記憶中的感動(dòng)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記憶中的感動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶中的感動(dòng)作文1
人生中的每一天都不會(huì)平靜，打開記憶的大門，無數(shù)事漸漸飄浮在眼前，有開心的、傷心的、痛苦的、美好的，其中最令我感動(dòng)的那件事，一直印在記憶里。現(xiàn)在我就說給大家聽聽吧！
“轟”隨著一聲巨響，剎那間，天上下起了傾盆大雨。大雨擊打著地面，擊打著樹苗，同時(shí)，也擊打著我脆弱的心靈。
今天是我放暑假在老家體驗(yàn)家村生活的“第三天”。“哎！又下雨了，真是天有不測(cè)之風(fēng)云，早知如此，我就把傘帶來了，就算沒有也要帶個(gè)手機(jī)吧！”我悲 哀地說道。“如果不是因?yàn)樽蛱焱砩鲜謾C(jī)沒電的話，我也輪不到這個(gè)下場(chǎng)。”突然間計(jì)從天來，我能不能一個(gè)人跑回去呢？抬頭一看這茫茫雨幕，心想：跑回去的話 就要變成落湯雞了，說不定還會(huì)感冒呢，又想到那尖尖的針頭，那就算我吃了熊心豹子膽也不敢這么做啊。就在這時(shí)，一個(gè)碧藍(lán)色的小傘伸到了我的頭頂上。我回頭 一看，竟然是他。看到他，便勾起了我的記憶。
那次也是和今天一樣的大雨，我和幾個(gè)小伙伴在一個(gè)朋友家里玩，不知不覺便到上是我上9點(diǎn)鐘了，我們便要急忙趕回家。可是一天門，有些同學(xué)就傻眼了， 外面的雨就像天下破了個(gè)沒似的。幸好我們有幾個(gè)人帶了傘，我就是其中一個(gè)。那時(shí)他問我能否和他共用一把傘，我看了看我的傘，心想：這傘實(shí)在太小了，如果兩 個(gè)人共用那就……他看我這樣猶豫，便直接往雨幕中跑了出去。
而現(xiàn)在同樣大小的傘，同樣的兩個(gè)人，只不過換了一個(gè)地方。而他卻果斷的和我共用一把傘。我不好意思的問他：“上次我沒有幫助你，可你卻這樣……”他 臉一紅，說：“同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的。”這一刻我的心好像要化了一般。半路上，我不知怎么，不由自主的往后一看，發(fā)現(xiàn)他的左肩已經(jīng)被雨水淋濕了。他那 把碧藍(lán)色的小傘也在空中畫出了一幅斜30度的圖畫，這時(shí)，我的心再次溫暖了起來。
雖然這件事已經(jīng)過去了幾年，但我仍然無法忘記。
老師點(diǎn)評(píng)：文章采用了插敘手法，把“我”的做法與“他”的做法進(jìn)行了鮮明的對(duì)比，突出了他的大度善良，使人更加深刻，感觸頗深。
記憶中的感動(dòng)作文2
時(shí)間太長，記憶的長河就像一卷畫卷，展現(xiàn)的是那些成長中的小故事，如漣漪般，時(shí)時(shí)讓我微微感動(dòng)。
記憶中的微感動(dòng)，在那顆柚子樹下。外婆家門前的柚子樹是母親小時(shí)候種下的，如今已亭亭如蓋。柚子，是我的最愛。每當(dāng)樹上的柚子慢慢泛上金黃色的顏色，我站在樹下抬頭仰望時(shí)，外公就用一根長長的竹竿，往樹上的柚子一捅，隨著“嘩啦啦”的聲響，一個(gè)熟透的柚子便從茂密的枝葉間穿越而下，掉在樹下的池塘里，“撲通通”一聲響，柚子沉到水里，又馬上浮了上來。外公再一次用那根長長的竹竿，把柚子從水中央慢慢往岸邊扒拉。撈上來后，外公總是小心翼翼地放在地上，用一把厚重的鐵刀慢慢地把它剖開，然后滿是愛意地掰下一塊給我，說：“來，滿崽，等下就不好吃了！”那時(shí)，陽光在柚子樹葉的間隙里柔柔地灑下斑駁的金光，照在外公和我身上。瞬間，我的心里充滿了陽光般的快樂。于是，我一口咬下去，立刻，唇齒間香氣四溢，甜在心頭。柚子樹下繚繞著外公對(duì)我的疼愛，讓我微微感動(dòng)。
