小學身邊的感動作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學身邊的感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學身邊的感動作文1
一杯熱氣騰騰的茶，一個溫暖的擁抱，一句鼓勵的話……這些都是身邊的感動。你是否靜下過心來，細細品味著生活中的小小感動呢？到那時，你才會發現，感動原來就在身邊。
“給，穿上這件外套。”“不，媽媽，我已經穿得夠多了。”“女孩子家家的，還學人家要風度啊？身體要緊。”“唉呀，我就是不想穿嘛！”……這樣的對話，曾經在無數個冬天的早晨出現。愛耍脾氣的我總是要媽媽操心，媽媽在我身上傾注的心血，我渾然不知，只是媽媽那襲烏黑發亮的長發上卻多了幾絲銀白的痕跡。
“女兒，好好學習，你要記住，爸爸永遠是你的支撐！”“嗯，我懂。你什么時候才能回來陪我玩？”“嗯……”電話那邊是無盡的沉默。“爸爸的心永遠都是陪在你身邊的，和你在一起的。”“哦。”放下電話，我滿臉的惆悵，可在異鄉的爸爸，這時心里也滿是牽掛。我不懂，但我知道，不能辜負爸爸的期望。這樣，我才可以看到爸爸的滿臉笑容……
“孫女，你看，這是給你新織的毛衣，在外面買的不暖和。穿上它，別感冒了。”“奶奶，你用不著那么辛苦，你也注意保重身體。”“好，好，我知道啦。”摸著這一針一線織出來的毛衣，心里突然有一股暖流涌了上來。這件毛衣一定比任何一件都暖和，我想。我那慈祥的奶奶，佝僂的身子，蠟黃的臉龐，深深的皺紋，深深地刻在我的心里。是啊，我永遠也忘不了她。
問世間，感動在何處，難道就不在身邊嗎？好好珍惜吧，那是人世間最美的愛……
小學身邊的感動作文2
在我們身邊，常常會發生令人感動的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經歷的。
那是一個寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風呼呼地刮著，好像要把人吞掉。由于要去上福布斯英語班走得急了，只套了件保暖外衣就出門了，走在路上凍得直抖。這時，一位大姐姐走過來，看到我的樣子，連忙把她的棉衣給我穿上，頓時，我的身體一下就感覺熱乎乎的，淚水不由流了下來：“大姐姐，謝謝你，給了我棉衣你怎么辦？”“不用管我，你，你快去上課吧。”大姐姐的聲音有點顫抖。我沒多想，一下子摟住姐姐的腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。
到了學校，我脫棉衣要還給姐姐時，她告我不要急，她也是福布斯英語班的學生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。
兩個小時的英語課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒找到，這時我才明白那位姐姐向我撒了個善意的謊。
直到現在，我還一直掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。
小學身邊的感動作文3
一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。因為無人排除，路面上的雪很快就被交往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。狡詐的小孩子在上面滑冰，尚有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
大人走到這里城市太息，然后沿邊警惕地走已往。假如是年老的老人來到這里都不得不繞道而行，無意有一些膽大的老爺爺從這里走城市來個表態。我和媽媽每次走到這里也會絮聒幾句，然則平滑的冰面仍舊是那樣。
本日下戰書，我和媽媽又要顛末這條路去姥姥家，內心難免有些擔憂。然則在很遠的處所我們就望見在坡頂有一個弓著腰的身影，仿佛在干什么。我和媽媽趕忙快走兩步，定睛一看，哦，原本是一個年老的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除去。鐵鍬和地面摩擦發出咔咔的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上沁出了汗珠，時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，北風吹得他站不穩，立不牢，仿佛會被風吹跑似的。可是他并沒有被這些堅苦嚇倒，而是僵持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進小推車里。無意還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢花白，足有70多歲了。光陰的陳跡充滿了老人的臉、手。
看著排除干凈的路面，我的眼睛模糊了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來的血汗錢所有投到了捐獻箱啊！身邊的打動真不少，這種精力永久活在我們心中！
小學身邊的感動作文4
在我們的身邊充滿了感動，但只是你沒有發現而已，我們要善于去發現身邊的感動這樣才能發現他人的美創造自己的美。
