讓我感動(dòng)的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
讓我感動(dòng)的作文1
讓我最為感動(dòng)的領(lǐng)袖——毛主席。毛主席個(gè)人遇到再大的不幸，也不會(huì)讓淚水溢出他的眼眶。
但毛主席有過(guò)四次掉眼淚的時(shí)候。第一次哭是在上海干部俱樂(lè)部禮堂看《白蛇傳》，被劇中情節(jié)感染，特別看到許仙和白娘子生死離別時(shí)，竟失聲痛哭，毫無(wú)顧忌地擦淚水。這難道不足顯其心靈之純潔不染，足顯其情感之愛(ài)憎分明。第二次哭，是互相聯(lián)系的多次哭。一天，當(dāng)他吃到衛(wèi)士馬維從家中帶回的農(nóng)民吃的窩頭時(shí)，才嚼了幾口，眼圈就紅遍了；第一口咽下，淚水就像決堤一樣嘩地流了下來(lái)。他對(duì)衛(wèi)士們說(shuō)，“吃，你們都吃，都要吃一吃”，“這就是農(nóng)民的口糧，是種糧食的人吃的口糧……”這難道不足顯其愛(ài)民之情真意切和刻骨銘心，足顯其富民之念念不忘和只爭(zhēng)朝夕。
第三次哭，是李銀橋離開(kāi)他的身邊，去天津工作的時(shí)候。毛澤東將李銀橋攬入懷中，抱緊著他放聲大哭，“銀橋，我死以后，你每年到我墳前來(lái)……看看”。他不停地用手拍打著李銀橋的后背，說(shuō)不出一句整話(huà)，這難道不足顯其人性之坦誠(chéng)純正，足顯其仁愛(ài)之博大寬廣——四海之內(nèi)皆兄弟姐妹父母子女也！第四次哭，是唐山大地震發(fā)生之后。毛主席啊，他的哭，顯示出他的心靈像水仙花一樣純潔不染；他的哭，顯示出他的愛(ài)民之情真切和刻苦銘心；
他的哭，顯示出他的仁愛(ài)和博大寬廣……毛主席無(wú)微不至地關(guān)照著人民，卻很少關(guān)注家里的事情。當(dāng)他得知他最有期望、最聰明伶俐的兒子去世時(shí)，他沒(méi)有立即趕回家奔喪，而是嘴里念叨著“等我把這些數(shù)據(jù)整理完再來(lái)”，手上還在不停地整理著一大堆亂七八糟的文件……還有一天深夜，毛主席在桌邊做著筆記，站在一旁的衛(wèi)士長(zhǎng)李銀橋，有些困了，不禁往后仰了仰脖子，哈欠沒(méi)有打出來(lái)。不過(guò)善于觀察的毛主席還是察覺(jué)到了，便連忙帶著歉意合上書(shū)，對(duì)李銀橋說(shuō)：“啊，夜太深了，你回家吧，我也困了。”
李銀橋剛踏出門(mén)檻，沒(méi)走幾步，就發(fā)現(xiàn)毛主席又走回了書(shū)房，一絲不茍地做明天的準(zhǔn)備……毛主席每天都想著國(guó)家，想著人民，為國(guó)家做了許多的貢獻(xiàn)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像毛主席一樣，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
讓我感動(dòng)的作文2
如果說(shuō)山用瀑布感動(dòng)了遠(yuǎn)方大海的心，大地用樹(shù)枝感動(dòng)了云朵的心，那，那個(gè)女孩，用一瓶暖暖的熱水感動(dòng)了我曾經(jīng)冷漠的心。
我和她都曾是天真純潔的孩子，都曾是讓人心動(dòng)的天使。喜歡飄在天空中的朵朵白云，喜歡打在空中的美麗的浪花，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)自由，愛(ài)飛翔。那時(shí)同在幼兒園的我們非常要好，每天都會(huì)聚在一起玩，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的笑聲。回想一下，那時(shí)的天空清澈湛藍(lán)，我們的心靈也是一片凈土，整天都是快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。開(kāi)心的時(shí)候可以肆意歡笑，害怕的時(shí)候可以厲聲尖叫。我們同在燦爛的天空中盡情享受著愛(ài)的陽(yáng)光。當(dāng)時(shí)的那個(gè)她，我最好的玩伴成了我生命中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的燦爛色彩，那段美好的時(shí)光是我生命中最絢麗的彩虹，那些點(diǎn)滴往事都凝結(jié)成最優(yōu)美的樂(lè)章。
可是生命中總有太多太多無(wú)法掌握的夢(mèng)，我和她又上了同一所小學(xué)，并且分在了同一個(gè)班。不知怎的，我和她再也沒(méi)有小時(shí)候那么要好了，總是若即若離，表面雖然笑嘻嘻的，可總是感覺(jué)有一層隔閡，也沒(méi)有以前那么無(wú)話(huà)不談了。也許這是我的錯(cuò)覺(jué)，但仔細(xì)想想，可能是學(xué)業(yè)重了，沒(méi)必要像以前那樣瘋瘋顛顛了。對(duì)此，我也是一笑了之，繼續(xù)和她保持這種淡若如水的關(guān)系。
但是，在那一次，我和她因?yàn)橐黄颗臒崴脸隽嘶鸹ǎ屛覀兊男目康煤芙芙Ｄ翘欤乙驗(yàn)橐恍┦虑槿ニ依铮R走時(shí)我把水瓶落在了她的書(shū)桌上。直到第二天早上我要灌熱水準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，才想起水瓶落在她家里了，便沒(méi)有在意，趕著去學(xué)校了。我頂著寒風(fēng)走進(jìn)了班里，來(lái)到自己的座位上，正要把書(shū)包塞進(jìn)抽桌時(shí)，手指碰到了一個(gè)熱熱的東西，我拿出來(lái)一看，是我的水瓶，里面還灌滿(mǎn)了熱水，溫暖著我冰涼的手。我匆忙抬起頭，目光向她的位置投去，不經(jīng)意碰上了她的目光，不知為何，此時(shí)的我為這突如其來(lái)的關(guān)心弄得有些不知所措，想說(shuō)一句謝謝，可是看著她一臉真誠(chéng)的笑容，怎么也說(shuō)不出口，只能用眼神向她表示謝意。我分明感到，有一股暖流淌過(guò)心頭，我感到自己好幸福！我知道，在這個(gè)世界上，除了我的父母，還有一個(gè)人在默默地關(guān)心著我。
