小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事1
在小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。那天正好是雨天，我沒(méi)有帶傘，就和媽媽在商店門(mén)口避雨。突然，我的目光被一個(gè)可愛(ài)的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗得亮光光的花傘，另一只手拿著一塊香甜可口、精美的小蛋糕。混著泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見(jiàn)他徑直走到了路旁的一個(gè)乞丐面前。
“給你，這是我用最后一點(diǎn)零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。”小男孩說(shuō)。......乞丐睜開(kāi)惺忪的眼睛，“給我的？太謝謝你了。”他一邊說(shuō)著，一邊用他那顫動(dòng)著的手慢慢地接過(guò)蛋糕。可他卻把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。“這是我兒子，”乞丐說(shuō)：“他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇。”小男孩摸摸小乞丐的頭，說(shuō)：“這沒(méi)什么，人之間都要互相幫助的嘛。”他剛說(shuō)完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來(lái)人往的大街上。
這雖然是一件司空見(jiàn)慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地感動(dòng)了、震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒(méi)有去理會(huì)一下路旁忍饑挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識(shí)豐富，但是卻懂得關(guān)心別人、懂得人生最重要的道理。作為一個(gè)大姐姐，我同樣要向他學(xué)習(xí)。
我為人人，人人為我。人與人之間的情誼沒(méi)有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事2
在5.12大地震中,有著許多許多感人的事。
在那個(gè)極其平凡的下午,在一所學(xué)校里,發(fā)生了這樣一件事。
學(xué)校正在上課,突然發(fā)生了地震,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D著往操場(chǎng)上跑,鋼筋混凝土的屋頂發(fā)出了痛苦的呻吟,馬上就要塌下來(lái)了!只見(jiàn)有兩個(gè)小孩還在跑，一剎那，屋頂塌了下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)老師沖了上來(lái)，抱住了那兩個(gè)孩子。
“轟”，那個(gè)老師和兩個(gè)孩子突然消失在了廢墟中……
幾個(gè)小時(shí)后，救援部隊(duì)在一塊水泥板下發(fā)現(xiàn)了他們。
他們被發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)孩子還活著，而那位老師已經(jīng)長(zhǎng)眠了。救援人員試圖拉開(kāi)老師的手臂，可老師抱得是那樣的緊，以至于無(wú)法拉開(kāi)。
怎么辦呢？如果硬拉，可能永遠(yuǎn)都拉不開(kāi)；但是如果不盡快救出孩子，那兩個(gè)孩子隨時(shí)有窒息的可能。最后，救援人員決定了，要用鋸鋸斷那位老師的雙臂！救出孩子。
一個(gè)隊(duì)員含著淚，鋸掉了那位老師的雙臂，救出了那兩個(gè)被老師保護(hù)住的小學(xué)生。
在這次浩劫中，還有很多這樣感人的事，這只是其中之一。并且，唯一能讓故者安息的，就是生者的努力。所以，讓我們開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己頭腦里的知識(shí)阻止這種悲劇的發(fā)生！這才是我們應(yīng)該做的。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事3