記憶中的微感動(dòng)在那一個(gè)個(gè)老故事中。空閑時(shí)，我常常回到外婆家，在外婆身旁，聽她講那過去的故事。外婆是農(nóng)民，勤勞而樸實(shí)，飽經(jīng)歲月的洗練。她講抗日的故事，講豐收的喜悅，她講風(fēng)花雪月，講酸甜苦辣，講她的童年和她一生辛酸的經(jīng)歷……在她清淡的語氣里，遙遠(yuǎn)的過去還歷歷在目。我的內(nèi)心不禁微微顫動(dòng)，為外婆那些不愿提起的往事，也為外婆內(nèi)心那深深的痛楚。
記憶中的微感動(dòng)在那一只輕搖的蒲扇里。外婆家沒有風(fēng)扇，只有一把灰黃的蒲扇。夏日中旬，外婆家是最涼爽的地方，搬一把搖椅放到走廊上，那就是一種享受。小孩子總是有使不完的勁兒，當(dāng)我玩得滿頭大汗疲倦不堪時(shí)，便一頭扎進(jìn)了那搖椅，這時(shí)外婆總會(huì)笑著拿來蒲扇，輕輕地扇著風(fēng)，背著光，那蒲扇扇出的細(xì)小灰塵，都看得清清楚楚，清風(fēng)徐來，那扇子似乎有魔力一般，不到一會(huì)兒便讓我酣睡過去。輕搖的蒲扇，徐徐的清風(fēng)，一如外婆的愛，細(xì)微，執(zhí)著，讓我內(nèi)心感動(dòng)。
這些記憶中的微感動(dòng)，渺小而平凡，一路走來，不時(shí)讓我的心靈接受洗禮——愛的洗禮，時(shí)光的洗禮，淳樸的洗禮，也讓我慢慢明白一些道理，伴隨我成長。
記憶中的感動(dòng)作文3
上個(gè)星期五下起了漫天大雪，我和幾個(gè)同學(xué)便決定中午不回家了，在學(xué)校餐廳吃一頓。
吃過飯后，我們爭先恐后地去冼碗，但卻被幾個(gè)同學(xué)搶了先。我哪肯罷休，迅速地跑到水龍頭旁，發(fā)現(xiàn)位置已經(jīng)全部被占，便故意這兒擠擠那兒擠擠，恨不得 削尖了腦袋鉆進(jìn)去占個(gè)位置冼碗。著實(shí)沒有想到的事兒發(fā)生了，我把一位大姐姐擠到旁邊的污水處，一下子她那嶄新的白球鞋沾滿了污泥，像是傷疤一樣觸目驚心。 我頓時(shí)心怦怦跳起來，怕她大打出手，怕她去告訴老師懲治我，而最怕的是她如果當(dāng)著那么多同學(xué)羞辱我一番，那該怎么辦呀！
我臉頰發(fā)熱，不知所措地站在那里。哪知道，她卻看著我微微地一笑，說：“怎么了，小弟弟，這冰天雪地，誰都想早些回教室取曖，唉！今天人真多，你先 冼吧，我等著同學(xué)們來了再一起洗！”我簡直不敢相信自己的耳朵，這是天使一般的聲音，這里面包含著多少寬容、多少關(guān)愛！“快走吧，你同學(xué)等著你呢！”大姐 姐用話打斷了我的沉思，我張了張嘴，什么也沒說出口。
回頭一望，大姐姐的身影是如此高大，是啊，這身影我曾經(jīng)見過。
幾天前的一個(gè)早上，我去外邊買煎餅。“小朋友，不要急，一會(huì)兒就出鍋！”當(dāng)阿姨把熱氣騰騰的煎餅遞給我時(shí)，我的口水早已飛流直下三千尺了。連阿姨笑著囑咐我路上小心的話都沒有來得及答一聲，就急匆匆地邊吃邊走起來。
剛走出沒多遠(yuǎn)，就聽到一個(gè)人氣喘吁吁地喊：“錢、錢，剛才你的錢掉到地上了！”我急忙回過頭，正是剛才那個(gè)攤煎餅的阿姨。我一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)口袋翻 了出來。“這肯定是你剛才掏錢時(shí)把口袋里的那二十多塊錢掉落到地上，剛才聽別的顧客說，這錢就是你的，快拿著！”那神情不容質(zhì)疑。我滿懷感激地接過來，這 哪里是錢，這分明是一顆樸素善良的心啊！
