那次我很感動作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的那次我很感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那次我很感動作文1
每個人都有自己感動的事，我也有很多，其中有一件事令我特別感動，表達了媽媽對我深深的愛，請聽我細細道來。
那是一個陽光燦爛的中午，弟弟得了一場高燒，高燒不退，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，趕忙把弟弟帶去了醫院，只留下我一個人孤獨的在家，“咕---”，肚子又唱起了“空城計”，我摸摸肚子，心想：唉，肚子餓了，我又不會做飯，而且從來不進廚房，上次學做飯，差點把廚房給燒著了，看來，這頓飯是吃不到了。我百無聊賴，抬頭看看鐘表，已經12點了，便坐在電腦前玩起了電腦游戲。
時間像飛箭，不知不覺已經1點了，我關掉了電腦，準備去同學家玩，我在同學家玩了半個小時，回來的時候已經1點半了，當我推開家門的時候，發現媽媽已經回來了，我心中不禁有了幾個疑問：既然媽媽已經回來了，那弟弟在哪兒呢？該不會她把弟弟扔在醫院里，自己一個人跑回來了吧？這時，媽媽看見我回來了，微微一笑，說：“李穎，你回來了，中午餓壞了吧！快來洗手吃飯，飯快燒好了，吃完了，我還要去給你弟弟送飯呢！”看著媽媽在廚房忙忙碌碌的身影，我不由得心頭一震，心想：原來媽媽回來是為了燒飯給我吃呀！看來我真的是錯怪了媽媽。我趕忙狼吞虎咽的吃完了飯，飛快的洗完了碗，媽媽二話不說，拎著保溫桶飛快地奔向醫院，我望著媽媽匆匆離去的身影，淚水不禁模糊了雙眼。
這件事雖然過去了很久，但我仍然記憶猶新，包含了媽媽對我濃濃的愛，從中我明白了：愛是世界上最偉大的力量，無人可擋；愛如月光，給人光明而不耀眼；愛如康乃馨，溫馨而祥和；愛如桃花，生早春而不妖艷；愛如茉莉，平淡無奇。所以，那次，我很感動。
那次我很感動作文2
記得在我十歲的時候，因為是第一個整十歲，所以我家里人都很重視，想要用外國的方式來慶祝生日——辦一個party。我當時第一個想到的是：我要邀請他們——我最要好的朋友們。
第二天，我帶著我昨晚精心準備的生日party邀請卡來到學校。放學后，我找到他們，得到的卻是退卻，問他們時他們都是同一種理由：“不好意思，我今天剛好有事，下次吧，下次我一定去。”我聽完后心里非常傷心，非常失望。回到家后，家里一片漆黑，爸爸媽媽們昨晚明明跟我保證今天晚上不會加班的，會回來陪我過生日的。
我換了鞋，準備往我的房間走去時，玄關的座機響了起來，我接了電話，是爸爸，他說：“兒子，真對不起，我和你媽媽今天單位突然有事，你今天晚上隨便吃點吧，不說我，爸爸還忙著呢，拜了。”我掛了電話，心里突然有一種說不出的感覺。
我進了房間，放下書包，剛走出房門，爸爸就出現在我的面前，當時我的心中有許多疑問，爸爸說：“別說話，跟我來。”我什么也沒說，跟著爸爸走到了客廳，突然，燈一亮，我眼前有許多的人和食物。當時我在想:原來是這樣，原來你們是想給我一個驚喜，這份驚喜我收下了。隨后，我在人群中看到了姐姐，記得不錯的話，姐姐平時都很忙的，這次她竟然從百忙之中抽空過來，這讓我很感動。隨后，小伙伴們唱起了生日歌，接著，姐姐把生日帽戴在我的頭上。
我看到了，看到大家的臉上都洋溢著微笑，看到在一旁的禮物，看到他們異口同聲唱著生日歌，我很感動。之后，我們開始吃生日蛋糕，蛋糕是我最喜歡的水果蛋糕，我很開心。
我整十歲的生日，讓我很難忘，讓我很感動！
那次我很感動作文3
哪一次的我不僅僅只是心存感激，而更多得到的則是同學之間那無價的情誼。
“叮叮叮……”隨著起床鈴的敲響，同學們都飛一般都疊著被褥，穿著鞋子，而我疊被的同時思緒萬千；今天是星期四，這下可壞了，還要去打掃衛生，還得先買飯還得去買鞋套，信息技術可不是那么好混過去的，沒鞋套的還要被罰站。