在人的一生中，有孤獨(dú)、寂寞、失望 也有開(kāi)心、快樂(lè)、高興、感動(dòng) 這一切的一切都?xì)w根于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在那個(gè)雷雨交加的早上，我坐在公交車(chē)的座位上，看著那淅淅瀝瀝的大雨，聽(tīng)著MP3，閉著眼，享受著 天倫之樂(lè) 。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)門(mén) 叮咚 一聲打開(kāi)了，一個(gè)中年男子走了上來(lái)，看他的著裝，我猜他應(yīng)該是某個(gè)公司的總經(jīng)理。他的頭發(fā)濕漉漉的，貼在腦門(mén)上，感覺(jué)有點(diǎn)狼狽。他一身西裝基本上全濕透了，從遠(yuǎn)處望去，就像是一個(gè)落難的難民。不過(guò)，這關(guān)我什么事呢！可是，就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭去時(shí)，事情突然就變得復(fù)雜了。那位中年男子變得焦慮起來(lái)了，只見(jiàn)他左摸摸，右摸摸，也沒(méi)有摸出一個(gè)硬幣，只翻出幾張百元大鈔。司機(jī)越等越不耐煩，他皺了皺眉，對(duì)男子說(shuō)： 你好像沒(méi)有零錢(qián)，可是，我們這里不找錢(qián)，那你就下去吧。 說(shuō)完，就按下了開(kāi)門(mén)鍵，把門(mén)打開(kāi)，那位男子非常著急，連忙說(shuō)： 等 等一下，我一定有零錢(qián)的，稍等一下。 就在大家都沉默無(wú)語(yǔ)的時(shí)候，突然，從車(chē)廂后面走來(lái)了一位老奶奶，她幫那位男子投下了那沉重的一元五角。年輕人愣了一下，馬上又回過(guò)神來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)： 謝謝您，老人家，謝謝您 不知說(shuō)了多少遍 謝謝您 。老人家對(duì)他說(shuō)： 沒(méi)事，小伙子，就算是給我積德了！
看到這一幕，我感動(dòng)極了，我想人間還是有真情的，幫助別人，總有一天自己需要幫助的時(shí)候，才能夠得到別人的幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事4
有人說(shuō)，感動(dòng)的眼淚是甜的，但，我卻一點(diǎn)也不相信。
直到有一天，我感冒發(fā)燒了，被父母送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我燒得很厲害，需要住院。我的父母連聲說(shuō)好，好。我住進(jìn)了醫(yī)院，一連就是好幾天。在這幾天里，我爸爸他每天晚上一下班，就馬上來(lái)到醫(yī)院照顧我，叫我媽媽回家休息。在醫(yī)院里，爸爸幾乎每天晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，幫我看著點(diǎn)滴，點(diǎn)滴完了就跑出門(mén)口去叫醫(yī)生來(lái)。到了早上，我媽媽也幾乎每天都是五六點(diǎn)起床，幫我煮稀飯，煮完稀飯后放進(jìn)可以保溫的盒子里，帶到醫(yī)院里來(lái)，輕輕地叫爸爸起床，去上班，生怕說(shuō)話(huà)的聲音太大，把我吵醒……
我起床了，我媽媽連忙拿起了保溫盒，叫我吃飯。我想，她一定是怕我太餓了，才會(huì)忘記了我還沒(méi)有洗漱。
我終于出院了，精神十足地回到了家，當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，我才不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，雖然我變精神了，但，我的爸爸媽媽?zhuān)麄儏s變老了。我不由自主地流下了眼淚。
就在這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，人們常說(shuō)的感動(dòng)的眼淚是甜的，是因?yàn)樗奶穑⒉恢皇翘鹪谧彀屠铮�甜在流淚者的心里。
這個(gè)甜甜的味道，我一輩子也不會(huì)忘記。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事5
在我的腦海里有很多令我感動(dòng)的事，其中最令我感動(dòng)的事是一位大姐姐把她的雨衣借給了我。
去年暑假的一個(gè)星期五，那一天下午下了很大的雨，我正走在回家的路上，突然閃電從我的頭上飛快地閃過(guò)。我嚇了一跳，馬上用手捂住雙耳，并快速地跑。因?yàn)槲抑礼R上就會(huì)打雷，打雷后會(huì)下雨。我剛跑了五六米，雷公就發(fā)怒了，隨后雨神也大顯身手作文 ，之后便下起了傾盆大雨。
一位大姐姐從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我既沒(méi)有雨傘，又沒(méi)有雨衣，便來(lái)到我的面前說(shuō)：“到我家去躲雨吧！”我心想：天下怎么可能有這么好的人？于是我說(shuō)：“不用了。”她說(shuō)：“沒(méi)事的。”我再三推辭，她仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“那我把雨衣借給你，你自己走回去吧。”我說(shuō)：“你把雨衣借給了我，那你怎么辦呢？”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家就在附近。”說(shuō)完，她把雨衣塞在我的懷里，說(shuō)：“星期一把雨衣放在校門(mén)口就可以了。”說(shuō)完，她便騎著自行車(chē)消失在迷茫的大雨中。我目送著那位姐姐，眼睛也被雨水和淚水弄得迷茫了。