后來(lái)我和她又變成了幼時(shí)那種糖豆似的關(guān)系，整天黏在一起，非常開(kāi)心，彼此之間心貼著心，如冬日的那瓶熱水一般溫暖。
只要人人都學(xué)會(huì)感動(dòng)，人間就會(huì)處處彌漫著幸福的味道，就如同那個(gè)女孩，用一瓶熱水感動(dòng)了我的心。
放飛感動(dòng)的翅膀，讓它自由飛翔吧！
讓我感動(dòng)的作文3
“你可不要否認(rèn)她哦，我相信她一定會(huì)考的很好的……”夢(mèng)醒，原來(lái)又夢(mèng)見(jiàn)了那日了啊，現(xiàn)在想想真的很感謝老師的相信。
思緒，回到了前幾月……
夏日的太陽(yáng)如同火爐一般，烤在人的皮膚上，火辣辣的，不舒服。然而面臨著地生中考的我們連午休都忘記了，都在專(zhuān)心備考。
看著周?chē)耐瑢W(xué)，不是在背地理就是在背生物，而只有我仍在“傻呵呵”地寫(xiě)著練習(xí)冊(cè)，自己寫(xiě)，自己對(duì)答案，不看一眼書(shū)，心想著要測(cè)測(cè)自己真正的實(shí)力。
然而，對(duì)完答案，看著生物卷子，心中又是一涼，真真是慘不忍睹啊，聽(tīng)著周?chē)鷩\嘰喳喳的喧鬧，我也不顧時(shí)間了，埋頭趴了下去，臉緊貼在滿(mǎn)是紅圈的生物卷子上，眼睛閉上，心中充滿(mǎn)了不甘，且越發(fā)的覺(jué)得自己很是愚笨，為什么還錯(cuò)這么多啊？我真的已經(jīng)很努力的學(xué)了啊，我真的很笨嗎？
下課，又不得不拿著滿(mǎn)是錯(cuò)題的生物卷子去問(wèn)老師，畢竟還得學(xué)啊。
來(lái)到辦公室，小心的敲了敲門(mén)，生物老師聽(tīng)聲，抬頭，看見(jiàn)我是來(lái)向她問(wèn)題的，滿(mǎn)臉歡笑，那個(gè)老師不喜歡自己被學(xué)生圍著問(wèn)題呢。“啊，這么多？還有一些都是基礎(chǔ)的阿。”聽(tīng)著老師的驚訝，我內(nèi)心又升起一片失落：老師覺(jué)得我笨嘛？拋開(kāi)思緒，又認(rèn)真的聽(tīng)她講題，但老師并不像先前的那般熱情了。我真的很想把生物考好啊！
離中考越來(lái)越近，太陽(yáng)的光也越來(lái)越足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就覺(jué)得熱的發(fā)悶。教室中沒(méi)人說(shuō)話(huà)，畢竟這天氣，連坐著都冒汗。此時(shí)正是生物課，我們?cè)谧鲋碜樱锢蠋熣c老班聊著天。“我覺(jué)得你班小王厲害的很，最近他了一直都是高分，他在你班可是最可能考雙滿(mǎn)的人。”老班點(diǎn)頭，表示贊同。果真不是我呢。老班又說(shuō)“她也很有能。”她，指的是我，心中不免得開(kāi)心起來(lái)，但是一盆冷水潑了下來(lái)，“我覺(jué)得沒(méi)可能，人家都在背書(shū)了，就她一人‘傻呵呵’的做練習(xí)冊(cè)，現(xiàn)在最重要的可是基礎(chǔ)啊！”可我真的很想解釋?zhuān)以诿刻焱砩隙荚诒车摹澳憧刹灰裾J(rèn)她啊，我相信她一定會(huì)考的很好的，她的努力我可是都看在眼里。”這聲音，讓我很開(kāi)心，很開(kāi)心，終于有人認(rèn)同我了。
之前的想法，全都消散，看見(jiàn)太陽(yáng)，也覺(jué)得是暖烘烘的，心想我一定不負(fù)老師所望，我是最好的。
中考出成績(jī)后，我哭了，不是傷心，而是激動(dòng)，真的，真的，我沒(méi)有辜負(fù)老師的相信，考的非常好，比那小王也好的多，生物也是如此。
也許我不笨，也許努力真的不會(huì)白費(fèi)，也許我是需要相信。
如今，這份相信一直被我揣在懷里，時(shí)不時(shí)地想起，也會(huì)留下一滴感動(dòng)的淚……
讓我感動(dòng)的作文4
我們語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人多看點(diǎn)寓言故事，能使人聰明，想像力豐富；多看點(diǎn)偉人的故事，從小能樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向；多看點(diǎn)歷史故事，能使人增加愛(ài)國(guó)主義的思想；多看點(diǎn)名著，能給人以豐富的知識(shí)、語(yǔ)言的積累、寫(xiě)作水平的提高……從此以后，我對(duì)我國(guó)的四大名著有了不解之緣，特別是對(duì)《水滸傳》可以說(shuō)是到了愛(ài)不釋手的地步。
大家知道《水滸傳》中的武松吧，他在一百零八將中排名第六。他從小都是哥哥一手帶大的，對(duì)哥哥好似父母一般，因?yàn)樯┳拥某鲕墸焉┳託⒘耍�把西門(mén)慶也殺了，因此被逼上了梁山。他在殺了西門(mén)慶后還在墻壁上寫(xiě)下了“殺人者武松也！”從這里可以看出他的敢作敢為。有一次他路過(guò)景陽(yáng)岡時(shí)，喝了１８碗酒后，在景陽(yáng)岡上趁著酒興赤手空拳打死猛虎，為人除了害，從此人們稱(chēng)他為打虎英雄。從這里可看出武松的藝高膽大，機(jī)智勇敢。在快活林中，也就是武松發(fā)配充軍途中，有一位叫施公子的請(qǐng)他幫忙，他一口答應(yīng)，趕到快活林酒店，三拳兩下就把惡霸蔣門(mén)神給鎮(zhèn)服了。從這里可看出他的路見(jiàn)不平，拔刀相助，大俠之氣。
小說(shuō)在第七回里寫(xiě)到花和尚倒拔垂楊柳， 豹子頭誤入白虎堂 ，花和尚力服波皮。智深連根拔直垂楊柳，眾潑皮驚服。高太尉之子高衙內(nèi)調(diào)戲林沖之妻。林沖見(jiàn)是高衙內(nèi)，雖然惱怒，但忍了。高衙內(nèi)思念林妻，富安和林沖好友陸虞候陸謙出賣(mài)朋友，請(qǐng)林沖去吃酒。高衙內(nèi)卻哄林妻到陸虞候家調(diào)戲，林沖聞?dòng)嵹s到，衙內(nèi)逾窗而逃。 老都管引陸謙、富安見(jiàn)高太尉，定下陷害林沖的計(jì)策。林沖中計(jì)被擒。從這回中可看出，梁山好漢確實(shí)是好漢，同時(shí)又對(duì)朝庭中的奸臣給予抨擊，使讀者看了會(huì)有一種憤怒填鷹之感，路見(jiàn)不平之恨。對(duì)好漢的行為非常的同情。
