的作文 篇6
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨著時(shí)間而忘記，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次上活動(dòng)課，老師要求同學(xué)們按順序排好隊(duì)到操場(chǎng)集中。在操場(chǎng)上我們按老師的要求做了一下運(yùn)動(dòng)接著老師對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在老師有一點(diǎn)急事要處理，大家自由活動(dòng)吧!”同學(xué)們立刻向操場(chǎng)四周奔跑著，突然，張思琴猛地撞了我一下。我狠狠的摔在地上。額頭被摔開(kāi)了一道傷口，流血了。我想到老師那，叫老師幫我處理傷口。但我走一下都很困難，別說(shuō)走那么遠(yuǎn)。就在這一刻，我的好朋友陸燕娟向我飛奔過(guò)來(lái)。她扶著我去老師那，但老師的辦公室沒(méi)人。我開(kāi)始著急起來(lái)，說(shuō)：“怎么辦!”陸燕娟輕聲的對(duì)我說(shuō)“別著急，我來(lái)幫你處理傷口吧!”
只見(jiàn)她從老師抽屜拿出醫(yī)藥箱，拿出一些棉花和一瓶酒精，她先幫我用清水洗洗傷口，然后，用酒精幫我消毒。“啊，好痛。”我喊道。“我弄疼你了嗎，那我輕一點(diǎn)。”陸燕娟說(shuō)。這疼痛，弄得我哭出了眼淚。他安慰我說(shuō)：“不要哭，擦干眼淚，馬上就好了。你想著開(kāi)心的事就行了。”我聽(tīng)了她的話(huà)，慢慢的擦干了眼淚。“好了”她溫和的說(shuō)。這時(shí)，我才放心下來(lái)。“謝謝你啦我的好朋友”“不用謝，晚上回家后，要用清水把傷口洗干凈。”這時(shí)，我被她的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。
這件事雖然過(guò)去了很久但每當(dāng)我看見(jiàn)這道傷疤，就會(huì)想起我的好朋友—陸燕娟。
令我感動(dòng)的作文 篇7
莫言，曾令我感動(dòng)！只因他獨(dú)一無(wú)二。
他從一個(gè)孤獨(dú)的放牛娃最終登上了世界文學(xué)的巔峰，這其間歷盡艱辛，是一段不尋常的人間路。
從小家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，莫言主動(dòng)輟學(xué)放牛，分擔(dān)家憂(yōu)。從此，稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的負(fù)擔(dān)。孤寂的山野，只有他一個(gè)人，內(nèi)心的恐懼與寂寞一并向他襲來(lái)。但是，十幾歲的少年即使有再大的委屈也只字不提。他只是仰望逆風(fēng)中飛翔的雄鷹，堅(jiān)定心中不滅的夢(mèng)想。少年莫言有擔(dān)當(dāng)，令我感動(dòng)。
饑荒年代，莫言饑餓難耐，偷拔一根紅蘿卜。肉體的痛咬咬牙就過(guò)去了，可是心靈的摧殘卻揮之不去。他一言不發(fā)，默默忍受噙著淚水，向著夢(mèng)想前進(jìn)。將自己化成了《透明的紅蘿卜》中的“?⒍?”。將苦難化作動(dòng)力的莫言令我感動(dòng)。
莫言與楊振寧相遇時(shí)，似乎像老鼠遇見(jiàn)貓，當(dāng)然，不是懼怕，而是敬畏，盡管那時(shí)他已獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)向他問(wèn)及此事時(shí)，他說(shuō)，文學(xué)獎(jiǎng)是不能和物理獎(jiǎng)相比的，一個(gè)科研成果的取得不僅惠及社會(huì)的方方面面，而且會(huì)消耗物理學(xué)家一生的精力，文學(xué)難望其項(xiàng)背。莫言沒(méi)被眼前的榮譽(yù)蒙蔽了雙眼，而是以謙虛敬畏的心態(tài)做事，這樣的莫言令我感動(dòng)。
莫言，就是走過(guò)別人沒(méi)走過(guò)的路，受過(guò)別人不愿受的苦，得到了別人得不到的成就。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，放牛娃數(shù)不勝數(shù)，可莫言卻獨(dú)一無(wú)二，我為之感動(dòng)。
原因何在？無(wú)外乎是對(duì)人生的態(tài)度不同。有的人懷揣夢(mèng)想辛苦耕耘。遇到山，不怕，爬過(guò)去！遇到水，不懼，蹚過(guò)去！生命的步伐從未停息。而有的人，都沒(méi)搞清前面的障礙是什么，就退縮回原點(diǎn)。莫言就是前者。
放牛娃莫言，從苦難中走來(lái)，孤獨(dú)與寂寞曾與他相伴，他卻從中汲取養(yǎng)分；榮譽(yù)的光環(huán)曾縈繞其頂，他卻謙卑自省。
這樣的莫言，怎不令我感動(dòng)？
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