之后，我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)這位大姐姐了，但她的身影一直留在我的記憶深處。
從此，我明白了幫助別人很容易，也不需要什么回報(bào)，需要的是一顆愛(ài)心和敢于為了幫助別人而犧牲自己的精神。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事6
那是一個(gè)悶熱的中午，天氣沒(méi)有一絲風(fēng)。我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上，邊走邊欣賞路邊亮麗的風(fēng)景和周?chē)[次櫛比的高樓大廈。“咣當(dāng)！”一個(gè)清脆的聲音傳到我的耳中，我回頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)撞到了一起，那輛嶄新的天藍(lán)色自行車(chē)連人帶車(chē)一起倒在了地上，紅色自行車(chē)車(chē)主也險(xiǎn)些摔倒。
那位天藍(lán)色自行車(chē)車(chē)主，扶起自行車(chē)。只見(jiàn)他渾身上下沾滿(mǎn)了灰塵，左臂還擦破了皮，鮮血從傷口滲出。這下，路上過(guò)往的行人全聚集在這里，把這兒圍得水泄不通。我一看心想：這回有好戲看了，肯定的吵起來(lái)。想到這兒，我便從人群中擠進(jìn)去。
可是，結(jié)果卻大大出乎了我的意料，那為紅色自行車(chē)車(chē)主走過(guò)來(lái)，幫天藍(lán)色自行車(chē)車(chē)主拍打身上的灰塵，邊拍還邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起啊！我這車(chē)剛買(mǎi)來(lái)，車(chē)閘不太好使，剛才又騎的太快了，所以……”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”天藍(lán)色車(chē)主說(shuō)：“我有急事，情急之下逆行，我有責(zé)任。”說(shuō)著還準(zhǔn)備掏錢(qián)賠償紅色車(chē)主。紅色車(chē)主說(shuō)：“不用了，這是我責(zé)任不少，你有急事就趕快走吧，別耽誤時(shí)間了。”“好吧，那我就告辭了。”
一場(chǎng)小小的事故就這么化解了，人們漸漸散去，路上又恢復(fù)了原來(lái)的秩序，然而這兩位車(chē)主的形象已深深刻在我的腦海中了。我情不自禁地想：如果人人都能像兩位車(chē)主一樣，互相體諒，互相尊重，那么，整個(gè)世界該是多么的和諧美好啊！
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事7
翟老師您是一位辛勤的園丁，您在夜里點(diǎn)亮我們的蠟燭，您是在我們背后付出辛苦的鳥(niǎo)媽媽。
翟老師您是一位負(fù)責(zé)任的人，在教育我們學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍。對(duì)我們的要求十分的嚴(yán)格，從小事點(diǎn)滴抓起。連很細(xì)小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音，您抓的很仔細(xì)，更別說(shuō)我們字了，稍有潦草您就會(huì)讓我們老老實(shí)實(shí)的糾正過(guò)來(lái)。并且會(huì)重新抄上幾遍，加深我們的印象，我平時(shí)粗心大意，幾乎每一次都有我，最多的時(shí)候，我要抄上三五遍，但是我知道。您這樣做就是為了我們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我會(huì)認(rèn)真的完成任務(wù)，以后我要認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，爭(zhēng)取養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還記著有一次老師您生病了，還依然堅(jiān)持給我們上課，陪著我們學(xué)習(xí)一直到七點(diǎn)鐘，直到班里最后一個(gè)學(xué)生都寫(xiě)完作業(yè)后，您才下班。我看著您疲憊的身影，心中油然產(chǎn)生崇敬的心情，老師您真的太辛苦了!老師，我想對(duì)您說(shuō)。你就是我學(xué)習(xí)的榜樣，您就像是我身邊的尺子一樣，在為我指引前進(jìn)的方向。您的話(huà)語(yǔ)是我永不放棄的理由!您用您深邃的知識(shí)，教導(dǎo)我們勇往直前。老師您辛苦了!
