感動依舊作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感動依舊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動依舊作文1
文學，讓我們依舊感動
黃成玉
提起文學，至今已經遠離了多少人，還有多少人熱愛著我們的文學呢！那些經典的文章和字句，散文，唯美的詞句遠離了我們的生活了嗎？
提起文學，多少還是讓人會有感動。偶然相遇幾行文字，邂逅一片古詩詞，誰人在那里沉醉，在那里找到了自己的一方凈土。
從此，你便不可收拾的愛上了文學。也許你是幸福的，你得到了很多吧。
后來的某一天，你簡單著，找到一處安靜的角落，邀上三兩好友，揮筆灑下汗水。在文學的世界里遨游，此刻你如同一條魚，如魚得水般。你尋找到了自己的一方樂土。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。大概就是這樣吧。
我愿意一直愛著文學，它讓我一次又一次的感動，收獲心情。
相逢在文字中，回首文字如初見般，喜愛便從此沒有盡頭，大浪淘沙，一心不改，
等閑不變舊人心，回首來望一生求。文學依舊讓我感動。喜歡文學的我，一直在尋找，一直愿意在青墻瓦磚下，在煙水繞村的地方。
在文字江南的水鄉，追尋文人墨客的筆跡，踏上曾走過的征程，雅逸流淌著心田，在晴光萬里的山河里，簡單安逸著讀著一段文字，睡一個好的午覺，濃睡不消殘舊。醒來夢依舊，情依舊，心悠久，心依舊。
文學，讓我看到美恰如初見，我依舊感動。
愛著文字，起航，揚帆，便可讓帆在大海里飄得更遠，飄洋過海。看著天上白云，云卷云舒，無一點詫異。如此做一條更大走的更遠的船只吧！
感動依舊作文2
夜幕降臨，已是傍晚時分，在班級中上著晚自習，我的眼神卻悄悄溜了出去，但在不經意間看到老班那忙碌的身影。眼神有些迷離。思緒，也不由得飄到期中考試的時候了……
“號外號外！同學們，今天作業是……”死胖子鄭草賣弄著他那堪稱‘婉轉’的嗓音，“啊~又是‘3+2’大禮包啊，今晚怎么熬啊！？”繼而全班哀嚎一片“就是嘛！”……此為我們班關于每天作業公布的特寫，100%真實。
那段時間，大家都在“不厭其煩”的完成復習作業，老師們總是樂此不疲的印復習講義、資料讓我們回家背誦，而且對工作負責的老班更細心，還打印了一份每天背誦情況反饋的表格。但一向愛耍小聰明的我從來不去背那些無聊而枯燥的講義，都是在第二天早晨急急忙忙讓在“夢游”中的父母龍飛鳳舞的簽上“已會背”。
可是，唉，人算不如天算，這天早晨老班竟然來了一次突擊檢查，無奈，中午我理所當然的被留下來了(在辦公室門口呢，羞羞啊、)。看著眼前的字密密麻麻的講義，腦袋一種眩暈，粗略會背時，我便去找老班“過關”，老板卻一點臉面都不給我這個英語課代表，極其苛刻的挑出了一些很細微的錯誤讓我重新背。我拖著沉重的腳步走出辦公室心中還抱怨著“簡直就是雞蛋里挑骨頭嘛，想整我直說不就好了，變相懲罰學生，自己享受美味佳肴，讓學生……”
等到我全部背誦完畢時，雖然不是很餓了，但是已經頭昏腦脹，連步子都走不穩了，不過對老班的厭惡絲毫未減退。我“爬”出校門，飽餐一頓后回到學校，在學校的林蔭小道上還很滿足的舔了舔唇邊殘留的食物香氣。
突然，想起要去英語老師那抱本子發呢，不由加快了速度，匆忙走向辦公室。來到辦公室，眼前又浮現出老班訓我的那一幕，心中很不是滋味，發出輕輕的一聲“嘁，有什么了不起的！”然后推門進入辦公室，抱了英語本準備發。眼卻不受中樞神經系統控制向老班那看去，下一秒，我怔住了。
