關于感動的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼年P于感動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于感動的作文1
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內容是這樣的:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊啊！在生死存亡的關頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻身的精神是多么震撼人心，多么動人心魄，那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們去感動，去歌唱。
動物界發自原始的毫無功利的這種親情、關愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？
關于感動的作文2
人是在心靈的一隅受到了某些觸動后，摸一下眼角，發現濕潤了，才明白感動自己的往往不是一些生離死別的悲情，不是殞身不恤的胸懷，亦不是殺身成仁的偉大，作為平平凡凡的我們，常常是被一些微小的細節感動著，或是一句關切的問候，或是一聲真誠的祝福，抑或是一個凝望的眼神。
姑姑是我唯一的姑姑，我是姑姑唯一的侄女。姑姑總愛和我斗嘴，卻不忘在和我斗嘴的同時記下好多細節。每每帶著一身疲憊回家，看到的總是姑姑為我悉心準備的豐盛的晚餐，看著一桌子全是我愛吃的東西，我眼前一片氤氳，我知道姑姑為我又忙了好久，好久…
姑夫也是我唯一的姑夫。姑夫總是特意準備好車送我。姑夫沒有這個義務，他甚至沒有開車送過妹妹。姑夫總將業務安排到送我之前。多少次，我見到姑夫在吃飯時接到一個電話就匆匆離去，又匆匆趕回來顧不上吃飯就忙著送我。姑夫憨厚地笑著說：還好，不晚。然后把我的大包小包的行李搬到車上，又氣喘吁吁叮囑我，一路上滿載關懷。
妹妹總是在我才上到一樓就蹦蹦跳跳地跑下來接我，說：姐姐，我一聽就知道是你回來了。待我放下行李，妹妹一把摟住我，撒嬌地一遍又一遍說：“姐姐，你知道嘛！……”“姐姐，我跟你說啊，……”“姐姐，還有，還有……”耳畔回旋著我最喜歡的音樂，我知道，那是妹妹細心記下我喜愛的點點滴滴。
我拒絕發表什么感慨，我僅僅是記敘一些感動，因為越深的感動越是讓人無法用語言來表達。
關于感動的作文3
白血病，這個讓人聽了都毛骨悚然的疾病，可以說離我們很遠，卻又時時刻刻都在我們身邊。在它的面前，生命變地如此脆弱，像一顆透明的玻璃球，在它面前將自己盡顯無疑，只是輕輕觸碰，或許就會碎地滿地盡是。這種常人無法忍受的痛苦，或許只有親身經歷過的人才會知道，那是多么地傷痛，鉆心的痛。然而，當我正想為他們惋惜時，他們那笑容深深地震撼了我內心深處的心弦。
“六一”的到來，對于小孩子們來說，是一個可以盡情玩耍的日子，而父母在這一天則會盡量滿足孩子提出的要求。但在醫院監護病房中身患白血病的孩子們來說，這卻是難熬的一天，因為他們不會也不能對自己的父母提任何要求，原因是他們了解爸爸媽媽們為了自己已經傾其所有。他們比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他們過早地意識到“死”意味著什么。他們比我們更加珍惜活著的一分一秒，因為他們知道或許有一天自己會突然死去�；蛟S是解脫但也帶著哀愁。那一雙雙無辜又天真的眼睛里，充滿著無數對未來的憧憬，讓人泛起憐憫之心。
或許我沒有能力去拯救他們，因為我不是上帝派下人間的天使，我沒有魔法消除他們的疾病。但是中國有那么多的人口，難道每個人連一元錢都捐不出嗎？如果全國的人都捐出一塊錢，僅僅是一塊錢，又有多少孩子可以接受治療，然后健康地回到父母身邊，回到學校，回到好朋友的身邊……