我要寫的是一位清潔工人，記得初一第二學期的時候，有一天在我放學回家的路上，風很大，我加快腳步向急于回家，回到我那溫暖的家里，回到家，我放下書包，倒了一杯水然后拿在手里溫暖我那冰冷的那雙手。
突然我從窗戶里看見一個清潔工，他在那寒風中，清掃著大地，這風可真頑皮，這位清潔工剛把垃圾掃在一起，風就把垃圾吹散了，他沒抱怨，又開始掃了起來，可是這風好像跟那位清潔工有仇似的，他剛掃好又被風吹散了，就這樣他一遍一遍的清掃著被風吹散了的垃圾，風呢以優異的把垃圾給吹散了，當他清掃好了以后，我隱約的看見一滴汗水從他的額頭上流了下來，我的心被這位清潔工人感動了。
后來我聽說在這次舉行的募捐活動中，這位清潔工人居然捐出了二千元，這二千元可是他一個月的工資加上他平時見易拉罐，這位清潔工平時省吃儉用才攢下來的。
這位清潔工人令我感動，我以后要學習這位請精工的品格，做一對社會有貢獻的人。
小學身邊的感動作文5
每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無論在什么情況下都要保全乘客的司機，還有看到孩子從三樓掉下來，立即跑過去救援的媽媽。往往我們身邊也有許多感動，我就遇到過。
有一次我放學回家的路上看到一位盲人爺爺正在過馬路。當時汽車很多，全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因為這位爺爺看不見，所以爺爺只好站在那里，一步不動。過了一會兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經過爺爺的身旁，看樣子他有重要的事情。我本以為他不會去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺得自己落下了什么東西，他轉過頭來。可是沒看到什么東西，只看見了爺爺，他連忙走過去，對爺爺關切的說：“老爺爺您是不是不方便過馬路呀？”老爺爺無奈地點點頭，“那讓我扶您過馬路吧！”爺爺聽了笑著說;謝謝你，小伙子你真是一個熱心腸！”說完叔叔就扶爺爺過馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說謝謝······
同學們只有幫助別人，就會覺得很快樂，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧！
小學身邊的感動作文6
總是在《零距離》上看到“身邊的感動”這一欄目，看到那形形色色的人。其實不僅只有在電視上才能看到一些感人的事，生活中，許多點點滴滴的小事就能讓你收獲感動。
那是一個晴朗的午后，天空藍的如寶石一般，藍得明亮，藍得令人陶醉。可是沒有人會想到，僅僅十幾分鐘后，天空就變臉了，立馬從晴空萬里變成了大雨傾盆。俗話說得好：“六月的天，娃娃的臉。”可這還沒到六月呢，怎么天就變得那么快？
我們都在想這天氣的變化之快，但卻忽略了一個關鍵的問題：沒有傘！驚人提醒，我們都回想了起來。少數同學高興地舉起了他們的傘，部分同學得意洋洋的喊著家長會來接他們，剩下的，也就是我們這些既沒有傘，又沒有家長來接的“弱勢群體”了。
哎，怎么辦呢？看來只好變成“落湯雞”了。我十分無奈。
本來想等雨下小一點兒再走的，可現在看來，我要是不走，那就真的走不了了。沒辦法，我只好硬著頭皮出來了。突然，背后傳來一陣熟悉的聲音“雙雙！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒著雨站了大半個小時！“奶奶......”我哽咽了。不知為什么，我的心里涌起了深深的感動。
小學身邊的感動作文7
人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗小學。記得那是一個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤著大地。這節課是年級統一的體育活動課，同學們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發現了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。
是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，曾經美麗的實驗小學如今怎么變成了這樣？廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，沖了下去……這時，“實驗小學是我家，校園美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園，頓時，校園里熱鬧非凡。是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝愿我們的母校越來越美麗！
小學身邊的感動作文8
生活中充滿了愛，每一件平常的事都有時能讓人感動，我在電視上看到一個故事時，被里面體現出的品質給深深感動了。
故事是這樣的，有一個10歲的男孩，鄰居家的小妹妹染上了重病，需要輸血。10歲的男孩答應了輸血。
男孩血輸完之后問：＂醫生，我還能活多少年？＂醫生愣住了：男孩還以為輸血會失去生命，而在那一瞬間，男孩還是決定付出自己的生命，來挽救小妹妹。醫生緩過神來說：＂你能活到一百歲，你很健康！＂男孩子非常高興，挽起袖子，對醫生說：＂那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！＂
