感動(dòng)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的感動(dòng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)作文 篇1
花開花落，時(shí)間在走，年齡在長(zhǎng)，要說(shuō)最讓我感動(dòng)的，無(wú)疑是關(guān)愛(ài)孩子的人，例如我的媽媽。
我的媽媽對(duì)自己苛刻，對(duì)我卻很大方。20xx年暑假，媽媽帶我去大連，晚上在旅店里媽媽叫了外賣，雖然具體價(jià)格我已記不清了，唯獨(dú)記得很貴，等外賣送到了以后，我便開口大吃，絲毫沒(méi)有注意到坐在一旁的媽媽，等到飯盒被我吃得干干凈凈時(shí)，才注意到吃著黃瓜的媽媽，雖然她總以減肥為借口不吃這不吃那，但我知道她是把最好的留給了我。我注視著她咀嚼著清淡無(wú)味、堅(jiān)脆的黃瓜，她的腮一上一下的在動(dòng)，像似在訴說(shuō)著，又像是在回味著。此時(shí)，她似乎察覺(jué)到我正注視著她，便體貼地問(wèn)到：吃飽了嗎？沒(méi)吃飽就再點(diǎn)一份。我的心為之一暖，感動(dòng)無(wú)言。
在用的方面上，她也總能使我感動(dòng)。
寒假之前，我把書包帶弄壞了，回家之后，她只是嘮叨了幾句，然后便拿出針線包。小時(shí)候，每次我的衣服、書包壞了，媽媽都拿出這個(gè)針線包，抽出細(xì)針，緩緩地將線送入縫隙，小心翼翼地縫補(bǔ)著。現(xiàn)今媽媽正在低著頭，雙眼緊緊盯著針頭，輕輕的呼吸著，仿佛昨日重現(xiàn)。她手中的針劃破空氣勇猛無(wú)畏，線緊隨其后甚是活潑地在空中揮舞，針穿過(guò)缺口，而線卻停留在了原地，只見(jiàn)得那針漸飛漸遠(yuǎn)，直至返回起點(diǎn)。
一直以來(lái)，我生活在媽媽為我打造的避風(fēng)港中，媽媽一直為我而廢盡心血，我在一天一天地長(zhǎng)大，終會(huì)有朝一日脫離她的避風(fēng)港，去打造一片自我的天地。現(xiàn)今，我憧憬成長(zhǎng)為一支承載著愛(ài)的小船船長(zhǎng)，將我緩緩地帶出這個(gè)襁褓，將來(lái)這個(gè)曾經(jīng)讓我牽腸掛肚留戀不已的地方、那些熟悉的畫面在我的腦海中會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地模糊起來(lái)，我想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此。
老媽時(shí)時(shí)刻刻都在感動(dòng)著我，盡管將來(lái)我會(huì)遠(yuǎn)走高飛，但我希望像老媽這樣的人一直在我們的世界中感動(dòng)我們。
感動(dòng)作文 篇2
人生旅途中，每天都不會(huì)平靜，不少事情讓我記憶猶新。令我記憶最深刻的還是那件事……
記得在二年級(jí)的一天，我和表姐、阿姨、奶奶來(lái)芒市玩，準(zhǔn)備大吃一頓，我這個(gè)小吃貨豈能錯(cuò)過(guò)芒市的各種美味。當(dāng)時(shí)我手里拿著十元錢，這十元錢可能不夠，哎，不管了，先買了再說(shuō)，看著琳瑯滿目的美食，我可激動(dòng)了，想吃的東西太多：泡魯達(dá)、豆粉、貓耳朵、馬打滾……到底該吃什么呢，先買再說(shuō)，不夠再拿，哈哈！
我和表姐正準(zhǔn)備去買，走著走著，不一會(huì)兒，走到一條大街中央，看到有一群人正圍著什么東西，好奇心驅(qū)使著我，讓我忍不住過(guò)去湊了一下熱鬧，哎呀，人好多，擠不進(jìn)去，怎么辦，只能在旁邊等會(huì)兒了，過(guò)了一會(huì)兒，人們總算讓出一條路了，這下，可以看個(gè)夠了，可是，事實(shí)并不順人意，那是什么熱鬧啊，明明就是一“叫花子”嘛，哎，與其把這些錢捐出去，不如給自己飽肚子呢，我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身離開了。剛走幾步，我好像被什么東西拉住了，那一瞬，我頓時(shí)明白了自己剛才的想法以及做法有多可惡了，那些人都可以伸出他們的援助之手去幫助他，為什么我就不能將自己的零花錢捐出去呢？于是我和表姐又轉(zhuǎn)身回去，從口袋里掏出那十元錢，放進(jìn)那個(gè)小箱子里，雖然，我知道十元錢不多，但是它至少體現(xiàn)出了我們的愛(ài)心呀，再說(shuō)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。捐完后，我倆仔細(xì)看了一下這位可憐的乞討者，她身旁有個(gè)牌子，上面寫著：“我是一名高中生，我的家庭不是很富裕，我還有兩個(gè)臥病在床的父母，我想好好上學(xué)，然后掙錢給臥病在床的父母治病，請(qǐng)各位好心人幫幫忙，謝謝！”哎，此時(shí)，我更慚愧了。