命運總是讓人有意想不到的事發生，也讓不幸的事發生在一些孩子身上，然而，當我晶瑩的淚花為他們而落時，在朦朧中看見了那一張張燦爛的笑臉……
關于感動的作文4
我的記憶長河，就像一個百音盒，里面裝有無數首歌，無數種曲調，有悠揚的，有歡快的，有激昂的，有優美的……但只要聽到那一首，就會讓我反反復復地回味——那是一件令我感動的一件事。
記得那是我上二年級的一個夏天，我在學校大操場上合一些同學做游戲。這個游戲在你追我趕的狀況下開始了。以我為首的一組人，為了不被“敵人”抓住，拼命地繞著一個大石堆跑，和“敵人”繞圈子。左轉幾圈，右轉幾圈。最后跑到精疲力盡的時候，才肯停下來休息一會兒。
“哎呦”！我大叫一聲，把正在休息的同伴給嚇了一大跳，她們聞聲趕過來看。原來是我剛想跑到一臺階上休息會兒，沒想到，由于我跑得太急了，沒看清腳下，地上有許多小石子，腳下一滑，把露在外面的膝蓋給磕破了一大塊皮。鮮紅的血跡清晰地留在地上，我嚇得“哇”地一聲，眼淚變像瀑布一樣“飛流直下三千尺”。
同伴們見我磕傷的那條腿流了許多血，便從口袋里拿出幾張衛生紙，幫我擦干血跡，并讓我用紙捂住傷口，不再流血。
這時放學的時間到了，朱梓涵幫我把書包拿出來，并且所有人都自告奮勇地將我送回家里。
就這樣，朱子涵幫我背著書包，馬欣貝、藺雅婷和周靈萱將我從地上扶起來，攙扶著往前走。一路上，我們走走停停，好不容易將我扶到了家。媽媽連忙開門迎接我們，只見她們氣喘吁吁，臉上掛滿晶瑩的汗珠落。她們把我放下，一口水都沒喝轉身就走了，此時我眼角的淚水像泉水一樣。不斷地涌出來……這是我感動的淚水。
雖然這件事過去很久了，但在我的腦海里記憶猶新。難道她們這種精神不令人感動么嗎？
關于感動的作文5
這天，本來的天空晴朗的，可到了下午時，天空布滿烏云，可真是萬里“烏”云呀！
我走出校門望著天空，心想：看這天是要下雨了，看來我真得趕快回家了。
想到這我不由得加快了腳步。可還沒有走到家，雨便悄悄的來了，雨越下越大“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠而近，由近而遠……
路人們都拼命的跑著，濺起一朵朵水花，他們都希望能趕快回家，我也不例外，頭發已經被雨淋濕了，頭發緊緊的貼著我的臉，衣服也一樣，貼著我的身體，怪難受。我多么希望雨能停下來呀！似乎老天感到我可憐實現了我的愿望，我感覺到雨已經停了下來，我興奮的抬起頭，一把粉紅色的傘在我頭頂撐起，撐傘的是一位漂亮的姐姐。她用甜美的聲音對我說：“我見過你，我們住的很近，我們一塊走吧�！比缓笏龥_我笑了笑，我點點頭，我把手搭在我肩上，她邊走邊說：“你衣服都濕了，回家的時候換一件干凈的吧�！蔽尹c了點頭，我們走了許多，她把我送到我家門口，對我說：“進去吧，回家把頭發擦干凈吧，還有多喝點熱水對你好。”我聽道這心不由的顫了一下，我沖她笑著說：“謝謝，姐姐再見�！苯憬忝艘幌挛业念^便轉身就走了，我也轉向樓道，剛邁出一步，又收了回來，轉向那位姐姐走的方向。
我看見那把粉紅色的傘漸漸走出了我的視線，我想，其實那個姐姐應該不認識我吧。
雖然從那次以后我再也沒有見過那位姐姐，但這件事我卻銘記在心。
關于感動的作文6
運動健兒在奧運賽場上勇得金牌，當五星紅旗冉冉升起的時候，帶給我們的是一種波濤洶涌的感動。
日常生活中，一些平凡的人，助人為樂做好事，那種瞬間觸動給我們的心靈帶來了另一種和風細雨的撫摸以及溫暖。寒假結束了，大家都積攢了不少壓歲錢，有些同學相約去書店購買新學期的學習資料。周末那天，我和班上的小芳同學約定去書店買書。小芳的家庭經濟十分拮據，她的爸爸因為身患疾病，沒有工作，家里只有靠媽媽在酒店做服務員來維持生計，小芳很懂事，平時生活節儉，衣著樸素。當我們來到書店門口時，看見一位乞丐老爺爺，拿著一個破破爛爛的碗，手顫顫巍巍的，衣服縫滿了補丁，面黃肌瘦，一看了就讓人心酸。