我看完這篇文章后，我深受感動，令我感動的不是一個孩子傻傻的諾言，而是這孩子的品質。我不知道讓我感動的這是一種怎樣的品質，這到底是一種怎樣的愛，我一直在思考。當我再次閱讀這篇文章時，我隱隱約約的感受到了這就是一種人間最寶貴、最善良的--對他人的關愛，關懷。
這種對他人的關愛現在在社會上越來越少，特別是在這樣一個經濟社會，社會也變的幾乎少了許多的人情味，人與人之間變得越來越陌生，越來越生疏，但我覺得只要我們新一代一起努力，就一定能喚醒社會各界的關愛熱潮！
小學身邊的'感動作文9
我們身邊有許多平凡又令人感動的事，深深打動了我的心。
我們小區有一群小貓都很健康，唯獨有一只貓腿是瘸的。有一次，我看見幾個孩子去打那些貓玩鬧，本來想那些貓會拋下那只腿不健全的貓逃走，但我卻看到了令我深深感動的一幕——許多貓向那幾個小孩跳去，想讓他們離開，留下了幾只貓照顧那只不健全的貓，將它安全的送回了家。
有一次，我在網上看到了一個故事。女兒在家總是忙家務，還要上學，父親是一個工人，一個月就幾百塊錢的收入，家里十分困難，母親也因為得病去世了。女兒每一次做飯都會在父親碗里放一個煎蛋。有一天，父親在工地受了包工頭的氣，回到家，看到煎蛋是糊的，就破口大罵：“這么大了，連個雞蛋也煎不好嗎？”過了一會兒，父親氣消了，想了想女兒這么小就得跟著他受苦，心里覺得自己做得不對，便對女兒說：“是爸爸做得不對，不該罵你，我來給你剝雞蛋吧！”女兒還沒來得及阻止，父親便把雞蛋捏碎了。“這里面怎么是熱水啊？”父親問女兒。原來，女兒為了省錢，把雞蛋液從雞蛋中取出來，給父親煎雞蛋，而把蛋殼放到自己碗里。
在生活中，有千千萬萬件令我們感動的事，就像那群貓一樣，為了救自己的同伴不惜一切，難道不令人感動嗎？女兒為了省錢，讓父親吃雞蛋而自己只拿著蛋殼，難道不令人感動嗎？一個細微的動作會讓你感動；一句理解你的話會令你感動：一個鼓勵的眼神也會讓你感動！在我們身邊的感動有許許多多，只要你用心去發現！
小學身邊的感動作文10
感動就像一把鑰匙，能打開那封鎖的心靈；感動如一支彩筆，在那腦海里畫滿了美好的圖畫；感動如一件毛衣，在那大雪紛紛的時候，會給你一份溫暖？
在美好的一個假期里，感動給了我一份溫暖。
那一天，我歡蹦亂跳地去書城買書。就在回家的路上，不知不覺天慢慢變黑了，烏云也沾滿了無邊無際的天空。“哦！原來要下雨了！我可沒帶傘呀！只能先在這里避雨了。”我自言自語都地說。豆大的雨點兒從天上飛落下來。樹呀，草呀，一片朦朧。我心里越來越著急，嘴里嘀咕著：“怎么辦，難道要在這里過夜嗎？媽媽在家里等著我呢！要不干脆就淋著走吧！”我向外沖出去，可就在這時，我好像聽到有人在叫我。我轉過身去，原來是鄰居李阿姨，她拿著傘跑了過來對我說：“我送你回家吧！”
一路上，雨下得非常大，李阿姨怕我著涼，把自己的外套披在我身上。李阿姨拼命地把雨傘往我這邊挪，自己卻被黃豆般的大雨淋透了。
到了小區門口，李阿姨說：“我還有事情要辦，你先回家吧！”說完把傘給了我，匆匆地走了。我望著她那消失在雨水中的背影，心里暖暖的。
感動是愛！李阿姨把愛傳給了我，我要把愛傳遞給大家。讓我們的世界充滿愛。
小學身邊的感動作文11
人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗小學。記得那是一個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤著大地。這節課是年級統一的體育活動課，同學們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發現了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。
是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，曾經美麗的實驗小學如今怎么變成了這樣？廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，
蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，沖了下去……這時，
“實驗小學是我家，校園美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園，頓時，校園里熱鬧非凡。是的，
校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝愿我們的母校越來越美麗！
小學身邊的感動作文12
感動可以是偉大的，像最美媽媽吳菊萍阿姨她奮不顧身伸出雙手接住了不慎從10樓掉下來的孩子，最美司機吳斌忍著劇痛完成一系列完整的安全停車措施，挽救了全車人的性命，像這樣感人的事跡還有許多，但感動也可以是平凡的，我今天講述的是一件無比平凡的事情，是一位爺爺對奶奶的愛。
只要是晴天，在路邊的小公園我總會看見一位年逾古稀的爺爺推著坐在輪椅上的奶奶曬太陽、學走路、說話。媽媽告訴我奶奶因為高血壓中風好幾年了，醫生說奶奶年紀大了要康復很難，但爺爺堅持每天陪奶奶做康復運動，下雨天就在地下車庫。爺爺小心翼扶著奶奶練習走路，奶奶像剛學走路的孩子一樣在爺爺的扶持著蹣跚地走著，累了，他們就坐在公園的凳子上說話，由于長時間的生病，奶奶有時會像小孩子一樣無故的發脾氣，爺爺總會像哄孩子一樣耐心開導她，門復一日，在爺爺無微不至的照顧下，奶奶現在會拄著拐杖向己慢慢地走路了，也會說些模糊的話，你若聽不懂，爺爺會翻譯給你聽，奶奶開心地笑著點頭。這是件最平凡的事，但貴在爺爺堅持不懈對奶奶的愛，奶奶的病才會一天天好起來，愿奶奶早日康復。