施耐庵筆下的英雄好漢各有特色，他們碰到弱者路見(jiàn)不平，拔刀相助（按當(dāng)今的話(huà)來(lái)說(shuō)是見(jiàn)義勇為）；他們遇到官府就卻富濟(jì)貧……《水滸傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。小說(shuō)定得這樣通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力的文學(xué)語(yǔ)言，真讓我感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文5
一場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后，陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我知道秋天又踩著輕盈的步伐和我一起迎來(lái)了新的學(xué)期。有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。其實(shí)，教過(guò)我們的老師又何嘗不是如此？從一年級(jí)到五年級(jí)，一天天、一年年，教給我們知識(shí)，教育我們做人，伴隨我們成長(zhǎng)。她們中間有一位老師給我留下的印象最深，那就是我四年級(jí)的班主任——丁老師。
記得剛升入四年級(jí)不久，有一天剛下課，教室里來(lái)了一個(gè)小女孩，眼淚汪汪的捂著一只小手。原來(lái)，她是丁老師的女兒，不小心把手蹭破了一大塊皮。看著她正在流血的手，我不禁一陣狂喜：丁老師要帶女兒去醫(yī)院，下一節(jié)語(yǔ)文課可以不上嘍！可沒(méi)想到的是，上課鈴聲剛剛響過(guò)，丁老師卻準(zhǔn)時(shí)站在了講臺(tái)上。原來(lái)，丁老師把女兒鎖在了辦公室，自己堅(jiān)持把當(dāng)天的課上完后才帶女兒去醫(yī)院。
平時(shí)，我做事總是慢悠悠的，媽媽最反感的就是我這一點(diǎn)。這不，今天課堂上的改錯(cuò)，因?yàn)槲颐χ蛣e人“交流”，又沒(méi)有在放學(xué)前完成。為了怕回家晚了被老媽臭罵，我?guī)е鴥e幸的心理回家了。心想全班有七十多個(gè)同學(xué)呢，我一個(gè)人不交，丁老師是不會(huì)知道的。沒(méi)想到第二天一到教室，黑板上昨天沒(méi)交改錯(cuò)的名單上，大大的寫(xiě)著我的學(xué)號(hào)！哇塞，丁老師可真是火眼金睛耶。原來(lái)，丁老師每天都有詳細(xì)的記錄：誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，誰(shuí)的課文沒(méi)背，誰(shuí)的改錯(cuò)沒(méi)有返回去，她都要一一的記錄下來(lái)，直到同學(xué)們都記住了、背下了，她才放心。
我生性好動(dòng)，時(shí)常自己管不住自己。課堂上免不了想瞅個(gè)空子自己活動(dòng)一下，教過(guò)我的老師都很頭疼。有一次上課，我正在和同桌交頭接耳，被老師發(fā)現(xiàn)了。但是這一次，老師沒(méi)有在課堂上教訓(xùn)我，她只是把我叫上了講臺(tái)，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你自己看看，是不是什么都能看見(jiàn)？”接著，又親切的對(duì)我說(shuō)：“回座位上去吧！上課要緊！”下課后她把我叫到辦公室，不僅狠狠的批評(píng)了我，還讓我寫(xiě)了反省，并告訴我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的種種壞處。是啊，老師們?yōu)榱私o我們上那一堂堂生動(dòng)有趣的課，經(jīng)常備課到深夜，我這樣做可真是不應(yīng)該呀。
人們都說(shuō)：老師是園丁，辛勤的哺育著幼苗；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。其實(shí)老師更像一縷清涼的風(fēng)，一陣輕柔的雨，無(wú)聲無(wú)息中滋潤(rùn)著我們的心田。沒(méi)有她耐心的糾正，我將會(huì)失去改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)；沒(méi)有她對(duì)我嚴(yán)格的要求，我就不會(huì)取得今天這么好的成績(jī)，她的一言一行會(huì)讓我受益終生！教師節(jié)就要到了，我想真誠(chéng)地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
讓我感動(dòng)的作文6
從我記事起，家里的一日三餐包括夜宵和偶爾有的下午茶點(diǎn)心都是爸爸親自下廚。然而自從爸爸的工作調(diào)動(dòng)之后，他的時(shí)間就好像上帝故意安排過(guò)似的，和我的時(shí)間完全交錯(cuò)開(kāi)來(lái)。除了早飯和午餐還能勉強(qiáng)應(yīng)付外，我的晚飯就是爸爸插上翅膀也未必能飛回來(lái)。
于是，我的.媽媽?zhuān)夷莻�(gè)只會(huì)煮紅燒牛肉泡面的媽媽便在黃昏綺麗的晚霞中親自下廚為她親愛(ài)的女兒學(xué)起了熬粥。媽媽學(xué)粥的過(guò)程并不算太漫長(zhǎng)，在熬焦了幾次米飯，燙傷了幾次手和弄壞了一個(gè)電飯煲之后，便可以像模像樣從廚房為我這個(gè)放學(xué)后不回家，非得在外面玩到很晚才回家才披夜趕回的女兒端出一碗熱氣騰騰的乳白色的米粥了。媽媽身上的女人氣質(zhì)也許就是從那個(gè)時(shí)候散發(fā)出來(lái)的。從前買(mǎi)菜只去超市的媽媽開(kāi)始頻頻出現(xiàn)在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)里。她甚至還專(zhuān)門(mén)從超市買(mǎi)回一本巴掌大小，磚頭厚度的《家庭主婦大全》，一有空就窩在廚房研究。