我也覺得老爺爺很可憐，但是街上人來人往，那些衣著光鮮的有錢人只是聳了聳肩，撇了撇嘴就一走了之。我想：作為消費者的我，我沒有經濟來源，我也沒辦法幫助他。于是，我想抓住小芳的手趕緊逃。突然間，我看見身邊的小芳從口袋里掏出十元錢，正準備向那位乞丐老爺爺走去，我連忙拉住她的`手說：“小芳，你要干什么？你們家并不富裕，怎么還去捐錢給乞丐老爺爺�。俊彼⑿χ鴮ξ艺f：“我們家雖然窮，但幫助有困難的人不是每個人都應該做的嗎？”說完，小芳繼續往前走去，接著把十塊錢輕輕的遞給我老爺爺……
這時，一股暖流涌上了我的心頭，是啊，如果每個人都像小芳同學那樣，像乞丐老爺爺那樣有困難的人，也就不會流落街頭了，這個世界將會變得更加美好，我的手也不由自主地向口袋摸去……
關于感動的作文7
世間千千萬萬種感情中，唯一讓我傾心的就是感動。人總在不經意間被感動，也總在不經意間感動別人，我對這一切百感交集。
友情，這珍貴無比的感情，讓我一次次體會到感動的滋味。
放假的一天，我吹著寒風去找小雨玩，按響她家門鈴，簡單的對話之后，我們一起去了我家，玩了一會兒電腦后，可憐的肚子又餓了，我提議去做飯，小雨也爽快地答應了。
家里有些剩下的烙餅，就只用做菜了。猜拳輸了的我只好負責切菜，兩根綠油油的黃瓜在我笨拙的手中跑來跑去，她卻在餐桌上等著微波爐中的烙餅。我看她那么悠閑，一絲小壞意升起咯。正當我不滿時，沒留意手中的菜刀和黃瓜，把指甲切住了，還好沒什么意外，我還是裝作很疼的樣子一直“依依呀呀”地叫喚，她跑過來關切的問這問那，我感動的無以言表，心中充滿著奇異的感覺，看著她焦急的樣子，我忍俊不禁，把真相告訴了她，結果被臭罵一頓，我卻表里不一，正被她的可愛感動著。
感動，是什么？我一遍遍問自己�，F在終于知道了，感動就是美的詮釋，動作的解析。朋友給予的一點點微小的關心，不就是感動嗎？
其實感動很簡單，它不用博大到可歌可泣，它卻可以讓無數人泣不成聲。其實感動很神奇，你每說一句話都有可能讓別人感動，你小小的關心都能讓別人感動。
感動，感動的意味。我數著樹干的年輪，仿佛它們是我的故事的記錄者，現在，正難忘余味。
關于感動的作文8
或許是童年的稚幼蒙敝了雙眼，或許是年齡的幼小掩住了心菲，我從來不會為任何事物所感動，不知感動是何滋味。長大了，歲月擦凈了心菲，長大了，歲月擦亮了雙眼，擦凈了心菲，突然有了心動的感覺，我為了他而怦然心動。
他，我的父親，是一位打工者，為了工作，他每天早出晚歸，與我們相處的時間并不長。他對我挺嚴格的，老是從長者的身份與我語重心長地談話。進入高中，他對我不會再那么嚴格了。晚飯過后，我們一起坐著看電視。
我癡迷于電視，竟不知父親在靠背椅上微微入睡了。
我這才仔細端詳了他，他雖然長得高大魁悟卻也擋不住歲月的入侵，歲月的腳悄然地爬到他的頭上，已有白發在他的雙鬢上搖曳，黑黝黝的臉上，刻滿了深深的皺紋。我黯然，父親不是有烏黑的亮發，光滑的額頭嗎?生活的壓力使他看起來是那么的蒼老，那么的疲倦。想起以前，他是多么的精神抖擻，言辭風趣，現在則顯得沉重，顯得老態龍鐘。
看著熟睡的容顏，我的心在微微高顫動。
為了我們的生活，他不辭勞苦;為了我們的學業，他含辛茹苦。他只希望我們能夠有一天學有所成，不要像他一樣，庸庸碌碌，一事無成，這是父親對于我們的希望。
原本只是幼稚地認為，父親養育我們是應當的，腦子里從來不會閃現感動這類詞，但是今天晚上，我卻怦然心動。
父親疲憊地睡在了靠背椅上，這使我明白了，父親把他未完成的希望寄托在我們身上，“我們會學有所成的”，我握住他那長滿老繭的雙手說。
關于感動的作文9
走在成長的道路上，我們不斷邂逅著各種各樣的人，有的人可能匆匆走出你的視線，有的人卻深深地留駐在你的心間，也許是充滿歡聲笑語的瞬間，也許是夜深人靜的晚上，哪些令你感動的人就會出現在你的腦海，讓你難以忘懷……