愛(ài)是一種奇特的東西，溫柔是愛(ài)，嚴(yán)厲也是愛(ài)。在成長(zhǎng)的道路上，溫柔的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)對(duì)我們同樣不可缺少。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事8
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，我們班要舉行抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)。老師說(shuō)：每個(gè)人都有很多愛(ài)心，捐款也是愛(ài)心的表現(xiàn)。希望每個(gè)人的愛(ài)心是無(wú)限的，這就要看他在捐款要看他們的心有多寬廣。如果他們的心非常寬廣，那他們就有活動(dòng)中的表現(xiàn)。希望我們班的每個(gè)孩子都能成為愛(ài)心天使，我們班級(jí)能夠成為愛(ài)心集體。
抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)開(kāi)始了！有一個(gè)人他捐了五十元錢(qián)，有七個(gè)人捐了二十元錢(qián)，有三個(gè)人捐十元錢(qián)，而我捐了一百元錢(qián)，是這個(gè)學(xué)校捐得最多的人，我們班也是全校捐款最多的班級(jí)。順理成章的被評(píng)為了學(xué)校的“愛(ài)心集體”。
捐款活動(dòng)結(jié)束了，我們已經(jīng)把活動(dòng)忘得一干二凈了。沒(méi)想到有一天，災(zāi)區(qū)的小朋友給我們寫(xiě)了幾十封感謝信。有一封信寫(xiě)的是：“謝謝你們，我們這里有希望了，真是太謝謝你們，我們現(xiàn)在每個(gè)人都有一座新房子了……。
俗話(huà)說(shuō)得好，“送人玫瑰，手留余香”，沒(méi)想到這一小小的善舉，會(huì)引來(lái)這么大的反響。聽(tīng)到老師讀感謝信后，我心潮起伏，久久不能平靜。
最后，學(xué)校給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)的是“愛(ài)心小天使”。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事9
在生活中有很多讓我們感動(dòng)的事，如：買(mǎi)東西忘帶錢(qián)商店阿姨讓你回家取錢(qián)，發(fā)燒了爸爸、媽媽送你去醫(yī)院打針……但是最令我難忘也最令我感動(dòng)的事是：那年冬天我發(fā)燒的.事。
那是一個(gè)下雪后的早晨，我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)，以前的學(xué)校每天上完第二節(jié)課都要做間操或晨跑，就在晨跑的時(shí)候我突然發(fā)燒了，那時(shí)我還不知道自己已經(jīng)發(fā)燒了，只是覺(jué)得渾身無(wú)力。中午放學(xué)回家躺在床上我就睡著了，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽坐在床邊，媽媽說(shuō)：“你發(fā)燒了，要打針！”我說(shuō)什么也不愿意，因?yàn)槲倚r(shí)候最害怕的就是打針了，媽媽說(shuō)：“吃飯了，吃完飯我去給你買(mǎi)藥。”我吃完飯，媽媽便去給我買(mǎi)藥，回來(lái)時(shí)還借來(lái)鄰居家的體溫計(jì)，媽媽給我量體溫為了更清楚我發(fā)了多少度的燒，量完出于好奇我便看了下38．8℃快到39℃了，媽媽給我請(qǐng)完假便去上班了。媽媽告訴我不要忘了蓋被子，于是我便睡了整整一下午。媽媽回來(lái)了又給我量了一下體溫37℃多，“好多了！”第三天我就好了。
這件事雖然過(guò)去了很多年，但是仍就深深地印在我的腦海里面，雖然這是一件普通的事，但是里面卻包涵著媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽不顧疲憊去為我買(mǎi)藥令我感動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事10
在我的記憶中有那么一件事是令人記憶深刻的，那是一件令人感動(dòng)的事。
四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)一件感動(dòng)人心的事，這件事雖然沒(méi)有幾個(gè)人知道，但我卻深深的記下了。
記得那天是星期五，放學(xué)了，我們都像一匹匹脫韁的駿馬歡快地奔向自己的家中。我奔跑在最前面，因?yàn)槲蚁肫鹆耍簨寢屧?jīng)對(duì)我的微笑是那樣的甜蜜，像一朵朵燦爛的百合花;媽媽曾經(jīng)對(duì)我的批評(píng)是那樣的嚴(yán)厲，像一位領(lǐng)軍作戰(zhàn)的將軍;媽媽曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)愛(ài)是那樣的溫暖，像春天里的太陽(yáng)時(shí)刻暖著我的心，我想得是那樣的如癡如醉。
就在這一時(shí)刻，一輛小汽車(chē)從我背后呼嘯而來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了我，很快按響了喇叭，可是，我還是沒(méi)有從媽媽的世界里“蘇醒”過(guò)來(lái)，就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，一位大哥哥迅速向我沖來(lái)，把我推向了一邊。我得救了，可是那位大哥哥的手卻受了傷，我心里很著急，拿出了紙巾，哥哥手上的血止住了。我激動(dòng)地對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，要不是你，我早就壓成肉餅了。”