從平常的菠菜粥，白米粥，雞肉粥，魚(yú)肉粥，五谷粥,到夏天的赤豆粥，綠豆粥，黃豆粥，再到冬天才有的羊肉粥等。我家飯桌上的粥開(kāi)始像京劇里的臉譜一樣，不停地翻新花樣。臨近小學(xué)畢業(yè)考試的沖刺階段，媽媽每晚總會(huì)為我端來(lái)熱氣騰騰的銀耳蓮子粥和核桃粥，我其實(shí)能看見(jiàn)她手上因?yàn)閯兒颂叶コ龅乃荨?每晚放學(xué)回家，在散發(fā)著粥香的裊裊熱氣里喝著媽媽為我熬得粥那是在享受不過(guò)的事情了。粥散發(fā)出的乳白色的熱氣如夢(mèng)如幻，使人有種飄飄然乘云欲仙的感覺(jué)。我在這一刻總是無(wú)比愜意和放松。媽媽便每每在那個(gè)時(shí)候，透過(guò)霧一般的熱氣觀察我的神情，猜測(cè)我的心事。又和哪位同學(xué)鬧別扭了，又迷上哪位明星了，再如，最近的學(xué)習(xí)情況如何，等等。
寒冬里的某天，我正享受地啜著媽媽碗里的粥。“媽?zhuān)阒盀槭裁磿?huì)想到替我熬粥呀？”媽媽笑著搖搖頭，伸手替我擦掉嘴邊的米糊，不置可否地說(shuō)道“你那時(shí)正是叛逆期，每天放學(xué)了又不回家，和同學(xué)在外面到處玩。我又不敢用過(guò)激的方法去打你罵你，我怕哪天你就真的不回家了。于是我只好每天在漫長(zhǎng)的熬粥的過(guò)程中等你，等你回來(lái)。”
媽媽說(shuō)的話(huà)像一把大錘一字一句都重重地敲打在我的心上，我在氤氳著米香的熱氣里低下頭，淚流滿(mǎn)面。
讓我感動(dòng)的作文7
在我的記憶中，清晰的記著一件讓我為之感動(dòng)的是。
大年三十晚上，我和爸爸媽媽在客廳里高高興興的看 “春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”可就在這時(shí)，老天和我們開(kāi)了一個(gè)“小玩笑”，“嗞”的一聲電視里的人影兒便不見(jiàn)了，一股黑煙從電視里鉆了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見(jiàn)一股糊味，我們家的電視是十年前買(mǎi)的，已經(jīng)算得上是“稀。
世古董’’了，這下可爸爸把急壞了。爸爸像“熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”我則在一旁想辦法，突然，一個(gè)想法從我的腦中閃過(guò)。“不如給老鄭打一個(gè)電話(huà)吧.’’爸爸聽(tīng)了說(shuō)道“ 現(xiàn)在是大年三十，人家正在家過(guò)年了，你給他打電話(huà)，他能來(lái)嗎？”“那可不一定哦”我鬼臉著對(duì)爸爸說(shuō)。無(wú)奈之下，爸爸只得“將計(jì)就計(jì)”給老鄭打了一個(gè)電話(huà)，竟沒(méi)想到，老鄭居然答應(yīng)了。于是爸爸掛斷了電話(huà)，靜靜的等候著，不一會(huì)兒，老鄭便來(lái)了。
只見(jiàn)他提著一個(gè)集電箱，帶著一個(gè)顯示器，穿著一身便衣，來(lái)到我們家，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便開(kāi)始工作，只見(jiàn)他放下集電箱和顯示器從口袋里掏出一把起子，熟練的擰下螺帽，揭掉電視機(jī)的殼子，呈現(xiàn)在我們眼前的是一塊冒著黑煙的顯示器，老鄭快速的取下那個(gè)冒著黑煙的顯示器，然后換上一個(gè)新的顯示器，從集電箱取出電鉗把顯示器牢牢的想在電路板上，然后打開(kāi)電視看了一下還是不行，于是老鄭皺著眉頭，仔細(xì)的搜索著每一個(gè)零件。此時(shí)的老鄭則像一位數(shù)學(xué)家，正在驗(yàn)算著算式，只見(jiàn)一絲微笑浮現(xiàn)在老鄭的臉上，但很快又消失了，顯然不是這，于是老鄭繼續(xù)搜索著，只到他僵硬的表情被答案融化化為微笑時(shí)，我們才知道他找到了答案，原來(lái)是有一根電線(xiàn)破損了，于是老鄭用電鉗用他燒了一下。這時(shí)再打開(kāi)電視，電視上呈現(xiàn)的則是一群工人在努力的工作他們滿(mǎn)頭大汗，連衣服也被汗水濕透了。再看看我身旁的老鄭，他在我心目中的地位已不再是那個(gè)普通的電工，而是一個(gè)在大年三十，在一個(gè)他人需要幫助時(shí)去幫助他人的樂(lè)于助人的人，他所代表的不只是他自己，而是代表的在大年三十仍然奮斗在前線(xiàn)，不能與家人團(tuán)聚的人。
望著老鄭離去的背影，經(jīng)不住一陣熱浪涌上心頭“老鄭謝謝你，謝謝那些不顧個(gè)人利益去幫助他人的好心人”。每每想起這一幕，不管我的心有多冰涼，也會(huì)有此而變得溫暖。這便是那件讓我為之感動(dòng)的事。
讓我感動(dòng)的作文8
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的新同桌。
新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了xx中學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生。第一天，老師就給大家編排座位，經(jīng)過(guò)一番折騰，最后我的新同桌出現(xiàn)在我眼前，她是我們的大隊(duì)委員。開(kāi)始我沒(méi)多在意，覺(jué)得一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我在操場(chǎng)上打球，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌的你似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
這就是我的新同桌，金子般的心靈，為他人著想的新同桌，第一個(gè)讓我這個(gè)男子漢感動(dòng)落淚的新同桌。
讓我感動(dòng)的作文9