從那以后，每當(dāng)遇到類似情況，我都會(huì)伸出援助之手去幫助他們，盡管捐得很少，但表達(dá)了我的心意，希望能盡自己的綿薄之力。
這件事和那些圍觀人的身影時(shí)常會(huì)在腦海里浮現(xiàn)。我要感謝那些圍觀的好心人，他們的舉動(dòng)令我感動(dòng)，他們的做法使我明白：這世間，只要有愛(ài)，就會(huì)充滿陽(yáng)光，充滿希望。
感動(dòng)作文 篇3
感動(dòng)是什么呢？感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……
還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測(cè)，我為自己成績(jī)一直較好而沾沾自喜；考試開始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了：這都是我沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容！我只好憑借自己日常的積累來(lái)做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了；緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績(jī)。
考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次；待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開始統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的人數(shù)。“錯(cuò)題的同學(xué)請(qǐng)舉手。”在馮老師的語(yǔ)調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待。可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對(duì)一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上。”“哦。”我胡亂的答應(yīng)了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時(shí)，我的眼眶里正噙著淚水；快到門口時(shí)，馮老師那溫和的'聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來(lái)，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還在安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比馮老師安慰的話語(yǔ)更令人感動(dòng)的了，我任淚水揮灑之時(shí)，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺(jué)醒、該振奮了呢？當(dāng)然！我在心里堅(jiān)定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會(huì)讓您失望的！”
回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨；既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅(jiān)定，何必哭哭啼啼？不必了！
這時(shí)的我，心中的傷感和感動(dòng)油然而生；也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。
感動(dòng)作文 篇4
人生的路漫長(zhǎng)而多彩，我提著一個(gè)袋子邊走邊拾，一路上拾起無(wú)數(shù)感動(dòng)，當(dāng)我回望，發(fā)現(xiàn)，感到也需要清點(diǎn)
還記得多年以前，那是一個(gè)初冬的早晨，天空下著綿綿細(xì)雨，打在臉上很是疼痛。風(fēng)在呼嘯著，給我陣陣寒意。此時(shí)，爺爺載我正行駛在路上，車輛來(lái)來(lái)往往，濺起陣陣水花，我穿著雨衣躲在爺爺身后，爺爺寬闊的肩膀，讓我感覺(jué)頓時(shí)溫暖了許多。車還在行駛著，忽然發(fā)現(xiàn)，爺爺銀色的頭發(fā)上夾雜著許多水珠，看起來(lái)濕漉漉的。我湊上前去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我把雨衣給你穿吧，你不冷嗎？”爺爺連忙說(shuō)：“我不冷。你穿吧，別感冒了。爺爺這把老骨頭沒(méi)關(guān)系的。”我拗不過(guò)他，只好乖乖地坐好。