這件事我看在眼里，感動在心里，讓我相信只要持之永恒就會有奇跡，就像我們讀書只要你用功，就會有好成績。
小學身邊的感動作文13
在海口新年交響音樂會演奏現場，一位波蘭長號演奏家因座椅落空突然摔倒，重重倒地的聲音引起現場許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續，但觀眾的情緒發生了不同的變化，坐在我前排的一個男人 下意識地身子前傾，差點沒站起來。
他緊張，可能是因為摔倒的演奏家正吃力地站起來，好像還不知道發生了事，一付手足失措的樣子。但，接下來，他一定和我一樣被感動，因為那會兒，摔到的演奏家并沒在意自己是否摔傷，而是 在驚慌地檢查他心愛的長號，早聽說該樂團帶來的都是古董級樂器，他的長號也一定價值不菲。因為緊張，那位演奏家身體有些僵硬變形。很快，換了一把椅子重新開始演奏，看上去很努力的樣子，像 一個做錯了事的小學生。
好像什么事也沒發生，演奏在繼續，現場又恢復了平靜。一直到那首主題曲結束，演奏家們向觀眾致意后，才把關注的目光投向那位長號演奏家。那一瞬間，在場的觀眾再次被感動，為他們聆聽到 的和諧華美之音，為演奏家們獻身音樂的精神，為現場人與人之間的尊重而感動。
就這樣，我們不可抗拒地被一些極小的事物感動，不用刻意去尋找，因為它常在不經意間發生。這個世界有太多令人感動的特質，我們沒有理由不被感動。那些平凡、瑣細，甚至只是事物的某個微 小部分的一個動作，一種聲音， 一個手勢，一個眼神和一聲問候，就足以讓我們的內心變得豐富而明亮了。
小學身邊的感動作文14
感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。
時常，我被一些人或物所感動，然而有時感動我的，似乎什么都不是。
當我看到心愛的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時候；當我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時候；當久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時候盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動了我那顆易感動的心。
感動我的，有時竟是一種細微的極易被忽視的場景。正如花謝，本是再平凡不過的現象。但是，我卻將它融進我的內心，默化為一曲生命消逝的挽歌。想來林黛玉的內心深處也存在一種感動，否則，她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕，又如何能發出一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知的感慨呢？
其實，感動并不需要太多的言語，不需要太多的淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動是一種細膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們人生的道路上靜靜地流淌著，只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續向前流去。
小學身邊的感動作文15
那日傍晚，夕陽輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動著……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來到藏區，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動中國的杰出人物。
“成都少了一個我這樣的老師，沒有任何損失;但對藏區的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運。”在頒獎典禮現場的胡忠，比視頻中看起來更顯蒼老。11年前，這位成都中學的化學老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來到甘孜州康定縣塔公鄉支教，每個月僅有300多元的生活補助。
福利學校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人。久而久之，當地百姓把胡忠叫作“菩薩老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師
與孤兒們接觸的次數多了，川妹子動了留下來的念頭。xx年，謝曉君報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學校“會師”。
從盆地到高原，適應的過程充滿了委屈。剛來的幾個月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無法入睡。盡管也會抱怨，但不服輸的性格讓她迎難而上，“既然來了，說什么也不能打退堂鼓。”