感動(dòng)題材作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)題材作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)題材作文 篇1
救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前，10多個(gè)孩子的聲音就傳了出來(lái)：“叔叔，救我……”緊接著，哭聲傳出一片。北川縣中學(xué)、幼兒園，曲山小學(xué)的廢墟中，總會(huì)傳出這樣的叫聲和哭聲，一直揪扯著人們的心。14日，記者徒步22公里進(jìn)入綿陽(yáng)市北川縣，記者一直因自己的力量單薄而自責(zé)，為孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚…… 兩天來(lái)，這些困在廢墟下的孩子們已經(jīng)見(jiàn)到了多名救援人員，除了家長(zhǎng)、當(dāng)?shù)卮迕�、救援人員外，也見(jiàn)到了來(lái)自天津的特警。200名特警于13日下午6點(diǎn)趕到現(xiàn)場(chǎng)救援，截至14日下午2點(diǎn)，已經(jīng)成功營(yíng)救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫(kù)、電站等地的400余名被困人員。然而，卻因?yàn)槭稚系氖┚裙ぞ咧挥需F鍬和鋼釬而無(wú)能為力。特警們對(duì)壓在廢墟中求救的孩子束手無(wú)策，他們不敢亂撬樓板，擔(dān)心整幢樓垮塌下來(lái);也不敢采取粗魯方式實(shí)施救援。特警們無(wú)能為力，他
感動(dòng)題材作文 篇2
放棄自己孩子的生命而拯救他人的母親
“這里還有一個(gè)。”一個(gè)母親跪著，不停地哭喊著“毛頭、毛頭”，我們趕緊跑過(guò)去。她的孩子被埋著，隱隱約約可以看到腦袋。母親徒勞地用手去扒壓在孩子身上的墻塊，哭著喊救命。我和戰(zhàn)士們找來(lái)液壓剪、擴(kuò)張器、頂桿，找準(zhǔn)著力點(diǎn)以免傷到孩子。但是，墻塊太多太重，我們費(fèi)了好大的勁，只能撬開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)。母親看著我們，說(shuō)：“你們已經(jīng)盡力了，孩子埋得太深，難救，那邊還有許多孩子，你們快去吧�！�
這是一個(gè)在廢墟里苦苦守候了50多個(gè)小時(shí)的母親說(shuō)出的話。她的喉嚨因?yàn)榻辜�、呼喊已�?jīng)嘶啞，。她看到更多的孩子需要救助，可能比她的孩子容易救些，她忍著劇痛，愿意放棄自己孩子的生命而成全他人。災(zāi)難，你來(lái)得那么猛烈而無(wú)情，但你打不垮人性的堅(jiān)持與善良。
感動(dòng)題材作文 篇3
有人說(shuō)感動(dòng)從來(lái)就不存在世界上，這樣的人，我為你感到悲哀。因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有感動(dòng)過(guò)也就沒(méi)有幸福過(guò)。其實(shí)不然，感動(dòng)無(wú)處不在，你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許你發(fā)現(xiàn)了，但你沒(méi)有用心來(lái)感受它……
二月開(kāi)始上學(xué)，柔和的陽(yáng)光，照在人們身上暖洋洋的。我每天都迫不及待的奔向?qū)W校開(kāi)始精彩的校園生活。可是，每次累得氣喘吁吁，連站都站不穩(wěn)，上樓梯只好手腳并用。那天也一樣，我同樣努力地爬著樓梯，忽然發(fā)現(xiàn)樓梯的轉(zhuǎn)角處有幾片桃粉色的花瓣，看了幾秒，好像突然明白了些什么，猛得抬頭，發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的那顆櫻花樹(shù)不知不覺(jué)間開(kāi)花了。那柔和的粉色花瓣，在晨風(fēng)的吹拂中緩緩飄落在了教學(xué)樓的各個(gè)角落，在朝陽(yáng)的陪襯下，更是美到令人嘆為觀止。