哥哥笑著說(shuō)：“不要緊，只要你安全我就放心了。”我和哥哥談著談著，不知不覺(jué)地就回到了家里。
這件事雖然沒(méi)有多少人知道，但是，對(duì)我的感動(dòng)很大，我覺(jué)得哥哥太偉大了，他這種舍己救人的精神值得我學(xué)習(xí)。它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：幫助別人是自己最快樂(lè)的事。
這件令人感動(dòng)的事一直深深地刻在我的腦海里，揮之不去。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事11
生活中有許多令人感動(dòng)生的事，它們像一顆顆光彩奪目的珍珠，藏在我們心中，今天，我就挑一顆最閃亮的珍珠，給你們瞧瞧！
在去年，也就是三年級(jí)下冊(cè)，爸爸要我轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到梓橦路小學(xué)去讀書(shū)，他說(shuō)這樣更有利我今后的發(fā)展，但是我非常不情愿。
一天晚上，我照例去我房間慪氣，我心想：你們要我轉(zhuǎn)學(xué)，我偏不轉(zhuǎn)！我想著原來(lái)的同學(xué)、老師，眼淚不知不覺(jué)像斷了線的珍珠一樣滾下臉頰。在那一刻，我一直快樂(lè)的心靈悲傷了，那一刻，我只想跟原來(lái)的老師、同學(xué)們說(shuō)：“再見(jiàn)了！以后我們?cè)僖惨?jiàn)不到了。”想著想著，我睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)我在操場(chǎng)上玩耍，和朋友們一起跳舞，還有周老師和藹可親的樣子，劉老師在講課的時(shí)候，同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)課的樣子。
不知過(guò)了多久，一陣敲門(mén)聲驚醒了我，我開(kāi)了門(mén)。媽媽走了進(jìn)來(lái)，媽媽把我摟在胸前說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，我們也是為你好呀！”我把頭一扭，理也不理。媽媽低下頭，笑著說(shuō)：“咦，你的小嘴巴可以?huà)焓䝼�(gè)油壺啊！”我忍不住笑了起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你不記得我們養(yǎng)在小魚(yú)缸里的小蝌蚪了嗎？它們兩個(gè)月都沒(méi)有什么變化，但，我們把他放在池塘里，不久，我們就能聽(tīng)見(jiàn)青蛙的叫聲了。大海里的魚(yú)比水塘里的魚(yú)大多了，你知道為什么嗎？”
媽媽一番話(huà)讓我明白了爸爸媽媽的良苦用心。看著媽媽疲倦而又慈祥的身影，想到：“媽媽辛苦了一天，卻不忘來(lái)關(guān)心我，我真的很感動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事12
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事情我已經(jīng)淡忘了。但是，有一件是卻深深的記在我的心上。每當(dāng)我想起那時(shí)感人的一幕，就會(huì)不禁流下眼淚。
記得那是發(fā)生在暑假時(shí)候了。一天，媽媽帶我到電業(yè)局交電費(fèi)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到電業(yè)局，她拄著拐杖一步一步地走向服務(wù)臺(tái)。她顫抖的從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開(kāi)，輕輕地遞給服務(wù)員，說(shuō)：“我想在家門(mén)口裝一盞路燈。”“裝路燈?可是你……”原來(lái)，服務(wù)員早已知道這是一位盲人老奶奶。“對(duì)，我是一位盲人，根本不需要裝什么路燈，但是，每當(dāng)我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外面夜行人走路摔倒的聲音。那時(shí)候，我的心。我的心就一陣陣痛，所以我想在家門(mén)口裝一盞路燈。”服務(wù)員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠！”周?chē)氖挛锒己孟癖贿@位老奶奶的行為所感動(dòng)的，連空氣都好像凝固了……等服務(wù)員回過(guò)神來(lái)時(shí)，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖悄悄地離去了。看著盲人老奶奶遠(yuǎn)去的身影，在場(chǎng)的我眼眶里全是眼淚。
這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿(mǎn)心的陽(yáng)光，她把這陽(yáng)光變成了路燈。照亮了我們的心靈，讓過(guò)路人不再摸黑，讓世界永遠(yuǎn)光明！這多么令人感動(dòng)而溫暖啊！
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛(ài)，去點(diǎn)亮周?chē)拿恳槐K心燈吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事13
我相信所有的人都有被感動(dòng)的時(shí)候，那些時(shí)刻都會(huì)被記住，有一件事讓我也把他記下來(lái)了。
那天下午，雨大的不得了，就像雷公在空中洗澡一樣。當(dāng)天我剛好沒(méi)帶傘，可是又不想耽誤寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，心一橫沖向雨中。雨下的越來(lái)越大，地上都有一層薄薄的水，"早知道就隨身帶一把傘了，現(xiàn)在好了，雨這么大，這樣跑回去，絕對(duì)是要感冒的節(jié)奏啊！"我不由得小聲嘀咕著。
