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關(guān)于銘記感動作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的銘記感動作文3篇，歡迎大家分享。
銘記感動作文 篇1
生活中的事情，如同天上閃閃發(fā)光的星星，多的數(shù)不勝數(shù)。有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有的讓我后悔莫及，有的讓我驚喜萬分，還有的讓我感動不已。今天我就把如同珍珠般的感動事說給你們聽聽！
天天上學(xué)是不得不做的事，每天上學(xué)就像上班一樣，早出晚歸，真是很累人！有一次，因我昨晚上補習(xí)班，回來寫完作業(yè)又九點多了，又累又困，兩只眼睛像關(guān)門一樣，使勁閉。躺在床上，呼呼大睡起來。第二天，拿起書包像兔子一樣直奔學(xué)校。把正在睡覺的數(shù)學(xué)書忘到了家里。那時候，我還一無所知。到了學(xué)校，我一翻書包，呀！數(shù)學(xué)書忘帶了！怎么辦？我傻眼了，不知如何是好，腦子里一想到數(shù)學(xué)老師像豹子、獅子一樣的兇猛、厲害，我的心就像火燒一樣的害怕，手不由得哆嗦，頭上大顆大顆的汗珠往下落。同桌楊陽見狀，關(guān)心的問：“怎么了？發(fā)什么呆呢？”我吞吞吐吐的說：“數(shù)、數(shù)、數(shù)學(xué)書忘帶了！”楊陽聽了，毫不猶豫的把自己的數(shù)學(xué)書給了我，溫柔地說：“現(xiàn)在你有書了，沒事了，別怕。”我的心頓時感覺好溫暖，仿佛被太陽照射著。
一上課，老師看見楊陽沒有拿數(shù)學(xué)書，勃然大怒，生氣地說：“楊陽！你怎么沒有拿書？”一邊說，一邊拍了一下講桌。頓時，教室里安靜了下來，連呼吸聲也聽得見。63位同學(xué)的目光一起投向我們這里。我又擔(dān)心又害怕，心想：萬一楊陽說是我沒有帶書怎么辦？想到這，心里有一塊巨大無比的石頭壓著，壓得我喘不過氣來。而我萬萬沒有想到，楊陽 一聲不吭。老師讓楊陽到后邊罰站，臨走時，楊陽沖我微微一笑，讓我不要擔(dān)心。看到楊陽的微笑，我的眼淚不禁流了下來。
直到今日，我想起這件事，仍深受感動，一股熱流溫暖了我的'全身，讓我感動不已！
銘記感動作文 篇2
感動無法預(yù)定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬輕輕觸動心靈，讓你銘記于心。——題記
人的一生有許多次感動，每一種都有它獨特的風(fēng)格：有一種久違的體驗叫感動，有一種醉味叫感動……在感動之中，你不必去懷疑它，因為感動是真真切切的情感的流露，盡管我們世間的感動在不斷減少，但它那真真切切的情感的流露，一滴都未流失。
感動來的突然，在瞬間就能使你潸然落淚，它走了后，卻還能在你心中留下深久的情感。感動它也無處不在，可你就是無法去奢求，它可不是你說來就來的，即使你燒上幾枝香，也還是無濟于事。
我曾看到過這么一句名言：其實感動也就是那么簡單，源于微笑，蔓延于整個生命。我也收獲過許多的感動，這么多的收獲中有許多是與這句話的意思非常相似，甚至完全相同，還讓我相信了這句話。
夏日的假期，酷熱難熬，我的心情也沒有那么好，為著一些事而感到傷愁。每天下午，我都會與好友在小公園的長椅上吃吃雪糕，聊聊天，心情也好了一些。某天下午，我們又聚在了一起。他微笑著，對我說了許多奇聞趣事，而我只是點點頭怎么著，這大半個下午，都是他在說話，他也終于奈不住了：“哎，哎，給個意思好不好？這大半天的，就我在說話，你也說句話嘛，表格態(tài)。”“嗯。”我盡力地笑了下，可笑中又流露出淡淡的憂愁。“嘿，伙計，你到底怎么了？為什么不開心？笑個。”“我弄丟了‘某某某’的東西，那是他很寶貴的東西，他生氣了，不理我了。”我憂愁又難過地說。“原來如此，你去向他道個歉呀，注意表情，還要注意你的行為舉止，用你那忠心的歉語打動他。”我起了身，道了謝，轉(zhuǎn)身就要走，他又說道：“等一等！你得比以前還要更好的對待他，還有，你回到家最好不要看電視，如果要看也要離屏幕3米遠(yuǎn)，還要注意讓眼睛休息，瞧你的眼圈黑得跟什么似的，記得給個好評哦！”我看著他，笑了，著是出自內(nèi)心的笑，淚水已經(jīng)開始在眼眶中打轉(zhuǎn)，從來沒有一個好友對我這么好！只有他！在這時，我猛然意識到：感動已大駕光臨！他這一小段話竟能帶來如此多的情感！我曾把這種情感多次帶給別人，而今天卻意外地收獲了它！
感動就像山中那一泓清泉，洗凈你心中的雜物；如一陣清風(fēng)，吹走心靈的陰霾；如一輪紅日，照耀著你全身；如一雙手，在不停撥動我們的心弦。珍惜它，它能洗清你心中的雜物，它無法奢求，它是真真切切情感的流露。銘記住它——感動！
銘記感動作文 篇3
在這個世界上有很多讓我們感動的事情，這些事情是我忘記不了的！就讓每一次的感動銘記在內(nèi)心深處吧！
只要上數(shù)學(xué)課，我就開始心不在焉，什么時候都不聽老師講課，有一次數(shù)學(xué)課卻讓我明白了感動，老師開始講題，我哪里聽得下去，老師一講題我就發(fā)呆起來，老師講我之后我一看題，到底是怎么一回事呀？這道題難道不對，我只顧著想自己所想的，所以連第幾頁第幾題都不知道，開始寫了，老師讓我們寫是剛才講過的數(shù)學(xué)題，我只好裝模作樣，開始對答案了，老是隨便抽了一個人說答案，我非常的慶幸，因為老師沒有讓我來回到這個問題，回答完之后老師就問：誰把這一道題寫錯的站起來。我只好站了起來，我抬起頭的時候老師已經(jīng)走到我的身旁，我以為是狠狠地拍，可是老師卻輕輕的一拍，我驚嚇得摔倒在地，老師忽然看見我的手流血了，老師竟一下子拿起抹傷口的藥給我抹藥，這個傷口讓我懂得了很多很多的道理，這些道理都有同一個中心一一感動！
雖然只是一件小小的事情，但是我能體會到很多很多的感動，這些讓我銘記，感動是一件小事中體現(xiàn)出來的！
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