我緩緩地走出了餐廳，此時(shí)的雪花像一個(gè)個(gè)圣潔的小天使，向人間傳遞著“愛”——這一至真至善至純的美好情愫。這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)橐环N曖曖的感動(dòng)在我的心里流淌。
記憶中的感動(dòng)作文4
陽光輕柔地灑進(jìn)窗子，留下一道淺淺的影子。窗外，淡淡的桂花香在空氣中氤氳。望著桌角，那張微微泛黃的老照片上，那個(gè)難忘的幸福表情，心底的那根弦，也被觸動(dòng)了幾分，霎時(shí)間難以自拔……
那時(shí)的我，天真而又貪玩。老屋前的那幾棵桂花樹，便成了我兒時(shí)的玩伴，整日在樹下嬉戲，時(shí)不時(shí)閉上眼睛，任由花香蔓延全身，淡淡的，卻又溫暖著我，臉上滿是幸福的表情。可時(shí)間仿佛故意跟我作對(duì)，還沒等我玩到盡興，西斜的太陽便映紅了半邊天空。這時(shí)，總能聽到你由遠(yuǎn)而近的聲音：“孩子，快回家吧！”我偏不，偷偷躲到那棵桂花樹下，小眼睛里透出得意的光芒。正當(dāng)我為自己的計(jì)謀沾沾自喜時(shí)，你卻出現(xiàn)在我的身后，拍了拍我的肩膀，笑到：“藏啥呢，快回家了。”我用力掙脫了你那雙向我伸來的`大手，頑皮地閃到一旁。你笑了笑，摸了摸腦袋：“哎呀，鍋?zhàn)由线�燉著你最愛吃的……”我聽了，趕忙跑了過來，搖著你的手臂說：“不嘛，我回去就是了。”于是，我倆大手牽著小手，在淡淡的桂花香中，朝著家的方向走去。伴隨著“咔嚓”一聲，一個(gè)令人難忘的幸福表情，就這樣定格在了這個(gè)幸福的時(shí)刻。
時(shí)光的馬車飛快地行駛，讓你望塵莫及，花開花落間，幾縷雪白悄然爬上你的青絲。幾天前，我跟隨父母回到了闊別已久的老屋。飯后，我漫步在桂花樹下，細(xì)嗅著花香。不遠(yuǎn)處，你的身影映入眼簾。霎時(shí)間，兒時(shí)的記憶涌上心頭。我朝著你招了招手，你便停下手中的活兒，向我走來。我倆又一次在這桂樹下，穿行在繁花嫩葉中，透過這淡淡的花香，我的雙眼模糊了。
同樣是在這片桂花樹下，兒時(shí)頑皮的我，這兒瞧瞧，那兒看看，因而總是跟不上你年輕時(shí)矯健的步伐。于是，走幾步路，你便會(huì)停下，催促我快跟上。而十多年后的今天呢？才走了沒多久，你那洋溢著幸福的臉上，已布滿了細(xì)密的汗珠。
輕輕拾起隨風(fēng)緩緩飄落在腳邊的桂花，抬頭看看那張微微泛黃的老照片，不經(jīng)意間淚水模糊了雙眼。因?yàn)橛心恪H愛的奶奶，那溢滿幸福的臉龐，溫暖著我的內(nèi)心，秋日的蕭瑟不再寒冷……
記憶中的感動(dòng)作文5
又遇上連綿的陰雨天。放學(xué)后，我一如既往地上了15路公交車，坐在一位阿姨身邊。
玻璃窗上有一層薄薄的水霧，看車窗外的景色都朦朦朧朧。我用清香的紙巾拭去那粉白的水霧，呈現(xiàn)出馬路上的景色：冷清的打傘的行人，繁忙的過往車輛……
這使我不由得想起兩年前這一天。我們要搬離蔣村了，要離開美麗的西溪濕地了，也要放棄觀賞宜人的野生金銀花了。但這些都還不算什么，最重要的是我要離開與我相處了幾年的好朋友—沈葉玲了！
雨沒有減小的樣子，可能與我想念沈葉玲一樣，織女想念牛郎和他們的兒子、女兒了吧。
沈葉玲是個(gè)開朗的人，她與我玩耍、經(jīng)歷的事，我至今不能忘懷。清晰地記得沈葉玲過生日時(shí)，我特地做了一張賀卡送給她。我倆又用沙子和樹葉、青疙瘩（一種樹的種子）和小刻刀做了一個(gè)沙子蛋糕。