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它仍然不時(shí)縈繞在我腦海中，揮之不去。每每想起來(lái)，就像是昨天發(fā)生的一樣，仍然讓我感動(dòng)不已。
夏老師是我們的班主任，她身體比較虛弱，隨身總是帶著裝有調(diào)理身體的藥的保溫瓶。可盡管這樣，她仍然覺(jué)得自己身體非常強(qiáng)壯，就算是生病了，仍然要嘔心瀝血地工作。那是三年級(jí)上學(xué)期，夏老師動(dòng)手術(shù)住院了。在那段日子里，我們班因?yàn)橄慕處煵辉冢险n紀(jì)律亂成了一鍋粥，代課老師接二連三的被氣跑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們班的紀(jì)律也是想盡了辦法。夏老師知道了，在沒(méi)有康復(fù)的情況下，不顧自己的病情，堅(jiān)持回來(lái)上課。
一天早上，上課鈴聲還未響起，臉色蒼白的夏老師背著一個(gè)儀器就站在了門(mén)口。夏老師緩緩地走進(jìn)教室，慢慢地挪上講臺(tái)，接著就站在那兒，什么話(huà)也不說(shuō)，就這樣看著我們。我們看到這一幕，大氣都不敢出，可是內(nèi)心卻打鼓了，老師身體還沒(méi)康復(fù)，就要來(lái)給我們上課？老師看了我們一會(huì)兒，沒(méi)說(shuō)什么太多的話(huà)，就開(kāi)始上課了。她雖然還是像往常一樣和藹可親，但是我的心里卻覺(jué)得不對(duì)勁，有股情緒冒了上來(lái)，具體是什么，我也說(shuō)不清楚。由于病情的緣故，夏老師需要講一會(huì)兒，停頓一會(huì)兒，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，但她并沒(méi)有因?yàn)樯《笱芰耸拢允钦J(rèn)真地提問(wèn)，耐心地講解。老師瘦小的身影在講臺(tái)上晃動(dòng)著。我突然發(fā)現(xiàn)，她的額頭上冒出了豆大的汗珠，在她轉(zhuǎn)身寫(xiě)字的時(shí)候，后背的衣服已經(jīng)濕了一大片，但是老師還是若無(wú)其事地給我們繼續(xù)講課。
看到這里，淚水模糊了我的雙眼，老師已經(jīng)病了，如果不是我們?cè)谏险n時(shí)這么任性，夏老師現(xiàn)在還躺在家里休養(yǎng)呢！老師本來(lái)身體就很虛弱，這樣一來(lái)，病情更加嚴(yán)重了，怎么辦？不行，我趕緊集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)講……好不容易終于熬到下課了，但是夏老師還沒(méi)來(lái)得及喝一口茶，就被我們班瑣碎的雜事纏住了，又開(kāi)始忙活起來(lái)。
想到這里，我腦海里不禁冒出這句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是啊！老師，您真是像春蠶和蠟炬一樣，燃燒了自己，卻成全了我們。您這份無(wú)私的愛(ài)讓我十分感動(dòng)，不僅使我學(xué)到了知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人。我也要像您一樣，做一個(gè)有責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)想著他人利益的人。感謝您，老師！
讓我感動(dòng)的作文10
每每上小學(xué)時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)有那么幾頂紅色帽子在學(xué)校門(mén)口閃動(dòng)。在同學(xué)們即將通過(guò)馬路時(shí)，戴紅帽子的人便會(huì)攔下繼續(xù)前行的汽車(chē)，保護(hù)我們的安全。他們，就是家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔阿姨們！
這些叔叔阿姨都是自愿參加家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的，他們不辭辛苦，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在馬路中間，為我們安全過(guò)馬路獻(xiàn)上一份力量。其實(shí)，他們完全可以利用在馬路中央來(lái)回奔波的時(shí)間，去做很多自己喜歡的事情，但是他們沒(méi)有。他們不只是為了一個(gè)人的安全，而是為了全校師生的安全而在這里辛苦付出的呀！
還記得，今年的高溫夏日，太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光瘋狂地炙烤著大地，天氣可真熱啊！我們恨不得把自己放到冰箱里才夠涼快。人們?cè)谔?yáng)地里站一小會(huì)兒，全身就會(huì)被汗浸透，所以誰(shuí)都不愿意在室外多呆一秒鐘。可是，我們的家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)僅憑著一把小小小的太陽(yáng)傘，就在大太陽(yáng)下面護(hù)送走了一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)，直到同學(xué)們?nèi)堪踩x開(kāi)。他們的衣服早該濕透了幾回了吧？他們的臉早該被太陽(yáng)曬疼了吧？可是，他們沒(méi)有一位提前離席，都堅(jiān)守在護(hù)送孩子們的隊(duì)伍中，站立了一個(gè)又一個(gè)炎炎夏日。
在大雪紛飛的冬季，寒風(fēng)是那樣刺骨，地面上的冷氣透過(guò)鞋子鉆入腳底，蔓延全身。我們都把自己縮成了一個(gè)小團(tuán)兒，快速趕回溫暖的家里。可是，家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔阿姨們毫不動(dòng)搖！他們站得還是那樣筆直，指揮交通還是那樣盡職。就這樣，他們一天又一天站在冰冷的風(fēng)中，保護(hù)一個(gè)又一個(gè)孩子們安全通過(guò)馬路。