雨滴不停地與地面親吻，突然，爺爺不知道看到了一個(gè)什么東西，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我的心驚了一下，爺爺布滿皺紋的額頭上滿是水珠，還有些許水珠從他的臉寵、從他的眼睛順流而下，從爺爺?shù)哪樕希铱吹搅藧?ài)，看到了很小的時(shí)候，我騎在爺爺肩上。看到了爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈郑黄鹑ヂ剑吹搅恕业臏I珠順著雨落了下來(lái)，我緊緊地靠在爺爺身后，讓這感動(dòng)溫存。
其實(shí)，生活中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，都可以成為一個(gè)閘口，讓感動(dòng)噴涌而出，但感動(dòng)要每時(shí)每刻的清點(diǎn)，來(lái)品嘗感動(dòng)的滋味。如果久埋于心，就會(huì)黯然失色。
感動(dòng)作文 篇5
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“繭在蛻變成這個(gè)美麗的物種——蝴蝶時(shí)，是經(jīng)歷過(guò)雨的洗刷和陽(yáng)光的恩賜才成長(zhǎng)的！”然而，那個(gè)繭就是我，而滂沱大雨的嚴(yán)厲和陽(yáng)光的溫暖則是我們敬愛(ài)的咼中山老師。是他在六年級(jí)的時(shí)候拉了我一把語(yǔ)文成績(jī)，現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有下過(guò)九十分。況且，對(duì)于咼老師而言，可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來(lái)形容。
咼老師雖身材不高，但卻是一塊打籃球的好手；雖戴個(gè)四方正邊的眼鏡，但改起作業(yè)來(lái)卻炯炯有神；雖已有幾鬢絲絲白發(fā)，但仍顯出當(dāng)年年輕的氣質(zhì)。
咼老師是個(gè)平易近人的老師。自從，我當(dāng)上了班長(zhǎng)后，班級(jí)里的瑣事就多多的困撓著我的內(nèi)心：什么加分的問(wèn)題呀？公正的問(wèn)題呀？遵守紀(jì)律的問(wèn)題呀。很是令我為難。想著：他是我的兄弟，看在友誼的份上，不應(yīng)該給他扣分；但在公平公正的角度上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給他扣分。擔(dān)著這些疑惑的包袱我不知道該問(wèn)誰(shuí)。但我清楚地知道老師是唯一能解決問(wèn)題的一劑良藥。可是我不敢說(shuō)，因?yàn)閹熒g的“溝通”實(shí)在是太難了！可是，在我思索的兩地之間時(shí)，又跑來(lái)了一位同學(xué)：“班長(zhǎng)……班長(zhǎng)……我……我有……”沒(méi)等這位上氣不接下氣說(shuō)話的同學(xué)時(shí)，我就果斷的做出了選擇：找老師。沒(méi)有想到的是咼老師平易近人，聽了我的解釋后，兩個(gè)臉蛋上露出了小酒窩般的笑容，說(shuō)：“其實(shí)，你的困惑在我上初中的時(shí)候當(dāng)班長(zhǎng)之時(shí)也有過(guò)這些困惑。但我都是竭盡全力地去克服這些困惑。假設(shè)，你想想看，如果人沒(méi)有了困惑，那還叫人嗎？不都成神了嗎？”“可老師，比如像那些難管的——李志堅(jiān)等人，我該如何去管制他們呢？”“看來(lái)我要慷慨解囊了！如果遇到這些不聽班長(zhǎng)直言的人，那你就要有一顆包容的心，去幫助這些自控能力比較差的學(xué)生。”“哦，老師我懂了！”我有種莫名的沖突，來(lái)源于外界的力量。是他，使我懂得了：有一些東西是需要割舍、放棄的，而有些東西則不需要奢侈及保留。