那是我七歲的一個下午，吃過晚飯，我和媽媽去公園散步，我把喝完飲料的空瓶隨手扔到了地上，一向對我要求嚴格的媽媽臉色頓時變得嚴肅起來，厲聲喝道：“快把瓶子撿起來！”不懂事的我雙手一叉腰，想：不就是一個破瓶子嗎？又沒有占多大地方。媽媽見我不撿便開始生氣地訓斥我，那只空瓶子默默的躺在那里，等待著有人把他撿起來。我不耐煩的把手指向一邊，原來是兩個年輕人在邊聊天邊把瓜子殼吐到地上到處都是。媽媽被我的不懂事給激怒了，正準備伸手打我，一位穿著樸素的老爺爺朝我們走來，彎下年邁的腰拾起了那個躺在地上無人問津的空瓶子。這下，我的話匣子被打開了，對媽媽說：“看到！空瓶子留在這里，老爺爺撿起來還可以賣錢呢！”媽媽不說話，默默的注視著老爺爺遠去的身影。突然，她的眼睛里閃過一道亮光，我不解其義的順著媽媽的目光望過去，只見老爺爺再次彎下年邁的腰，困難而又十分小心翼翼的將瓶子扔進了垃圾箱，看到這里，我的臉不由自主的紅了……
雖然這件事已經過去了很久，但是老爺爺的高大的背影將永遠留駐在我的心間。無意間的邂逅了感動，這些許的感動的瞬間將伴我永遠。
關于感動的作文10
一個下雨的早晨，我走在一條清幽的小路上，一地掉滿了桂花，雨散發著秋的氣息。我背著奧數班書包，打著一把小傘，手緊緊地放在包里。一陣寒風襲來，吹起我的頭發，冷得我不禁打了個冷顫。
大街上，人十分稀少，葉子被風吹落在地上，是那樣孤獨。我向前奔跑著，沖向小街拐角——陳記小吃。
我一腳跨進店鋪，那對和藹夫婦微笑著看我：“小朋友，要什么呀？”“麻煩您給我拿兩塊醬香餅。”“好嘞，稍等一下！”叔叔爽快地應和著。
叔叔拿起銀色的夾子，在黑漆漆的油鍋中夾出兩張餅，抹上濃郁的醬汁，又撒了點兒蔥花，切成幾小塊，小心地放入塑料袋里，遞給我。
“謝謝！”我邊說邊放下3塊5角，哼著小曲兒走了。離小吃鋪已有一小段距離，但寒風還是將那個叔叔與一位顧客的對話灌到了我的耳朵里，我不由得停下了腳步——
“兩塊餅多少錢？”
“4塊�！崩习宕鸬�。
“剛才那小朋友不是只給了3塊5嗎？”
“噢，你說她呀！她是旁邊小區的，她掏錢包時我就發現她只帶了三塊五，我再要五毛，不是讓孩子為難嗎？”
聽到這里，我不能自抑地感動了。避免了我在眾目睽睽下拿不出五角錢的尷尬，保護了一個孩子的自尊。我再拿起餅，咬了一口，讓它在我的牙齒間變碎。頓時，那沁人心脾的醬香味道在我口中散發出來，彌漫在空氣中。每一條牙縫里都飽含著醬味，真是說不出的美味。
寒風呼嘯，但一股暖流卻在心底涌動著……
關于感動的作文11
一杯純咖啡給的是一份對苦的回味，一段文字給的是一份安慰，一種創新給的是一份感動。
第一次看到它的時候的在學校大禮堂里開大會的時，感到無聊便搶了前排某南生手中的雜志，一看原來是作文，隨意的翻看，見每一篇文章的題目都有吸引人目光的引力，于是用心去讀每一篇文章。發現每一篇文章的作者都很有個性，就如同現實生活中的我一樣。
妹妹說我的文章就如同秋天一樣傷感。我的老師和我說過這種傷感不屬于我，在考場上這樣的文章得不到好的分數。我想問那么怎樣的文章才屬于我們？難道是那些帶有濃厚的被灌輸色彩的文章，還是那些用華麗的語言襯托出的崇高理想的文章，或亦是那些謳歌了某偉人高尚品德我們該如何學習他們的文章？
每一天背著一個又大又重的書包往反于兩點之間的生活，我們有什么可快樂的，一個又一個被殘酷現實蓋住的夢想有誰還記得，我們找不到理由去快樂，也沒有什么理由快樂。成人的思想觀念中總是自以為的覺得我們該是快樂的那么又有誰了解我們的無奈，我們的憂，我們的愁，或許沒有。而現在教學中的所謂創新也只不過是被一層半透明的糖紙蓋住的陳腐罷了。
而它不同，它給舞臺給我們展示我們的遐想，我們的憂，我們的愁。每一篇文章都可以是一個作者在述說一個故事，一份感情。有太多的文章給我安慰，有太多的文字給我感動。才發現我與他們竟如此相同，覺得自己也有同類�；蛟S是感動所以愛上了《創新作文》。在這張揚個性的年代，我們找到了可以張揚的理由，可以張揚的舞臺。