那一刻，一種感動(dòng)夾雜著喜悅占領(lǐng)了我的整個(gè)心靈，比在一個(gè)平凡的夜里看見(jiàn)一顆流星劃過(guò)，還要興奮。整整一天，心中滋生著莫名的喜悅。一個(gè)很平常不過(guò)的日子，仿佛也被早晨的感動(dòng)鍍上了金邊。
那天放學(xué)，一回家就把QQ中的個(gè)性簽名改了：那滿天繁星的華麗不能與他相比，那天上的仙女也趕不上，它的美貌……而它莫過(guò)于是一棵粗壯的樹(shù)，一根細(xì)長(zhǎng)的枝丫，一朵朵唯美的櫻花，罷了……可為何此情此景，會(huì)有一絲幸福涌上心頭。
自從我轉(zhuǎn)校后，我的生活就是上課加作業(yè)，這種枯燥乏味的生活不禁讓人厭倦。每天都是一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出，漸漸內(nèi)心有莫名的憂傷。有天中午，教室中，我獨(dú)自看著書(shū)，突然有人拍拍我的肩，我抬起頭看著，她咧嘴笑著說(shuō)：“每天自己一個(gè)人讀書(shū)多悶啊！和我一起玩吧！”說(shuō)著，她拉起我的手，往里塞了一顆糖，“這樣我們就是朋友了！嘿嘿！”聽(tīng)著這話我心里一愣，看了看手中的糖果，又看了看她的雙眸，有那么一霎竟覺(jué)得他是神一樣的存在，心中那座千年冰山好像開(kāi)始融化了。正在這時(shí)，上課鈴響了，鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。是語(yǔ)文課，她匆忙地跑回位子。上課時(shí)，看著這顆糖，她的笑容邊在腦海中浮現(xiàn)，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，感動(dòng)于孤獨(dú)的我，終于有了朋友。連平時(shí)毫無(wú)生氣的讀書(shū)聲，今天也格外動(dòng)聽(tīng)。
一天下午和表姐聊天，她說(shuō)到她讀高中打工時(shí)，曾有一位老人心臟病突發(fā)，旁人見(jiàn)了無(wú)動(dòng)于衷，只有姐姐想也沒(méi)想的沖了上去，做了急救措施，最后老人被平安送到醫(yī)院，挽回了生命。幾天后，老人的妻子找到了她。一見(jiàn)她，大叫了一聲：“恩人！”便跪了下來(lái)給她磕頭。表姐說(shuō)，那一刻她的眼睛濕潤(rùn)了，一個(gè)年過(guò)半百的老人跪在她的面前磕頭的樣子令她終身難忘。
聽(tīng)姐姐說(shuō)著我的眼淚止不住就來(lái)了下來(lái)。當(dāng)我父母年輕時(shí)，在這個(gè)陌生無(wú)謂的世界中，我?guī)缀跏裁匆膊皇恰５?dāng)我父母漸漸變老，聽(tīng)到這種故事時(shí)，我心中的感動(dòng)就如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，布滿夜空，世界在我心中就變?yōu)橐粋�(gè)需要我去做點(diǎn)打掃的房間了。我很感謝表姐傳遞給我的感動(dòng)讓我獲得了瞬間成長(zhǎng)。
在這個(gè)世界上，有時(shí)無(wú)力，有時(shí)無(wú)助，有時(shí)寂寞就想你身體的一部分甩也甩不掉。但是當(dāng)頭頂?shù)镍澤诤鋈宦舆^(guò)，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動(dòng)不期然的來(lái)臨，感動(dòng)仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中，無(wú)論是看到那粗壯的大樹(shù)開(kāi)出嬌柔櫻花的自然之美，感受到有朋友的快樂(lè)，還是聽(tīng)到老人不忘救命之恩的故事，都是感動(dòng)之花開(kāi)放的枝椏，都為我們結(jié)出幸福的果實(shí)。
人能感動(dòng)，就能幸福。
篇【2】：見(jiàn)證的感動(dòng)作文
作為中國(guó)的首都，北京這個(gè)朝氣逢勃的國(guó)際都市，吸引了無(wú)數(shù)來(lái)自世界四面八方的游客前來(lái)參觀旅游，而我們這些乳臭未干、心里對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬的高中生們，將要踏上這旅程。