學(xué)生中，總是有幾個(gè)人調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)家長(zhǎng)們的話(huà)，在馬路中間跑來(lái)跑去。可他們從不生氣，只會(huì)輕聲提醒他們兩句，并把那些人帶回馬路邊。
他們的汗水，我們看到了；他們的勞累，我們看到了；他們的艱辛，我們也看到了。但他們分明是快樂(lè)的！他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：“呵護(hù)學(xué)生的安全，是我們的義務(wù)！”就是這樣的想法在激勵(lì)著他們，毫無(wú)私心地站在學(xué)校門(mén)口的馬路上，保護(hù)著我們！
每一天，那幾頂紅色帽子都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在馬路中央閃動(dòng)。而現(xiàn)在，我將帶著我最真摯的感情把他們書(shū)寫(xiě)到這里。這，也許是我唯一可以感謝他們的方法了吧！
讓我感動(dòng)的作文11
中國(guó)有上下五千年的文化，我從悠久的歷史文化中，認(rèn)識(shí)了許許多多的有志之士，也接觸了許多優(yōu)美的文章。當(dāng)然，我最喜歡其中的寓言故事，它們能告訴我們一些深刻的道理，比如，《守株待兔》就告訴我們要靠自己的勞動(dòng)獲取利益，不能不勞而獲，這些道理能使我們終生受益，從此，我便喜歡看這些有利于我們成長(zhǎng)的故事。
那天，我又閱讀了一篇寓言《鑿壁借光》。它講的內(nèi)容是：有一個(gè)孩子，叫匡衡，他家境困難，沒(méi)有錢(qián)讓他上學(xué)，匡衡只好幫家里干活。他干完活，又到財(cái)主家打工，他不要工錢(qián)，只有財(cái)主把書(shū)借給自己。晚上，他回到家，天色已晚，沒(méi)法看書(shū)，只好回到房間，他在床上，難以入睡。他看見(jiàn)墻縫有光。這是鄰居家的光，他想：有什么辦法可以利用這些光，他想啊想，終于想出了，他在墻上鑿了一個(gè)洞，這樣光就能照射過(guò)來(lái)。他每天刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，匡衡后來(lái)終于成了宰相。
匡衡是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，竟然可以在那么惡劣的環(huán)境下讀書(shū)。我們恰恰與他相反，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，上下學(xué)有父母接送，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子，可我們身在福中不知福，整天讓父母為我們操心。一年級(jí)的時(shí)候，由于老師太嚴(yán)格，我厭倦了上學(xué)，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)都不太穩(wěn)定。有一天，老師教我們一句詩(shī)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思是說(shuō)“你小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，等你老了，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。”老師在課堂是上用這句詩(shī)教育我們，起初，我還不大理解這句話(huà)的意思，后來(lái)，我隔壁的叔叔就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，別像我，初中就以為自己學(xué)到本領(lǐng)，出去打工，最后因?yàn)闆](méi)本領(lǐng)，到現(xiàn)在整天無(wú)所作為。”聽(tīng)了他的話(huà)，我慢慢領(lǐng)悟到了老師說(shuō)的話(huà)的意思。現(xiàn)在，我不努力，怎么對(duì)得起關(guān)心我的父母，又怎么對(duì)得起每天拖著沙啞的聲音我我們講課的老師呢？如果我再不努力學(xué)習(xí)，不就應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)嗎？從今天起，我一定好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。
現(xiàn)在，只要我一不想學(xué)習(xí)，腦子就會(huì)出現(xiàn)匡衡讀書(shū)的樣子和“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)，現(xiàn)在，我的成績(jī)有了大大的提高。
讓我感動(dòng)的作文12
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是一首耳熟能詳?shù)母枨w現(xiàn)了偉大的母愛(ài)。我也有過(guò)這樣的一次經(jīng)歷。
星期天，我在家里做作業(yè)。做完了作業(yè)，老師讓復(fù)習(xí)的內(nèi)容我也都復(fù)習(xí)完了。為了不讓我看那些無(wú)趣的電視，也為了讓我這個(gè)比較胖的小丫頭瘦下來(lái)，媽媽決定帶我下去鍛煉。
“老媽?zhuān)阄胰ヲT自行車(chē)吧!”我興奮地說(shuō)。“不行，我怕你出危險(xiǎn)!”我想：哼，這個(gè)壞媽媽?zhuān)幌嘈盼业膶?shí)力了!媽媽猶豫了一下說(shuō)：“這樣吧，我?guī)阆氯ヌK吧!”我的心一下子涼了：什么?跳繩?媽媽也太不公平了，專(zhuān)揀我不拿手的，怎么跳啊!媽媽好煩人!
開(kāi)始跳繩了，剛開(kāi)始，我還沒(méi)有掌握技巧，所以沒(méi)有幾個(gè)能跳過(guò)去的，都是先搖一下繩，過(guò)了幾秒才蹦一下，手腳不能并用。就這樣重復(fù)做同樣的動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，站在旁邊的媽媽實(shí)在看不下去了，嘆了口氣說(shuō)“還是我來(lái)教你吧!”