現在我們依然在張揚中成長。
關于感動的作文12
在我的學習生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感動。
在我上四年級的時候，班里新轉來一個同學，叫王嘉欣。她的皮膚很白，眼睛只有一只能看見，另一只雖然看著沒什么事，但其實是看不見的。她還有一個毛病，就是走路一瘸一拐的，有時還得扶著桌子走。這使我們班的同學都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上體育課的時候，因為她的腿不好，所以不能跑步。我們都在炎炎烈日下跑步，她卻坐在樹蔭里乘涼，我心里想：腿不好有什么關系，只要想跑就能跑�？此�，肯定是不想跑！跑完以后，我氣喘吁吁地回到教室，一邊喝水，一邊想著討厭的王嘉欣。突然，我的腦子里冒出一個壞想法——報復報復她。可我的心里也在猶豫：害人之心不可有，不可有。可誰叫她搞特殊呢？我看了看外面沒有人，教室里也只有我一個，我就把她文具盒里唯一的鋼筆藏到了教室的墻腳。等到上語文課寫作業時，她找不到鋼筆，向別的同學借可沒人幫助她。我心里想：看你怎么辦！她等了一會兒，拿起鉛筆寫了起來。
放學的時候，下起了雨，我沒帶傘只好淋雨走。我的一只腳剛邁向濕漉漉的地面，王嘉欣走了過來，拉起我的手，對我說：“你沒帶傘，和我一起走吧，我帶了。”我只好點點頭。因為她的傘小，我們只好擠一擠。把我送到路口后，她對我說：“再見！”想起上午做的一切，我臉紅得揮了揮手。當她轉身的時候，我才發現，她的半身已經被雨水打濕了，而我卻一點兒都沒濕。羞愧的淚水從我臉頰上流了下來。
雖然事情過去了一年多，可我只要一想到這件事，心里就會有感激和愧疚。王嘉欣，雖然你轉學了，但我會永遠記住你！
關于感動的作文13
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”今天在多媒體教室里，黃莉老師為我們展示《白楊》一文的閱讀教學，凝聚了她近兩個月來的心血，也凝聚了全體年級語文老師的努力。自從黃老師接到上課的任務后，就主動上門借課本、商討課題、尋找最新教案，上網查閱有關資料。為了做好充分的準備，一家人也被牽動其中。用她的話說，就是：沒能安心，好好過過春節。的確，是這樣的。一開學的第一個周，黃老師就迫不及待地主動要求試講，虛心征求年級老師的建議，和年級老師一道探討。從教材的挖掘、課件的考究、教學過程的設計，等等都進行了反復認真的斟酌，做到精雕細刻，一次又一次獨自練講。制作課件不是件容易的事情。
為了使學生認識和了解文本中白楊樹和戈壁灘，達到更好地理解課文內容的目的，她在制作課件和使用課件上傷透了腦筋，吃盡苦頭，不是剪接有難度，就是配樂不適合；不是學校電腦出故障，就是課件環節出差錯，常常手機遙控遠在廣州就讀的愛人及弟弟，家人也和她一起不辭辛苦地忙碌，直到滿意為止。記得第二次試講時，她正患重感冒，嗓子沙啞，幾乎每講一句話都很困難，但還是堅持試講完畢，待課下她又耐心傾聽老師們的評議。
盡管“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”的說法，但當我們盡情分享到黃老師富有親和力的教學語言、欣賞那恰如其分的精美教學課件、領略她樸實無華的教學風格、品嘗到原汁原味的課堂的同時，是否也被她執著的工作熱情、一絲不茍、謙遜的工作態度、忘我的工作精神所感動？
關于感動的作文14
我是個多愁善感的人，只要是關于親情、友愛方面的故事，便常常會使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個小話題，幾個關于親情、友愛的故事，也會讓我傷感一整天。
