感動的作文

時間：2021-08-01 09:15:34 感動我要投稿

【熱門】感動的作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感動的作文7篇，歡迎大家分享。

【熱門】感動的作文7篇

感動的作文篇1

　　每一個人都曾經(jīng)歷過感動的事，有人被抗洪救災(zāi)搶險的事跡所感動，有人被海嘯中救援場景所感動，而我則被母親的愛所感動。

　　不管是刮風(fēng)還是下雨，母親總會來接我的。即便她病了，也會堅(jiān)持的來接送我。記得有一次，我被雨淋著了，媽媽就問我：“冷不冷啊？你盡量走雨下不到的地方。”每當(dāng)我遇到困難時，媽媽總會安慰我，每一句安慰的話都在我的心里烙下了深深的印記。

　　一天下雨，我們正在準(zhǔn)備放學(xué)。天空下起了雨，看到下這么大的雨，我該怎么回家？雨越下越大，我如果就這么等下去也是不行的，天色已晚，眼看著一個個同學(xué)都走了，就趁我與幾個朋友了，我一著急，不管三七二十一的向大門口跑去，誰也不讓誰，一心只想著回家。到大門口時，媽媽奇跡般的出現(xiàn)在眼前，望著濕漉漉的媽媽，我頓時淚如泉涌，內(nèi)心不知有多么感動。是啊，那是媽媽，是我最愛的媽媽，是天下最偉大的媽媽。細(xì)雨帶來的寒冷早已退去，只剩下滿心的溫暖與感動。

　　到了家，媽媽拿來干的衣服，一臉急促的為我換上。爸爸將煮好的“香噴噴的熱乎乎的”粥端來，而我只是坐在那感受著這溫情的一刻。我被深深的感動，不是驚天動地的震撼，也不是催人淚下的傷感，只是那一絲感動，為我擁有這么幸福的家庭所感動。

　　生活中每一件小事都會讓你覺得感動，因?yàn)槟鞘巧撵`動，我們要試著去學(xué)會感動。

感動的作文篇2

　　有人說，各自忙碌成了生活的主旋律，沒有交集也就沒有感動。其實(shí)，感動如涓涓細(xì)流，無處不在，一場雨、一把傘，就是感動的源頭。

　　又是一個好日子，陽光燦爛，空氣清新，鳥兒站在枝頭梳理羽毛，玫瑰花瓣上還有幾滴滴晶瑩剔透的露珠，一陣風(fēng)吹過，樹葉唱起了歡快的可口歌曲。此刻的我正坐在教室里上課，一縷陽光透過窗戶，照到了我的身上。

　　“叮鈴鈴……”終于下課了，轉(zhuǎn)頭一看，不知何時起，外面的天空竟烏云密布，壓得讓人透不過氣來。不過一會，外面就下起了毛毛細(xì)雨，接著雨滴成了豆瓣大小，后來竟變成了傾盆大雨。花兒草兒被淋得低下了頭，樹木被拍得啪啪作響，地上開出了一朵朵透明的小水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不禁皺起了眉頭，天吶，這……怎么突然就變天了，我可沒帶傘呀！唉，我在心中默默祈禱，老天爺，你要下雨就趁現(xiàn)在，放學(xué)的時候就別再下了吧。

　　時間在指縫中悄悄溜走，放學(xué)將至，可雨還沒有要停的意思。看著同學(xué)都拿出備用的雨衣和雨傘，我更是愁眉不展，心中不禁擔(dān)憂：要是這雨不停，爸媽都在上班，難道我只能淋著回去嗎？看著同學(xué)一個個都走出了校門，我孤零零地站在教學(xué)樓底層干著急。

　　就在我百無聊賴地傻站著時，鄰居家的姐姐撐著傘出現(xiàn)在我的視線中，我驚喜地跑上前說：“姐姐，我忘了帶傘，你能順便送我回家嗎？”姐姐看了看雨，面露難色地說：“額……不好意思哦，我的傘太小，咱們都會淋濕的，我回去叫你家里人來接你吧。”說完，姐姐便頭也不回地走了。此時，班主任穿著雨衣，騎著電動車朝我而來，我的心中又燃起了希望，難道老師要載我回家？“佳悅啊，你沒帶傘嗎？那你得在乖乖在這等家長，不能亂跑哦！”電動車也駛?cè)胗曛校瑵u行漸遠(yuǎn)。