媽媽一邊給我講解，一邊把繩放在腳脖子后面，把跳繩的兩端拉倒胸部的前面，然后使勁把繩往上甩，等繩甩到眼前時(shí)，雙腳用力一跳，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的跳繩動(dòng)作就完成了。媽媽跳著跳著，速度逐漸慢了下來(lái)，臉上露出了疲憊和痛苦，顯得有些力不從心，最后被迫停了下來(lái)。站在一旁觀看的我，急忙走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是腿有些疼而已，緩解一下就不疼了。你自己去練練。”
我開(kāi)始自己去練，發(fā)現(xiàn)用媽媽的方法跳繩，確實(shí)好了許多。我有些得意洋洋。終于學(xué)會(huì)跳繩了!
回家以后，我想起媽媽疼痛的樣子，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“媽媽的腿已經(jīng)疼了好長(zhǎng)時(shí)間了，可是媽媽并沒(méi)有告訴你，她一直在忍著疼痛，不想讓家人擔(dān)心。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我很后悔：早知道這樣的話(huà)，就不應(yīng)該讓媽媽陪我下去跳繩了!我突然明白媽媽為什么不帶我去騎自行車(chē)了，那是因?yàn)閶寢尩耐忍郏伦约焊簧衔遥荒鼙Ｗo(hù)我，使我出危險(xiǎn)!可是我還任性，抱怨媽媽?zhuān)娌粦?yīng)該!頓時(shí)我鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，原來(lái)媽媽這么愛(ài)我!
媽媽是大樹(shù)，我是小草，您為我遮起一片綠蔭;媽媽是天空，我是空中的小鳥(niǎo)，您為我提供自由翱翔的廣闊空間，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)!
讓我感動(dòng)的作文13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶······”有人說(shuō)，媽媽是世界上最好的人，給我們帶來(lái)溫暖。可我卻不這么認(rèn)為。
一個(gè)冬日的清晨，我極不情愿地從溫暖的被窩里爬起。原本我可以舒舒服服地多睡一會(huì)覺(jué)，可是今早媽媽生病了，我只能自己早起煮飯吃。我迷迷糊糊地走下樓，聽(tīng)見(jiàn)了廚房里面有一股動(dòng)靜。我的腦子瞬間就短路了。天吶!廚房里面竟然有小偷!我的牙齒不住地打顫。一半是因?yàn)槔洌硪话胧且驗(yàn)楹ε隆！按蛴执虿贿^(guò)他。再說(shuō)了，廚房里面有菜刀。這樣貿(mào)然闖進(jìn)去很危險(xiǎn)的。”我心想，腳不聽(tīng)使喚地上下打顫。我想努力地站直起來(lái)，可又害怕地跌坐在地上。“不行，不行，我不能讓這個(gè)可惡的小偷偷走我們家的東西!”另外一個(gè)想法從我腦子里面冒了出來(lái)。最終是勇敢戰(zhàn)勝了理智，我悄悄地去拿了一把掃把，“意志堅(jiān)定”地向廚房走去。
廚房里面那個(gè)人的背影好像是爸爸?!我揉了揉惺忪的睡眼，好像真的是爸爸哎!我輕輕地叫了聲：“爸爸。”那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭，啊!真是爸爸!我不好意思地放下了掃把。我之前從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)爸爸煮飯過(guò)，他現(xiàn)在竟然會(huì)一大早來(lái)到廚房。害我誤以為是小偷，真是嚇?biāo)牢伊恕Ｎ移綇?fù)了一下心情。爸爸說(shuō)：“你為什么會(huì)拿著一把掃把來(lái)到廚房?”我尷尬地笑了笑，然后看到了他手中的炒菜鏟子，忙岔開(kāi)這個(gè)話(huà)題，說(shuō)：“爸爸你是在做飯嗎?”爸爸害羞地說(shuō)：“你媽媽不是生病了嗎?我就想著做飯給你吃，你就不會(huì)餓肚子了。”我看著他那被陽(yáng)光曬黑的臉，被歲月無(wú)情刻下的皺紋，和一雙粗糙，卻養(yǎng)活了我們一家人的手，我感動(dòng)地哭了。
一股燒焦味在空氣中彌漫。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你的菜好像炒焦了哎。”爸爸一拍腦門(mén)，說(shuō)：“光顧著和你說(shuō)話(huà)，竟然忘了把菜翻一遍，結(jié)果底下糊了。”我看著爸爸在廚房里面忙碌的樣子，看著他的背影，我的視線(xiàn)竟模糊了。
爸爸的背影，在搖曳著，搖曳著，在我的腦海里揮之不去。世上不只有媽媽好，還有爸爸好。爸爸的背影深深地印在了我的心上，雖然他不會(huì)表達(dá)情感，但是卻用行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)我的愛(ài)。
他的背影，讓我感動(dòng)!