老班那原本不大的辦公桌被幾摞作業占得滿滿的`，僅僅只留一點點空隙放午飯，那飯似乎還未動，不是那么熱了。再看看老班，她正邊吃飯邊批改著作業，看著看著鼻子有點發酸，心中像是被打翻了的五味瓶，不知是什么滋味，下意識的看了看掛在墻上的表，更吃驚的是，馬上2：00了……
感動在那一秒，現在卻依舊溫存在我心中。
感動依舊作文3
夕陽西下。我趕著四點半的14路公車去買禮物。一路的風景似乎都異常地美麗動人。因為三十四年前的今天是媽媽的破蛋日。
三十四年前的今天，夕陽是這樣撫媚嗎？想著想著，車到站了。我一蹦一跳的走向萬佳，很快的就把禮物叫服務臺的姐姐包好。因為早在一個星期前我就挑好這件禮物了。禮物是風鈴。一只活潑可愛的猴子自由地在云朵上吃著香蕉。媽媽剛好也屬猴，我也希望她能像猴子那樣健康快樂。因為家我也希望她能像猴子那樣健康快樂。因為家給我的和諧與溫暖，都是父母給我的，缺一不可……
回到家，我頑皮地對媽媽說：“生日快樂，不過我沒給你買禮物，現在的禮物貴得都能上天了。而且啊，你應該買東西給外婆，因為你的生日是外婆的受難日哦……”“好好好，爸爸出差去了，今晚我們和表哥表姐一起吃飯去！”媽媽盡管嘴上說好，但看得出心里不免有些遺憾。吃完飯回到家，我實在不愿意再當這個“不孝女”。我拿出賀卡和禮物，笑嘻嘻地說：“是不是很感動啊？”“少耍嘴了。”媽媽總是這樣，刀子嘴，豆腐心。媽媽也笑了。是微笑。一個短短的微笑，我就很開心了。
夜晚，涼風習習。風鈴發出清脆的“叮鈴鈴”響聲，催人入睡……我夢見了媽媽明年的生日，微笑依舊打動我的心；我想，媽媽也依舊感動吧……
感動依舊作文4
“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽 …… ”一個人坐在灑滿陽光的沙發上，聽著王源唱的《蒲公英的約定》，我想起了我那可愛的同學們。
也許吧，在初中，也不會遇到這樣的班級了——調皮搗蛋得讓老師寒心，被校長唾沫橫飛地罵了N次，還十分厚臉皮地把來我們班上課的許書記氣得臉發青，每個老師一提到我們這個班級，不是恨得咬牙切齒，就是滔滔不絕地將我們班說得“體無完膚”。即使所有的老師都對我們憎恨不已，我們也依然緊緊團結在一起，依然我行我素。任何老師的批評都不能使我們傷心，是啊，為什么要傷心呢？還有患難與共的同學們呢！無論情況有多么糟糕，誰都不會拋棄對方的。
畢業了，沒有同學們的日子還真不好過，少了平時的嬉鬧，少了熟悉的笑臉，還真的有點不習慣。放假前，我以為我會很傷心的，事實并不是這樣，我只是有些舍不得罷了。原來離別是這樣的心情！不過，長達兩個月沒作業的暑假，至少還可以讓我的心靈得到一點點慰藉。
要初中了，一張畢業照，將成為我永遠的回憶，一個個如小太陽般的笑臉，散發著青春的無限活力，一雙雙亮晶晶的眼睛，還是那樣單純善良。我何曾不知道，也許領了畢業證書后，再也見不了面了，我們將分道揚鑣，向著各自的夢想前進，20xx屆的六年二班就在那天徹底解散、不復存在了。
時光匆匆，流水般地流過，三年的歡笑、淚水、緣分，一齊被它無情地帶走了，但是，謝謝我的好姐妹，謝謝她們在我哭泣的時候給我安慰，那個讓我哭泣的調皮的男孩子，也多謝他對我說了一聲“對不起”，我多想回到那時候啊，雖然很傷心、很委屈，卻讓我感受到同學情的溫暖——多么珍貴的回憶啊！
同學們，我不求你們記得我，我只希望你們能夠每天快快樂樂的，我會在心里默默地祝福你們。
那些年，我們一起走過的，一起擁有過的，將化為一縷青煙，隨風而逝。
年華似水，可是我——感動依舊。
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