穿好了鞋子，沖出宿舍直奔食堂。‘唉！擠死我了，總算買到飯了。還得快去買鞋套。’我暗暗的想。于是，又要飛奔。‘唉！停下！你組長叫你快去教室打掃衛生！’倒霉，居然碰到了可惡的衛生委員！看來不能自己去買了，不如……于是，我對可惡的衛生委員說：‘唉！過來，過來！你給我去買鞋套怎么樣？正如你所說，我現在要去打掃衛生了，今天第一節就是信息技術，你一定也知道沒穿鞋套的后果吧！沒穿就會被罰站。拜托了！我去打掃衛生了！’他居然經過一會躊躇后欣然同意了。說著我給了他2元錢，我有奔向教室打掃衛生了。
唉！居然回去也沒干什么。萬惡的組長派衛生委員千里迢迢的去找我竟然只為了撿幾塊紙。唉！這下可真是對不起衛生委員了，他竟幫我千里迢迢奔赴小賣部買鞋套去了。
同學之間的友誼往往會體現在危機的時刻的互相幫忙，言談舉止之間的一個眼神，一次會意的微笑。
感動更多的往往來源于日常生活中的那些細微的小事。
那次我很感動作文4
在生活當中，有眾多的人、事、場景，讓我們感動。有的只是一個投來信任的眼神或是一個鼓勵的眼神或是一個乞求的眼神。有的或許是一個小場景中的小舉動，就能讓人感動萬分。
一天，爸爸帶我去買東西。剛走到一個鬧市中，就聽到人群中傳來不知名人物用麥克風長著一首刺耳的歌。管他是誰唱的，我現在就想馬上找到他，再告訴他唱得這么難聽就不要獻丑了。我和父親隨即，穿過人群尋隨著聲音找到了他。當我看到他是，我為之前的想法感到后悔了。他是一位失去雙腿的老爺爺。那刺耳的歌聲就是他唱的。只見他，頭發凌亂，胡子邋遢，衣衫不整地坐在地上，面前還擺放著一個空空的，破爛的碗。聰明人一見就知道他是在乞討。
大家也漸漸地向他聚攏，議論著他：“這個老人是真的，還是假的。他不是騙人的吧？他好可憐喲，要不要幫助他？……”大家就這樣議論和徘徊著，沒有一個人上前施舍一個硬幣。我似乎看出了老爺爺的失望和傷心。他停下不唱了。這時，天空漸漸地下起了雨。大家都散去躲雨了。只有老爺爺一人孤零零地在路中央，像個雕像般一動不動。雨越下越大。
突然，一把漂亮的小雨傘向老爺爺挪去。雨傘下是個8、9歲的小女孩。她走到老爺爺身后，為他打起了傘。老人似乎感覺到自己不是孤獨的一人，抬頭連向小女孩道謝，自己慢慢地向前挪動著身軀。人們看著，臉不由的紅了起來。這時，跑過去了幾個大人，他們把老爺爺抬到了沒雨的地方。有個大人送來了毛毯，又有個送來了熱飯，送來了熱湯。那個小女孩端來了一杯熱茶和一個熱水袋。爸爸也上前送給了他50元錢……。老爺爺面前的人越來越多，他的道謝聲也越來越緊湊。
我被這個場景深深地感到了：世上還是好人多！
那次我很感動作文5
我有一個朋友，有一天我們倆因吵架散伙了，后來他的舉動令我很感動……
那時我經常和鄰居家的哥哥玩，他比我大兩歲，但他不像別人那樣欺負小朋友，而卻總是照顧我、陪伴我。
有一次，我去他家玩捉迷藏，輪到我捉他。他藏好后我開始找了，找了半天沒找到，正納悶他躲哪了呢，我就站在他的臥室衣柜旁，猛地打開衣柜，看見了他的衣角。我剛要抓他，他突然冒出來，嚇我一大跳，“哈哈，你輸了！”他說。我瞪大眼睛說：“我看到你了呀，剛要抓你。”“沒有！”“有！”我倆爭執了半天，最后，我被氣走回家了……我們倆，就這樣“掰”了。
過了幾天，我都沒有看見過他，也沒有去他家玩，我感覺自己無趣就下樓走走。不知不覺就走到了中心廣場，我看到一群小哥哥在踢球，我也想去玩玩，這時不知道誰把球踢到了我的臉上，我重心不穩摔倒了。那些人圍過來，嘲笑，還有人用腳尖踩我，我心里很委屈，又不敢反抗，因為他們比我大很多。這時跑過來一個人，用力把他們推開，把我扶了起來，我一看是我的鄰居哥哥。那群哥哥見他過來幫我，還想動手，哥哥又挺過身去擋住了，把我摟住。正在我們無助的時候，哥哥的爸爸正好來喊他回家吃飯，那群大哥哥見勢不妙就跑開了。哥哥輕輕地幫我拍去身上的灰塵，我也問哥哥有沒有打疼他，他說不疼，我們對視而笑，搭著肩膀回家了。