在我的童年里，有數(shù)不清的夢(mèng)想，當(dāng)受人尊敬的老師、深沉有智慧的考古學(xué)家、威風(fēng)凜凜的警察……總是嚷嚷著要去北京，北京在那時(shí)就變成了我心中的圣地。有著不一樣的天空，不一樣的人群，不一樣的建筑……
就在7月15號(hào)這天，我們這些學(xué)生們提著大包小包的東西，在火車(chē)站聽(tīng)著父母離別的叮嚀，滿懷期待的踏上了去北京的旅程。即使分班帶來(lái)的壓力與傷感仍揮之不去，借著這次旅行，抒解心中的煩悶。
火車(chē)上，我們按奈不住心中的喜悅與興奮，第一個(gè)晚上大部分人都失眠了。盼著明天，盼著北京，盼著長(zhǎng)大。透過(guò)玻璃窗看著窗外迅速流走的景色，一絲鵝黃，一絲碧綠，睜開(kāi)眼在探索也在尋找那旅途中的異樣景色。
經(jīng)過(guò)19個(gè)小時(shí)的煎熬，我們終于的抵達(dá)了北京西站，于是，我們就開(kāi)始了緊張而有趣的旅程。在車(chē)上，我們遇見(jiàn)了我們的輔導(dǎo)員苗龍芳，不長(zhǎng)不短的烏黑亮麗的真發(fā)披在肩上，帶著副小七的眼鏡，給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)，大家都很新切的叫她苗姐，她現(xiàn)在就讀于清華大學(xué)醫(yī)學(xué)系，是以江蘇全省第三的高考成績(jī)考上的，心里都默默的對(duì)她有一種欽佩之情。在北京的這些天里，因?yàn)橛辛怂募?xì)心照顧和周到安排，我們才能夠玩的盡興。
這忙碌而有不失樂(lè)趣的北京之旅，我們轉(zhuǎn)變了北京的各大景點(diǎn)，清華和北大、長(zhǎng)城、升旗儀式、故宮……
清華和北大這兩所中國(guó)著名大學(xué)，是所有莘莘學(xué)子都向往的理想大學(xué)，有多少學(xué)子為之發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)而踏進(jìn)了他們夢(mèng)寐以求的學(xué)園，清華和北大都是兩所現(xiàn)代型的大學(xué)，占地而積非常廣闊，就像兩座小城市坐落于海淀區(qū)，熠熠生輝。每每經(jīng)過(guò)大門(mén)口，都會(huì)讓人肅然起敬。這兩所經(jīng)歷了百年歷史的考驗(yàn)，培養(yǎng)了多少國(guó)之棟梁為國(guó)爭(zhēng)光，它們的功績(jī)赫赫生輝，在中國(guó)人的心中，它們是莊嚴(yán)而神圣的。朱自清的荷塘月色，讓無(wú)數(shù)讀都了解到清華園里那夜晚醉人的景色，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！�
歷史與歲月消磨了一棟棟教學(xué)樓，墻上斑駁的印刻，爬滿了樓房的爬山虎仍沒(méi)有停止它們向上的腳步。這些經(jīng)過(guò)了百年歷史的教學(xué)樓，依然不減當(dāng)年風(fēng)膠，景色沒(méi)有變，這的是走在校園里的'學(xué)生們。在這里完成了他們的學(xué)業(yè)而離開(kāi)，是否會(huì)有一絲絲的不舍與著戀?是否在外會(huì)想念那曾經(jīng)與之共相處的同學(xué)們?是否會(huì)了解曾經(jīng)老師的訓(xùn)斥與批評(píng)造就了現(xiàn)在輝煌?我想會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)風(fēng)彌漫、景色宜人、古色古香并且充滿著書(shū)香氣息的學(xué)園，在心中的地位是無(wú)可取代的，清華如此，北大亦如此。
人們常說(shuō)：忘記歷史就等于背叛。北京這所古城處處都有風(fēng)月的痕跡，并沒(méi)有因?yàn)闅v史而停滯不前。
故宮、長(zhǎng)城、頤和園都在訴說(shuō)著過(guò)去的輝煌與衰敗。