　　我就這樣傻傻地站在那，聽著嘩嘩啦啦的雨聲，看著一朵又一朵的小水花，可雨依然沒變小，別說停了。我決定不再等，現(xiàn)在就淋雨回家。我一路小跑著，跑累了，就改用走的。一滴，兩滴，三滴……冰涼的雨滴落在我身上。忽然，雨滴不再落在我身上，難道雨停了？我抬頭望去，不知什么時候一把傘撐在我的頭上，撐傘的人是個素不相識的同學(xué)。她對著我笑了笑說：“雨天淋雨容易感昌，小心著涼。你家住在哪？我送你回去。”那一刻，似乎有一股暖流流進(jìn)我的心田，溫暖了心底深處最柔軟的地方，這么大的雨，大家都急著回家，而眼前這個陌生人卻還注意到淋雨的我，還愿意把自己的傘分我一半，還擔(dān)心我這樣淋雨會生病。想到這里，我淚眼模糊了，良久，我開口說：“謝謝，謝謝你。”一把傘，緊緊挨著的兩個人，一步一步地走入了雨中……

　　感動在哪？也許是在傷心時朋友的安慰里，也許是在考試考砸時父母鼓勵的話語里，但在此刻，對于我來說，感動就藏在傘下，耀眼而又溫暖。

感動的作文篇3

　　我一向固執(zhí)地認(rèn)為母親是不愛我的，甚至討厭我。所以，我的筆下從來不曾寫過我的母親，從來不曾贊美過她，甚至一觸動到母愛我的心就會隱隱作痛。

　　母親脾氣暴躁，性子急，動輒就對我發(fā)脾氣打罵我。記得上小學(xué)一年級時，冬天的早晨，我哭著不想起床上學(xué)，母親像老鷹抓小雞一樣，把我從溫暖的被窩里拎起來，拿起破鞋底子照著我的屁股一頓猛抽，邊抽邊罵：“看你還敢逃學(xué)！我打斷你的腿！”。我疼得雙手捂著屁股亂跳，再也不敢說困了，胡亂地抓起衣服背上書包往學(xué)校跑去。放學(xué)后，我還要放下書包，挎上籃子為豬打豬草，有時豬草打得少，回家還要挨一頓罵。母親下地時，我要在家做飯、喂豬、喂雞，一次我給豬煮豬食，一大鍋豬食，我沒有力氣從爐子上端下來，結(jié)果灑了一地，母親回來又是對我一頓痛罵，那一年我11歲。

　　從那時起我懂得了“屈辱”這個詞，我不再和母親對抗，開始變得少言寡語，學(xué)會了“順從”。我時常一人坐在田埂上發(fā)呆，和小草對話，與白云傾訴，胸中對母親的那份恨像熊熊烈火一樣燃燒著我的心。母親似乎感覺到了我的變化，和我說話不再兇神惡煞，甚至有時還會討好我，但我卻不領(lǐng)這份情，依然對她冷冰冰的。

　　后來，我結(jié)婚生子后，幾乎很少回去看望她，每年過節(jié)只是象征性地回去走一趟。母親總是謙卑地向我噓寒問暖，察顏觀色，我稍一不耐煩，母親就趕緊打住。母親已經(jīng)習(xí)慣了我的冷漠，我也習(xí)慣了她的謙卑。我與母親的關(guān)系就這樣一直不溫不火地，僵持到去年我手術(shù)后的那個雨天里。

　　那天下著小雨，我做完痔瘡手術(shù)三天。因?yàn)槭切∈中g(shù)沒有住院，在母親家勉強(qiáng)住了三天，便堅(jiān)持要回自已家，母親死活不同意，說我還不能下床，無法自理。我不顧母親的勸阻，拖著病體就往外走，母親攔不住我，只好拿了把雨傘提個折疊凳、夾個小棉墊跟了出來。

　　母親攙扶著我到小區(qū)門口，放下凳子墊上棉墊讓我坐下。她要走很長一段距離才能到馬路上叫出租車。我們坐出租車到醫(yī)院換了藥，然后母親又?jǐn)v扶我慢慢下樓。下了樓，我的鞋帶開了。我想彎腰去系，可剛一動，后面就揪心地痛，我“哎唷”一聲叫了出來。母親歉疚地忙彎腰去為我系鞋帶。母親畢竟是快70歲的人了，她幾次努力彎下去都無法夠到我的鞋帶。她滿臉通紅，急出了一頭汗，不住地嗔怪自已老了不中用了。望著眼前的母親，我一下呆若木雞，此刻我才發(fā)現(xiàn)她老了，再也不是那個對我喝來罵去的彪悍女人了，她的聲帶已經(jīng)老得再也吼不出高分貝的嗓音了。她如此蒼老、灰暗，一副困窘可憐樣，滿頭的白發(fā)跳躍得直刺我的眼，滿臉的皺紋如村口那棵百年老棗樹的皮一樣皺巴。