咼老師是個(gè)有公正心的老師。在那堂課上，秦宇翔及趙翰陽(yáng)先后被點(diǎn)站了起來(lái)。原因很簡(jiǎn)單：就是他們說(shuō)話了！但令我欽佩的是，咼老師的做法。在咼老師眼中，每個(gè)學(xué)生都是平等的。他一視同仁，不管你有過(guò)多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上課違法紀(jì)律的，都得受處分。即使是在為人及成績(jī)兼優(yōu)的秦宇翔和朱海鵬的身上，我們也可以從他們身上吸取教訓(xùn)。在上次的班長(zhǎng)競(jìng)選中，咼老師以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)揭露了我們班一種不好的風(fēng)氣——拉幫結(jié)派。在快競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，一群人圍攏在一起，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，唧唧咋咋。“你投誰(shuí)？”“看看你們的意見(jiàn)，我想是民主制。”“投我投我！”“打劫！你投誰(shuí)？”最后，咼老師發(fā)話了：“別把友誼發(fā)在眼前！我們要做個(gè)有主見(jiàn)、正直及有公正心的人。哦，不能說(shuō)你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性別上的基礎(chǔ)的！”最后，終于有一位女生勝任了班長(zhǎng)這個(gè)職位。正因?yàn)槿绱耍@句話也成為了咼老師的座右銘。
摘下嚴(yán)厲面具的背后是慈愛(ài)。咼老師時(shí)常跟我們一齊成長(zhǎng)；一齊進(jìn)步。有時(shí)，還為了學(xué)生們不會(huì)寫這個(gè)作文題而出謀劃策：給我們講解分析，有時(shí)還在博客上發(fā)了幾篇范文。讓我們看著就是這么回事：其實(shí)寫作文非常地簡(jiǎn)單！在籃球場(chǎng)上，只要是體健課，只要咼老師有時(shí)間，他都會(huì)與我們?cè)谝积R奔波，一齊打籃球，一齊返回童真的年代，一齊玩耍……
你說(shuō)，我們還有什么理由可以不聽老師們的話；可以在無(wú)人授課的情況下為非作歹；可以不去敬愛(ài)我們這個(gè)可愛(ài)又略帶年輕的咼老師呢？
繭已經(jīng)成熟了！變成了能夠揮灑著絢爛翅膀的蝴蝶了！不再像當(dāng)時(shí)脫卵而出時(shí)脆弱的生命體，不再畏懼風(fēng)的洗涮，因?yàn)閺拇嗽僖矝](méi)有風(fēng)了！我已經(jīng)長(zhǎng)大了。也不再依賴那原本單純的陽(yáng)光的溫暖了！是您，教會(huì)了我做人的道理；是您，教誨了我的學(xué)習(xí)；是您，讓我懂得了如何去應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的常識(shí)……謝謝您了，咼老師！您，就是我最敬愛(ài)的老師！
感動(dòng)作文 篇6
小學(xué)五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我珍貴的“無(wú)價(jià)之寶”。這其中，有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對(duì)我的幫助鼓勵(lì)，也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是老師的一句話。
四年級(jí)暑假的一天，我照例在陳老師家練習(xí)二胡，可也不知怎么的有一個(gè)技巧總是練不好，陳老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“明天你就要考級(jí)了，記住成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信。回去好好練，你就一定會(huì)成功。”在心里默默的記著這句話。一回到家，我就拿起二胡練習(xí)”指顫音”。一遍一遍的反復(fù)練，可指頭總也打不快，反而越來(lái)越慢了。這真是欲速則不達(dá)。我非常沮喪，就覺(jué)得心里酸溜溜的，很不是滋味。剛想罷工，可爸爸走過(guò)來(lái)，苦口婆心的對(duì)我說(shuō)了半天，我就是一句也不聽。爸爸生氣了，對(duì)我喊道：“你忘了楊老師對(duì)你說(shuō)的話了！”這句話把我給點(diǎn)醒了。于是我又振作精神，將二胡拿起來(lái)，一次不行，兩次，兩次不行三次……。雖然我練了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，終于練好了！
第二天，我來(lái)到考場(chǎng)信心十足的將曲子流利的拉了出來(lái)！昨天那個(gè)技巧也練的很好。沒(méi)有幾天，考試成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)看成績(jī)的時(shí)候，我十分緊張，心都要跳出來(lái)了！我請(qǐng)求媽媽告訴我成績(jī)，媽媽說(shuō)：“難道你忘了老師的話？你的自信到哪去了？”聽了媽媽的話我慢慢的睜開眼睛：“耶！成功了！”