我被哥哥的行為感動了，他不但不跟我計較，還保護我，我慶幸我有這么好的一個朋友，今后我也要關心他，保護他，我相信我們的友誼會地久天長。
那次我很感動作文6
那是在一個陽光明媚的下午，我不經意間打開了柜子，當我又看到了那塊被掰斷的橡皮，不經又想起了去年的那件事。
那是我四年級時的一次數學考試，考試前一天，老師囑咐我們：“明天的考試，大家一定要帶齊所有的學習用品。”當天晚上，我寫作業寫到了8點鐘，實在有些累了，便把筆、尺子等等一股腦的塞進筆袋里，便去復習了
到了第二天早上，媽媽送我到學校門口囑咐我，這次考試可不要粗心大意……聽完媽媽的長篇囑咐，我漫不經心的回答：“知道了。”便走向學校。到了學校，我把所有的文具都拿了出來，鉛筆、尺子、橡皮……咦？啊！橡皮！我忘帶橡皮了！完了，離考試就剩五分鐘了，怎么辦啊？我把書包了個底朝天，又在周圍找來找去，希望能找到一塊橡皮。可是奇跡沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈，什么也沒有。誒，這下慘了，沒帶橡皮，做錯了題目可怎么辦呀？這時，老師已經拿著卷子進來了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音，你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶橡皮的事告訴了他。他想了一會，說：“我給你吧。”可我看他也只有一塊橡皮，便想，他怎么給我？沒想到他竟然將他的一塊橡皮掰成了兩塊，他把一塊給了我。這時我的心里升起了一種感激之情。可考試已經開始了，還來不及感謝他，便做起了試卷。
那次我很感動作文7
記得那是我上三年級的時候，半夜里我忽然發高燒，媽媽看過體溫計后趕忙說：“呀！都燒到39度，快起床我們去醫院看看。”
到了醫院后護士說得輸液。"啊！輸液!我嚇得魂不附體地說：“可不可以不輸液啊？”“乖，輸液一點兒也不痛”媽媽說道。我聽后仍半信半疑說：“真的嗎？”媽媽笑了笑說：“媽媽什么時候騙過你呀？”說完后便讓醫生給我安排了個床位。我躺在床上只見護士眉頭緊鎖過了一會兒便對媽媽說：“不行啊！它的血管我看不見啊。”媽媽聽后便沉重地問：“扎腳如何！。”那位護士阿姨點了點頭。此時，我緊張地閉上眼睛，惴惴不安地想：千萬不要扎破血管呀。
我感覺渾身冰冰的，過了一兩分鐘，只感覺到蚊子輕輕地叮了一下。剛扎上不一會兒我便只打瞌睡，可是我怕跑針。“媽媽仿佛看出了我的心思便說：“睡吧沒事我在看著！”第二天我醒了左右望了望可是沒見媽媽。我看到窗戶外天亮了糟了我今天還要上學呢！這時護士阿姨走了進來，我忙問：“阿姨我媽媽呢？我今天還要上學！”阿姨聽后說：“你媽媽昨夜一夜沒睡一直守著你生怕你跑針了。”我聽后眼淚只在眼睛里打轉，大約過了十分鐘左右媽媽拿著買的早飯回來了，她眼里布滿了血絲，臉色看起來很憔悴：蠟黃蠟黃的像抹了一層蜂蜜。手似乎也很無力，他還不禁的打了幾個哈欠。看著媽媽那副狼狽樣，我的眼睛濕潤了。眼淚幾乎要流出來 。我不禁地把眼睛閉上，想：我真是天下最幸福的人！
母愛無價，媽媽，我一定會用成績來報答您的。
那次我很感動作文8
什么是感動？只是傷心流淚嗎？不是的，感動是我們最真實的情感流露，父母為我們削個蘋果，是感動；跑步跌倒，朋友過來攙扶，是感動；
考試的失敗，同學們的安慰，是感動；讀完一個動人的故事，同樣會是感動；
那年的冬天，天灰蒙蒙的，狂風怒吼，刺骨的寒心的北風狠狠在我臉上刮下一道道痛入心的裂痕，寒風闖入了我的身軀，沖進了我的心房；
冰冷的寒風幾乎把我整個心房冰封。我拖著沉重的步伐，似乎每走一步都需要好幾年。
終于到家了，我抬手推開了門。
“舒舒，終于回來了”媽媽滿臉喜悅的叫到：“怎么樣，考的好吧？”“媽，我這次考砸了。“啊？！”頓時，媽媽的表情立刻僵硬了。“沒關系，沒關系，下次加油就行了。”在旁的爸爸走了過來，拍著我的肩膀，安慰道。媽媽帶著冷漠的面孔走入了廚房。那晚的一頓飯，似乎只吃了幾粒米飯。