讓我感動(dòng)的作文14
今天下午放學(xué)到家，我看到桌子上放著一個(gè)巨大的包裹。
老爸告訴，這是我的東西。我趕緊拆開(kāi)看，頓時(shí)，“嘩”的一聲興奮地尖叫了起來(lái)！
包裹里靜靜地躺著一盒72色馬可彩鉛筆、一本厚厚的速寫(xiě)本、一個(gè)藍(lán)色的文件袋、兩個(gè)看起來(lái)很高貴的鉛筆刀、一塊美術(shù)橡皮和一本最近很流行的《迷霧森林》填色本！我又驚又喜，激動(dòng)地打開(kāi)那盒用銀色鐵盒子裝著的彩鉛筆，小心臟激動(dòng)得“呯呯”亂跳。我兩眼發(fā)光，細(xì)瞅72色彩鉛筆，顏色好豐富呀，光是各種綠就有15種不同的顏色。接著又樂(lè)顛顛地打開(kāi)《迷霧森林》填色書(shū)和速寫(xiě)本，《迷霧森林》的黑白圖片看上去美麗素雅，速寫(xiě)本的紙張細(xì)膩光滑，讓人情不自禁地喜歡。至于文件袋、鉛筆刀和美術(shù)橡皮嘛，我正缺這幾樣?xùn)|西呢，它們來(lái)得正是時(shí)候，真是“雪中送炭”呀！看著眼前這一大堆好東西，我的心兒激動(dòng)得飛到云朵上去了！
可是，我又疑惑了，這么貴重的東西，是誰(shuí)寄給我的呀？
這時(shí)，我眼睛的余光看到盒子里還有一張條子，拿起來(lái)一看，原來(lái)是一張發(fā)貨單，發(fā)票抬頭姓名欄寫(xiě)著“黃**”，我恍然大悟：原來(lái)是黃阿姨！
黃阿姨是我老媽一位相識(shí)已久的網(wǎng)友，她對(duì)我特別好，去年就送了一套安房直子的書(shū)《花香小鎮(zhèn)》給我了。這次，老媽告訴我，黃阿姨為了獎(jiǎng)勵(lì)我繪畫(huà)比賽獲得二等獎(jiǎng)，要送一盒彩鉛筆給我，可我收到這份禮物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，何止一盒彩鉛筆呀，還送了那么多好東西。想想，連我老媽都沒(méi)有黃阿姨慷慨啊！老媽給我買(mǎi)繪畫(huà)用品的時(shí)候，經(jīng)常掛在嘴邊的是“不買(mǎi)太貴的，要買(mǎi)便宜又好用的”。結(jié)果往往是便宜沒(méi)好貨。老媽花了不少冤枉錢(qián)，卻沒(méi)買(mǎi)過(guò)多少好用的東西。但黃阿姨，這個(gè)我連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的黃阿姨，她大手一揮就送了我這么貴重的禮物。想到這，我心的小水塘就像落進(jìn)了一顆小石頭，蕩起了陣陣漣漪……
我手癢癢起來(lái)，馬上畫(huà)了一幅卡通創(chuàng)意畫(huà)，用黃阿姨送我的彩鉛筆涂色。嘿，涂出來(lái)的顏色效果比老媽買(mǎi)的好看好多啊！特別是畫(huà)中那小女孩的眼睛，我用了紫羅蘭色、灰藍(lán)色，藍(lán)綠色和黑灰色這幾種不常見(jiàn)的顏色涂，那小女孩的眼睛看上去栩栩如生呢！我高興得抱住彩鉛盒“啪”地親了一下。
黃阿姨送我這么珍貴的禮物，我該怎么報(bào)答她呢？我決定等期末考試完以后，親自寫(xiě)一封信給她，再送上我自己親手折的一瓶幸運(yùn)星，還要好好學(xué)習(xí)繪畫(huà)，爭(zhēng)取畫(huà)出更多漂亮的畫(huà)兒！這樣才不辜負(fù)黃阿姨對(duì)我的厚愛(ài)！
讓我感動(dòng)的作文15
《美的瞬間》是令我最感動(dòng)個(gè)經(jīng)典故事,這是一個(gè)小女孩和她的祖父和祖母一起生活的故事。
小女孩的名字叫格比欺茱莉亞20歲，小時(shí)候因?yàn)橐淮诬?chē)禍父母雙亡，和年老的祖父祖母相依為命，爺爺奶奶十分寵愛(ài)她，她喜歡依偎在奶奶的懷里頭望天空，目不轉(zhuǎn)睛的盯著天上星羅棋布的星星，掰開(kāi)指頭數(shù)數(shù)......奶奶卻總是一手?jǐn)堉募珙^，一手不斷的幫他驅(qū)趕蚊蟲(chóng)......對(duì)她來(lái)說(shuō)，那是美的瞬間。
格比欺小時(shí)候很喜歡洗澡，因?yàn)槊看蜗丛瓒伎梢栽谘b滿(mǎn)水的大盆里，盡情翻騰，盡情戲水，透亮地肥皂泡凝聚著她的快樂(lè)，分享奶奶的知足對(duì)她來(lái)說(shuō)那是美的瞬間。
還有，格比欺小時(shí)候是一個(gè)很會(huì)撒嬌的小女孩！
大熱天里她就向那拖油瓶一樣粘著奶奶，帶她到林子里去捉知了......滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，她總也不會(huì)忘記帶上那根帶有粘面團(tuán)，有奶奶親手制作的“捕蟲(chóng)工具”.......那也是美的瞬間。
洋娃娃被塞到床底的時(shí)候；臺(tái)歷一頁(yè)一頁(yè)被翻過(guò)去的時(shí)候格比欺知道她長(zhǎng)大了再不能纏著奶奶帶她去林子里捕知了了......
書(shū)桌上永遠(yuǎn)是做不完的試卷，永遠(yuǎn)是令人絞盡腦汁的解析書(shū)......
她的奶奶是一位目不知丁的老人，而在她心里卻又著多的數(shù)不完的故事！記得我5歲生日時(shí)，奶奶送給她一個(gè)月季花瓣枕頭......
聽(tīng)他的爺爺說(shuō)：那是奶奶趁著月季花瓣上有晨露的清晨，一片一片幫他采摘的她是多么希望那堅(jiān)硬的花刺不要刺疼奶奶那布滿(mǎn)皺紋的雙手，她是多么希望那無(wú)情的冷風(fēng)不要吹向奶奶的身體和額頭!在每個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，奶奶都要頂著艷陽(yáng)將月季花瓣一片一片的翻身，她仿佛看到了奶奶那汗流浹背的臉頰，她仿佛聽(tīng)到了奶奶那粗重的聲息......她一點(diǎn)一點(diǎn)得將腦海里那頓時(shí)梗住言語(yǔ)匯聚起來(lái)，她用在那無(wú)數(shù)個(gè)夏季月季花枕頭帶給她的回憶，她將那無(wú)數(shù)個(gè)美的瞬間，讓這個(gè)瞬間的回憶陪我見(jiàn)證；
“日月星辰，只是陪襯，有您的地方溫暖如春，歲月無(wú)痕，明白我心，愛(ài)您的力量用之不盡，一點(diǎn)一滴一昆侖！”
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