不知道故宮這兒有幾重大門(mén)，幾把鐵鎖，那里，院有多深，墻有多高。那巍峨的宮殿，昔日的主人去哪里了，靜無(wú)語(yǔ)，只涌來(lái)聲聲凄怨。站在這座座宮殿之前，曾經(jīng)的繁華已無(wú)從訴說(shuō)，有的只是那些零零碎碎的痕跡還在輕哼著當(dāng)年盛行的樂(lè)曲。從午們進(jìn)入，便到太和們，一座高大的宮殿展現(xiàn)在我的眼前，這就是皇上辦公的太和殿，經(jīng)過(guò)太和殿就來(lái)到中和殿，過(guò)了中和殿就是保和殿。每個(gè)殿都有朱紅的宮墻和大門(mén)，屋頂上蓋是黃色的琉璃瓦。轉(zhuǎn)個(gè)圈鐵就來(lái)到御花園，御花園景色優(yōu)美，四季都有花開(kāi)，這一種花還沒(méi)有謝，那一種又開(kāi)了�；▓@中間有個(gè)假山，在周?chē)〔莸难谟诚拢偕礁亮恕Ｖ灰?jiàn)煙云浮起金黃的瓦脊，只見(jiàn)春風(fēng)輕指著飛檐的樓角，紅墻石雕威嚴(yán)中又顯出殘暴。才明白，不朽的只有人民，只有藝術(shù)，留下這豪華的宮闕為使人思考，莊嚴(yán)、自信又充滿驕傲，原來(lái)這曾經(jīng)的宮殿里，還藏著一股蓬勃的生命力與象征力，它沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而消失，而是經(jīng)過(guò)生命的時(shí)間的考驗(yàn)，越加充滿了無(wú)法遮掩的光輝。真的有一種魔力，讓你在如此龐大威武的建筑面前，自嘆不如。
整個(gè)北京之旅都洋溢著豐富的熱情與期待，在閉營(yíng)儀式的那個(gè)晚上，我們才了解到大學(xué)是多么的不舍與依戀這座城市和每個(gè)人。
世紀(jì)明德舉辦的閉營(yíng)儀式，有很多年學(xué)校參加，大家歡坐一堂，共同感覺(jué)這個(gè)場(chǎng)面。或許我們太小，還不知怎樣深刻的表達(dá)自己內(nèi)心的情感，但是，此時(shí)此刻，所有的人無(wú)不為之動(dòng)容。
在這相處的幾天里，我們相互依賴，相互幫助，苗姐和另一位輔導(dǎo)員何姐，給予了我們關(guān)懷與幫助，讓我們難忘。是什么促使我們的憂傷、快樂(lè)、悲痛、幸�；鹘z絲雨露，趁我們不備時(shí)滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗(yàn)，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?我探索，尋覓，這神奇的力量。原來(lái)這就是感動(dòng)埃每個(gè)學(xué)校都派出了一個(gè)節(jié)止，都令我們驚嘆不已，每一個(gè)臺(tái)上的微笑，都凝聚著我們這些天的感情。就在最后的時(shí)刻，大屏幕里出現(xiàn)了每個(gè)學(xué)校的輔導(dǎo)員與學(xué)生們一起的畫(huà)面，耳邊響起了動(dòng)人的旋律，就在這時(shí)，大家都靜靜的看著、聽(tīng)著、欣賞著。當(dāng)自己學(xué)校的輔導(dǎo)員出現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都會(huì)以自己認(rèn)為最感動(dòng)的方式來(lái)釋放自己內(nèi)心的感激之情。而當(dāng)屏幕上顯示著“苗龍芳”和“何葉”這兩個(gè)名字時(shí)，我們大喊“苗龍芳，我愛(ài)你!何葉，我愛(ài)你!”或許讓聲音傳達(dá)到她們的耳朵里，讓這聲音也成為不朽，永遠(yuǎn)回蕩在她們的耳邊，不忘 ，這個(gè)暑假是與這幫可愛(ài)的孩子們一起度過(guò)的。苗姐和何姐激動(dòng)的熱淚盈眶，而同學(xué)們也忍不住流下了淚水。就在那晚我們的心連在了一起，思緒在彼此心里飄風(fēng)，相顧無(wú)言，惟有淚千行。
就在離別的那個(gè)下午，我們度過(guò)了最難熬的時(shí)刻。將要踏上離別的火車(chē)時(shí)，想要回頭，卻沒(méi)有那個(gè)勇氣。轉(zhuǎn)身，定格一個(gè)瞬間。也許，回頭只會(huì)讓自己的忍心變?yōu)椴蝗绦亩浪簦苍S轉(zhuǎn)身離別后就成永別。但是，約定好的要考到北京，這一點(diǎn)不會(huì)變。
“人生自古傷別離，更哪堪，冷落清秋節(jié)。”樹(shù)葉有長(zhǎng)有衰，花兒有開(kāi)有謝，太陽(yáng)有升有落，山巒有起有伏;海面有風(fēng)平浪靜，波濤洶涌;生活也有聚歡和樂(lè)，離愁別緒。離別，盡管如此傷感，卻義無(wú)反顧。因?yàn)椋x別，不正是為了更好的再次相遇么?