我病了，在床上打吊針，躺在床上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那么瘦小、無助與傷感。第一次，我發現，我原來是那么瘦小。夜深了，依舊 打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來，我哭了。因為姑姑給我買了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經平安回到家時，我拿著手機， 滿懷感動地說：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛吃壽司�！痹瓉砭驮谀且凰查g，淚水，早已沖刷了整個臉龐。
我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學了，但是在打過吊針以后去上的，一進到班級，我便開始了忙碌的追趕旅程�！敖o！”王琨說罷 便送給我了一張卡片，上面有她畫的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎么會送給我呢？我懷著好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好傷心。書上有治病的方法嗎？
原來每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫配合著她寫的文字，便構成了一 組組趣味圖文。也許就是那幾句簡單的不能再簡單的話語，也許就是那幾張一般的不能在一般的小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之余。
也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的心里也會變的巨大無窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對友誼產生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！
也許，就是那么一個小小的舉動，一句輕聲的問候，便會讓人感受到溫暖與深深的幸福。
關于感動的作文15
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。學會感動，證明你是一個有感情的人。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。每當聽到《假如我是你》這首歌曲時，眼淚就在眼圈里轉，一不小心就滴了下來，感動在一秒之中涌入腦海，淚便是感動的象征。這首歌告訴我們革命先輩遭受了種種坎坷曲折磨難后，毫不退縮，勇敢前進，為了我們的祖國，他們遠離故鄉，遠離親人，意志卻毫不動搖。
聽到這首歌，革命先烈經歷困難為國做貢獻，為國捐軀的畫面時時刻刻浮現在我們的腦海里。聽到這首歌，革命先烈為了新中國的成立，拋頭顱，灑熱血，這怎能不使我感動呢。新中國的成立凝聚了先輩們艱辛的探索，無數英烈為之付出了寶貴的生命，這不值得我們感動嗎。這首歌用優美的旋律，譜成了和諧的音符，聽起來總會使人心中酸酸的。這首歌是贊美先輩們熱愛祖國，舍小家，保大家，挺身而出，保衛祖國，捍衛祖國的尊嚴，有堅定的信念，在困難面前決不低頭，為國分憂，為民族爭氣的愛國主義精神，忘我的拼搏精神，無私的奉獻精神，艱苦奮斗的精神，科學求實的精神，不畏困難的民族氣概。正是有了我們的革命先輩，才會有了新中國的成立，他們是中國的好兒女，是中國的精神，中國的驕傲。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來，承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
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