這份成功令我難忘，陳老師的話更令我難忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成長(zhǎng)！
感動(dòng)作文 篇7
幸福不是靠誰(shuí)給的,把每一個(gè)小小的感動(dòng)珍藏起來(lái),我們離幸福的距離就更近一些。——題記
猶記得那年的中秋，天氣很好。天空上的云都攏在了一起，月亮透過(guò)這一層薄薄的輕煙灑下如絲如縷般的銀光。或在湖面上泛起珍珠似的微光，或?yàn)橐徽萜号舷s翼般的銀紗。遠(yuǎn)處搖擺不定的燈火，為這祥和的畫卷又平添了幾分詩(shī)意。
湖中央的涼亭里，一家五口圍坐在一起嘮家常，憶過(guò)去。聽爺爺口中農(nóng)田上的故事，母親笑談著我幼時(shí)的軼事。一口清茶，咽下了平日里的喧囂；桌上零落的水果，散發(fā)著幸福的氣息。
月光輕撫過(guò)臉龐，心情不錯(cuò)，為這個(gè)家而感動(dòng)。
可后來(lái)，大家變忙了。爺爺奶奶因念舊搬回老家，父母為繁忙的工作常常在外拼搏。又到一年中秋時(shí)，只我一人。我不解家人何時(shí)竟把我撂在一邊。因?yàn)椴唤猓瑢?duì)家人這種不理不顧的氣憤爬上心頭。
晚上，各家燈火通明，有說(shuō)有笑。云在微風(fēng)中飄向遠(yuǎn)方，似在為人們傳遞祝福。唯獨(dú)我一個(gè)人漫步在林蔭道上，仿佛斷線的風(fēng)箏，隨風(fēng)而去。
慢慢走回家，信箱里多了封從老家來(lái)的信件，是爺爺寄來(lái)的。話不多，僅一句祝福，另提醒我天涼，多加件衣服。
“嘀嘀”，手機(jī)上收到一條短信：“茶幾上有你最愛(ài)吃的豆沙餡餅，嘗嘗。”——媽媽”
頓時(shí)釋然多了。家人再忙，也總不忘惦記我，而且他們忙，不也正是在為我操勞嗎？
細(xì)想來(lái)，月有陰晴圓缺，但實(shí)際上總是圓滿的。家也一樣，無(wú)論分合，但心總是惦記在一起的。
又一抹月光輕撫過(guò)臉龐，心情不錯(cuò)，為這個(gè)家而感動(dòng)，深深地感動(dòng)。
因?yàn)樾〔荩蟮夭懦錆M生機(jī)；因?yàn)樾∠２诺靡陨钸h(yuǎn)；因?yàn)樗{(lán)天，太陽(yáng)才更加燦爛。當(dāng)我們沉浸在家庭的氛圍中時(shí)，想得更多的，應(yīng)該是留份感動(dòng)給家人。
感動(dòng)作文 篇8
在人的一生中，一定會(huì)經(jīng)歷許多目光，有嘲諷，有感動(dòng)，有失望，有關(guān)心......在這些目光中，令我印象最深刻的就是媽媽那關(guān)切的目光。
記得在我四年級(jí)一次期末考試前一天夜晚，我心煩意亂地“啃”著書，我心想：明天就要期末考試了。我立馬沒(méi)了讀書的心思。就在這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間，說(shuō)：“明天就要考試了，早點(diǎn)休息吧。”本就心煩的我聽到媽媽的話，更加心煩了。我?guī)缀趺摽诙觯骸皠e來(lái)煩我了，我已經(jīng)沒(méi)讀書的心思了！”媽媽愣住了，顯然她沒(méi)有想到我會(huì)用這種態(tài)度對(duì)她，我也楞了一下，根本沒(méi)想到這些話就像炮彈一樣從我嘴里“射”了出來(lái)，而媽媽就像是失去殼的烏龜，被我刺得遍體鱗傷。
媽媽臨走時(shí)注視了我一眼，便走了。那目光里交織著關(guān)心和失望，此時(shí)我心里難受極了，我不該那樣頂撞媽媽，我想出去向媽媽道歉，可我又沒(méi)有這個(gè)勇氣。就在這時(shí)，我又想起了媽媽臨走時(shí)的目光，我心里頓時(shí)充滿了勇氣，我一定要向媽媽道歉。
那目光就像是一把利劍，幫我突破了重重阻攔，我終于下定決心，要給媽媽道歉，我快步走到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我準(zhǔn)備明天考試用的文具，我看到了這一幕，淚水終于忍不住流了下來(lái)。我撲在媽媽的懷里哭了起來(lái)，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是她的目光卻深深地刻在我的心上。
媽媽將我拉倒我的房間說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧！明天還要考試呢！”我很聽話回房間了，可我眼前總浮現(xiàn)出媽媽關(guān)切的眼神，久久無(wú)法入睡。
媽媽的目光令我感動(dòng)，它就像黑暗中的燈光；它就像饑餓的人看見(jiàn)了食物；它就像甘甜的水一樣在我的心靈深處奔流著。
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