北京，再見(jiàn)，20xx年，再會(huì)。
感動(dòng)題材作文 篇4
每個(gè)人的身邊都會(huì)有動(dòng)人的一幕,而那動(dòng)人的一幕都是由愛(ài)心,或者是在生活,學(xué)習(xí)中所遇到的事。由此而感動(dòng),還記得地震著件事吧,他讓人感動(dòng)不……
在不久前,我們這里,發(fā)生了一次地震,還好沒(méi)什么大礙,可是四川,汶川居然發(fā)生了八級(jí)大地震是學(xué)生還是老師,還是工人都被房子壓在下面,死的死,殘的殘。尤其是老人和孩子們,他們老的老,小的小怎么能忍受這么大的痛苦呢!
凄風(fēng)苦雨.,天混地暗。孩子的爸爸媽媽都不顧自己的安危不顧一切的向前沖,盡管天下著大雨,刮著風(fēng),他們也要找出自己的孩子。就在那時(shí)候被埋在下面的同學(xué)用自己的歌聲來(lái)為自己加油他們等代著自己的親人來(lái)解救,不光是他們還有解放軍冒著生死之路,翻開(kāi)壓在孩子、老人、中年人身上的石塊,解放軍叔叔就了一個(gè)又一個(gè)生命,難道這讓你不感動(dòng)嗎?
事后,我在家看電視,也是關(guān)于汶川地震的。我看到一位大概四五十歲的人,他也有一個(gè)兒子埋在廢墟下面,一個(gè)石板壓在他那條腿上,用微弱的聲音一直叫著,爸爸,盡管他父親知道兒子在廢墟里面,但是他還是忍受著兒子在里面的痛苦去解救其他受難的人們。
在雨中他不顧以及兒子的生命,就出了一個(gè)又一個(gè)的小生命。為了救別人的孩子,他幾天幾夜都沒(méi)吃沒(méi)喝,胳膊上、額頭上、手上傷痕不斷增加。他兒子終于忍不住去世了,后來(lái)他知道了加上疲勞過(guò)度,昏倒在廢墟上,他被救援人員送到了醫(yī)院,在那里他多次拒絕治療,說(shuō):“還有許多人比我更需要藥”,最終他在一次救援中,來(lái)了余震把他給砸死了。他把寶貴的生命獻(xiàn)給了人民,這一幕難道不感動(dòng)嗎?
看人家那么有愛(ài)心,有那么一雙援助之手,做了那么多感人的事,我們十三億人民哪怕一個(gè)做一件事也好,那一個(gè)人做一件事也呀!
感動(dòng)題材作文 篇5
12歲的孩子說(shuō)：“不救人，我會(huì)感到慚愧�！�
12歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護(hù)儀的膠貼。20多個(gè)小時(shí)之前，他還是活蹦亂跳的六年級(jí)學(xué)生。12日的強(qiáng)震震倒了學(xué)校升旗臺(tái)后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來(lái)可以不這樣的�！备赣H陳強(qiáng)說(shuō)。
陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。12日下午2時(shí)許汶川發(fā)生了7。8級(jí)地震，而溫江距離震中僅有55公里�！拔液桶嗌系耐瑢W(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開(kāi)始猛烈搖晃起來(lái)，我們都趕忙往樓下跑。”這個(gè)高挑清秀的男孩說(shuō)。跑下了樓梯，穿過(guò)了樓邊升旗臺(tái)的他很快就到了安全地帶�？赊D(zhuǎn)頭一望，他看見(jiàn)一個(gè)女孩還在旗臺(tái)的高墻前，想也沒(méi)多想的他轉(zhuǎn)頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來(lái)，陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個(gè)他不認(rèn)識(shí)的女同學(xué)卻安然無(wú)事。 雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒(méi)有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫(yī)生給陳浩的傷下了定語(yǔ)——“嚴(yán)重”。在最初清理傷口的時(shí)候，由于傷員太多，陳浩沒(méi)能用上麻藥，可堅(jiān)強(qiáng)的他愣是沒(méi)有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚(yáng)起的雙手，只聽(tīng)他呢喃“我抓住她了”……
“要是再遇到這樣的事，我還會(huì)的。因?yàn)槟芫榷痪�，我肯定�?huì)感到慚愧�！标惡频恼Z(yǔ)氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運(yùn)輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅(jiān)強(qiáng)的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個(gè)最要好的同學(xué)的生命。
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