還記得雨天時(shí)，我和她在院子的扶手上捉蝸牛，褐色的沙蝸牛在我手掌心，她不敢去驚擾它，就用一片嫩柿子葉把它送會(huì)花壇中。
還有一次是同去“旅游”。我和沈吃了晚飯，同大人們說了一聲，去不遠(yuǎn)的噴泉廣場(chǎng)玩。玩了一會(huì)后，又去旁邊的圖書館看書。回來時(shí)天黑了，看不見路了。往黑咕隆咚的小巷走時(shí)，為了不害怕，互相講自己多么偉大。比如，我說：“不用怕，要是鬼來了，我一塊石頭砸過去，看它還來嚇我們！”沈說：“要是鬼來了，我放一個(gè)炮（指沈葉玲的屁，因?yàn)樗任遗趾芏啵缘靡埠芏啵艢夤δ芎芎茫┻^去，鬼不死也半活了！”就這樣，說著笑著回了家。
現(xiàn)在，媽媽上班遇到過沈葉玲的奶奶，她說：“沈葉玲很好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也上去了，能進(jìn)班級(jí)前十名了！”這樣，我就安心了……
“叮咚，北大橋到了……”我跳下了車，雨已經(jīng)悄無聲息地停了，空氣也格外清新了。“過去的事就別在記掛了，好好學(xué)習(xí)是首要啊！”我對(duì)自己說。
遠(yuǎn)處，我的身影隨著雨霧消失在記憶中……
記憶中的感動(dòng)作文6
在心中無邊無盡的記憶迷宮里，有一個(gè)刻骨銘心的感動(dòng)。那處未名的角落，綻放了一朵同樣未名的鮮花，嬌艷欲滴。看到了，想到了，被那朵鮮花喚醒心中沉睡的記憶……
朋友的關(guān)懷總是那么的厚重，老師的問候總是那么的親切，眾人的力量總是那么的偉大，一切都被演繹得如此的完美。因此，它才在心中留下得這樣的深刻
此時(shí)，風(fēng)平浪靜，是嗎!?
看似平靜的，且怡人的一天，我與同學(xué)們正在課堂上吸取著知識(shí)的甘露，誰知噩夢(mèng)將至：大地的動(dòng)搖，可怕的它，突然襲來。我那明朗的天空，頓時(shí)，狂風(fēng)席卷，烏云漫天——而真實(shí)也似幻境：極不安分的塵埃隨同樣極不安分的空氣直沖云霄，把晴空渲染成面目全非。
此時(shí)，震裂山谷!
驚慌失措的我們等待著老師給的答復(fù)，“快走，是地震，快!”教室里回蕩著老師竭盡全力的呼喊。仿佛是束手無策的一群瀕臨死亡的過客在茫茫黑夜中求索到了一條生存之路一般。
此時(shí)，感覺是絕處逢生。
心神微定之后。老師匡扶著每個(gè)人，雖然她也很恐懼，但更多的是對(duì)每一個(gè)人的關(guān)心;朋友們據(jù)在一起，手握著手，用精神筑成了一道永不倒的友誼之墻。不知為什么?心中的恐懼全然隨塵埃地落地而落地——喔!原來是在我心驚肉跳之際，我的朋友﹑我的老師﹑我的同學(xué)以及整個(gè)學(xué)校共同融成了一股巨大的力量。
此時(shí)，構(gòu)成完美的變，嗯!
我在從中，是一個(gè)與大家一樣的小角色，但也就是如此，才能公舉堅(jiān)盾。
我在這種令人敬佩的偉大精神的場(chǎng)景中，我見此，眼眶中“洪波涌起”，不為面對(duì)災(zāi)難的恐懼落淚，而是這個(gè)群體所表現(xiàn)出的臨危不亂、堅(jiān)韌不懼和團(tuán)結(jié)不棄所深深感動(dòng)了。
我很痛快的哭泣了，很痛快……
在這個(gè)記憶角落，未名的鮮花散發(fā)這幽香充斥著整個(gè)人生，留下不可磨滅的一筆狂草，并將會(huì)不露聲色地影響我的一生。
總將會(huì)有一天，那個(gè)角落，綠蔭滿地，鶯飛燕舞。
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