已經夜深了，我偷偷打開了小床燈，看了鬧鐘，已經將近1點了。在我認為全世界人都以沉睡下了，在那橙黃色的微光下，我趴在床了，小小聲的哭泣，
熱淚流到了冰冷的臉。“別哭了，孩子！”忽的`，有熟悉的聲音。“媽媽！”我驚訝了。“來，披上，小心別著涼了”媽媽拿起一件棉衣披在我肩上。“對不起，媽媽我知道這次的考試關乎我的升中考。”
“孩子，不要緊的。只要你記住，在你以后的人生中還有千千萬萬的考試等著你。你不能因為一次而放棄，這次，你失敗了。但是你內疚了，你慚愧了。說明你長大了，你長大了，就要面對失敗和不幸。加油吧，孩子。”“媽媽”我擦干了眼淚，注視著媽媽那溫柔的眼。我明白了，我真的明白了，我徹徹底底的明白了。
那一次，我很感動。這是一個平凡卻有不平凡的真實故事。
那次我很感動作文9
一天傍晚，我和媽媽出門散步。突然，我看見一只小蜘蛛正在兩根木樁間，一個不起眼的地方織網。
只見它從腹部吐出了一條銀絲，然后順時針地轉圈，一邊轉，一邊用腳靈活地把絲粘連起來。漸漸地，網的輪廓出現在我的眼前，是個多邊形。后面的步驟，就簡單些：它又從外圍往中心，爬上爬下。它越織越快，越織越美，真像個心靈手巧的紡織能手，很快就織成了一張又大又密的網。我想：這下蜘蛛就可以靜靜地等待獵物上鉤了。不料這時，一只大飛蟲橫沖直撞，一不小心就撞到了網上。蜘蛛本以為“大餐”來了，可跑過去一看，網被撞了一個大洞，大餐早飛得無影無蹤了。它趕緊補起了網。不到一分鐘，一張完整的網又出現了。
突然，一陣大風吹過。正當我覺得好涼快時，一看蜘蛛網，不幸的事情又發生了。蜘蛛剛剛補好的網，已經“全軍覆沒”了。但是它并不灰心，又開始忙上忙下，繼續織起網來了。不一會兒，一張漂亮的網，再次展現在我的眼前。恰在這時，一只小飛蟲撞在了網上，拼命地掙扎。蜘蛛以迅雷不及掩耳之勢飛奔過去，津津有味地享受起了它的晚餐。
我被這只小蜘蛛頑強的精神感動了。對，蜘蛛的力量看似微不足道，可是它目標專一，持之以恒，所以能把網織得那么精致。就如水滴，堅持到底，就能把石頭滴穿。我們在學習上遇到“攔路虎”，只要靜下心來，全身心投入，那么“攔路虎”也會被我們打敗。
涼風再次吹過，我想蜘蛛又得忙活了。想到它那堅持不懈的努力精神，我很感動。
那次我很感動作文10
來到稼軒初中，我有了六位舍友，她們高矮胖瘦各不同，其中與我關系最好的是四號。
因為感冒的關系，我的嗓子變得很不好。可是在餐廳，我還是沒有抵擋住美食的誘惑，吃了一份辣的魚香肉絲。犯了“辛辣刺激”戒。就是因為這樣，我的嗓子情況直轉急下三千尺。
一天中午醒來，我的嗓子可謂啞到頭了。這時，四號孟子問我事情，我緊接著答了一句。孟子發現不對勁，立刻放下手中活計，竄到我面前。我被她嚇了一大跳，剛想吐槽她幾句，可她一臉嚴肅的表情使我無話可說，。孟子雖然不怎么愛笑，但也不愛板著臉。孟子嚴肅地問：“這是怎么回事？”我弱弱地回了一句真實情況。這下她更不高興了，又問：“吃藥了嗎？”答：“沒吃。”回話：“你還敢說……你藥放在哪里？“見我沒吃藥，小孟子更生氣了。我把藥的所在地告訴她了，她馬上就去找了。還不忘又把我批評了一頓，但是我怎么那么想哭呢？有這樣一位舍友真好，她雖說板著臉，但也是因為我不愛護嗓子的呀！
雖說藥找到了，可是不還得泡嗎？我沒有水。她見了，二話不說，一把搶過我的水杯。就去了接水的地方，等我到了教室，孟子已經把水接好并泡上藥了。還放在我位子旁邊的窗戶上，桌子上還有她的水杯。
拿起杯子，很燙。我同位說，她特地留下來的。估計是怕水燙吧，讓我喝點涼水。
雖然杯子很燙，但我卻覺得很暖和。不權手上暖和，心里也暖暖和和的。喝完了藥下了課，她又跑來問這問那。
我覺得嗓子好了很多，不僅是藥，也有她那一份關心。這關心不是歷盡艱難的雪中送炭，也不是隨口一聲地噓寒問暖，而是實實在在的關心。
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