　　母親的身子彎成了一張弓。她慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地往下探，終于夠到了我的鞋帶，手卻顫顫抖抖地，摸索了幾分鐘才把我的鞋帶系上。母親抬起頭，欣慰地看著我，眼角開出了兩朵菊花，興奮得像個孩子一樣說，好了，走吧！雨越下越大，母親撐著傘攙著我，傘幾乎全傾斜到了我這邊，傘樁上滴落的`水珠順著母親的衣服往下淌。母親把我平安地護(hù)送到家。沒幾天我病好了，母親卻病倒了。

　　接到父親的電話是在半月后，父親說母親出院一周了，為了不讓我惦記，一直不讓父親告訴我。我聽到電話那端母親在責(zé)怪父親：“她病還未痊愈，誰讓你告訴她這些？”。我的淚終于下來了，所有的前嫌舊恨早已在母親那一彎腰的瞬間冰釋了。我恨自已年幼無知，不理解母親當(dāng)時的難處：父親是個書呆子，而且在離家?guī)资锏目h城教書。家里地里根本指望不上，一家老少六口人的口糧全靠母親一人種，犁地耙地這些男人干的活，我的母親都要一人頂。有一次母親一人拉著裝滿麥子的架子車，翻倒在河溝里。村里人又欺負(fù)父親老實(shí)，時常霸占我家的良田，隔三差五地移動界石（兩地之間的分界石）。哥哥姐姐住校，妹妹還小，母親所承受的這些苦痛無處發(fā)泄，她只能對我發(fā)泄，我是這個家里唯一的可發(fā)泄對象。

　　母親啊！你那一彎腰的感動深深地觸痛了我麻木了25年的心，我終于明白這個世界上：母愛的表現(xiàn)形式是多種多樣的，有的明顯，有的隱蔽。而我的母親對我的愛，恰恰是滲入血液溶入骨髓的后一種。這種愛，雖不熱烈，但卻無可替代且實(shí)實(shí)在在。

感動的作文篇4

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。在別人眼里這可能是一件微不足道的小事，但它卻深深地感動著我，同時也教會了我要做個誠實(shí)的人。

感動的作文篇5

　　寒風(fēng)呼嘯，我一個人背著沉重的書包走在大街上。突然，我被什么拌了一下，還好周圍有墻，我沒摔倒。我低頭定睛一看，原來是我這不爭氣的鞋底掉了。寒風(fēng)從鞋的空隙鉆進(jìn)去，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。“這什么破鞋子啊！阿秋……”我抱怨著。

　　我正準(zhǔn)備往前走，驚喜的發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一位正準(zhǔn)備收攤的補(bǔ)鞋老人。這可把我高興極了，三步并作兩步飛也似得跑過去，還喊著：“等一下！”補(bǔ)鞋老人似乎聽見了我的呼喊，轉(zhuǎn)過頭來，將補(bǔ)鞋的工具箱放在地上。“老爺爺，”我氣喘吁吁地向補(bǔ)鞋老人說，“您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？我都快被寒風(fēng)冷死了…”補(bǔ)鞋老人看了看我的鞋，又抬頭看了看灰蒙蒙的云天，猶豫了一下，說：“好吧！”

　　我坐在小板凳上，老人正專心致志地為我補(bǔ)鞋。我自己打量著這位補(bǔ)鞋老人：他滿頭白發(fā)，像一顆碩大的蒲公英；他皮膚黝黑，額頭上有許多皺紋，手上滿是繭。“補(bǔ)好了。”補(bǔ)鞋老人舉起我的鞋說。“哦，謝謝，謝謝！”我正要接住這雙鞋子的時候，老人又重新把鞋子放在補(bǔ)鞋箱上，一邊用補(bǔ)鞋工具重新縫了一次，一邊自言自語道：“小孩子，不結(jié)實(shí)一點(diǎn)不行啊……”聽了補(bǔ)鞋老人的話，我有些感動。幾分鐘后，鞋縫好了。我欣喜地看著這雙鞋，高興地問補(bǔ)鞋老人：“多少錢？”老人伸出了三個粘滿膠布的手指頭。“什么！要30？”老人搖搖頭，說：“是三塊。”我一聽，連忙從衣服里掏錢。不好，只有兩塊！老人看著我慌張的樣子，擺擺手說：“罷了，就當(dāng)我免費(fèi)幫你補(bǔ)鞋吧。”老人收拾好補(bǔ)鞋箱，正準(zhǔn)備走。我拉住老人，說：“您收錢這么便宜，一天也掙不到幾個錢吧？”老人聽了我的話，立馬嚴(yán)肅起來：“我到這來可不是圖什么錢，只是為了別人補(bǔ)鞋方便，別讓他們像你一樣凍著了，那可就不好了。”老人說完，提起補(bǔ)鞋箱就走了。