我好不容易跑到一棵不怎么落雨的大樹(shù)下，那棵樹(shù)是回家這條路中最適合躲雨的場(chǎng)所了，突然背后感覺(jué)有人在拍我。這是不是某個(gè)拐賣(mài)小孩的人看上我了，我頓時(shí)心都快提到了嗓子眼了。
我回頭一看是個(gè)陌生的叔叔，我剛想說(shuō)什么，那個(gè)人就開(kāi)口了："小朋友，你是不是沒(méi)帶傘呀！"他用一種柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。"是……是的……呀！"我用細(xì)得像蚊子一樣的聲音答道。"小朋友那就這樣吧，我把我的傘給你，你先回家。"叔叔說(shuō)。
我一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，腦袋里一直在回憶剛才的一切，這是多好的社會(huì)風(fēng)啊！不由得感嘆了一句。我的眼角閃現(xiàn)出一絲淚光。真沒(méi)想到，一個(gè)陌生人竟然對(duì)我這么好，如果沒(méi)有這把傘，我現(xiàn)在應(yīng)該在去醫(yī)院的途中了。
那個(gè)落雨的下午一直讓我銘記于心。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事14
在我的影象里，有非常多令我打動(dòng)的事。但是，最令我難忘 的還是產(chǎn)生在兩年前的事。
那是一個(gè)酷寒的夜晚，白日因?yàn)樨澩妫搅税胍梗∧Ь桶盐覐暮谔疣l(xiāng)里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身高低都熱乎乎的。媽媽 被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼腸問(wèn)：兒子，如何了？我難過(guò)難過(guò)。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客堂拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕快幫我穿上衣服。到了病院，媽媽就倉(cāng)猝給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷含混糊便睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)后，雪 已經(jīng)停下了，我的病也好了非常多。此時(shí)，我看到了最令我打動(dòng)的一幕媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著非常多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來(lái)一看，下面寫(xiě)著一句話(huà)：兒子，今后要重視本身的身材。看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終究不由得流了出來(lái)。
這件事固然已經(jīng)疇昔了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對(duì)我的恩典我永久不會(huì)忘懷。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件令人感動(dòng)的事15
在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地，但其中有一件事，令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。
記得是那一個(gè)晚上，空調(diào)的溫度開(kāi)得太低了，而我又把被子踢開(kāi)了。到了早上，我頭昏腦脹，四肢乏力，只好向老師請(qǐng)假。下午，我拖著病怏怏的身體，回到學(xué)校。
來(lái)到教室，同學(xué)就主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我的病情，一股暖流涌上我心頭，接著，我發(fā)現(xiàn)教室的風(fēng)扇一動(dòng)不動(dòng)。我丈二和尚摸不著頭腦，問(wèn)同桌： 今天這么熱，怎么大家都不開(kāi)風(fēng)扇呢？ 同桌滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)： 這是為了響應(yīng)環(huán)保，節(jié)約能源才不開(kāi)風(fēng)扇。 我半信半疑地?fù)狭藫项^。
時(shí)間一分一秒流逝，教室就像一個(gè)大蒸籠，我們就像熱鍋上的螞蟻。看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都大汗淋漓，汗水慢慢地流著。有人小聲說(shuō)： 可真熱呀！ 可連一個(gè)人也沒(méi)去開(kāi)風(fēng)扇，就連我們班最胖的小胖墩，也只是拿起書(shū)在扇來(lái)扇去。我感覺(jué)十分熱，真想去開(kāi)風(fēng)扇。但我知道，我不能開(kāi)，開(kāi)了就會(huì)使病情加重。正在這時(shí)，我突然明白了同學(xué)們的用心良苦，它們這是想我快快好起來(lái)啊！為了不讓我難為情，還騙我說(shuō)是節(jié)約用電。看著這樣可愛(ài)的臉蛋，我感動(dòng)得情不自禁地流下眼淚。
在同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下，我很快地好了起來(lái)，教室里風(fēng)扇有開(kāi)始唱起歌來(lái)。
直到現(xiàn)在，我對(duì)那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。
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