　　當(dāng)時，我愣住了，就連周圍刺骨的寒風(fēng)都覺得不存在了，我的心中涌入一股熱流，寒冷都不復(fù)存在了。我只知道，我的眼睛被一層霧擋住了，一滴滴淚水從我的眼睛奪眶而出…

感動的作文篇6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是詩人李商隱寫的《無題》中的兩句詩句，贊揚(yáng)了老師為了培養(yǎng)和教育學(xué)生而不惜燃燒著自己，并用自己的愛和汗水為學(xué)生們織成一片廣闊的天地。

　　在我心中也有一支永不熄滅的蠟燭，那就是我們的班主任——丁老師，她大約三十出頭，白皙的臉孔，梳著整齊的發(fā)辮，衣著整潔而大方，給人一種樸素而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，可她那充滿智慧的眼睛與那永遠(yuǎn)抖不掉粉筆灰的袖口卻讓我怎么也忘不了。

　　關(guān)愛學(xué)生是丁師的一大亮點(diǎn)，她不僅在數(shù)學(xué)教學(xué)中不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解，在一些小事上丁老師也不忘替我們著想。記得有一次，因?yàn)榍耙惶旖淌业牡匕鍥]有拖干凈，第二天，地板上到處是一塊塊臟的斑點(diǎn)。為了不浪費(fèi)我們的早讀時間，丁老師便自己拖了起來，豆大的汗珠從她臉上滑落，悄無聲息地落在地上，可她卻絲毫沒有察覺，不一會，教室便干干凈凈了，同學(xué)們頓時對丁老師肅然起敬。

　　丁老師不光盡職盡責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，還和藹可親呢！有次，學(xué)校組織每個班級出黑板報，丁老師立即著手，選了我、王萱婷等四個同學(xué)一起來做。可我們畢竟第一次做，怎么做也做不好，由于時間緊迫，丁老師便從放學(xué)后抽半個小時和我們一起做，我總是不時地望著她，發(fā)現(xiàn)她的神情總是那么專注、投入。不管我們問什么問題，她也總是不厭其煩地為我講解、指導(dǎo)。有時只是因?yàn)橐欢涡沱惖奈墓P，一個奇異的想法或一個栩栩如生的圖畫，也會給予肯定和贊美，那柔和的目光、那恬靜的微笑，都讓我們?yōu)橹袢恍膭印?/p>

　　老師我想對您說：“您辛苦了！愿您在今后的日子里更加健康、快樂！”

感動的作文篇7

　　愛如同溫暖的陽光，存在于世界上的每一個角落，每一個人的心里。它藏在我們的微笑里，藏在我們的話語間。因?yàn)橛袗郏愿袆樱灰驗(yàn)橛袗郏愿兄x！

　　在小學(xué)的時候曾有一次，那時我時常上課開小差，有時候英語課上我拿著筆在課本上畫小人；數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡的提不起精神，老師一點(diǎn)名，只能緩緩的站起來，不做聲；語文課是班主任的課，我們班主任年紀(jì)大倒說不上，也不算太兇，反而時常給人一種母親對待自己的孩子一般的交心。時常戴著一副眼鏡，頭發(fā)披著，只把頭頂扎起來，走路大大咧咧的好威風(fēng)。不過就算如此，我也沒有認(rèn)真聽講。于是成績不禁一落千丈。

　　終于，有一日，老師把我叫到辦公室，她一臉的平淡如常，口氣也沒有什么太大的波瀾起伏，只是拉了一張椅子讓我坐到一旁，我乖乖照做，她看著我，我看著老師的眼睛似乎除了不解和擔(dān)憂就干凈的如一杯清水。過了許久她開口了：“XX，你覺得學(xué)習(xí)的意義是什么？什么才是你未來想要的？”等了半天老師就只問了我這樣兩個問題，我不禁感到驚訝。不過也只是低下頭沉思，結(jié)結(jié)巴巴的說道：“學(xué)習(xí)，是為了提升個人的文化修養(yǎng)……吧！然后，是為了讓自己以后可以生活得更有尊嚴(yán)，更快樂，至少在物質(zhì)上……"話音落下，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，手撐在辦公桌上，腿直了直，才又坐回了椅子上。她繼續(xù)說道：“那你現(xiàn)在是在向你的愿望而努力嗎？你現(xiàn)在快樂嗎？成績下滑，老師找你談話，總要挨罵，你覺得快樂嗎？好好思考一下這些問題，回憶一下從前。”我看著地板點(diǎn)點(diǎn)頭，一直不敢看老師。直到要離開時，才一眼看到了老師堅(jiān)定的目光，讀懂了未說出口的那一句“你一定行！”

　　那曾感動我的教導(dǎo)，我一直記得，并永生難忘！

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